论语十则理解性默写 1、《论语》理解性默写 (1)、《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 (2)、《论语十则》中的“逝者如斯夫
论语十则理解性默写
1、《论语》理解性默写
(1)、《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
(2)、《论语十则》中的“逝者如斯夫”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。
(3)、(6)指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除***凶，兴复汉室，还于旧都;
(4)、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“反是不思，亦已焉哉!”
(5)、“三”古义：泛指多数，虚数今义：数词，三。
(6)、由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
(7)、《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是: “__________,__________。”
(8)、《桃花源记》中，突出桃源社会生活平静的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
(9)、学习重点：理解前五则课文内容，体会其中蕴含的思想。
(10)、你喜欢哪一则?为什么?你觉得哪一则对你启发?你觉得怎样才能真正学到知识?你还知道哪些指导我们如何学习的名言?
(11)、直译、理解(弄清每一则谈的主要是哪个方面。板：求知态度、学习方法、修身做人)(以下随机PPT4：“直译理解”)
(12)、《论语》是我国古代文献中的一部巨著，是中华民族优秀的文化遗产，对我国几千年的封建***、思想、文化产生了巨大影响。即使在今天，其精华部分依然为人们所效法。现在我们就来学习它的节选部分《〈论语〉十则》。
(13)、《离***》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
(14)、③故君子有不战，战必胜矣。故：所以，因此。
(15)、写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣;夙兴夜寐，靡有朝矣
(16)、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：诵明月之诗，歌窈窕之章。
(17)、反映战前***准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。
(18)、《爱莲说》中，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
(19)、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”
(20)、作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳.
2、论语十则理解性默写学生版+教师版
(1)、(8)宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是：转朱阁，低绮户，照无眠。
(2)、同样的，孔子也是个孝子，大爱存在他的心中，不只是对人民的博爱，还有对长辈们的孝爱。可是如今的人们渐渐地对孝这个字的认识越来越淡薄，原本闪光的字眼逐渐褪色，逝去了原本的光彩，而人也就因此这样坠入了一个他们自认为的美丽却又失重的世界。孔子说：“色难，有事，弟子服其劳;有酒食，先生馔，曾是以为孝乎。”这句话完全颠覆了平日里人们眼中的孝子形象。也许你以为孝就是听父母的话，帮父母干活，有好吃的就给他吃，那你可就大错特错了!孝，是在心理上的安慰，而不是物质上的丰富;是对得起父母的期望，而不是为了他们的期望而去做一些***害道德的事情;是爱自己，而不是不顾自己的安危让父母担心、忧虑。
(3)、借用典故来表达内心充满国仇家恨的郁闷的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
(4)、《论语》中，阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是：_________________，_________________
(5)、曹刿"下视其辙，登轼而望之"的原因是：惧有伏焉
(6)、《桃花源记》中，展现桃源人精神面貌的语句(或：突出桃源人和平相处、幸福生活的语句)是：黄发垂髫，并怡然自乐。
(7)、第三则：抽生解释、直译后强调“可”“以”及省略的“之”。
(8)、《醉翁亭记》中，描写太守宴的语句是：临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。
(9)、杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台
(10)、学习难点：理解后五则课文内容，体会其中蕴含的思想。
(11)、《行路难》中用典的语句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
(12)、(13)美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
(13)、《论语》中，“ ， 。”强调了温习旧知识的重要性。
(14)、《离***》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
(15)、描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是造化钟神秀，阴阳割昏晓
(16)、表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
(17)、杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是：“__________,__________”
(18)、杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人手法抒发伤感之情)的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
(19)、写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子：乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”
(20)、 《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：“__________,__________。”
3、论语十则理解性默写学生版
(1)、《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
(2)、(4)苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!
(3)、(学习要点)总结归纳，查缺补漏，在课堂上就完成背诵、默写。
(4)、“仁”是孔子教育思想的核心，它是“礼”的根本内容，是道德伦理观念的基础。仁者，爱人也，为人处事的一个基本原则就是要能以关爱他人的心态面对生活。《论语》中记载，子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余刃，则以学文。”只是孔子在教导学生们说：“同学们，任家要孝顺父母，出门要平易近人，做事要谨慎。”其次，做人诚信十分重要。子曰：“人而无信，不知其可也。”意思是说：一个人丢了诚信，他还有什么值得可信的地方呢?人没有了诚信，将寸步难行，所以，从现在做起，从小事做起，这样，我们才将会成为一个有诚信的人。
(5)、学而不思则罔，思而不学则殆()任重而道远()
(6)、《论语》中，含有“路遥知马力，日久见人心”之意的句子是：_________________，_________________
(7)、《邹忌讽齐王纳谏》中，通过描写邹忌的身高和容貌来表现邹忌美男子特征的两句是“__________,__________。”
(8)、诲()汝()知之乎不知为()不知是知()也然后知松柏之后凋()也
(9)、第五则：抽生解释、直译。强调学与思的关系和通假字“女”“知”
(10)、表现诗人嫉***如仇、不同流合污的诗句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
(11)、描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
(12)、《诗经·氓》中表现女子对氓因婚事推迟而进行解释的两句是“__________,__________”，表现了女子的温柔善良。
(13)、(1)“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的人生自古谁无死，留取丹心照汗青这两句诗同样表达以死明志的决心。
(14)、表达了较为清醒的封建知识分子对国事怀抱隐忧的心境，又反映了官僚贵族正以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂的诗句：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
(15)、文言字词句小结(这是我们学习文言的关键一步)
(16)、(3)王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：千嶂里，长烟落日孤城闭。
(17)、表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也《观沧海》
(18)、人不知而不愠()学而不思则罔()思而不学则殆()不亦说()乎三省()吾身传()不习乎
(19)、陆游在《游山西村》中，用“__________,__________”两句，描写了庆典将近，音乐不断的热闹景象，也反映了当时纯朴的民风。
(20)、《桃花源记》中，突出桃源自然环境美好的语句是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
4、论语十则理解性默写及答案常考
(1)、(3)陆游在《游山西村》一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
(2)、《桃花源记》中，描写桃源周边草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。
(3)、概括洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。
(4)、《醉翁亭记》中，描写山间朝暮景色的语句是：日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。
(5)、《琵琶行》中的“__________,__________”常被用来表达生活不如意的人在遇到和自己境遇相似的人时而产生同病相怜的感慨。
(6)、第九则：抽生解释、直译。启发学生理解其深刻含义：处于乱世，君子能坚守道义，洁身自好。
(7)、(4)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
(8)、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：
(9)、《离***》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?
(10)、(理解第十则)讨论孔子思想体系的核心——“仁”。“忠”和“恕”是孔子“仁”的学说的两个方面：“忠”的要求是“己欲立而立人，己欲达而达人”，这是正面要求;“恕”的要求就是“己所不欲，勿施于人”，这是反面要求。其中都包含了相互体谅的意思。
(11)、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的两句诗是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
(12)、写出桃花林自然景色的语句：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
(13)、写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子“以物喜”：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。“以己悲”：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
(14)、《岳阳楼记》中，与"悲"相照应的语句是：去国怀乡，忧谗畏讥。
(15)、③“温故而知新”对于指导我们的学习有什么重要意义?
(16)、他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?
(17)、讨论正确的学习方法，强调***思考的必要性，因为只“温故”而不***思考，决然达不到“知新”的目的。一定要将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，才“可以为师”。
(18)、时是经常、随时的意思。每年、每月、每日，学问无止境。从小一直学到老，沉醉于学问当中而不厌倦。
(19)、(2)龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心***的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
(20)、白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
5、理解性默写论语十二章带答案
(1)、李白在《行路难》中用“__________,__________”两句象征了人生道路上的艰难险阻。
(2)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身
(3)、《小石潭记》中，写潭中游鱼的语句是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，怡然不动。 《小石潭记》中，侧面写出潭水清澈的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。
(4)、◆诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
(5)、第十则：抽生解释、直译。启发学生理解正面阐释“推己及人，仁爱待人”与反面阐释：“己所不欲，勿施于人”。
(6)、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也
(7)、李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是：春花秋月何时了?往事知多少。
(8)、第九则：抽生解释、直译。启发学生理解其深刻含义：处于乱世，君子能坚守道义，洁身自好。
(9)、《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
(10)、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。”真是“物犹如此，人何以堪”!——那山有多高呢?不言而喻了!
(11)、白居易《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：“__________,__________。”
(12)、当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：我决起而飞，抢榆枋而止。
(13)、杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。
(14)、第二则：抽生解释红色的字并直译;抽生判断每句谈的各是哪个方面。
(15)、《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的语句是：不以物喜，不以已悲。《岳阳楼记》中，描写洞庭湖广阔浩渺气势的语句是(或：从空间写洞庭湖景色的语句)：衔远山，吞长江浩浩汤汤，横无际涯。《岳阳楼记》中，从时间上写尽湖山景色的语句是：朝晖夕阴，气象万千。《岳阳楼记》中，表达作者远大***抱负的警句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。《岳阳楼记》中与"进亦忧，退亦忧"相照应的语句(或：表明作者以天下为已任的语句)是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。《岳阳楼记》中，作者写"迁客***人"登楼之"喜"的语句(或：与"喜"相照应的语句)是：心旷神怡，宠辱偕忘。《岳阳楼记》中，赞扬滕子京政绩的语句是：政通人和，百废具兴。《岳阳楼记》中，写出作"岳阳楼记"缘由的语句是：属予作文以记之。《岳阳楼记》中，与"前人之述备矣"相照应的语句是：刻唐贤今人诗赋于其上。《岳阳楼记》中，与"悲"相照应的语句是：去国怀乡，忧谗畏讥。《岳阳楼记》中，动静结合描写湖光山色的语句是：浮光跃金，静影沉壁。《岳阳楼记》中，景物描写中最能体现"悲、喜"二字的语句分别是：虎啸猿啼，渔歌互答。
(16)、文中描写桃花源生活心情的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
(17)、刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，先后消灭了南燕、后燕、后秦等国，并收复洛阳、长安等地，也是一个跟京口有关的历史上的风流人物，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：金戈铁马，气吞万里如虎。。
(18)、第八则：抽生解释、直译。思考并回答前后三句的关系。理解“仁以为”。
(19)、在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是“__________,__________。”
(20)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
(1)、写潭中景物中树木藤蔓的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(2)、《岳阳楼记》中，景物描写中最能体现"悲、喜"二字的语句分别是：虎啸猿啼，渔歌互答。
(3)、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“__________,__________”
(4)、(理解第十则)讨论孔子思想体系的核心——“仁”。“忠”和“恕”是孔子“仁”的学说的两个方面：“忠”的要求是“己欲立而立人，己欲达而达人”，这是正面要求;“恕”的要求就是“己所不欲，勿施于人”，这是反面要求。其中都包含了相互体谅的意思。
(5)、(4)辛弃疾在《破阵子》中与“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意义相近的句子：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
(6)、谋：______忠：______交：______信：______传：______习：______
(7)、教师指导学生根据句子理解词义，根据词义理解句子。
(8)、在下阕中，辛弃疾提到了另外一个人物，刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：元嘉草草，封狼居胥(xū)，赢得仓皇北顾。
(9)、举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
(10)、(4)《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
(11)、***上：主张仁义教育上：主张有教无类、因材施教
(12)、表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
(13)、哲学上讲，运动是绝对的。在《赤壁赋》中，苏轼认为，从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是：“__________,__________。”
(14)、写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。
(15)、(3)苏轼在《江城子·密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
(16)、《离***》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
(17)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故，语文月刊表达对老友的怀念隐含对当时统治者迫害旧友的不满的句子是：“__________,__________。”
(18)、本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句子是：艰难苦恨繁霜鬓(bìn)，潦倒新停浊酒杯。
(19)、关于课文翻译，教师可以根据情况，给学生讲解有关信、达、雅及直译、意译等常识，但要讲得浅显易懂。指导学生逐句翻译前五段。
(20)、(2)《天净沙·秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的，其中是哪两句：枯藤老树昏鸦和古道西风瘦马。
(1)、为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎
(2)、故：______知：______可：______以：______为：______
(3)、见贤思齐焉：贤，形容词活用作名词，可译为贤人。齐，形容词活用作动词，表示看齐。
(4)、《离***》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
(5)、学习难点：理解后五则课文内容，体会其中蕴含的思想。
(6)、《马说》中，作者借有关伯乐与千里马的传说将愚妄浅薄的封建统治者比作"食马者"；将人材比作"千里马"；而以伯乐自喻指的是：能识别人材的封建统治者。
(7)、当堂背诵这十则并当堂默写。《论语》作为千百年来的一部伟大的作品、作为四书五经之一应当为我们所熟识，这十则又是经典中的经典，背默是最基本的前提，只有会背默才能进一步理解其中的深意。
(8)、 推出史上第一部作文指导小说《赤尾狐》，二年级以上跟随都可以受益，更适合写不好作文的初中生。只需要动一动手指向想好友圈转发一次，就可帮助很多孩子受益。亲亲的，你辛苦一下好吗？
(9)、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：
(10)、(3)焉：见贤思齐焉()三人行，必有我师焉()
(11)、《行路难》中表现作者的理想抱负终会实现的积极乐观精神的语句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(12)、《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。
(13)、《论语》中写求知实事求是的句子是：_________________，_________________。
(14)、直接描写农民辛苦劳动的句子是：足蒸暑土气，背灼炎天光
(15)、文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。
(16)、写春冬三峡水的特点的句子：则素湍绿潭，回清倒影。
(17)、(2)为：读wèi时，多作介词;读wéi时，多作动词。
(18)、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”