关于爱国人物的手抄报 1、关于爱国人物的手抄报袁隆平 (1)、爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！—
关于爱国人物的手抄报
1、关于爱国人物的手抄报袁隆平
(1)、爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！——车尔尼雪夫斯基 科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫 我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。——闻一多 我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。——巴金
(2)、当‘神舟’五号载人航天发射获得了圆满成功时，当电视机前播出这一幕时，全国人民忐忑不安的心终于可以放下，大家欢呼着，雀跃着，庆祝着，互相奔走相告。顿时，全国上下沸腾。中国终于成为了世界上第三个成功发射载人航天的国家，并树立了长久的威望。
(3)、结合历史学科教学进度，本次手抄报评比主要在八年级开展。活动布置后，同学们踊跃参加，利用节假日广泛搜集资料，精心设计版面，创作出一幅幅内容丰富、形式多样的英雄人物手抄报。10月30日下午，在班级评比、推荐的基础上，历史组全体教师作为评委，共评出一等奖6人，二等奖8人，三等奖14人。其中一等奖获得者为八(1)班王宝珏、八(4)班陈雅馨、八(6)班施若尘、余欣妍，八(9)班赵妍、八(10)班赵欢欢。
(4)、祖国之树屹立不倒，祖国之花永不凋谢，祖国之水万古长流。
(5)、梁启超说：“少年强，则国强；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”通过此次活动，同学们不仅积累了杰出爱国人物的素材故事，还加深了对爱国主义的理解。爱国不是口头说说，而是要落实在行动上，同学们努力学习吧，把我们的祖国建设得更加美好，让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林。
(6)、记得学校有一次歌咏比赛，要求每个班选派一首参赛曲目，我们班选了一首老歌“没有共产d，就没有新中国……”在比赛时大家都是那么努力的唱，令人振奋的是，我们的歌得了全校第我荣幸的代表全班去领奖，我很清楚的记得当时校长紧握着我的手，语重心长的跟我说“要跟着d走，做d的好孩子”。虽然只是一句如此简短的话，但这却引导了我一心向往入d，一心向d组织靠拢，一心想为人民服务的信念。
(7)、掀开中国的历史，跳跃在眼帘的是光辉灿烂四个大字。奔腾的长江，宽阔偶的黄河，造就了一个伟大而倔强的民族，五千年的悠久文化沉淀出一种伟大而崇高的精神。它就是爱国精神，也正是这种爱国精神，让一代代中华儿女魂牵梦萦，让一代代华夏赤子舍生忘死。
(8)、“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”我们国家是以汉族为首的，五十六个民族组成的多民族国家，每个民族都有不同的民俗和文化。比如，云南傣族的泼水节、黎族的三月苗族的锦绣等等。这些都是我们国家的宝贵财富啊!
(9)、革命烈士们，你们看到了吗？看到了今天这美丽富饶的祖国，看到了这广阔肥沃的土地，看到了这自由飞翔的白鸽吗？我想你们也会欣慰吧！“红花无情笑东风，青山有幸埋忠骨。”革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存。你们永远是我们心中的一块丰碑。
(10)、少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
(11)、最后在画面中间画上格子线，整理一下，一幅简单好看的爱d爱国手抄报就完成了。
(12)、百年征程波澜壮阔，百年奋斗成就辉煌。爱我中华，扬我国威
(13)、说起“爱国”，人们首先想到的是那些家喻户晓的爱国英雄。屈原的千古绝唱;岳飞的“精忠报国";文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青";狼牙山五壮士的大义凛然;放牛娃王二小的机智勇敢.....他们在关键时刻挺身而出，用自己的鲜血和生命成就了惊天动地的爱国主义精神。读着他们的故事，常常会让我肃然起敬，爱国之情油然而生。
(14)、而对我印象最深的还有几张现代人吸毒的照片，其中就有一个聪慧，美丽的女孩为了吸毒不惜出卖自己的身体。这样的悲剧不得不让我们去深思。毒品不仅危害自己，危害社会，更严重的是在危害我们的祖国。
(15)、与国同梦，梦的是外侮尽退，四海归一。曾历经列强铁爪钢牙的撕扯，我们午夜梦回，满心皆是痛悔往日祖国所受苦楚，誓以全副心力，与国同一场盛世千秋之梦!于是前有林则徐逆昏命冒巨险为国塑根骨，后有两弹元勋们数十年拼搏探索为国铸刚强依仗。而生于今日，太平岁月中的我们，亦有尽微薄之力为祖国谋安乐荣光的赤诚之心。抵制辱华之名人、名品，不吝言辞，力驳网络上割裂国土的小人之声。
(16)、翻开5000年的历史长河，我发现祖国的生命精髓长城——那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，也是一种向往！
(17)、在爱国诗朗诵会上，孩子们以其铿锵有力的气势，充沛饱满的感情，自信大方的形象赢得老师和同学们的阵阵掌声。这次朗诵孩子们以个人或小组的形式进行展示，朗诵的内容涉猎众多名家名作，有舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，有王怀让的《我骄傲，我是中国人》，有的化身郭沫若，饱含深情地诵读《炉中煤》；还有闻一多的《七子之歌》，梁启超的《少年中国说》……这朗朗的诵读声，是对革命先烈的深切缅怀；这朗朗的诵读声，是对祖国的深切眷恋；这朗朗的诵读声，是对中国道路的无比自信！
(18)、准备一张白纸，越大越好最好还要方便书写咯。一杆尺子，一般的书写笔，最好准备颜色笔和胶水。
(19)、主要内容是：养成密切联系群众和为人民服务的思想作风；培养实事求是、理论联系实际、谦虚谨慎等良好品质；养成艰苦奋斗、勤劳勇敢、不怕困难的品德；继承和发扬爱国主义精神和为共产主义事业而英勇牺牲的献身精神。
(20)、胸怀春秋伟业，恰是百年风华。穿越山海，从不懈怠，永远都心怀期待。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。我们的征途是星辰大海！
2、关于爱国人物的手抄报内容
(1)、然后找资料。找你确定的主题的相关资料和文章，杂志报纸上的相关图片也可以剪裁下来备用。
(2)、教师在课堂中融入“寻找历史上爱国的名人志士”的主题，指导学生去寻找和了解历史中名人志士的爱国壮举，撰写个人体会，绘画书写手抄报。让学生在这过程中回顾历史展望未来，向爱国名人志士学习，充分融入爱国主义教育和信念教育，帮助学子扣好人生的第一粒扣子。
(3)、向抗日战争期间为打败日本侵略者而牺牲生命的民族英雄们致敬！
(4)、春风，拂过脸颊；雨露，滋润万物；花草，点缀世界；烈士们的鲜血，染红了大地。想了又想，念了又念，却依旧无法表达出我们的哀思。
(5)、★我和我的祖国手抄报简单又漂亮模板6张-祖国在我心中
(6)、新中国走过多少年沧桑岁月，饮水思源，让我们珍惜今日的幸福生活。爱祖国，爱人民，爱我们的家园。
(7)、天地英雄气，千秋尚凛然。古往今来，在强国梦想的激励下，我们国家涌现出大批英雄人物，为民族的解放，人民的幸福，前赴后继，为国家做出了卓越的贡献，这才有了我们今天美好的幸福生活。
(8)、也许我们都是同时代的人，我们都生活在一个安定富裕的社会里，我们不懂得什么是战争，什么是苦难。从小d在我心中是一个抽象的概念，刚开始对d的认识是由那一个个感人的故事与一名名英雄人物而组成的，在小学课本中我们认识了董存瑞和黄继光;在电视的荧屏上我们认识了小兵张嘎，知道了他的机智聪明，把日本兵搞得手足无措;还有英雄王二小，类似的人物，那时大家都喜欢看这种片子，我们还老是问爸爸妈妈谁是好人，谁是坏人?这些扣人心弦、惊心动魄的故事和这些闪亮的英雄人物的名字，在我幼小的心灵中深深的扎下了根。每当英雄人物的出现我们总是很兴奋，似乎看到了曙光，看到了一股能带领我们走向胜利的曙光……
(9)、国庆节是一年一度慈祥的祖国妈妈的生日，在这个特殊的日子，我想对祖国妈妈说一声，您辛苦了，祝您节日快乐！祖国妈妈就像是同学们的呵护，家人的爱护，老师的关心。祖国妈妈您真伟大！
(10)、向为探索救国救民的道路、抵御侵略而牺牲的仁人志士致敬！
(11)、林则徐、邓世昌、谭嗣同、秋瑾、孙中山……一个个英雄故事再现了，一句句鼓舞人心的豪言壮语仿佛又响起在耳边。“孙中山是一位令我敬仰的民族英雄，伟人的那种不屈不挠、奋发图强的革命精神深深感染着我、激励着我！也更加坚定了自己努力学习，报效祖国的决心！”八(6)班施若尘同学这样介绍自己的作品。
(12)、仔细欣赏同学们的手抄报内容，我们看到了“中国铁路之父”詹天佑、“中国原子弹之父”邓稼先、“杂家水稻之父”袁隆平、与新冠疫情战斗的医护人员等在不同时期为国家默默奉献的杰出人物。
(13)、江山万里，七月的丰碑耸立不朽，神州大地一百年的d。
(14)、 中国一些节日的由来：国庆节、建国日、等等。
(15)、你是心中一颗恒星，照亮我不断前行。”“我心中炽热的恒星，陪伴我勇敢前行！”
(16)、我们要学会自觉地把爱国热情化作刻苦学习的动力，把个人成长进步融入民族复兴的伟大事业之中；要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实；要增强爱国的情感和振兴祖国的责任感；要树立民族自尊心与自信心；要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜；要认真学习d的十七大精神，坚持跟着d走；要学会把爱国主义精神和“八荣八耻”的社会主义荣辱观结合起来；要关注生命，远离毒品。
(17)、向抗日战争期间为打败日本侵略者而牺牲生命的民族英雄们致敬！
(18)、黄河长江奔腾万里，那是中国！古老文字源远流长，唐诗宋词代代相传，那是中国！青藏美丽的高原，新疆辽阔的盆地，那是中国！
(19)、首先定主题。拟定你要做什么方面的手抄报，起什么报刊名字，需要哪些方面的文章资料图片，需要多少。
(20)、我的祖国叫中国，是一个多民族的国家，是世界四大发明古国之有着悠久的历史，距今约有5000多年的历史了。
3、关于爱国人物的手抄报怎么画
(1)、我国疆域辽阔，民族众多，文化渊远流长，博大精深，绚烂多彩。接下来我给大家一一介绍。
(2)、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉 恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌 我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生 宁做流浪汉，不做亡国奴。——丰子恺
(3)、有一次我楼下的林奶奶要把许多箱子搬到九楼来，我马上就帮她搬，电梯在修就走楼梯了，搬好后，我虽然满头大汗，不过心里觉得非常开心。其实不止雷锋要学习，黄继光也非常值得学习。他在朝鲜上甘岭战役中，他的手臂被敌人打了两个洞，但他依然坚持的向前爬行着，突然，他一猛跳，用自己的胸膛堵住了敌人闪烁着火苗的机枪口，他光荣的牺牲了，可换来了战斗的胜利。黄继光坚强，勇敢的精神，值得我好好的学习黄继光。其实，我以前一只小小的蚂蚁都很害怕，一次我和妈妈爸爸去公园玩一会。我觉得脚有一点痒痒，一看，是一只小小蚂蚁。我吓了一大跳，并且叫了一声：“啊!”又哭了起来。读了这个故事，增强了我的勇气和力量，我发现我变得比以前更勇敢了，也许黄继光感动了我。从那以后，我再也不怕蚂蚁了。
(4)、红船划破一湖波，风雨征途砥砺磨；盛世应知来不易，同心共唱百年歌。
(5)、 中国一些节日的由来：国庆节、建国日、等等。
(6)、不仅是雷锋，黄继光令人钦佩，还有许多革命志士为了事业而英勇奋斗，有些同志还为此献出了年轻的生命啊!让我们向他们学习，致敬，让我们胸前的红领巾飘扬吧!
(7)、我们生在红旗下，长在春风里，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。
(8)、同学们积极收集为国家富强而努力奋斗的杰出人物故事，精心设计图画及文字内容，创作出了一幅幅内容精妙、形式多样的手抄报，让我们一起看一看吧。
(9)、虎门硝烟，揭开了鸦片战争的序幕，写下了悲壮的中国近代史第一页，谱写出一曲曲爱国主义壮歌；虎门硝烟壮举，像海水冲刷烟膏那样，洗去了腐败无能的清政府强加给中国民族的耻辱，向全世界宣告了中国民族决不屈于侵略，坚决抵制鸦片的决心，谱写了中国人民反对外国侵略光辉篇章的第一页。
(10)、祖国是部可以影响历史的世界名著，每一页都有时代的最强音，祝d生日快乐。
(11)、首先，用彩笔在白纸上，画出含有立体感小长方形框架并涂上颜色，在白纸的顶部靠左写上字：(二年级开学第一课关于爱国主义的手抄报)的标题，如下图所示。
(12)、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金 我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海 我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀 国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知
(13)、守初心，担使命，在d的光辉下，谱写美好生活
(14)、在(二年级开学第一课关于爱国主义的手抄报)标题的下方右侧处，画出框，如下图所示。
(15)、让我们向解放战争期间为建立新中国而牺牲生命的革命先烈们致敬！
(16)、历史不会把你们忘记，那飘扬着的五星红旗，就是用你们热血浸染的。那高矗的胜利丰碑，正是用你们的头颅堆砌的。立足今天，放眼未来，让我们一同来学习革命先烈的爱国精神和英雄气概，在人生道路上，克服重重艰难险阻，迈向光明，迈向未来。
(17)、开始涂颜色啦，给天安门、标题涂上红色和黄色，d徽涂上黄色，小女孩、彩虹涂上完整的颜色。
(18)、革命烈士们，你们看到了吗？看到了今天这美丽富饶的祖国，看到了这广阔肥沃的土地，看到了这自由飞翔的白鸽吗？我想你们也会欣慰吧！“红花无情笑东风，青山有幸埋忠骨。”革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存。你们永远是我们心中的一块丰碑。
(19)、祖国，我爱你，爱你的富饶，爱你的美丽，爱你的悠悠历史，爱你的一切一切!
(20)、一个星期天，雷锋去卫生连看病，回来的时候路过了一个建筑工地，一下子就被热火朝天的劳动场面吸住了：砌墙的，运砖的，个个汗流浃背，干劲冲天。这时，广播里传来一个声音“……砌墙的同志们大显身手……运砖的同志们加油啊!”雷锋顿时把自己的病痛抛到脑后，奔到砖场，推起小车就帮着运砖。他一鼓作气推了几十趟，汗水湿透了衣服……雷锋叔叔真乐于助人!
4、关于爱国人物的手抄报简单
(1)、在此；让我们向解放战争期间为建立新中国而牺牲生命的革命先烈们致敬！
(2)、历史不会把你们忘记，那飘扬着的五星红旗，就是用你们热血浸染的。那高矗的胜利丰碑，正是用你们的头颅堆砌的。立足今天，放眼未来，让我们一同来学习革命先烈的爱国精神和英雄气概，在人生道路上，克服重重艰难险阻，迈向光明，迈向未来。
(3)、小学英语PEP人教版(全套电子课本+点读工具)
(4)、我读了这本书，对d的光荣历史、光荣传统，有了更加深刻的认识，深刻的理解没有共产d就没有新中国。告诉了我，要坚强、勇敢、乐于助人、沉着、虚心等等道理。这本书每个故事都让我感动和兴奋。让我记忆最深刻的是?人民的勤务员?这个故事主人公是乐于助人的雷锋。在日记里他写了一句话，叫：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。
(5)、全面动员，人人参与，扎实开展“爱国卫生月”活动
(6)、小学英语PEP人教版+人教精通版(电子课本+点读工具)
(7)、在(二年级开学第一课关于爱国主义的手抄报)标题的右侧处，画出画面丰富内容，如下图所示。
(8)、虎门，是个具有很高的历史价值的地方；虎门，是个凝聚了崇高爱国主义的地方；虎门，是个显示了中国人坚强不屈的地方。
(9)、五年级上册第四单元以“爱国情怀”为主题，编排了四篇文章，贯穿了中国人世世代代相传的爱国情怀。为进一步让学生体会“天下兴亡，匹夫有责”的责任感和使命感，激发学生对杰出爱国人物的敬佩感，合肥市长江路第二小学教育集团橡树湾校区五(3)中队在辅导员郑老师的指导下，组织了“书画杰出爱国人物”手抄报活动。
(10)、忆往昔，我看见你们置自己的生死于度外，抛头颅洒热血。为了国家和人民，甘愿付出自己宝贵的生命。舍己为人、视死如归、赴汤蹈火、至死不渝。
(11)、我国同时还是体育强国，我们的游泳、跳水、乒乓球等项目都在国际的体育赛事上名列前茅!为此，我不得不感叹道:“我爱我的祖国!”
(12)、活动前期，为了调动孩子们参与的积极性，老师们在班级进行了宣导。结果，孩子们的热情一刹那被点燃。课下，他们积极练习诗歌，准备充足，不但配有音乐，还添加了动作呢。
(13)、革命精神，是毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等老一辈无产阶级革命家培育出来的d的三大作风。这些革命传统是d的宝贵精神财富，是鼓舞人民群众特别是青少年奋发图强，积极为社会主义事业奋斗的巨大动力。其精神实质就是全心全意为人民服务，为社会主义和共产主义奋斗终生。
(14)、看，鲜艳的五星红旗在迎风飘扬，五颗金星在闪闪发亮，我的心如大海的巨浪在翻滚。每当看到鲜艳的五星红旗在冉冉升起，我便无比激动，我自豪，这面国旗是属于我们的;我骄傲，我是中国人，是炎黄子孙!
(15)、给气球、彩旗、花朵都涂上不一样的颜色，这样手抄报的颜色就涂完了，是不是很漂亮呢。
(16)、我爱我的祖国，她经历了太多风风雨雨，终于有了今天的辉煌，我为我的祖国自豪，我为我是炎黄子孙、龙的传人而感到骄傲!最后，我祝我的祖国生日快乐!更加繁荣富强!
(17)、付吾辈之韶华，耀吾辈之中华，未惜头颅洒热血，甘将热血沃中华，愿民族之巅繁荣昌盛，百盛不衰至此敬礼。
(18)、为庆祝建国70周年，韶关市第一中学励群初中部在9月至10月期间举办了“爱国名人”手抄报比赛。
(19)、爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育!爱国主义是干百年来巩固起来的对祖国的一种深厚感情。热爱故土和祖国的大好河山是爱国主义的重要内容，它是一个民族国家全体公民的一种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。
(20)、一百年来，中国民族所承受的种种屈辱，一一呈现在我们眼前，特别是在林则徐陈列室，看到那些吸毒鸦片的照片，我的内心回响着这么一句话“落后就要挨打，腐败就要亡国”，这句话无论在哪个年代都是真理。而林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”让我们心血澎湃，于新久久不能忘怀，我们青年一代又该如何做呢？我们应有强烈的爱国情怀，更应该有为了民族复兴，为了祖国强大而作出卓越努力的行动。
5、关于爱国人物的手抄报模板
(1)、爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的不畏，是忧国忧民的感叹，是救国救民的情怀;爱国是以天下为已任的胸襟，是前赴后继的执着。正是无数先烈在他们自己的时代用满腔热血，冒着敌人的炮火谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌唱响神州。那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。才使得我们今天的炎黄子孙一次又一次在世界的舞台展示中国人的自豪和骄傲。
(2)、在红旗上面写上这次手抄报的主题，画出一位少年正站在草地上，在太阳花的旁边用不规则的波浪线画出草坪。
(3)、面对民族的兴衰，我想到的是那一抹残阳，一片荒漠，我想到了“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”的毫无怨言，我想到了放弃绿洲夹河而列的长安，甘愿远赴黄沙大漠，来换取和平的王昭君。我不会忘记，历史更不会忘记，她对着残阳，望穿秋水的双眼，还有那一颗随民族史一起跳动的爱国心。
(4)、当五星红旗在政府大厦上冉冉升起的时候，我们肩并着肩，用我们的双手弹奏为我们伟大祖国谱写的新乐章。
(5)、仔细欣赏同学们的手抄报内容，我们看到了无私奉献的雷锋、“中国原子弹之父”邓稼先、“杂家水稻之父”袁隆平、与新冠疫情战斗的医护人员等在不同时期为国家默默奉献的杰出人物。
(6)、庆建d，祝祖国，一百载风雨路，展未来，同祈福，奏响和谐生日歌。
(7)、何为爱国，爱国不是一定要像文天祥那样大义禀然，轰轰烈烈，也不是一定要像毛泽东、周恩来那样为解放中国做出巨大贡献。可以没有鲁迅那样的满腹经伦，如投枪匕首般的笔锋，但你一定要胸怀祖国，一切以祖国的利益为重。爱国并不难，只要你想!升国旗时，肃立，向国旗行注目礼;奏国歌时，肃立等。这些都是最平常、最细微、最容易做到的。如果一个人连这些都做不到，还何谈爱国呢?
(8)、为了让孩子们更深地感悟爱国情，除了诗歌朗诵活动之外，我们还让他们通过查找资料，了解更多为国家富强而奋斗的杰出人物故事。孩子们认真制作手抄报，在他们的画笔和文字下，有举世闻名的数学家华罗庚，有杂交水稻育种专家袁隆平，有核物理学家邓稼先，有人民的好干部焦裕禄……相信一个个杰出的人物，一个个难忘的瞬间，一个个感人的故事激励着更多的孩子为自己的梦想努力前行。
(9)、然后把信纸两端的纹理给描绘出来、接着在信纸上面画上一些五角星来代替上面的图案，在铅笔旁边和信纸上面画出一些线条。
(10)、我国还是一个历史悠久的文学宝藏众多的古国。在遥远的古代，我们的伟大祖先就以为我们创造出了四大发明，分别是造纸术、印刷术、火药、指南针。还有四大名著，分别是《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》。此外还诞生了许多伟大的诗人、文学家，从古代的李白、杜甫、骆宾王、苏轼。到现代的`老舍、鲁迅、朱自清。每一部作品都使人流连忘返、印象深刻。
(11)、接着勾勒出少年脖子上的红领巾，用不规则的曲线在右边画出一张大的信纸，注意形状。
(12)、公元1839年6月3日下午两点，林则徐，邓延桢等大员登在虎门这里看硝烟壮举，礼炮声中，一群群工人站在木板上，向池内撒下盐，又把切成小块的鸦片扔进池里，在倒入石灰，顷刻间，虎门海滩升起了茫茫的烟雾，围观的人群沸腾起来！人们正是在欢呼中国人的胜利。
(13)、向英雄致敬，学英雄精神。希望每一位少先队员都能够发扬先辈们的光荣传统，传承红色基因，从小树立远大理想，用思想和行动积极争做新时代好少年！
(14)、一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。是革命先烈们为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命；有的为了彻底埋葬旧世界，建立社会主义新中国而前赴后继，英勇作战，抛头颅、洒热血；也有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。
(15)、在画面的顶端画出边框，边框的两边画出气球，画面四周画出花朵和星星，给向日葵画上可爱的小表情。
(16)、在社会主义建设时期，爱国主义更多的不是表现为赴汤蹈火，壮怀激烈，而是表现为奉公守法，敬业爱岗;表现为维护祖国统反对分裂祖国;表现为各族人民团结互相，为构建社会主义和谐社会，实现中华民族的伟大复兴而贡献智慧和力量。
(17)、有国才有家，全民是一家；国强我自强，未来有希望；心儿开新花，国庆信息发；努力学文化，他日报国家；孔雀东东南飞，回眸又顾盼!
(18)、时间在流逝，时代在进步，然而革命先烈们的精神，永垂不朽！我们也许不需要为了祖国而付出我们的生命，我们也许也没有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的磅礴气概。我们能做的，更多是认识到精神文明的重要性，学习好各门文化知识，掌握好各种科学技术，完善自己的思想，美化自己的心灵。国家的尊严，国家的荣誉要靠我们自己来维护。烈士们的精神要靠我们来传承与发扬光大。国家的明天掌握在我们自己手里。从现在做起，从我们自身做起，主动承担起对祖国对社会的责任，施展自己的青春年华，开拓进取。
(19)、向所有为中华民族繁荣富强做出伟大贡献的先人们致敬！
(20)、爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的不畏，是忧国忧民的感叹，是救国救民的情怀;爱国是以天下为已任的胸襟，是前赴后继的执着。正是无数先烈在他们自己的时代用满腔热血，冒着敌人的炮火谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌唱响神州。那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。才使得我们今天的炎黄子孙—次又一次在世界的舞台展示中国人的自豪和骄傲。
(1)、以岁月之名，有山河为证，百年之奋斗，中国正年轻，今日底气来之不易，吾辈仍需不懈努力！
(2)、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。站在这里，望着滔滔的海水我不由得想起我们的英雄人物——林则徐。