余光中的诗歌名篇赏析 1、余光中诗歌名句 (1)、听力命题完全符合高考英语大纲要求，重口语交际。试卷的对话选材贴近生活，难度编排循序渐进，重实践运用。题型设置没有任何变化
余光中的诗歌名篇赏析
1、余光中诗歌名句
(1)、听力命题完全符合高考英语大纲要求，重口语交际。试卷的对话选材贴近生活，难度编排循序渐进，重实践运用。题型设置没有任何变化，依然由短对话，长对话和独白三部分构成，今年难度较去年有所上升
(2)、(东风话语·大师谈读书)第018期徐特立：读书“七要”(朗读者：鲁雪晶)
(3)、首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。“足鸡豚”一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。
(4)、 乡愁，是人类最基本、最朴素、最普遍的一种情感。眷恋故土、思乡怀亲，是诗歌文学永恒的主题。人教版九年级上册余光中的《乡愁》可谓是家喻户晓的经典之作，同是台湾诗人，席慕蓉的《乡愁》、舒兰的《乡色酒》(均为课外素材)也毫不逊色。从这三首诗选择“品读乡愁”这个议题进行群文阅读，深入体会乡愁的本真。
(5)、乌鲁木齐八一中学高三年级语文备课组长中教一级
(6)、 《小山词》是在中国文学史上占据重要地位的宋词作品，作品多怀往事，抒写哀愁，笔调饱含感伤，伤情深沉真挚，“能动摇人心”。《临江仙》《鹧鸪天》《阮郎归》等，都是历来传诵的名篇，通过生动感人的画面，抒写离别之愁、相思之苦和重逢时的喜悦，可谓情真意切，九曲回肠。其中新辞丽句，深为论者所叹赏，如“落花人独立，微雨燕双飞”，《复堂词话》赞它是“千古不能有二”的“名句”；“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”，《苕溪渔隐丛话》评它为“词情婉丽”……
(7)、一首诗：林旭埜《敲木鱼的和尚》(总1159期)
(8)、余光中在台湾文坛上的“恶名”，开始于“唐文标事件”。70年代初，台湾文坛开始对一统台湾文坛的“横的移植”的现代主义诗歌进行批评反省。
(9)、实则不然。这首诗是余光中在香港中文大学教书期间写的。此时，他已年逾五旬。对故乡对大陆对祖国的牵挂和思念之情，与日俱增。这首诗在表现手法上，诗人主要运用了象征。以高塔上悬挂着的不断鸣响的风铃，象征自己那颗日夜思念祖国的心。抒写了自己对祖国的刻骨镂心绵绵不尽的思念之情。
(10)、(2)学生用深沉哀怨的语气舒缓地自由朗读。
(11)、颔联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理，千百年来广泛被人引用。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”如此流畅绚丽、开朗明快的诗句，仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。其喜形于色的兴奋之状，可以想见。当然这种境界前人也有描摹，这两句却格外委婉别致。读过此联后，人们会感到，在人生某种境遇中，与诗句所写有着惊人的契合之处，因而更觉亲切。这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。于是这两句诗就越出了自然景色描写的范围，而具有很强的艺术生命力。
(12)、学习考试说明，明确考试方向，加强复习的针对性
(13)、 这本诗集收录了海子的精华作品，是值得一读再读的经典。
(14)、2018年高三第一次质量检测英语测试圆满结束。就英语科目而言，今年一模英语试题难度适中，注重创新，从题型、素材到命题思路都保持了往年试卷的一贯特点。语篇是考核的重点。所选短文语言地道，话题有时代感；试题设计规范严谨，注重英语基础知识与语言综合运用能力的考查，体现了英语学科的工具性、交际性和文化性等特点。下面分题型解读。
(15)、 幸福
(16)、〈十年看山〉一诗的开头是：「十年看山，不是看香港的青山/是这些青山的背后/那片无穷无尽的后土/」
(17)、一首诗：余光中《等你，在雨中》(总1156期)
(18)、师：乡愁本是一种看不见摸不着的情绪，诗中是怎样体现这种浓浓的思乡之情的？
(19)、怎么才能知道月亮圆缺的规律呢？我举杯遥问苍穹。不知道天宫里，现在是何年月？我本可以和着这清风扶摇而上去问问故人，只怕高楼红墙、层楼叠榭，我经不住那高处的寒意。而那九天之上的风光又哪里比得上此刻银光乍泄下，犹如宫娥起舞的影和这水波微荡的风呢？
(20)、第一节短文阅读，从四个选项中选择最佳答案，该部分考核学生通过阅读提取信息、分析判断和综合的能力。今年的阅读理解难度与往年稍难一些。
2、余光中著名诗歌
(1)、看风景者同时被人作为风景来看，这正是生活中常常出现的风景。诗人这种对于生活的整体性与个体性之间的互为关联的认识和理解，不可谓不深刻。(《中国现代诗歌名篇赏析》)
(2)、(1)可以从哪些词语看出诗人对故乡绵绵的思念一直萦绕在心头？
(3)、胡仔《渔隐丛话后集》卷三十九：中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词俱废。
(4)、抗战期间在各地任教，曾是徐志摩和胡适的学生。为中国的文化教育事业做了很大贡献。诗《断章》是他不朽的代表作。对莎士比亚很有研究，西语教授，并且在现代诗坛上做出了重要贡献。
(5)、文言文阅读题选文取材于《宋书·张洽传》，体现了全国卷选文的一贯特点：一是选文出自“二十四史”，二是传主为忠臣良将、清官廉吏。所设3个选择题，仍是断句、文化常识和文意理解，难度适中。翻译题难度也不大。文化常识题以后会作为重点考查。我们可以参考大的人文环境，不管是领导人的公开讲话，还是我们社会的文化大方向，都在回归传统，回归经典。
(6)、一首诗：孔德芳《中秋之夜》(总1236期)
(7)、“2018年乌鲁木齐地区第一次质量检测”物理试题紧扣高考大纲，试题规范，覆盖面广，能力立意明确，检测目标准确，注重对基础知识考察、实验创新能力的运用以及用数学方法处理物理问题的能力，对学生的学习能力和教师的教学水平提出来较高的要求；
(8)、 刚才我们一起回忆的是表达乡愁的古诗词，其实啊，地球上，只要有国、有家、有人，就会有绵绵不断的“乡愁”。现代诗人也写了很多表达乡愁的经典作品，今天我们一来学习三首名篇，余光中的《乡愁》、席慕蓉的《乡愁》、舒兰的《乡色酒》。
(9)、余光中被称为“以乡愁之诗撼动亿万华裔”的诗人，“乡愁”是其众多诗作中念念不忘的主题。《乡愁》对一个抽象的、很难作出描绘却被大量描绘所覆盖的主题作出了新的诠释。在意象上，选用了“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个生活中常见的物象，赋予其丰富的内涵，使原本不相干的四个物象，在乡愁这一特定情感的维系之下，反复咏叹。余光中本人曾说，这首诗是“蛮写实的”：小时候上寄宿学校，要与妈妈通信；婚后赴美读书，坐轮船返台；后来母亲去世，永失母爱。诗的前三句思念的都是女性，到最后一句想到祖国大陆这样“大母亲”，于是意境和思路便豁然开朗，就有了“乡愁是一湾浅浅的海峡”一句。
(10)、程洪、先著《词洁》：此词前半自是天仙化人之笔。
(11)、(东风话语·共读一本书)第022期洛伊丝·劳里：最后的夏天(朗读者：周丹)
(12)、师：这种手法叫托物寄情。这四种意象都寄托了诗人浓得化不开的乡愁，每一节都是一幅独特的画，请大家发挥想象绘制出你透过文字看到的场景。
(13)、(东风话语·名篇共赏析)第012期朱自清：匆匆(朗读者：张司杰、邱若南)
(14)、一模试卷选取了被誉为“五言之冠冕”的《古诗十九首》其中的《西北有高楼》。诗歌内容浅显易懂，主观题设题侧重考查考生对诗歌情感的把握，难度不是很大。
(15)、 书以养心，诵以抒怀。读五千年经典，览一万里胜境。听优韵雅音远喧嚣，沐化雨东风润心田。
(16)、重视解题方法的总结(特别是解答题19题属常规题目)，即在讲评试题中关联的解题方法要给学生归类、总结，以达触类旁通的效果，确保三道大题不失分。
(17)、向量知识：向量具有数与形的双重性，注重考查平面向量数量积；考查平面向量的坐标运算；考查平面向量与几何、三角、代数等学科的综合性问题。
(18)、内容上，按时间顺序，从“幼子恋母”到“青年相思”，到成年后的“生死之隔”，再到对祖国大陆的&#感情，不断发展的情感，逐渐上升，凝聚了诗人自幼及老的整个人生历程中的沧桑体验。不同阶段的乡愁，凝聚两端的分别是：我——母亲；我——新娘；我(生)——母亲(死)；我(游子)——大陆(祖国)。乡愁的对象，由具体的“乡”，到抽象的民族的“乡”，从地域之乡，到历史之乡和文化之乡。使“乡愁”逐渐沉淀出丰富的内涵和表现力。
(19)、一首诗：王恩荣《麻衣寺的井水》(总1149期)
(20)、《乡愁》是人教版九年级上册第一单元中的一首诗。本单元是一个活动探究单元，要求学生学会自主欣赏，学会自由诵读，尝试创作。在反复诵读、感受诗歌韵律的基础上，把握诗歌的意象，体会诗人表达的思想感情，理解诗中的艺术形象，欣赏凝练的诗歌语言。《乡愁》是现代诗歌教学中的名篇，它以独创的意象、精巧的构思、完美的形式，抒发了浓郁的思乡之情和盼望祖国早日统一的美好愿望，具有以往的乡愁诗所不可比拟的广度和深度。它是一首游子思乡的深情恋歌。这首诗写于1972年，是诗人余光中离开大陆整整20年之时，当时正是海峡两岸交好无望，双方民众都处于极度绝望当中，他在台北厦门街的旧居内，感情所致，一挥而就，用了20分钟便写出了这首诗。他抒写的不是一般的游子思乡之情，而是在特殊年代由于海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情，更是漂泊到孤岛上去的千千万万人的思乡情怀，具有强烈的现实感和鲜明的时代感。诗人从平凡的生活中提炼出邮票、船票、坟墓、海峡这一组意象，层层推进，生动形象地抒发了乡关之思，故国之恋。全诗构思精巧，复沓手法以及叠音词的运用更增添了诗的音韵美。
3、余光中诗选
(1)、B基本都运用了“乡愁是······”这样的句式，
(2)、 余光中一生出版诗集二十余部，包括《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》《天国的夜市》《钟乳石》《万圣节》《五陵少年》《天狼星》《莲的联想》《敲打乐》《在冷战的时代》《白玉苦瓜》《与永恒拔河》《紫荆赋》《梦与地理》《安石榴》《五行无阻》《高楼对海》《藕神》《风筝怨》，本书收录余光中的千首诗作中的精华之作，以诗人创作时间线梳理诗作，全面展现诗人对故土的魂牵梦绕，对妻子的一往情深，与千古诗人的惺惺相惜，以及在歌咏自然之中顿悟宇宙奥秘、生命真谛的壮丽神思。
(3)、首句“死去元知万事空”，表明诗人即将离开人世，就什么都没有了，万事皆空，用不着牵挂了，从中体会诗人那种悲哀凄凉之心情。但从诗人的情感流向来看，有着更加重要的一面，“元知万事空”这话看来平常，但就全诗来说非常重要。它不但表现了诗人生死所恋，死无所畏的生死观，更重要的是为下文的“但悲”起到了有力的反衬作用。“元”、“空”二字更加强劲有力，反衬出诗人那种“不见九州同”则死不瞑目的心情。
(4)、 一模考试只是对以前所学知识的检测，对我们的能力和所学方法的检验，希望我们同学认真分析总结，在今后的学习过程中去弥补、纠正、提升，相信我们通过几个月的努力一定会有大幅提高，一模之后大有可为！
(5)、 黄庭坚曾在给《小山词》写的序中列出晏几道的“生平四大痴绝处”。他的痴，也是他的真性情所在，他是一个穷极一生都不在乎外人的看法，而坚持活出自我的人，我们能做的，恐怕也只是怀着一份敬慕，在浮躁的生活之余，去读一读这些天真的，带有一丝伤感的词。
(6)、 乡愁，是人类最基本、最朴素、最普遍的一种情感。眷恋故土、思乡怀亲，是诗歌文学永恒的主题。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”......在我国传统文化中，乡愁总是让文人墨客挥之不去，继而流传了众多经典名句。
(7)、●和顺县“相约七夕、相遇和顺”大型诗歌采风笔会回放之二(总157期)
(8)、敛声屏气：敛：收入束；屏：抑止。抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。
(9)、乌鲁木齐地区2018年高三年级第一次质量监测已经结束，本文拟从以下几方面对本次考试的试卷进行分析，并结合高考导向提出备考建议，希望对考生有所帮助。
(10)、一首诗：韩玉光《虚构的月亮》(总1175期)
(11)、(东风话语·共读一本书)第026期亚米契斯：爱的教育(朗读者：鲁雪晶)
(12)、幸福是
(13)、 由于门庭比较宽广，这本选集能注重到不同时期、不同流派和不同体裁的作品，入选的题材和风格较为丰富，也能大致反映唐代诗歌创作的基本面貌。书中还附有简要的评注，有助于理解诗意。
(14)、因此，诗人把约会的地点安排在黄昏的莲池边。像电影中的特技镜头一样，等待中的美人从红莲中幻化而出，“摇一柄桂桨，在木兰舟中”，妩媚动人，艳若天仙。莲花与情人的清芬之气，使“我”如痴如醉，物我两忘。
(15)、佳句2：爱，统治了他的王国，不用一只利剑。—赫伯特
(16)、(东风话语·亲子同成长)第013期苏珊·威廉斯：妈妈不知道我的名字(朗读者：唐梓谦、周艳)
(17)、诗句的引申义是：苏轼因为是想飞往月宫，所以把青天当做自己的朋友，用关注、迫切的语气把酒相问。体现了诗人对明月的羡慕与向往。
(18)、最后一句“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己已经看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉你的父亲。表达的诗人坚定的信念和悲壮的心愿，充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情，从中受到感染，加深热爱祖国的情感。
(19)、介绍诗人余光中(诗人在离开大陆整整20年的时候，在台北厦门街旧居内一挥而就，仅用了20分钟，《乡愁》是诗人20年乡愁思绪的凝聚和爆发)
(20)、阅读量控制合理，超纲词处理得当。今年英语试题的总阅读量与往年保持基本稳定。今年的英语试题对于超纲词汇的处理也非常合理。整套试题中出现的超纲词汇数量很少，对于可能影响考生理解的词汇有的加了汉语注释，有的根据上下文和构词法知识可以推导出大意。
4、余光中诗精编
(1)、此诗是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。虽然频遇挫折，却仍然未改变初衷。从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚。也凝聚着诗人毕生的心事，诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念，对抗战事业具有必胜的信心。题目是《示儿》，相当于遗嘱。在短短的篇幅中，诗人披肝沥胆地嘱咐着儿子，无比光明磊落，激动人心。浓浓的爱国之情跃然纸上。
(2)、师：少年也有如烟似梦的乡愁啊！(我寄愁心于邮票，少年也识愁滋味)所以读的时候应轻轻地读出淡淡的清愁。
(3)、乌鲁木齐第68中学化学高级教师，化学教研组长
(4)、结句还暗示着时间的变化过程。很可能诗人从白天就坐在竹林里享受那幽静的乐趣，一直坐到日暮圆月升空以后。全诗二十个字，描绘了一个高深莫测的天地。(《中国古诗名篇鉴赏辞典》)，诗中写人物活动，也只用六个字组成三个词，就是：独坐、弹琴、长啸。对人物，既没有描绘其弹奏舒啸之状，也没有表达其喜怒哀乐之情；对琴音与啸声，更没有花任何笔墨写出其音调与声情。
(5)、琼(qióng)楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。
(6)、关注化学与生活、生产的练习，重视化学实验是学好化学的关键
(7)、内容来源：乌鲁木齐晚报全媒体记者陈彦仿张静整理
(8)、《听听那冷雨》是余光中的代表作品，正如《荷塘月色》之于朱自清，《茶花赋》之于杨朔一样，比较集中地反映了作家的创作主张及艺术风格。
(9)、 E“圆”，月圆人团圆，表达了三十年前共享天伦的快乐。“满”，酒满愁情满，借酒消愁愁更愁。(“圆”、“满”需重读语速缓慢)
(10)、诗中以具有典型特征的清幽的月夜竹林为背景，将外物幽篁、深林、明月与人的活动独坐、弹琴、长啸有机地融合起来，传达出诗人超然物外、潇洒绝尘、悠然自得的情怀。尤其是深林人不知，明月来相照两句，照应首句独坐二字，表现出了诗人与明月相亲相爱、肝胆相照的关系，同时也反衬了人世的.冷漠。诗人与自然身心交融，合为一体，这就启迪我们：要摆脱尘忧俗虑，进入禅宗所推扬的无念为宗的心空之境，只能到清净幽美的大自然中去寻。意蕴深奇，语言浅易，可以说是妙绝天成的佳句。
(11)、蔡绦《铁围山丛谈》卷三：歌者袁绹，乃天宝之李龟年也。宣和间，供奉九重。尝为吾言：“东坡公昔与客游金山，适中秋夕，天宇四垂，一碧无际，加江流澒涌，俄月色如画，遂共登金山山顶之妙高峰，命绹歌其水调歌头曰：‘明月何时有？把酒问青天。’歌罢，坡为起舞而顾问曰：‘此便是神仙矣！’吾谓：‘文章人物，诚千载一时，后世安所得乎？’”
(12)、 《唐诗别裁集(上下)》为旧时较有影响的唐诗选本，因杜甫《戏为六绝句》中有“别裁伪体亲风雅”语，故名“别裁”。共20卷，选有作家270余人，诗作1900余首，分体编排。在重点选录王维、李白、杜甫、岑参、韦应物、韩愈、白居易、李商隐等大家名家的诗之外，也选录不少小家的作品。另外，这本书还选录了一定数量为封建帝王歌功颂德的应制诗和试帖诗。
(13)、《断章》是现代诗人卞之琳于1935年创作的一首现代诗歌。诗人通过对“风景”的刹那间感悟，涉及了“相对性”的哲理命题。
(14)、诗形上，四段文字在字数、句式上基本一致：“……(时间状语)，乡愁是……(作为意象的具象化的‘乡愁’的载体)，我在这头(具体的‘乡愁’的对象)在那头”。一气呵成，回环往复，似乎是情感的一唱三叹，余音缭绕，历久弥笃。
(15)、在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，很容易启发人们的艺术联想。一钩新月，可联想到初生的萌芽事物；一轮满月，可联想到美好的团圆生活；月亮的皎洁，让人联想到光明磊落的人格。在月亮这一意象上集中了人类无限美好的憧憬与理想。苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的文学家，当他抬头遥望中秋明月时，其思想情感犹如长上了翅膀，天上人间自由翱翔。反映到词里，遂形成了一种豪放洒脱的风格。
(16)、注重知识要点的梳理(每个章节都是高考考察的常规题目和重点题目，做到常规题目和重点题目不失分，区分度和思维都兼顾的题目能多拿分)以及各个知识间的联系。
(17)、(东风话语·亲子同成长)第021期舒婷：这也是一切(朗读者：唐玉洁、张瑶)