目不窥园造句子 1、目不窥园的病句 (1)、比喻被外物蒙蔽而迷失方向。骋怀游目骋怀：放开胸怀，往远处想；游目：远眺。 (2)、科学家们历尽心血研究出了一项科研成果，为我们祖国做
目不窥园造句子
1、目不窥园的病句
(1)、比喻被外物蒙蔽而迷失方向。骋怀游目骋怀：放开胸怀，往远处想；游目：远眺。
(2)、科学家们历尽心血研究出了一项科研成果，为我们祖国做出了巨大贡献。
(3)、⑶ 赏析文章的语言美，通过仿写练习，培养学生运用语言的能力。
(4)、->用行舍藏->藏头露尾->尾大不掉->掉以轻心->心急如焚->焚琴煮鹤->鹤发童颜
(5)、(9)即更刮目相待
(6)、仙露——甘甜的露水，也指皇帝的御酒。琼：本义指美玉，引申为美好的。浆：特指酒。琼浆：美酒。
(7)、(5)他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
(8)、锋芒毕露——比喻才干、气势都显露出来，多形容人气盛逞强。
(9)、比喻为人行止端方。獐头鼠目像袋象獐子那样又小又尖，眼睛像老鼠那样又小又圆。
(10)、王教授为了钻研这个课题，殚精竭虑，废寝忘食。
(11)、找出文中关于“我”的心理描写的语句，领会运用心理描写塑造人物，表现人物性格的方法。
(12)、③表示特定称谓 ④表示否定或讽刺
(13)、(2)注意下列句子中加点的词，说说分别表示什么语气。
(14)、口沸目赤形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。蜂目豺声眼睛象蜂，声音象豺。
(15)、(7) 阅读全文，说说吕蒙的变化对你有什么启示。
(16)、 教师播放“七子之歌”歌曲或《红烛》诗歌朗诵带。
(17)、我们的语文老师为了同学们的学习质量，每天废寝忘食地工作着。
(18)、在众人的注视、监督下。鸱目虎吻鸱：鹞鹰，一种猛禽；吻：嘴唇边。
(19)、目逆而送逆：迎。目逆：眼睛迎着当面走过来的人。
(20)、全神贯注 (quánshénguànzhù)
2、目不窥园怎么造句
(1)、⑤ 他走到游行示威的队伍前头，昂首挺胸，长须飘飘“形象再现了闻一多先生大义凛然的气概，表达了对闻一多先生的颂扬与景仰之情。”
(2)、(5)大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”
(3)、(4)他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 ( )
(4)、他废寝忘食地工作,恨不能长绳系日,有更充裕的时间,多出成果。
(5)、统编本七年级下册课后读读写写部分，涉及成语45个，要求学生要读准、写对、会用。今天，我们选出19个相对重要的成语，给大家详细讲解，以便学生做到系联字词，贯通古今，建构语感，积累词语。
(6)、闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
(7)、 在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物，他们中有叱咤风云的政治家，有运筹帷幄、决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有人类灵魂的工程师──艺术家……但有一位备受世人瞩目，他既是热情澎湃的诗人，卓越的学者，同时也是一位大勇的革命烈士，他就是闻一多先生。(多媒体显示闻一多先生画像或雕塑)
(8)、切不可废寝忘食,目不窥园!徐正阳心感奇怪,从小父母就教导自己读书要用功,莫要偷懒。
(9)、然字做实词，本义为点燃，燃是后造字，引申为明、明亮，又引申为正确，又表示对、同意，又可表示这样。
(10)、这套书以实用性出发，按照成语含义和使用场景分类，
(11)、2)为了考上研究生，他半年以来目不窥园，废寝忘食，把家庭妻子都搁在了一边。
(12)、生6：我感觉文章的语言气势过盛，似乎在呐喊，大呼小叫，不够好。我比较喜欢朴实的语言。
(13)、面对纷至遝来的种种会议、论坛、学术讨论，中国观察家们忙得目不窥园。
(14)、->嫁祸于人->人情冷暖->暖衣饱食->食不果腹->腹背之毛->毛手毛脚->脚踏实地
(15)、(2)蒙辞以军中多务
(16)、吕远鹏一边暗暗为吕泽和吕氏家族大大鸣不平,一边更加废寝忘食地卖力查找史料,意欲找到更多更充分的证据,为吕氏彻底平反鸣冤。
(17)、蜃(shèn)——形声字，从虫辰声。本义指大蛤蜊，引申为蜃景(由于光线折射的作用，在沙漠、大海上出现幻景，古人以为是蛤蜊吐气而成，通称为海市蜃楼。)
(18)、②但当涉猎，见往事耳。
(19)、罗之一目网之一孔。比喻局部在整体中才能起其作用；脱离了整体，局部便不起作用。
(20)、 董仲舒听后，猛然记起来，这棵杏树，当年还是自己栽的，这三年多来，我连园子都没看过一眼。
3、目不窥园是什么短语
(1)、游目骋怀游目：远眺；骋怀：放开胸怀，往远处想。纵目四望，开阔心胸。
(2)、下列句子中的标点符号使用有误的一项是( )
(3)、7,于是，后人用"悬梁刺股"来形容勤学好读的精神。
(4)、 一天，春光明媚，董仲舒走出书房，偶然瞟一眼种在书房旁边的杏树，惊讶地倒退了三步，吃惊地对仆人说：我记得这棵杏树刚栽下不久，怎么就开花结果了呢？
(5)、他废寝忘食，昼夜不舍，潜心思考，探测精蕴，进行了大量的运算。
(6)、(造句)：我屏气凝神地做作业，生怕做错了被老师批评。
(7)、心神专注 (xīnshénzhuānzhù)
(8)、(2)从节奏韵律、句式、用词等方面进行批注。
(9)、(4)他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
(10)、 把衣服洗得干净 把衣服洗得干干净净
(11)、她废寝忘食地复习功课,惟恐考不上一所好的中学。
(12)、(造句)：他像在监狱里那样，整天专心致志地缝制鞋子。
(13)、生命的尺度和价值不在它存活的长短，而在于如何运用它。生得其时，死得其所，是生命的最佳状态。把个人生命融入到国家、民族的正义大潮中，是生命价值的最高体现。基于此，闻一多先生的生命是无价的。追寻闻一多先生的足迹，则是我们的使命。
(14)、硕(shuò)果 迭(dié)起 澎湃(péng pài) 大无畏(wèi)
(15)、->暮云春树->树大招风->风中之烛->烛照数计->计日程功->功德无量->量才录用
(16)、文章精选了典型事件，来表现闻一多先生的精神品质，其中哪些地方最令你动容？为什么？
(17)、目瞪心骇因惊恐而楞住的样子。同“目眐心骇”。
(18)、为了考上我梦寐以求的大学，我废寝忘食地学习。
(19)、 阅读过关
(20)、B.面对女儿不礼貌的回答，父亲气冲斗牛，恨不得打她一顿。
4、目不窥园造句子简短一点
(1)、为了考上我梦寐以求的大学，我废寝忘食地学习。
(2)、生7：我欣赏“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，‘漂白了的四壁’”一句，因为它具有诗意美、意趣美。深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了的四壁”引自闻一多诗《静夜》，这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。课文中引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景，与“大开光明之路”的意趣一脉相承。
(3)、①岂欲卿治经为博土邪!
(4)、为了考上研究生,他半年以来目不窥园,废寝忘食,把妻子都搁在了一边。
(5)、他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。
(6)、孙权:
(7)、切不可废寝忘食,目不窥园!徐正阳心感奇怪,从小父母就教导自己读书要用功,莫要偷懒。
(8)、为了能够完成这次建设，工人们夜以继日，废寝忘食，遇到什么难题总是坚持不懈，不退缩。
(9)、->肉薄骨并->并行不悖->悖入悖出->出奇制胜->胜任愉快->快马加鞭->鞭辟入里
(10)、1943年，目睹国民d政府的腐败，闻一多愤然而起，积极投身反对独裁、争取民主的斗争。
(11)、也说滴水穿石。水经常滴在石头上，能使石头穿孔。比喻只要坚持不懈，事情就能成功。
(12)、请选择你最欣赏的一句话，按照“我欣赏________，因为它具有________美，体现在________”的句式说话。
(13)、十目所视指个人的言论行动总是在群众的监督之下，不允许做坏事，做了也不可能隐瞒。同“十目所视，十手所指”。
(14)、我最大的特点是爱看书，看起书来像个十足的书呆子，能达到废寝忘食的程度。
(15)、窘迫( ) 秩序( ) 昼夜( ) 锲而不舍( )
(16)、有许多学员们克服了自己理论基础差、文化水平低的困难,废寝忘食,手不释卷地攻读马列原著。
(17)、看着大家都目不窥园，捣蛋的学生终于安静下来了。
(18)、⑶ 诗兴不作(作：兴起;写诗的兴致减少了)
(19)、->地老天荒->荒诞不经->经纬万端->端倪可察->察言观色->色若死灰->灰头土面
(20)、 (4)但当涉猎，见往事耳。
5、目不窥园造句子10字
(1)、评一评谁造的句子语言环境和成语的意思搭配得好。
(2)、这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
(3)、 读音：( lì jìn xīn xuè )
(4)、A.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
(5)、骇目振心使人见到非常震惊。同“骇目惊心”。
(6)、毛主席曾评价他：“闻一多拍案而起，横眉怒对国民d的手枪，宁可倒下去，不愿屈服……他们表现了我们民族的英雄气概。”
(7)、他一心扑在工作上，由于穷年累月的废寝忘食，终于使他病倒了。
(8)、学生自读课文，结合听读印象，学习表情朗读。教师可作相应的朗读指导，如语调、语速、语势、语气的把握与表现。
(9)、读书乐,所以有人一卷在手往往废寝忘食。也作“废寝忘餐”。
(10)、(1)默读全文，在有关闻一多先生“说”和“做”的具体表现部分做圈点批注。
(11)、临近毕业考试，她复习功课抓得更紧了，几乎到了夜以继日、废寝忘食的程度。
(12)、(5)“卿今当涂掌事，不可不学!”表现了孙权对 态度。“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”表现了鲁肃 的态度。
(13)、在下列词语中的错别字下面画“”，并改正在后面的括号里。
(14)、仿写:
(15)、8,只要拿出悬梁刺股的精神，我们就一定能取得好成绩。
(16)、评一评看谁能把这个成语用在褒贬不同的语境中。
(17)、 深得汉武帝的赞赏，系统地提出了“天人感应”、“大一统”学说和“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”、“罢黜百家，独尊儒术”的主张被汉武帝所采纳，使儒学成为中国社会正统思想，影响长达二千多年。