神志造句 1、神志造句子 (1)、潮湿—湿润 激动—感动魁梧—高大 严肃—严厉 (2)、55晚点起床而整天清醒，远胜于早早起床却整天昏睡。 (3)、 在教学中，我先以谈话的方式说起关
神志造句
1、神志造句子
(1)、潮湿—湿润 激动—感动魁梧—高大 严肃—严厉
(2)、55晚点起床而整天清醒，远胜于早早起床却整天昏睡。
(3)、 在教学中，我先以谈话的方式说起关于战争的话题，让学生说一说关于战争的诗歌或影视作品等。这样做的目的是把学生更快地带进一种氛围，为学习课文做准备。然后我按照如下的顺序来组织教学：探究标题的深意——逐层剖析文本——从文题入手品味主旨——感悟学习本课的写作技法。每个环节都有学生的积极参与，学生的学习积极性被充分调动起来了，每个学生都能够认识到战争给人民带来的危害。
(4)、109黎明啊，一天之中最值得纪念的时节，是觉醒的时辰。那时候，我们的昏沉欲睡的感觉是最少的了；至少可有一小时之久，整日夜昏昏沉沉的官能大都要清醒起来。至少一个月中有一两天好好看一看这样觉醒的黎明。梭罗
(5)、心花怒放：心里高兴得像鲜花盛开一样，形容非常高兴
(6)、103人生如梦，梦如人生。清醒地行走，理性的思考，学会爱自己、爱家人，学会珍惜爱你的人，让人生多一些必然，少一些偶然。
(7)、答：从这些描写中，可以桑娜和渔夫都有一颗宁愿自己受苦，也要帮助别人的善良仁慈的心，都有关心别人胜过关心自己的好品质。
(8)、龇牙咧嘴：张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。
(9)、本文是一篇微型小说，字数不到400字。小说构思精巧，没有描写宏大的战争场面，而是截取战争后方的一个生活场景，通过刻画战争中平民百姓的悲剧形象，表现战争给人民造成的深重灾难，表达出作者对战争的厌恶和渴望和平的心愿。
(10)、小说从一个生活小镜头平实而缓慢地切入，寥寥数语引出了故事的开端，交代了故事发生的环境，从侧面描绘了战争的残酷，看似平静的一句话，却让人读来无比沉重。对战时后备役老兵和老妇人身份、年龄和举止的描写不由得让人心生好奇一一为什么老妇人要不停地数“三”呢?两位小姑娘嘲笑老妇人的举动，却被一个老头用眼神制止了。到这里为止，故事表现的都是常规情节，也是生活中的常见现象。之后，当老妇人的奇怪言行再次引发两个小姑娘的嘲笑时，小说的情节冲突陡然从平静的叙述发生波折“老兵”忍不住道出了让人意外的答案，前面常规情节的蓄势和铺垫在这里显示了震撼人心的效果——老妇人数的原来就是她的三个儿子！老兵的话更加反映了战争的危害遍及无数家庭，年轻的人死了，老的继续打仗，被战争的残酷折磨得神志不清的老妇人也没人照顾，但是战争还在继续。老兵死了呢?再轮到什么人去？结尾处写车厢里“静得可怕”，跟上文的“平静”形成强烈反差，这是小说中唯一直接流露作者情绪的描写，发人深省。此刻，车厢里的每个人都清醒地认识到：战争带给人们的死亡和恐惧谁都无法逃脱，每个人都成了这个时代的悲剧。
(11)、“头发灰白”“身体瘦弱而多病”揭示了残酷的战争对无辜百姓身体、心灵的巨大伤害。失去了三个儿子。这句环境描写，一方面以“静得可怕”写出了车厢里的人们听了老兵的话语之后，心灵产生的震撼；一方面渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛，也激发读者去思考。
(12)、请找出描写后备役老兵和老妇人外貌的词语? 这描写是为了揭示什么?
(13)、造句：老人摔倒了，可是路人若无其事地来来往往。
(14)、神志不清：
(15)、登山前，领队又提纲将注意事项，再次提醒大家一次。
(16)、
(17)、
(18)、捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制
(19)、未雨绸缪：趁没下雨时修补房屋门窗，比喻事先作好准备；防患未然。
(20)、造句：我为了追赶那辆公交车，跑得气喘吁吁的。
2、神志恍惚造句
(1)、思(思索) 指(手指) 假(假山) 神(神奇)
(2)、造句：其中的原因之一是我(身为家中的父亲与丈夫)经常都在心志上过于忙碌，以致于我常常会尽快将这个「家庭崇拜」的事情做完，所以我可以有空去做其他的事。
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(4)、金碧辉煌：意指金光碧色，彩辉夺目。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
(5)、第一自然段的最后一句“一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了”和全文最后一句“车厢里一片寂静，静得可怕”这两个“静”在内涵上有什么区别？
(6)、恍恍惚惚( huǎng huǎng hū hū )： 神志不清、迷惘的状态。造句：一时恍恍惚惚，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子，一会儿功夫，火烧云下去了。
(7)、桑娜会想：丈夫出去打鱼能安全回来，该是多么好啊！西蒙死了，我把她的两个孩子抱了回来，也没经过丈夫的同意，我该想他怎么说呢？生活的压力已经够大了。丈夫会同意吗？我们都是穷苦人，他会同意我的做法的。
(8)、联欢会上，到处洋溢着欢乐、祥和、喜庆的气氛。
(9)、这虽然只是短短的几句话，但却蕴含着深刻的道理。
(10)、(1)志向和愿望：我们的共同～是建设社会主义。
(11)、混混噩噩 ( hún hún è è )：无知无识，糊里糊涂。造句：经年的思念与苦恋，让我变的混混噩噩。
(12)、第一部分(第1－4自然段)写黎明时分，山洪暴发，村庄里一片混乱。
(13)、(造句)突然间，他从这种奇怪的神思恍惚中惊醒过来。
(14)、113自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滞，再加上必然的后果。懒散，这些就是祸根。科学，劳动，实际工作。才能够使我们病态的，浪荡的青年清醒过来。冈察洛夫
(15)、
(16)、这篇小说写了一位怎样的老支书？找出描写老书记神态、语言、动作的句子，结合相关情节说说你的理解。
(17)、这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
(18)、全文共四个自然段，第1自然段写了一节车厢里，一位后备役老兵的妻子神志不清地数着两个小姑娘嘲笑老妇人的举动，被一个老头制止；第3自然段写了当两个小姑娘再次取笑老妇人时，老兵开口陈述原因；第4自然段写了车厢里的人听了老兵的话后一片寂静。
(19)、117对越是亲近的人就越是提防，因为对越是亲近的人，才知道我的致命之处。对亲信的人，要时时的敲打他，让他清醒地明白，我才是他的主人。
(20)、因为这三个数字正是她的三个儿子，在她的内心深处是对牺牲的三个儿子的无比怀念，是透彻心扉的母爱。
3、神志清醒造句
(1)、( 造句 )看那人眉面上就不是甚好人，鬼三六四的一点也不靠谱。
(2)、老兵的话讲完，为什么“车厢里一片寂静”，“静得可怕”，这样结尾有何益处？
(3)、45喜欢这样的天气，小小的雨，刚刚好不用打伞，就这样，像雾又像雨，凉凉的，配上阴阴的天气、阵阵的凉风，很舒服，让人清醒。
(4)、86既不懈的追求生活，又不敢奢望生活过多的报酬和宠爱，而是理智而清醒的面对着现实。路遥
(5)、( 释义 )形容人不稳重，有点小混混的样子。
(6)、每次回家，我都要经过那蜿蜒的小路，总在不知觉中让我忆起童年的美好时光。
(7)、第二部分(3)：写老妇人变成这个样子的原因及老兵此行的目的。
(8)、思(思索) 指(手指) 假(假山) 神(神奇)
(9)、89一个人是不是英才，要看他是处于清醒状态还是睡眠状态，学问和读书只是唤醒他的一种手段。
(10)、思( ) 指( ) 假( ) 神( )
(11)、造句：童年往事历历在目，不时地浮现在我的脑海中。
(12)、手忙脚乱：手忙乱，脚也忙乱，形容遇事慌张，不知如何是好。
(13)、①她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
(14)、9拥有一个健康的体魄将使你的生活更具活力；拥有一个清醒的头脑将使你的人生更具理智；拥有一群朋友将使你的生活更具快乐；拥有一颗爱心将使你的生活更具和谐。
(15)、在天安门右前方,巍然耸立着一座雄伟壮丽的大厦,这就是人民大会堂。
(16)、(2)桑娜自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。可见桑娜一家的生活是多么艰难。
(17)、( 造句 )夜黑地又喝大了，一早上起来灰年倒塌的
(18)、造句：市政府未雨绸缪，在汛期到来之前，保证水利设施完好无损。
(19)、不假思索：
(20)、嫉妒：人们为竞争一定的权益，对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥、甚至是敌视的心理状态。
4、神志不清造句简单
(1)、不假思索：
(2)、23渐渐的太阳从东边升起，阳光颜色变深。村庄渐渐的让这光所照醒。村民做饭的烟又再次笼罩了这一清醒的村庄。那孩童们的笑声再次呈现出在这乡间。村名吃完早饭，即开着自家小车，去自己的麦田里去丰收了。
(3)、38面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量。
(4)、 “两个人沉默了一阵。”沉默中，桑娜会想些什么呢？联系课文内容，写一写桑娜的心理活动。
(5)、 腮( ) 脂( ) 遐( ) 伸( )
(6)、14读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。富兰克林
(7)、( 造句 )夜黑地夜市摊摊上喝酒，喝的人昏三葫芦/接。
(8)、64政治上清醒坚定，不摇不摆；管理上清清楚楚，不错不乱；经济上清清白白，不贪不占；人格上堂堂正正，不攀不奢。
(9)、小说的结尾给人以强烈的震撼效果，正是有了前面的蓄势和铺垫，结尾时老兵满含血泪的控诉才更显沉重。请你找找前面有哪些铺垫呢？
(10)、忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁，在担心着什么
(11)、88勤勉能使我们保持身体健康，头脑清醒，内心完美，钱包丰富。
(12)、传说很久以前，,古老的黄河是一匹很难驯服的野马,它任意奔流,好像一个龇牙咧嘴的怪物。
(13)、我在放学回家的路上，常常会看到一位～的老奶奶把头发扎得不伦不类，样子真是有点可怜啊！
(14)、例如一开始老妇人让人不能捉摸的数数“三”，一直到小说结尾处由老兵说出她是因儿子相继死去而变疯的疯老太，而“三”正是她失去的三个儿子的数字。还例如一开始小姑娘们的嗤笑，当老兵说出真相后车厢里的一片寂静。
(15)、小说从一个生活小镜头平实而缓慢地切入，寥寥数语引出了故事的开端，交代了故事发生的环境，从侧面描绘了战争的残酷，看似平静的一句话，却让人读来无比沉重。对战时后备役老兵和老妇人身份、年龄和举止的描写不由得让人心生好奇一一为什么老妇人要不停地数“三”呢?两位小姑娘嘲笑老妇人的举动，却被一个老头用眼神制止了。到这里为止，故事表现的都是常规情节，也是生活中的常见现象。之后，当老妇人的奇怪言行再次引发两个小姑娘的嘲笑时，小说的情节冲突陡然从平静的叙述发生波折“老兵”忍不住道出了让人意外的答案，前面常规情节的蓄势和铺垫在这里显示了震撼人心的效果——老妇人数的原来就是她的三个儿子！老兵的话更加反映了战争的危害遍及无数家庭，年轻的人死了，老的继续打仗，被战争的残酷折磨得神志不清的老妇人也没人照顾，但是战争还在继续。老兵死了呢?再轮到什么人去？结尾处写车厢里“静得可怕”，跟上文的“平静”形成强烈反差，这是小说中唯一直接流露作者情绪的描写，发人深省。此刻，车厢里的每个人都清醒地认识到：战争带给人们的死亡和恐惧谁都无法逃脱，每个人都成了这个时代的悲剧。
(16)、领会文章深厚的主旨，体会文章对于残酷战争的控诉。
(17)、造句：邻居家的小男孩长得虎头虎脑，十分健壮。
(18)、我昨晚没睡好，头昏昏沉沉的，反应迟钝了许多。
(19)、捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制
(20)、造句：汽车司机撞伤了人，一时手忙脚乱，不知如何是好
5、神志()()成语
(1)、不胜其烦：胜：禁得起；烦：烦琐。烦琐得使人受不了。
(2)、110不管我们的成绩有多么大，我们仍然应该清醒地估计敌人的力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。
(3)、87仍掉扰心的烦恼，忘记失败的沮丧，封藏痛苦的记忆。坚定地把许多的过去踩在脚下，留在身后选择了瞬间的清醒，就等于选择了瞬间的成长。
(4)、66经过紧急抢救，病人从昏迷中清醒过来了。
(5)、洪水：山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
(6)、隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显
(7)、( 造句 )网上有人骂神木人如果那后生在跟前的话，那后生肯定批比害菜上克奏给俩个但。
(8)、 在此深度下,由于压力的增加,他们便神志不清。
(9)、 腮( ) 脂( ) 遐( ) 伸( )
(10)、(例句：一群黑鹭在头上高高盘旋,凭着上升的气流不停地兜着圈儿。)
(11)、无论是用词造句，或是画面的处理，甚至选配的音乐及广告人的语调，海峡两岸几乎一模一样。
(12)、造句：一个人独处时，难免会出现自言自语的行为。
(13)、本文是一篇微型小说，字数不到400字。小说构思精巧，没有描写宏大的战争场面，而是截取战争后方的一个生活场景，通过刻画战争中平民百姓的悲剧形象，表现战争给人民造成的深重灾难，表达出作者对战争的厌恶和渴望和平的心愿。
(14)、( 造句 )你敢把呢吃完一碗再舀一碗，则看满流满验接，准备一口吃成个胖子了？
(15)、
(16)、( 造句 )看见不言打喘那么个人，悄迷各处就把黑事做哈兰。
(17)、造句：邻居家的小男孩长得虎头虎脑，十分健壮。
(18)、鱼贯而出：像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去
(19)、答：本文主要讲了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。
(20)、104生活在水中的鱼不知道水的存在，生活在幸福中的人难知晓身边的幸福。只有清醒的人才能意识到平安就是幸福。
(1)、他怎么恍恍惚惚的，两眼直瞪瞪的，该不是中暑了吧
(2)、全文共四个自然段，第1自然段写了一节车厢里，一位后备役老兵的妻子神志不清地数着两个小姑娘嘲笑老妇人的举动，被一个老头制止；第3自然段写了当两个小姑娘再次取笑老妇人时，老兵开口陈述原因；第4自然段写了车厢里的人听了老兵的话后一片寂静。
(3)、答：黎明时分，当洪水袭来时，村里的老支书冒着生命危险，公正无私地指挥一百多号人有序地走过木桥，最后却和自己的儿子被洪水卷走了。
(4)、对雨、洪水和桥的描写都属于环境描写，作用是：渲染洪水暴发时极度危急的气氛，衬托出老支书的临危不乱，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的高风亮节。
(5)、27在泪水中浸泡过的微笑最灿烂，从迷惘中走出来的灵魂最清醒。
(6)、虎踞龙盘：像虎蹲着,像龙盘着，形容地势险要。喻为英雄豪杰所占据
(7)、解释：记载某一地方的地理、历史、风俗、教育、物产、人物等情况的书，如县志、府志等。也叫地方志。
(8)、指内容的实质所在;主要的意义 ( jīng shen ) 活力;精力。活跃;有生气。
(9)、形单影只：形：身体；只：单独。只有自己的身体和自己的影子。形容孤独，没有同伴。
(10)、一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果
(11)、呻吟：指人因痛苦而发出声音。文中是指木桥在洪水的冲击下发出响声。