沈从文名言佳句赏析 1、沈从文名句经典语录 (1)、在这个世界上，所有真性情的人，想法总是与众不同。 (2)、这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系？你觉得作者写这些有什么用
沈从文名言佳句赏析
1、沈从文名句经典语录
(1)、在这个世界上，所有真性情的人，想法总是与众不同。
(2)、这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系？你觉得作者写这些有什么用意？“赶马女孩的歌唱”是这一段的主脑。但是作者并没有直奔主题来写这些内容。
(3)、24)我的心总得为一种新鲜声音，新鲜颜色，新鲜气味而跳。我得认识本人生活以外的生活。我的智慧应当从直接生活上吸收消化，却不须从一本好书一句好话上学来。
(4)、小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。小溪既为川湘来往孔道，水常有涨落，限于财力不能搭桥，就安排了一只方头渡船。——沈从文《边城》
(5)、每个自私的孩子背后，都有一个佣人般的妈妈！
(6)、夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。
(7)、21既生而为人，就要承担，安然接受人生可能发生的一切。22所有的比较都是一种执着。
(8)、和张兆和结婚后，沈从文创作了一生中最好的作品《边城》《长河》《三三》等等，无一不有张兆和的影子，但是张兆和从不欣赏沈从文的文章，甚至在沈从文已声名大噪时，还会忍不住去修改他的语法。
(9)、6时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉.
(10)、生命都是太脆薄的一种东西，并不比一株花更经得住年月风雨，用对自然倾心的眼，反观人生，使我不能不觉得热情的可珍，而看重人与人凑巧的藤葛。在同一人事上，第二次的凑巧是不会有的。
(11)、也许是因为饥寒交迫，也许是因为年幼体弱，紫葡萄膝下那只名叫白燕燕的小雌狼开始走起醉步了，东倒西歪，摇摇晃晃，走两步滑一跤，越走越慢。
(12)、我先以为我是个受得了寂寞的人，现在方明白我们自从在一处后，我就变成一个不能同你离开的人了……想起你我就忍受不了目前的一切了。我想打东西，骂粗话，让冷风吹冻自己全身。我得同你在一处，这心才能安静，事也才能做好!
(13)、(内容解读)一方水土一方人，沈从文笔下的湘西有一种不为世俗所沾染的淳朴自然美。茶峒人也具有最原始的自然淳朴的品格。面对无法抗拒的春水上涨的考验，茶峒人或安之若素，或从大水中救人救物。顺应自然而又勇敢义气。作者将边城写得如世外桃源一般的美，寄托了自己对这种田园牧歌式生活的向往。更令人向往的是边城人的仗义淳朴，即便做 的也让人生不出一丝的鄙夷之心。而老船夫的不收钱、买烟叶、买茶叶的行为也许更让喜欢斤斤计较的世俗人感到羞愧。
(14)、13)我的心总得为一种新鲜声音，新鲜颜色，新鲜气味而跳。我得认识本人生活以外的生活。我的智慧应当从直接生活上吸收消化，却不须从一本好书一句好话上学来。
(15)、山花烂漫，山鸟齐唱，这又是何等的生机活泼，而生活在其间的“女孩”日日领略，潜移默化，在性格气质上早已渐染了如此美好的自然真趣。地灵人杰，诚哉斯言。
(16)、18我们会认为阳光是来自太阳，但是在我们心里幽暗的时候，再多的阳光也不能把我们拉出阴影，所以阳光不只是来自太阳也来自我们的心。只要我们心里有光，就会感应到世界的光彩；只要我们心里有光，就能与有缘有情的人相互照亮；只要我们心里有光，即便在最阴影的日子，也会坚持温暖有生命力的品质。
(17)、第山鸟或悠扬或质朴的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱”交相应和，互为辉映，交织成一片动人的山野田园交响曲。总之，这些内容既是对“赶马女孩的歌唱”的真实写照，又是对主脑的铺垫，还是一种烘托映衬。
(18)、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
(19)、8几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。
(20)、长路漫漫，终有归途，这路遥马急的人间，你我喜乐平安就很好。
2、沈从文名言名句,经典语录
(1)、1930年初，胡适辞去了中国公学校长的职务，到北大做教授去了。胡适给当时在武汉大学当校长的陈西滢写信，推荐沈从文。
(2)、人之生也，其忧患俱来，知其无可奈何而安之若命。
(3)、“上邪，。，山无棱，天地合，冬雷震震，夏雨雪，始敢与君绝”
(4)、1)如果我爱你是你的不幸，那么这不幸是同我生命一样长久的。
(5)、日本的親鸞上人，是法然上人的弟子，他的宗教生命是以信心為主要核心，並認為信心是涅槃的真正原因。這裡有一則他出家時的小故事。親鸞上人九歲那年，雙親都相繼逝世，他極度悲痛地葬送完父母，就去求慈鎮禪師度他出家。頂禮後，親鸞說：「大師，請您為我剃度吧。」禪師因為看他年齡太小，就心生猶豫，問他：「你這麼小，為什麼想到要出家啊?」親鸞回答：「我雖然年少，卻經歷了父母雙亡，可謂人生大悲了，所以很想知道人為什麼會死，為什麼有悲歡離合?為了找到答案，您一定要收留我。」禪師贊許道：「有志氣！但是今天不行，你明天再過來吧。」親鸞說「我年少無知，出家也是一時之氣，我不能保證明天是否還能堅定出家的想法，就像您也不能保證，明天是否依然活著。」慈鎮禪師聽了親鸞的話，震驚之餘頓生憐愛，即刻讓徒弟取剪刀為親鸞剃度。
(6)、金钱可以买来名贵的手表，但买不来宝贵的时间;金钱可以买来美味的食品，但买不好的胃口。
(7)、4)如爸爸同意，就早点让我知道，让我这个乡下人喝杯甜酒吧。
(8)、紫岚像被高压电流击中似的一阵的疼，浑身痉挛，惨嚎一声从大白狗身上翻落下来，在地上打滚。
(9)、27)他从不思索自己职务对于本人的意义，只是静静的很忠实的在那里活下去。
(10)、沈先生的聰明之處就是活在當下。過去的心，我們不要滯留，滯留就會執著、放不下；未來的心，我們不需要去想它，因為無法預測把握；當下這一刻，不要錯過，機緣、機會一到，機不可失、時不再來，錯過了就沒有了。正如一位高僧所說：「昨日種種，譬如昨日死；今日種種，譬如今日生。」
(11)、第一段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在目前。
(12)、这段话运用比喻和夸张的修辞手法，生动形象地描绘了夕阳西下的奇妙场景。作者充分运用各种色彩来描绘夕阳，使之更加具体可观，把草坪比作鹅绒，突出其松软。接着写逐渐暗下来的感受，生动细腻，充满感染力。
(13)、28岁的沈从文就离开那所公学，到武汉大学里任教，而张兆和则继续留在公学读书，完成了大学学业。
(14)、一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。
(15)、这个人也许永远不回来了，也许“明天”回来。
(16)、7)白河下游到辰州与沅水汇流后，便略显浑浊，有出山泉水的意思。若溯流而上，则三丈五丈的深潭皆清澈见底。深潭为白日所映照，河底小小白石子，有花纹的玛瑙石子，全看得明明白白。水中游鱼来去，全如浮在空气里。两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，常年作深翠颜色，逼人眼目。近水人家躲在桃杏花里，春天时只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒。
(17)、有弱点，居然还是个致命的？难道果真是因壮志未酬身先死，才让英雄泪沾巾的么？
(18)、10)每一只船总要有一个码头，每一只雀儿得有一个巢。
(19)、38人生苍凉历尽后，中夜观心，看见，并且感觉，少年时沸腾的热血，仍在心口。39缘是随愿而生的。
(20)、我从“我看得呆了，自己的牙齿也动起来”体会到，林海音对骆驼十分感兴趣，并且非常之喜爱，深深地被骆驼吸引住了；也让我看到了梳着两个麻花辫的小林海音看着骆驼，眼睛直直的，牙齿有节奏地磨着。再来看看“大鼻孔里冒着热气”这半句，也充分说明了作者对骆驼的喜爱，如果她不喜欢骆驼，她会观察那么仔细吗？这就是林海音高明之处——一整段没用一个“爱”，却通过自己的动作和骆驼的动作表现出自己的喜爱之情。
3、沈从文 名句
(1)、在手法上，三个部分一写唱歌人，一写唱歌的环境，一写唱歌的场面。
(2)、在《萧萧》中，对女学生的叙述完全是虚写，她们就象是小说的后景，不停地从庄子边“过身”，农人有着关于她们的种种荒诞不经的传闻，他们对女学生的感情是复杂而有趣的，夹杂着歆羡与轻蔑，而对于这群他们不了解的人，他们不了解的生活，保持着距离与好奇。对萧萧来说，女学生完全就只是一个模糊的概念，但是在她要逃走的时候，她却是要从“女学生走的那条路”走的，虽然她不可能真正地踏上这样的旅程。
(3)、16)我认识他们的哀乐，这一切我也有份。看他们在那里把每个日子打发下去，也是眼泪也是笑，离我虽那么远，同时又与我那么相近。
(4)、睡在屋里的人可以酣睡，不必担心自己一醒来发现屋子已经被拆，家具像破烂一样被丢在街上。到杂货店里买婴儿奶粉的妇人不必想奶粉会不会是假的，婴儿吃了会不会死。
(5)、一定是个最快乐的人作的，因为他分给人的也是许多快乐;可又像是个最不快乐的人作的，因为他同时也可以引起人不快乐!
(6)、4)有人常常会问我们如何就会写小说?倘若我真真实实的来答复，我真想说：“你到湘西去旅行一年就好了。”
(7)、千山暮雪，海棠依旧，不被岁月惊扰，平添忧愁。
(8)、这个世界也有人不了解海，不知爱海。也有人了解海，不敢爱海。
(9)、第一部分：山野对歌。对歌具有对抗赛性质，是才情智力的大比拼。
(10)、9)溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。
(11)、课文第四段，用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色，写“开满杂花的小山坡”，“各种山鸟呼朋引伴”，还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系？你觉得作者写这些有什么用意？
(12)、饥肠辘辘：饥肠：饥饿的肚子；辘辘：车行声。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。
(13)、使我触着平时我们所疏忽了若干年代若干人类的哀乐！
(14)、天，成片的树林，大半年开满杂花的小山坡，和蓝天相呼应的粉蓝色报春花，着重写了两种鸟：一种是喜欢独唱的戴胜鸟，另一种是喜欢群唱的云雀。这些景物构成了云南四季如春、自由奔放地域环境。
(15)、5小燕子带了它双剪似得尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，卿的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。
(16)、一个人记得事情太多真不幸，知道事情太多也不幸，体会到太多事情也不幸。
(17)、了)，寓理于诗的意境之中，于平凡之中见不平凡，实在是非寻常人能为。或许，那位
(18)、《边城》是一篇小说，但更像一首二十一个断章组成的长诗。整部小说散发着浓郁的诗意，给人一种非常纯粹的阅读体验，以至于刘西渭誉之为：“一部idyllic(田园诗的，牧歌的)杰作”，“一颗千古不磨的珠玉”(《咀华集》)。美学家朱光潜评价道：“它表现受过长期压迫而又富于幻想和敏感的少数民族心坎那一股沉郁隐痛”，“唱出了少数民族的心声”。《边城》是一曲描写湘西人们人性美的“牧歌”，一部美丽得如此朴素，悲剧得如此优美的人性“牧歌”。《边城》是沈从文“思乡情结”养育出来的一颗明珠。
(19)、第二部分：山路漫歌。这是即兴的自由歌唱，发乎性情，自然成趣。
(20)、林徽因曾说：“真正的宁静不是避开车马喧嚣，而是在内心修篱种菊，尽管如流往事，每天依然涛声依旧。”
4、沈从文 名人名言
(1)、友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
(2)、以清明的眼，对一切人生景物凝眸，不为爱欲所眩目，不为污秽所恶心，同时，也不为尘俗卑猥的一片生活厌烦而有所逃遁;永远是那么看，那么透明的看，细小处，幽僻处，在诗人的眼中，皆闪耀一种光明。
(3)、24)学贸易，学应酬，学习到一个新地方去生活，且学习用刀保护身体同名誉，教育的目的，似乎在使两个孩子学得做人的勇气与正义。
(4)、这个人也许永远不回来了，也许“明天”回来。
(5)、一个写小说的人，对人特别看重性格。外表轮廓线条与人不同处何在，并不重要。最可贵的是品性的本质，与心智的爱恶取舍方式。我觉得佩弦先生性格最特别处，是拙诚中的妩媚，即调和那点“外润而内贞”形成的趣味和爱好。他对事，对人，对文章，都有他自己意见，见得凡事和而不同，然而差别可能极小。他也有些小小弱点，即调和折衷性，用到文学方面时，比如说用到鉴赏批评方面，便永远具教学上的见解，少独具肯定性。用到古典研究方面，便缺少专断议论，无创见创获。即用到文学写作，作风亦不免容易凝固于一定风格上，三十年少变化，少新意。
(6)、8)这个人也许永远不回来了，也许明天回来。
(7)、18)两人仍然划船过日子，一切依旧，惟对于生活，却仿佛什么地方有了个看不见的缺口，始终无法填补起来。
(8)、第一次阅读笛福的作品《鲁滨逊漂流记》是在高二的时候，一向不爱读书的我却深深地被它吸引了，我第一次尝到了读书的乐趣。小说塑造了鲁滨逊这样一个具有时代气息的崭新的艺术形象，引人入胜的故事情节，逼真的自然环境和细节描写，打破了古典主义的清戒律和浮华、空洞的文体风格，为英国现实主义启蒙小说开辟了道路，成为英国第一部真正的现实主义小说。
(9)、那最美的花瓣是柔软的，那最绿的草原是柔软的，那最广大的海是柔软的，那无边的天空是柔软的，那在天空自在飞翔的云，最是柔软的！我们心的柔软，可以比花瓣更美，比草原更绿，比海洋更广，比天空更无边，比云还要自在。
(10)、作家、历史文物研究家。14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区。1924年开始文学创作，撰写出版了《长河》、《边城》等小说，1931年－1933年在青岛大学任教。抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代历史的研究，1988年病逝于北京。
(11)、安东尼在他的绘本中说：“我们讨厌一朵花时，把她摘下来，喜欢一朵花时，也把她摘下来。”
(12)、14)时候变了，一切也自然不同了，皇帝已不再坐江山，平常人还消说!杨马兵想起自己年青作马夫时，牵了马匹到碧溪岨来对翠翠母亲唱歌，翠翠母亲不理会，到如今这自己却成为这孤雏的唯一靠山唯一信托人，不由得不苦笑。
(13)、萧萧在与礼法制度的冲撞，终于因为家人的消极执行，也有惊无险地避了过去。
(14)、在这个世界上，所有真性情的人，想法总是与众不同。
(15)、我就是个不想明白道理却永远为现象所倾心的人。我看一切，却并不把那个社会价值搀加进去，估定我的爱憎。我不愿向价钱上的多少来为百物作一个好坏批评，却愿意考察它在我官觉上使我愉快不愉快的分量。
(16)、天渐渐黑了，紫岚仍是一无所获，它不得不拖着疲沓的身子，回到自己栖身的石洞去。
(17)、《记胡也频》《从文自传》《记丁玲》《湘行散记》《湘西》《废邮存底》《烛虚》《云南看云集》《沈从文散文选》《不知为什么忽然爱上你》
(18)、教师在教学中，不一定在这些手法上大做文章，但必须设法使学生领略文中的意境，感受作者创设的氛围。也不一定要求学生分析得面面俱到，只要学生有所感受即可。
(19)、1世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。
(20)、桃红柳绿饥肠辘辘铤而走险桀骜不驯低眉顺眼威风凛凛撕心裂肺野心勃勃心急如焚趔趔趄趄
5、沈从文经典语句名言名句
(1)、每一只船总要有一个码头，每一只雀儿得有一个巢。
(2)、我尚不知道我应得座碾坊，还是应得一只渡船;因为我命里或许只许我撑个渡船。
(3)、“这一天，萧萧抱了自己新生的小毛毛，却在屋前榆蜡树篱笆看热闹，同十年前抱丈夫一个样子。”
(4)、赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把燕子比作黑点，把电线比作细线，勾勒出了一幅美丽的燕子栖息图；又运用拟人的修辞手法，“闲散”把燕子当作人来写，生动形象地表现出了燕子的可爱。表达了作者对燕子的喜爱和赞美之情。
(5)、这一联分题目为两句，浑成一气，以下六句即从“客”的所见所感来写。“菱荇”二句——种着菱荇的湖水是鹅儿戏水的地方，桑树榆树的枝叶正是燕子筑巢用的屋梁。
(6)、总之，教学的重点应该是学习、品味，而不是分析、评论。
(7)、有些路看起来很近走去却很远的，缺少耐心永远走不到头。
(8)、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅
(9)、一分安静增加了人对于人事的思索力，增加了梦，在这小城中生存的，各人也一定皆各在分定一份日子里，怀了对于人事爱憎必然的期待。
(10)、不得不说，那是一个最坏的时代，但也是一个好时代。一个穷困交加的文学青年给另外一个小有名气的文人写信，一般都能得到搭理和帮助。萧红也正是因为写信求援，认识了萧军的。
(11)、 也要你一定保有这份等待之外的努力和坚持。
(12)、我好像真的看到了一只骆驼弓着身子，吃着草，牙齿磨来磨去，发出“嗞嗞”的声音。磨着磨着，一些白泡泡就出来了，挂在骆驼的嘴上，别有一番乐趣。
(13)、在青山绿水之间，我想牵着你的手，走过这座桥，桥上是绿叶红花，桥下是流水人家，桥的那头是青丝，桥的这头是白发。
(14)、“不许哭，做一个大人，不管有什么事都不许哭，要硬扎一点，结实一点，方配活到这块土地上。”
(15)、有时正当落日衔山，填上云影红红紫紫如焚如烧，落日一方的群山黯淡成一片墨蓝，东面远处群山，在落照中光影陆离仪态万千时，这个诗人却充满象征意味，独自去屋后经过风化的一个山岗上，眺望天上云彩的变化，和两面山色的倏忽。
(16)、22)照规矩，一到家里就会嗅到锅中所焖瓜菜的味道，且可见到翠翠安排晚饭在灯光下跑来跑去的影子。
(17)、总之，这些内容既是对“赶马女孩的歌唱”的真实写照，又是对主脑的铺垫，还是一种烘托映衬。教师在教学中，不一定在这些手法上大做文章，但必须设法使学生领略文中的意境，感受作者创设的氛围。也不一定要求学生分析得面面俱到，只要学生有所感受即可。总之，教学的重点应该是学习、品味，而不是分析、评论。
(18)、春风暖暖，日落缓缓，偏偏我就爱这世间车马慢慢。
(19)、在青山绿水之间，我想牵着你的手，走过这座桥，桥上是绿叶红花，桥下是流水人家，桥的那头是青丝，桥的这头是白发。
(20)、而且我们北方的学生对云南的民风民俗可能存在陌生感，因此，我确定本课的重点难点分别是：(重点)：了解云南歌会的三种形式及作者的表现手法。深入理解云南歌会所蕴含的美。
(1)、落月黄昏时节，占到那个巍然独立在万山环绕的孤城高处，眺望那些远近残毁的碉堡，还可依稀想见当时角鼓火炬传警告急的光景。
(2)、通过以上学习，学生对课文内容有了整体的把握，对课文中的一些手法有了初步了解，在此基础上，第二步，我让学生找出自己特别喜爱的场景或句子，引导学生进一步体会云南歌会蕴含的美。自古以来，云南人民能歌善舞，大量的民歌流传至今，具有独特的风俗美，这种风俗美与特定的环境，当地的人物有着密不可分的关系，这是需要学生深入体会的地方，因此我确定本课的难点是：体会“山路漫歌”这个片断的立体美。
(3)、首先，这是一种写实：云南确实有着如此美丽的风光，也有如此动人的赶马女孩，作者此时所做的只是据实而录--他一笔一笔慢慢描绘，为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光，然后再自然而然地写到“赶马女孩的歌唱”。其次，为“赶马女孩的歌唱”创设了一个动人的场境。
(4)、36人的心灵是最脆弱的，可惜这种脆弱最不容易被看见。37最好的对饮是什么都不说。
(5)、今天扫完今天的落叶，明天的树叶不会在今天掉下来，不要为明天烦恼，要努力地活在今天这一刻。
(6)、水是各处可流的，火是各处可烧的，月亮是各处可照的，爱情是各处可到的。——沈从文《边城》
(7)、editor深谙为学之道，在于开阔思路，在于行千里路，读万卷书，故置之于首座令人开
(8)、11)也许那个人永远不会回来，也许她明天就会回来。