要不是造句子 1、要不是造句子三年级 (1)、第三张图片里面所呈现的问题，和上一个同学犯的问题是一样的。他们习惯把一个词语拆开来使用，虽然在句子里面，这两个字都会显示在句
要不是造句子
1、要不是造句子三年级
(1)、第三张图片里面所呈现的问题，和上一个同学犯的问题是一样的。他们习惯把一个词语拆开来使用，虽然在句子里面，这两个字都会显示在句子里，但是从语法层次上面来说，这完完全全是错误的表现。这样的训练，长期下来，不但起不到造句带来的效果，还会起到反作用。如果老师和家长遇到这样的学生，不要着急，让他们先练好基本功，当他们真正理解了每个词语的含义以后，造句也就是信手拈来的事情了。
(2)、________________好像________________。
(3)、要不是看在你的面子上，我会把问题直接反映给领导.
(4)、还有的家长因为性格的原因，导致脾气不是很好，在辅导学生作业的时候就显得没有耐心，这个样子辅导学生作业的话，不生气的话才怪，要知道辅导学生作业这件事需要家长抱有极大的耐心，否则的话是无法教会学生们知识的，甚至还会给学生们带来不良影响。
(5)、__________________________________________
(6)、第一张图片的内容是非常基础的成语造句，需要用给出的成语造出具有意义的句子。但是让人无奈的是，这位同学在每一个成语前面加了一个主语“他”，就表示完成了任务，造出了一个完整的句子。老师无奈地写上评语：你这是在忽悠我吗？其实，这说明这位同学并不理解造句的真正意义，并不是我们在一个句子当中把所要造的成语表达出来，就算是完成任务，而是要注意语法是否正确，是否达到了造句的目的。
(7)、要不是同学们帮助我学习功课，我考试就会不及格。
(8)、我的书包呢？我的铅笔呢？ 我的橡皮呢？我的文具盒呢？
(9)、学生回答道：这是造句不是造谣，如果这样写的话，我的良心会痛的，当家长看到学生真挚的眼睛，面对学生的话语，简直让家长心中的火无处发泄，于是内心默念不生气，这是亲生的。
(10)、要不是因为遇到谢小秋，王沥川的人生还将一直处在波澜不惊的寂静之中。
(11)、可爱的例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
(12)、例子：我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。屋子里有一台电脑。
(13)、要不是那个青年相救，落水的孩子早就没命了。
(14)、犹如例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
(15)、这件事,要不是他告诉我,我至今还蒙在鼓里。
(16)、要不是我很努力,我还以为考不上满分的成绩。
(17)、要是地球没有了太阳，世界会一片黑暗，也会寸草不生、荒无人烟。
(18)、_________________________呢？
(19)、 _____________那么，那么_____________ 。
(20)、……像……，像……例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
2、用要不是造一句话
(1)、_____________渐渐_____________ 。
(2)、_____________把_____________。
(3)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字？)
(4)、２、午饭后，若若___________喝水。
(5)、要不是因为遇到谢小秋，王沥川的人生还将一直处在波澜不惊的寂静之中。
(6)、_______________________________________________
(7)、我为大家____________________
(8)、例子：雨越下越大。天越来越黑。３、玻璃越擦越亮。
(9)、要不是他一语道破,人们根本就不知她的用意。
(10)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(11)、有责任心才能胜任后勤工作，认真负责就一定能有好的业绩。
(12)、一会儿……一会儿例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(13)、终于例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
(14)、(句子特点：有比喻词“像、好像……”；是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”；３、比喻句的句式为“什么像什么”。)
(15)、__________________________________________
(16)、如果……就例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(17)、要不是今天天气暖和的原因，我肯定会穿我新买的羽绒服。
(18)、__________________________________________
(19)、要不是手头有些紧的话， 我早就买下了这件衣服。
(20)、2, 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
3、要不是造句子四年级
(1)、要不是因为遇到谢小秋，他的人生还将一直处在波澜不惊的寂静之中。
(2)、要不是同学们帮助我学习功课，我考试会不及格。
(3)、__________________________________________
(4)、_______________________________________________
(5)、《后来》发行于1999年，那一年，刘若英29岁。2017年，刘若英47岁，她在演唱会唱着《后来》，情难自制，崩溃大哭。
(6)、____________像一双双美丽的眼睛。
(7)、___________只有______________，才______________。
(8)、要是我能好好学习的话，成绩会提高，妈妈也会很高兴的。
(9)、虽然……但是例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(10)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
(11)、今晚要和你分享的歌，来自刘若英——《后来》。
(12)、情节其实不是很复杂，不过是情人间分分合合的故事。
(13)、静静地例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
(14)、__________________________________________
(15)、在这样的语境下，我已没有好奇心，也不会提及那些没有证据的传言。
(16)、那里的野花，比我们栽种在盆里的花，还要硕大，还要茂盛，还要鲜艳。
(17)、■ 足不出户线上问诊！“互联网+医疗”让群众就医更便捷
(18)、_________________________吧？
(19)、“这是造句不是造谣”，小学生用“像”造句火了，妈妈默念不生气
(20)、总有一些词会高频率地出现在自己的表达语境里，比如“其实”、“以为”、“或许”......比如“后来”。
4、要不是造句子三年级上册
(1)、假如例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(2)、一件件例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
(3)、_______________________________________________
(4)、_______________________________________________________
(5)、要不是其中一个孩子受到几个旁观者的调唆，这场架也许根本不会打起来。
(6)、__________________________________________
(7)、越_____越_____ 越_____越_____ 越_____越_____
(8)、和我们一起去5月3日、4日的江湖音乐节现场。
(9)、要不是警察叔叔指导拥堵的交通，今天我上课会迟到。
(10)、要不是到了山穷水尽纺地步，他是不会低头去求人的。
(11)、datongsixiangwang@1com
(12)、显得例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。
(13)、１、少先队员爱_______________。
(14)、_________________________吧？
(15)、_________________________呢？
(16)、２、我们爱_______________。
(17)、惋惜地例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(18)、还有一名家长在辅导学生做作业的时候，手里拿着拖鞋，看到这个场景很多人都质疑道：不就是辅导作业吗？至于生这么大的气吗？其实也只有作为家长，家里有正在上小学阶段的学生而言，辅导作业对家长来说是一件多么上头的事情。
(19)、那么对于老师给学生们布置作业的目的是为了什么呢？
(20)、连……都……例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
5、要不是 造句
(1)、他们笑着说：“如果当时你没走，后来的我们会不会不一样？”
(2)、最常见的句式是，如果当初怎么样了，后来会不会就那样了……
(3)、……也……例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。川流不息例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
(4)、要不是听你说,我还不知老邓的工厂关门的前因后果呢。
(5)、３、_______________爱祖国。
(6)、_______________________________________________
(7)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
(8)、４、_______________爱____________________。
(9)、在河北地区有一名家长在辅导学生的时候就遇到了这样的事情，这名妈妈分享自己辅导学生写作业的场景，当学生遇到用“像”字造句的时候，家长举例如：妈妈像天使，妈妈像明星等这些都行，结果学生的回答让家长无言以对。
(10)、接下来这个造句，也是让人捧腹大笑。题目中让用“如果……就……”造句，结果这位同学非常调皮的说“如果我是世界首富的儿子，老师就会天天巴结我。”老师看了以后，气的直接说到，叫你的家长来一下。小编认为，如果这样造句，恐怕就是这位同学的态度问题吧。看来很多同学还是没有意识到造句的重要性，而是借此机会调皮玩耍。小编认为造句的意义是举足轻重的，这既可以加强学生的思想，又可以借此机会提升学生的表达能力。
(11)、老外：Whatareyousorryfor?
(12)、我替爸爸____________________
(13)、_________________________吗？
(14)、越……越……越……越……例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(15)、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。
(16)、我帮老师____________________
(17)、这几张图片都反应了小学生们的造句的问题，对词语意思的不理解，态度问题，以及与事实不符。这些情况都是在小学生时期常出现的问题，不可避免，但是作为家长和老师，应该及时修正他们的这种发展。首先要做到对造句这个训练的重要程度增加，其次，在平时的生活中也要养成随时观察的习惯。在语法错误没问题的基础上，再进行一定的修饰和其他方法的练习。这样长此以往，小学生们的语感也就越来越强，自然而然也就不会出现各种各样的笑话了。
(18)、要不是位好心的向导，我可能会在山中迷路了。
(19)、这个歹徒要不是丧心病狂，怎么能干得出灭门血案？
(20)、已经例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
(1)、要不是因为这场雨，今天的比赛还能继续进行。
(2)、__________________________________________
(3)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
(4)、__________________________________________
(5)、那时我思想消沉,如同朽木死灰一般。要不是你的帮助,我还不知会变成什么样子哩。
(6)、四要素句子的训练(句式：什么时候，谁在什么地方干什么。)
(7)、___________在____________。
(8)、___________，才能____________。
(9)、多么……多么例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
(10)、渐渐地例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
(11)、老师布置作业都是为了让学生，要知道写作业是学生自己的事情，老师有权利不给学生们布置作业，但是有的教师十分负责，为了让学生们学到更多的知识，帮助提高学习成绩，就会给学生们布置作业。
(12)、__________________________________________
(13)、好像……就像……例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(14)、我给妈妈____________________
(15)、一……就……例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。既……又……例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(16)、判断：是比喻句的打“v”，不是比喻句的打“Ｘ”。
(17)、只有……才例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(18)、我一定____________________
(19)、___________在____________。
(20)、__________________________________________
(1)、８、__________从____________________。
(2)、疑问例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？