二年级找春天仿写48段 1、二年级找春天仿写1~8段 (1)、春姑娘来了，她让那结冰的溪流又唱起欢快的歌曲；她让那快要枯死的柳树又重新扬起她那柔软的长发；她让那花朵们更加争奇斗
二年级找春天仿写48段
1、二年级找春天仿写1~8段
(1)、春姑娘来了，她让那结冰的溪流又唱起欢快的歌曲；她让那快要枯死的柳树又重新扬起她那柔软的长发；她让那花朵们更加争奇斗艳；她让那活泼可爱的小燕子又从南方飞回来了，站在屋脊上欢快地叫着，好像在告诉人们：“春天来了，春天来了。”春姑娘来了，雷公公轰隆隆地打着打鼓，电婆婆在那天空闪着光芒，风姐姐吹着温暖的风，小雨点弟弟吧嗒吧嗒滴下来。太阳出来了，花瓣上滚动着晶莹的露珠，小草喝足了水，显得特别精神。
(2)、饼干原来10元一包，现在优惠促销，3包24 元。现在每包多少元现在每包比原来便宜多少钱(4分)
(3)、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首 ，再查 画。百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是： 。
(4)、晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
(5)、我和妈妈依依不舍地离开了果园，来到了田野里。金黄色的油菜花开了，像一个个灿烂的小太阳，我听到了小草生长的声音，小鸟在，叽叽喳喳地叫着，仿佛正在开音乐会呢！
(6)、人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
(7)、(2)一只小鸟受伤了，得不到救治，它也许会()，甚至会()。
(8)、(3)除法算式中，被除数除以除数，得到的结果是商。( )
(9)、你看，在我们居住的花园里，风很柔和，空气很新鲜。花儿带着笑容，小草嫩嫩的、绿绿的。春天就像是一位魔术师，有谁会比你更神奇呢？
(10)、走到和乐小农场，发现一大片黄黄的油菜花，上面还有几只蜜蜂在嗡嗡地采蜜呢！在校门左边，我们看到了茶花，还有很多花儿都开了，五颜六色的，让我们感受到春天来了，春天就在我们的校园里，在老师和同学们灿烂的笑脸上。
(11)、画“ ”的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。
(12)、(2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________
(13)、生2：在一座高高的山峰上，有一块巨石，远远望去形状像一条狗。每当月亮升起，它就静静地望着月亮，似乎在期待着什么。这就是有名的“天狗望月”。
(14)、B、因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地回家了。
(15)、春天在哪里？春天在果园里。春天你走进果园，你会眼前一亮，果园里的桃树开满鲜艳的红花，从树枝开到树梢，不留一点缝隙。在阳光下，每棵桃树就像一股花的飞泉……春天竟会如此的饱满、美丽、灿烂，她把一冬天蕴藏的力量和精力尽情地释放出来。
(16)、春天在竹林里。一根根泛着嫩黄的春笋破土而出，在青翠高大的竹子的映衬下特别娇小可爱。竹子长出了新叶，沐浴着温暖的阳光。尤其是那一大簇一大簇的凤尾竹，显得多么生机盎然啊!
(17)、学生读、圈后交流：直晃荡、走走停停、胳膊都痛了、腰也酸了，最后引导学生说一说。
(18)、(2)也许过不了十分钟，甚至过不了()分钟，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。
(19)、他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
(20)、________________________________________
2、二年级找春天仿写4~8段
(1)、池塘边我看见了一群群的小蝌蚪，竹园里我见到了破土而出的竹笋，屋檐下我发现了正在筑巢的燕子，雨天里我听到了轰隆隆的雷声？春天真是无处不在啊！
(2)、冰雹在夏季下，雪花在冬季下。因为冰雹哥哥是跟着夏阿姨长大的，雪花妹妹是跟着冬爷爷长大的。
(3)、 这个故事告诉我们一个道理，那就是( )
(4)、春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。
(5)、我爱春天，因为春天是_____，春天是_____，春天又是_____。春天真_____！
(6)、抄写短文中画“ ”的句子。 ________________________________在这个句子中把______________比作______________。
(7)、黄鹂鸟在枝头欢快地歌唱，那歌声动听、悦耳，引来更多的小鸟们来唱歌，组成了一支有鸟儿来唱歌的大型乐队，它们唱的有时雄伟、有时悲哀、有时兴奋。
(8)、小草也从地下探出头来，享受着春雨姑娘的爱抚和滋润，享受着太阳公公的照耀和温暖。
(9)、小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
(10)、春天来了，春天来了，我要去寻找美丽的春天。我来到公园里，明媚的阳光洒在身上暖洋洋的。小草悄悄地从土里探出头来，换上了嫩绿的衣裳。
(11)、短文有________个自然段。第________自然段写秋天到了，菊花开了。第________自然段写秋天到了，果子熟了。
(12)、小燕子从南方飞回来了，在天空中舞动着剪刀似的尾巴，叽叽喳喳唱着歌，仿佛地高兴地说“春天来了，春天来了，春天真美啊！”草坪上，花儿开了，有红的，黄的，紫的、粉的，它们随着春风摇摆，仿佛在欢快地说：“春天来了，春天来了，春天真美啊！”在太阳的照耀下湖水发出了金灿灿的光，湖水悄悄的流动着，仿佛在说“春天来了。春天来了，春天真美啊！”小朋友在湖上划着船，在船上叽叽喳喳说话，仿佛在说“春天来了，春天来了，春天真美啊！。”湖边绿草如茵，一棵棵杨树高大挺拔，一株株柳树，在微风中摆动着柔软的枝条，轻轻地擦过水面像一群漂亮的姑娘，在对着湖水梳理自己的长发。湖边有青蛙高兴的跳来跳去，呱！呱！呱！的叫着，仿佛也在说：“春天来了，春天来了，春天真美！”
(13)、文中出现的动物有( )、( )、( )、( )。
(14)、选文中描写天气晴朗的成语有：____________、____________。
(15)、(案例4)：二上第一组《黄山奇石》模仿课文样子写奇石
(16)、一朵朵花儿聚集在一起，在说悄悄话呢！小草弟弟脱下了他那金黄色的衣裳，又穿上了绿油油的外套。
(17)、(1)《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。( )
(18)、阳光温暖地照射在身上，驱散早春的寒意。走了很长一段路，我和爸爸都流了汗。
(19)、他们来到小河边，河水哗哗地流着，小牛问河水：“你们这是去哪里啊?”河水说：“春天来了，我们要去滋润大地，让大地披上绿衣。”他们来到蛇洞前，小牛弯下腰，发现蛇醒了，便问：“小蛇，你怎么醒了呢?”小蛇说：“春天来了，气温升上来了，我就不需要冬眠，我要去找食物了”。小牛一抬头，看见大雁飞回来了，小牛问大雁：“大雁姐姐，你怎么回来了啊?”大雁说：“春天来了，天气暖和了，我就回来了”。
(20)、春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑......
3、小学二年级找春天 仿写
(1)、用一堆小棒摆□，如果有剩余，可能会剩( )根。
(2)、出示：用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。
(3)、(例句)人生是什么？有人说，人生是一场赛跑，人人都在追赶着自己的目标。
(4)、他找到的.春天是，河水里的冰融化了，柳树发芽了，青蛙苏醒了。
(5)、(例句)绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
(6)、在老师的带领下，我们去大自然中去寻找春天。
(7)、走着走着，我瞧见枯黄的小草变绿了。哦，春天来了。
(8)、远远望去，大地变绿了。我们也看到了树木吐出了点点嫩芽。春姑娘，我们看到了她，我们触到了她，我们听到了她。
(9)、解析：读全文，理解内容，再选一选。答案：A
(10)、啊！春天的景色真迷人！我们在小草上、花园里、小河边找到了春天。
(11)、阳光明媚的周我脱掉了厚重的棉袄，和妈妈来到了日湖公园寻找春天。
(12)、青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
(13)、平常我在池子里( )，在小溪里( )，在江河里( )，在海洋里( )、( )、( )。
(14)、一盏盏( )一张张( ) 一串串( )
(15)、春天来了！春天来了！大地苏醒了。早开的茶花一朵两朵，那是春天的眼睛吧！柳树摇着绿色的长辫子，那是春天的头发吧！小树的嫩芽，那是春天的音符吧！小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧。
(16)、(例句)人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；
(17)、 “哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！”
(18)、冰封了一冬的小溪，又丁丁冬冬响起来了，像春天在歌唱。
(19)、春天就像一个美丽的女孩，害羞，藏得很紧。我仔细寻找它。
(20)、(例句)你是严冬里的炭火，你是湍流中踏脚石，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，
4、二年级找春天仿写48段作文
(1)、不知不觉中，我和妈妈来到了一座小桥。冬天，河水发出淡淡的冷光，但现在的河水泛绿了，水中布满花草树木的倒影。那干净的河水，看着就让人心旷神怡。我和妈妈伫立桥头倾听大自然的声音，突然一阵叽叽喳喳但又十分悦耳的叫声传进了我的耳朵。十几只小鸟稳稳当当地站在树枝上欢快地鸣叫着，远远望去，好似一曲正在等待演奏的乐谱。
(2)、一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”
(3)、我们不希求轻易获得，轻易获得品尝不到奋斗的快乐，
(4)、广场上的孩子们放起了风筝，那一只只“蝴蝶”、“老鹰”、“燕子”在空中嬉戏、追逐。一会儿飞到天边，一会儿飞到眼前——春天留给我们的是欢声笑语呀！
(5)、妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
(6)、根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。
(7)、______________________________
(8)、(2)一千里面有( )个百，10个一千是( )。
(9)、原来，春天已经在不经意间，来到了我们的身边。
(10)、在围栏的旁边，我又看到了一大片五颜六色的蝴蝶花。一阵风儿吹过，这些花轻轻摆动，就仿佛一只只小蝴蝶，在小绿叶上翩翩起舞。
(11)、为什么说这是“一匹出色的马”？( )(3分)
(12)、象( ) 塘( ) 桃( ) 四( )
(13)、秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
(14)、太阳花是一种很的小花，_____的花瓣，_____的_____，鲜艳极了。
(15)、(2)稻子/________________/像______________
(16)、一阵微风吹来，小花摇摆着身姿，在跟我招手，仿佛在说：“小朋友，你好呀！春天来啦！”
(17)、春天是五彩缤纷的，是百花盛开的季节，我非常喜欢春天。
(18)、我们继续寻找春天的足迹。这时，蔚蓝的天空中，飘着几朵白云，几只风筝在我们头顶飘荡。春天来了，人们都走出了家门享受春天的气息。
(19)、我和同学来到田野边，看见油菜花开了，小草从地下钻出它那青青的小脑袋，呼吸着大自然的新鲜空气，啊，原来春天在田野里。我和同学又来到了池塘边，看到青蛙跳出洞来，小鱼游出水面，小蝌蚪在水里尽情地游来游去，啊，原来春天在池塘里。
(20)、仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。
5、二年级找春天仿写48段怎么写
(1)、(仿写)人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。
(2)、战士们为什么要“藏”朱德的扁担，用“——”在文中画出。
(3)、8○2＝4 12○3＝4 3○6＝18
(4)、春天悄悄地来到我们身边，她染绿了小草，染红了桃花，还用颜料在迎春花上涂上了一层金黄的颜色。
(5)、春天来了，它温暖，它冻结，它盛开，它绿色，一切看起来如此充满活力！
(6)、(仿写)一本书，是一把智慧的钥匙，为成功开启大门。
(7)、(仿写)什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。
(8)、啊！春天，美丽的春天，你充满了生机，充满了希望。我们知道你了，你在公园里的每一个角落！我爱你！春天！
(9)、小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫添添全身，没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
(10)、(例句)体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份
(11)、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们仔细地找啊找啊：春天，你在哪里？
(12)、(5)9的6倍是( )，56是8的( )倍。
(13)、(1)长的样子很吓人。 (2)不同一般的，奇奇怪怪的形状。
(14)、我喜欢金色，金色是秋天，我愿我的生命像秋天一样丰盛。
(15)、做仿写题，重要的是观察，我们先看例题的四句话，发现都是写春天的，每一句话写一种春天的景物，分别写了小草、野花、嫩芽、小溪。所以，这题仿写的关键点是找到春天的景物，那么春天的景物还有哪些呢？
(16)、(4)只读一个零：( )、( )、( )、( )
(17)、在充分说的基础上，鼓励学生把几个小朋友说得话连起来，写一写。
(18)、 春姑娘灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望。
(19)、解析：要把字的读音读准。答案：(1)B(2)A
(20)、(4)解析：从文中找到那句话，就知道答案。答案：B
(1)、在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，
(2)、柳枝长出绿芽，随风飘动。那是春天的头发吗？
(3)、有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(méi mò)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
(4)、我来到公园里，看见各种各样五彩缤纷的花朵，有粉红的桃花，有黄色的郁金香，还有五颜六色叫不出名字的花朵，争奇斗艳，吸引了无数的蝴蝶和蜜蜂来采蜜。我想这些美丽的花朵是春天欢乐、可爱的笑脸吧？
(5)、我来到了小溪边，解冻的溪水清澈见底，发出了叮叮咚咚悦耳的水流声，小鱼儿在这清澈的溪水里无忧无虑地游来游去，非常快活。
(6)、油菜花在各种地方大片大片地盛开，那是春天的金缕衣吧？
(7)、百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
(8)、我们来到草地上，看到小草偷偷地探出头来，像在跟我做迷藏。
(9)、傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。
(10)、(仿写)爱心是茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
(11)、(例句)童年是一首歌，让你用如火的精力唱出它的生命；
(12)、圈一圈，算一算(4分)
(13)、冬爷爷悄悄地走了，春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来。她太美丽了，不得不让我们啧啧称赞，老师还让我们去找一找她的美姿。
(14)、统编版语文1-6年级上册生字练字帖|可下载打印
(15)、(例句)蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短。
(16)、早上，太阳公公比平时起得更早了，阳光也更暖和了。
(17)、( )的绿毯 ( )的米糕 ( )的柳枝
(18)、3200－400＝ 7×5＝ 54÷9＝
(19)、写出下列词语的反义词。 偏心( ) 明白( ) 进( )
(20)、春天像一个淘气的小男孩，老是跟我捉迷藏，我认真地找啊，找啊。
(1)、38÷9= 53÷7= 47÷5= 30÷6=
(2)、春天的田野真美啊！柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
(3)、找到了！找到了！她又飞上枝头，柳条跳舞，桃花脸红。
(4)、还有远处池塘里的小蝌蚪，他们就像一群小小送信员，东游游，西游游，好像在告诉大家：春天来了！
(5)、小河边，柳树舞动着长长的辫子，高兴地跳着舞；树上小鸟叽叽喳喳唱着歌；河里小鱼游来游去，还不时地窜出水面。
(6)、写话，让学生有“自由”在写话中，让孩子们的感观、肢体和心灵都获得“自由”，他们的精神才会有智慧灵动，他们的言语才会有神奇的创造。
(7)、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。可爱的柳树姑娘扎好了新的小辫子，春风吹过，柳姑娘的头发随风舞动，还有些枝条没发芽，只有几位小宝宝抱着柳姑娘的头发，真是可爱极了！
(8)、(仿写)我喜欢红色，红色是火焰，我愿我的青春像火焰一样热烈；
(9)、小草 叮叮咚咚 春天的眼睛
(10)、我太高兴了，我的心在大自然中融化了。桃花梨花是我的脸，一片片嫩叶是我成长的脚步…
(11)、☆ 三年级英语上册(外研社版)综合性学习资料
(12)、( )地抱着 ( )地唱歌 ( )地做作业
(13)、(仿写)书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
(14)、读了短文后，我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。
(15)、极小极小的点儿，连成一片，在空中(飘 漂)浮。有时(候 后)我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
(16)、月亮不会掉下来的原因是什么？请用“ ”画出有关的句子。
(17)、你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写4个。
(18)、柳枝上冒出点点新绿，随风舞动，那是春姑娘腰上的绿丝带吧？
(19)、小草从土里钻出来，对太阳公公说：“你能让我穿上新衣服吗？”太阳公公说：“春姑娘会让你穿上新衣服的。”小草找啊找，不知不觉穿上了碧绿的新衣裳。
(20)、我们来到花园里，有白色的兰花，散发出香味，传遍花园。还有红色的迎春花，迎春花笑红的脸，好像一个个害羞的小姑娘。呀！春天在花儿上！
(1)、看田野里，三三两两的人们穿着薄薄的春装。提着袋子，拿着工具在挖野菜。在地头，一只公鸡领着几只母鸡悠闲地迈着步子在捉虫吃。啊！多美的一幅春天的田园风景画呀！
(2)、下面是兴趣班人数的统计表，请完成以下表格。
(3)、镜子：你只有保持自身的光亮清洁，才能给人一个真实的世界。
(4)、湖边的台阶上冒出了朵朵小野花。它们是粉红的，带着一点点紫，看起来像童话中的蝴蝶精灵。
(5)、(仿写)风筝：你高高飞翔在天空，如果不挣脱线，将永远不能到天空去自由翱翔。
(6)、湖里的冰全都融化了，有许多小船在湖面上飘荡，湖边上还有许多人在钓鱼。哦，春天在湖面上。
(7)、蜻蜓(qīnɡqínɡ)扇着(shānshānɡ)
(8)、期末复习的4大误区，90%的孩子都会中招！
(9)、(思考)以上案例，学生完成填空练习的同时，正是经历了从感知到理解、从朗读到运用的言语实践过程，以点带面，盘活了词语教学。