胸有成竹造句子二年级 1、用胸有成竹造句子 (1)、来到教室虽然我很有信心，但也有那么一小点点紧张，我想把紧张赶走，可紧张好象还依然在我的脑海里，害我不能胸有成竹地准备比
胸有成竹造句子二年级
1、用胸有成竹造句子
(1)、来到教室虽然我很有信心，但也有那么一小点点紧张，我想把紧张赶走，可紧张好象还依然在我的脑海里，害我不能胸有成竹地准备比赛。
(2)、4)心思细密,智计百出,胸有成竹,这姑娘吐属不凡,言语之间似含玄机。
(3)、原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
(4)、12)门主红花鬼母发完密函后,胸有成竹,自告奋勇地笑道:“这次行动只许成功,不许失败!希望你们凯旋归来!回来后,你们每人将会都有双份的银俩!”。
(5)、9)画符与写字虽然有些不同,但拿笔是一样的,写画时需要胸有成竹,全神贯注,力透纸背,一气呵成。
(6)、我拿起笔来得意洋洋地做了起来，不到半个小时就做完了，胸有成竹在把试卷交上去。
(7)、(出处)宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”
(8)、在语文教学中，教师可以加入重点词语的造句练习，而且对所造句子的质量有一定的要求，比如：无语病，语意完整，生动形象丰满，表情达意到位等，如此周而复始地练习，对习作的良性作用必然日益显现。
(9)、(比喻)：自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。如兔起鹘落，少纵则逝矣。
(10)、人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的。
(11)、她平素那种镇定自若，胸有成竹，从容不迫及强硬的政治家风度和在任何情况下都能左右局势，都能解决问题的能力都无影无踪了。
(12)、我说的这三个过程可能好多朋友都不认可，岂不知这三个过程是在文房四宝的功用中就已经确定过的。
(13)、这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱紧追不舍。
(14)、(拼音)：xiōngyǒuchéngzhú成语：胸有成竹
(15)、全国高考日来到，莘莘学子斗志高。胸有成竹不焦躁，从从容容来应考。父母亲人多期盼，金榜题名人欢笑。愿你放下压力人轻松，吃好睡香成绩好！
(16)、7)小武胸有成竹地说:“这件事包在我身上。”。
(17)、若是有喜欢的朋友，就请动动你尊贵的小手帮助添加一个关呗？
(18)、事前充分准备；事发才能胸有成竹；不会慌乱。
(19)、(6)今天是期末大考，我胸有成竹地走进考场。
(20)、6)甫一入内,举坐皆惊,唯独诸葛文杰轻摇羽扇,捋须静坐,似对自己的判断胸有成竹。
2、胸有成竹造句50字
(1)、这个人可以想象出她现在的样子镇静自若，胸有成竹。
(2)、7)我见到诸葛亮胸有成竹,就知道他有妙计了,等着他把妙计给说出来。
(3)、这里说的是经过长时间的临习，对于上面提到的三个反复循环过达到一定的程度之后，对于一个字的笔画线条，基本形态，自己都有了自己新的认识。
(4)、事先充足准备，胸有成竹，到时便不致于忙乱失措。
(5)、人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的。
(6)、3) 因为准备充分，李兵在比赛中显得胸有成竹。
(7)、(8)她平素那种镇定自若，胸有成竹，从容不迫及强硬的政治家风度和在任何情况下都能左右局势，都能解决问题的能力都无影无踪了。
(8)、19)小明参加这次比赛,不急不躁,看他胸有成竹的样子,可真是神枪手打靶十拿九稳呀。
(9)、14)辩论会上，小王胸有成竹，谈笑风生，态度显得十分镇定。
(10)、(5)他胸有成竹的对他妈妈说：“这次考试我一定会考个第一!”
(11)、5)小武胸有成竹地说:“这件事包在我身上。”。
(12)、在教学中，造句训练的方式有很多种，只要教师们做个有心人，时时关注学生个人的独特感受与心灵，不断探索、研究，不断实践、总结，并使之融会贯通，及时巧妙有效地给学生以启发和指导，形成一种氛围，活跃学生的思维，一定能使他们妙语连珠，造出更多“活生生”的句子！让学生们通过造句真正有所收获。
(13)、(解释)：成竹：完整的竹子;胸：心里。原指画竹子要在心里有一幅竹子(1)的形象。后比喻做事之前早有通盘的考虑和谋划。
(14)、今天要语文考试，昨天我复习过了，因此我胸有成竹地走进考场。
(15)、茫无头绪 (mángwútóuxù)茫：不清楚，纷乱。一点儿头绪也没有。形容事情摸不着边，不知从哪里入手。
(16)、2)因为准备充分，李兵在比赛中显得胸有成竹。
(17)、在使用关联词造句时，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
(18)、我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。
(19)、17)无事则彼此传闻,以资谈助,一旦有事,则举国之人胸有成竹,不难驾轻就熟,乘胜长驱。
(20)、经过这个小插曲，孙杨第二次下水故意慢点，接着这个人胸有成竹地游啊游，到终点时竟超出了世界纪录秒多！
3、胸有成竹造句一年级
(1)、爸爸知识丰富，无论我问什么样的问题，他都能胸有成竹地回答出来。
(2)、16)我发愁这次完不成任务，老武胸有成竹地说："没问题"。
(3)、拼音:xiōngyǒuchéngzhú解释:原指画竹子在动笔之前脑子里先有竹子的完整形象。现比喻做事情动手之前心里已有主意；有打算或有把握。成：完全的。出处:宋苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”语法:胸有成竹主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义。示例:毛委员胸有成竹，决定马上向南去追赶部队。陈伯钧《毛主席率领我们上井岗山》
(4)、这个人轻松愉快，胸有成竹还带来了不错的总成绩想要选择一所上等的法学院。
(5)、9)小明看了今天布置的作业，胸有成竹的说：“我肯定拿全部答案对。”。
(6)、1)对于这次的小测验，大家已是胸有成竹的。
(7)、我胸有成竹地站了起来反驳林雅琪：世界名人培根说过：史鉴使人明智，诗歌使人巧慧这不足以说明开卷有益吗？人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。
(8)、到了拉票的环节，张大富胸有成竹胸有成竹的上了台，说道：“我今后一定多为村里做贡献，你们有事就说，我保证慷慨大方！”
(9)、3)因为准备充分，李兵在比赛中显得胸有成竹。
(10)、我们老师思维敏捷，当我们有问题问他时，他总是胸有成竹地回答我们。
(11)、4)人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的。
(12)、只见同学们个个精神抖擞，运动员们有的在做准备，跃跃欲试，有的谈笑风生，胸有成竹……
(13)、13)班长胸有成竹地说:“同学们别忙,我自有办法把这件事办好!”。
(14)、成竹在胸 (chéngzhúzàixiōng)成竹：现成完整的竹子。画竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已经拿定主义。
(15)、天快亮了，本人要起床去练地书了，这只是每天的必修课。(不良天气除外。)
(16)、事前充分准备，胸有成竹，到时便不致于慌乱失措。
(17)、胸有成竹者自然对竹子认识深刻，能够落墨不多，而雨态风姿，各得其妙。
(18)、事前充分准备，事发才能胸有成竹，这样才不会慌乱。
(19)、(9)考试前小明应为做了充分的准备，所以胸有成竹的进了考场。
(20)、交卷时我像平常一样胸有成竹，但是意义却明显不同。
4、胸有成竹造句30字
(1)、16)老鬼不听,看样子是要和书生决一死战了,书生可是胸有成竹,稳操胜券呢!老鬼朝着书生袭来,书生一个巧妙的转身,然后握紧铁扇使劲一劈,只见老鬼。
(2)、(3)为了迷惑对手，他做出一副胸有成竹的样子。
(3)、(7)他可以想象出她现在的样子镇静自若，胸有成竹。
(4)、宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”
(5)、他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。
(6)、胸有成竹意思：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
(7)、有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢慢腾腾的站了起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四的加紧动作，赶忙再添上几笔。
(8)、4)人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的。
(9)、毛委员～，决定马上向南去追赶部队。◎陈伯钧《毛主席率领我们上井岗山》
(10)、作为一名老兵，完成这项任务这个人胸有成竹。
(11)、13)一来是想踏看昭国的地理山川,待到开战之时,在行兵布阵时能做到胸有成竹;二来能够借机窥伺昭国朝廷内幕,以求寻找战端。
(12)、这场球赛打得十分激烈，而我方教练指挥若定，似乎胸有成竹的样子。
(13)、心中无数 (xīnzhōngwúshù)指对情况了解不清楚，心里没有底。
(14)、1)对于这次的小测验，大家已是胸有成竹的。
(15)、(对于这个问题本人在以前的答题中已经细说过，这次就不再重复了，有兴趣的朋友可以添加关注到我的空间里去找，也可以私信聊。)
(16)、(示例)毛委员～，决定马上向南去追赶部队。◎陈伯钧《毛主席率领我们上井岗山》
(17)、1)对于这次的小测验，大家已是胸有成竹的。
(18)、班长胸有成竹地说:“同学们别忙，我自有办法把这件事办好!”。
(19)、这个人学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。
(20)、11)老友们给他接风,开玩笑说“胡汉三又回来了!”这一次,他已胸有成竹,江文填把联合金融与重庆融资带得很顺,还在不断进行领域扩展与创新尝试。
5、胸有成竹造句20字
(1)、我对期末考试已经复习完毕，非常胸有成竹，万无一失。
(2)、11)事前充分准备，事发才能胸有成竹，不会慌乱。
(3)、他学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。
(4)、原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
(5)、对于这次班级野营的地点，同学们纷纷出谋划策。
(6)、今年的新年联欢会，我们请老师为我们出谋划策。
(7)、(4)每次行动之前做足准备，才能胸有成竹。
(8)、这个人总是胸有成竹，而且竭诚而巧妙地为自己的事业服务。
(9)、你瞧！这匹骏马像一位大将那样胸有成竹，好像能打一场激烈的胜仗一样，紧挨着的是一匹健壮的枣红马，它好像是总指挥似的。
(10)、考试前小明应为做了充分的准备，所以胸有成竹的进了考场。
(11)、画竹要求落笔之先，成语“胸有成竹”的意思就是指作者画前要有充分的谋划，不要想一笔，画一笔，勉强凑成。
(12)、对于你的提问＂书法境界，眼中有竹，胸有成竹，胸无成竹。如何理解？＂一问不知出自何处，本人就根据自己在练书法过程中所产生的一点浮浅认识说上两句吧。
(13)、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的.重要性是非常高的，千万不能忽视。
(14)、事前充分准备，事发才能胸有成竹，不会慌乱。
(15)、他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。
(16)、本人只是受邀胡侃两句，不成体统，热烈欢迎各位朋友和老师们在留言区里任意拍砖，只要你高兴就行。
(17)、比赛时，当你胸有成竹的进入赛场时，你一定会取的好成绩。
(18)、他学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。
(19)、这个人写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。
(20)、交卷时我像平常一样胸有成竹，但是意义却明显不同。
(1)、比赛时，当你胸有成竹的进入赛场时，你一定会取的好成绩。
(2)、我们老师思维敏捷，当我们有问题问他时，他总是胸有成竹地回答我们。
(3)、回首过去，我们思绪纷飞感慨万千；立足今日，我们胸有成竹信心百倍；展望未来，我们引吭高歌一路欢笑。
(4)、(2)因为课前认真预习，小花对这节课的内容已经胸有成竹。
(5)、15)看得出,李平心胸有成竹,视若等闲,并不在乎。
(6)、经过长期的准备，这个人对于如何赢得这场比赛早已胸有成竹。
(7)、2)李大胆神气活现的说完,还一巴掌拍在胸口,显得胸有成竹。
(8)、无论是任何一位书法家，甚至是书法大家，你把笔墨纸砚都给他准备好，就一张纸，再给他一篇他没有写过的新的文稿，请他帮助你创作一幅行书或者是草书作品，(本人不写正书，此观点不在此列。)他一定会很犯愁。
(9)、他学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。
(10)、毛委员胸有成竹，决定马上向南去追赶部队。◎陈伯钧《毛主席率领我们上井岗山》
(11)、班长胸有成竹地说：“同学们别忙，我自有办法把这件事办好！”。
(12)、今天是期中考试，一向训练有素的我胸有成竹的答好了卷子，结果却考的一塌糊涂。从而我明白了，无论题多么简单，都要认真。
(13)、我们老师思维敏捷，当我们有问题问这个人时，这个人总是胸有成竹地回答我们。
(14)、高处不胜寒，年轻时骄傲的汉武帝，如何在垂暮之年，因江充巫蛊案而使那胸有成竹的信心击溃。
(15)、看这个人一副胸有成竹的样子，似乎这场比赛已胜券在握。
(16)、19)其实除了武试之外他无能为力之外,剩下二试他早就胸有成竹了;进宫之前他家老爹还在说他不学无术,胸无点墨,根本一无是处更不要妄想夺得头筹。
(17)、他总是胸有成竹，而且竭诚而巧妙地为自己的事业服务。
(18)、她学习很好，每次回答问题都一副胸有成竹的样子。
(19)、8)对于自己的实力,成亮胸有成竹,“申花队中有实力的队员很多,但我不怕竞争。
(20)、我对期末考试已经复习完毕，非常胸有成竹，万无一失。
(1)、这里所说的初临是指临习每一种帖的开始节段。
(2)、今天要语文考试，昨天我复习过了，因此我胸有成竹地走进考场。
(3)、有的同学很紧张，因为这个人怕自己上台时发挥不好。有的同学很自信胸有成竹，但是这个人们只要有一点时间都会用在练习，都想在大赛上一显身手。
(4)、你瞧！这匹骏马像一位大将那样胸有成竹，好像能打一场激烈的胜仗一样，紧挨着的是一匹健壮的枣红马，它好像是总指挥似的。
(5)、无论是老师讲的或者是书法理论上讲的，练习书法要终生临帖，还有忠实于原帖论说。
(6)、胸有成竹主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义。
(7)、6)人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的。
(8)、老师让小明去画画，小明胸有成竹的.许下了明天交稿的承诺。
(9)、5)傅戈的回答苍白无力,第一回见到心动的女子他的表现实在不敢恭维,笨嘴笨舌的远不如议论军事战术那样胸有成竹。
(10)、革命大家庭的暖暖春意更加反衬出在严重态势下我军指战员胸有成竹、从容不迫的气概。
(11)、今天要语文考试，昨天我复习过了，因此我胸有成竹地走进考场。
(12)、小明看了今天布置的作业，胸有成竹的说：“我肯定拿全部答案对。”。
(13)、(出处)：宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”
(14)、5)小武胸有成竹地说:“这件事包在我身上。”。
(15)、人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的。
(16)、1) 对于这次的小测验，大家已是胸有成竹的。
(17)、我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。
(18)、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺，更重要的是能打开学生的思路，拓展学生的思维，让学生将句子写得既生动又有新意，逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。
(19)、3)但是见易水胸有成竹的样子似乎有所依仗,反正别无他法,只有孤注一掷了。
(20)、15)我胸有成竹地告诉老师，这道题我会做。
(1)、这个人胸有成竹的对这个人妈妈说：“这次考试我一定会考个第一！”
(2)、人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的。
(3)、胸有成竹，指的是在艺术创作中，动手作画之前，应先在心里构思出要描绘的完整的形象，当审美意象在胸中孕育成熟，呼之欲出时，必须抓时机“振笔直逐”。