鼓励高二升高三孩子的话 1、鼓励高二升高三孩子的话视频 (1)、如果孩子班内竞争气氛很浓，我们应教育孩子以平常心待之，每次考试应挑战自己，超越自我，永不放弃，考出最佳水平
鼓励高二升高三孩子的话
1、鼓励高二升高三孩子的话视频
(1)、如果孩子班内竞争气氛很浓，我们应教育孩子以平常心待之，每次考试应挑战自己，超越自我，永不放弃，考出最佳水平就可以了；或告诉孩子“学如逆水行舟，不进则退；一篙松劲退千寻”的道理，以激发孩子的斗志。
(2)、我从来没这么恨过自己的懈怠，因为自恃学习底子不错而心存侥幸，在别人都在复习的时候自己却在打球，打游戏。虽然后来拼命学习，但是因为之前心里的优越感没了，非常不适应，总是时不时就有自暴自弃的念头，导致我还是和其他人有一点差距。时间渐渐的过去，我的成绩却再也没回到以前的程度，心理也出现了一些问题，以至于后来不得不强制性让自己什么也不做，冷静一会。最后高考虽然没有考的太砸，但是和当初的我相比，还是太低了。只去了一所很普通的2去年和我成绩差不多的同学，很多被985录取了，看着他们开心的笑脸，我笑着祝福他们，心里却想流泪。
(3)、关于高二的时候要不要提前复习的问题，想分享这个真实的自述回忆，希望你看了之后有所启发。
(4)、希望你坚定目标砥砺前行，为自己的将来拼搏吧！
(5)、当模拟考的分数“惊为天人”时，我平躺在床上盯着天花板，想念被阿兹海默症带走的祖父，想着想着，泪水就会一点一点溶解着失落与悲伤流出眼眶，尔后整个身体如脱水海绵般失去能量，连续睡上10个小时，醒来时又是崭新的一天，新的考卷与参考书正等待着我的挑战。老师似乎谙熟于把握时间的技巧，总是在周五公布考试分数与名次，允许我有足够的时间反思与忏悔。不过后来随着考试频率的增加，数字本身再也无法勾起我有关前途的任何联想，而烦恼与反思的时间也被全部有效利用，这才明白一模二模纯粹是小试牛刀，也难怪老师能够面对如此耸人听闻的分数岿然不动。正所谓:年年有高考，岁岁人不同。
(6)、关注孩子的学习状态，正确对待成绩变化，始终做孩子的坚强后盾。
(7)、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福就会找到你。——乌申斯基
(8)、如果孩子考了低分，我们要先在语言上给予安慰与鼓励，教育孩子只要尽力发挥了，就应“胜固言喜败亦欣”，然后，应调查情况，是不是思想上不重视、还是学习方法不对头、抑或是考试时间未能合理分配等等。
(9)、高二既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。
(10)、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
(11)、在心理学上，有个词语叫“最近发展区”，就是说我们在帮孩子制定下一步的目标时，可以定得比孩子的实际能力高出一点，引导孩子“跳一跳，摘果子”。
(12)、如果初一过得紧张有序，初二又能稳住孩子的青春期，那么恭喜你，做好后勤工作，多跟孩子聊天，多给孩子鼓励，多学学做饭就可以了。
(13)、洛玄你即将开始升为高三了，爸妈相信你在这一年辛勤付出，你将获得更多，相信你会给自己一个快乐的未来，目前成绩不是主要的，调整好迎接高考的心态才最重要，也许试试就能行，争争就能赢！洛玄，加油！
(14)、默默为心中理想的大学奉献自己的青春时光，努力到让自己不后悔
(15)、有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电影、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。
(16)、问世间，高考何物？直教前仆后继。天南地北少年郎，沉醉不分昏晓。欢笑少，苦痛多，就中更有迷惘心，有谁能读懂。愿高考过后，狂歌痛饮，青春多少事，都付笑谈中。
(17)、人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。年轻的朋友们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛，那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生！灿烂明天要我们去奋斗，去描绘，去创造，让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。
(18)、困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材。
(19)、我在高中的时候本来是个成绩不错的学生。在班级排名十几名，学校前100左右，偶尔能在50名左右晃一晃，我的高中是个省重点，这个成绩按照我们学校的水平来说，去一本大学是没有问题的，只要保持住就行。可我最后却和所有人对我的预期相差了一截......
(20)、面对着即将到来需要全力奋斗的一年，高三新生和他们的父母无论在物质上还是心理上都不断做着准备，这时候曾经走过高考的人留下的经验和忠告，可能会让我们的考生和家长们找到通向胜利的捷径，与经历过高考和正在经历高考的人交流一定会有在其他地方得不到的收获。
2、鼓励高二升高三孩子的话简短
(1)、最好以一些阶段性目标为节点来进行分段计划。比如在一模前要将数学成绩提高20分，二模前要背诵200篇古诗词等。这份计划可能是笼统的，但是一定要考虑到每个学科的特点，合理安排。
(2)、对失败进行的鼓励，是对孩子表示关切之情，帮助他建立正确的态度和再次尝试进步的信心，只有这样，孩子积累了大量的成功和失败后成功的经验，才能真正建立起自信心。
(3)、本来我所在的班级就是重点班，老师讲课的速度比其他班级要快，而老师看班里学生的反应会适当调整进度，当觉得这个知识点大多数同学消化很快的时候，就一带而过了，一章内容，算上系统巩固，顶多三四天就讲完了。
(4)、与老师沟通前，父母要先思考，客观评价孩子。有些父母过于听信孩子片面的话，将孩子成绩的退步归咎于老师和环境。
(5)、对此，我们可以注重跟孩子说明早恋的原因和它将给早恋者带来什么样的后果。对已经早恋的学生给予理解和加以正确的引导，尽量将他们“恋情”所带来的负面影响控制在最低程度。
(6)、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
(7)、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
(8)、笔记本对高三学生来说也是不可缺少的，最好每个学科准备两个笔记本。一个用来记老师讲课的重要内容，因为老师一节课要讲很多，有些知识在课堂上消化不了，需要课下消化，不懂的知识再向老师请教。
(9)、可以这么讲，初二数学学蒙了，估计到高三你都不一定醒得过来。
(10)、另外，今年的暑假就是我们做好知识学习上准备的最佳选择。对于我们来说，今年的暑假就不能像以前一样，尤其是基础弱，有偏科的同学。应该尽早的整体谋划假期，走在别人前面，把自己高考的“地基”打牢打实。以便自己能在高起点上从容的面对高三的复习。在基础知识上为高三做好准备。
(11)、期末考试结束后，孩子的考试成绩很快就会出来了。孩子的分数，家长们怎么看呢？有些家长可能会因为孩子成绩的优劣而呈示出喜忧不同的态度，对于视孩子分数为命根的家长来说，就会表现出超乎寻常的关注，甚至采取或奖或罚的行为。
(12)、制定一个适合高三一学年的长期目标，再细细地罗列出每段时期的目标，抑或是根据每门学科排出一个学习时间表。对于紧张而繁重的高三学习尤为关键。
(13)、准备进入高用一年的努力去拼搏，考上理想的大学。
(14)、孩子，为了给你的高中生活画上满意的句号。美好的未来是靠你奋斗出来的，然而奋斗需要努力，奋斗需要坚持，奋斗需要智慧与方法，奋斗需要自信与决心，相信你一定可以。加油！加油！加油！
(15)、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。
(16)、反之，若不问青红皂白就来一顿“棍棒交加”，只能打掉孩子的上进心、积极性。正所谓“没有调查就没有发言权”，家长应戒之。
(17)、 永远爱你的妈妈
(18)、高三起始阶段是重视知识积累的阶段，如英语、语文等学科，倘若这时候不努力积累，后面几乎是很难再有大的突破的。除了积累，到了高三你应该学会及时归类。
(19)、第三种，高一适应得不理想，成绩差强人意，到了高二会怎样？两眼一抹黑啥都不知道啊！能不能奋起直追迎头赶上呢？或者心灰意冷破罐破摔？亦或反正就这样了，听天由命吧！
(20)、有志者自有千万百计，脚踏实地，珍惜分分秒秒，勤学苦练创佳绩，决战高考，笑傲群雄。
3、妈妈想对高三儿子说的话
(1)、期末考试前，大多数孩子本来已经很着急了，他所需要的就不再是单纯的督促，更多的是家长情感上的支持。
(2)、“工欲善其事，必先利其器”，好的战士上战场可不会临阵磨枪。所以准高三生们一定要从小的细节转变，避免一年后的高考考场上出现丢三落考试没精神的情况出现。
(3)、初三是学习生涯的转折点，孩子的学业压力无处不在，无时不有。
(4)、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
(5)、未来就业：理工科类的人工智能、新能源、新材料、环保、航天航空等，文科艺考类的设计、营销策划等领域应该都不错，都是发展热点；985一流大学哪些专业强？请参阅我的专题文章，《北大、清华、复旦、交大、南大、浙大、武大等***39所985高校王牌专业汇总，对未来选科报考帮助甚大！》；相对来讲，学理工科，就业更容易，选择更多！
(6)、高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有牢固的知识基础是非常必要的。对于高三学生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本知识做起。
(7)、然现实如此，高考如此。我们不可能改变规律，我们只能改变自己的内心。
(8)、高还没有踏入高三门槛的我，看着学长学姐们的忙碌，心里不禁感到一丝迷茫和惆怅，我想：我的高三生活也应该是如此吧。或许你们都和我一样，心中充满了怀念，彷徨和希冀，那是一份真实的腼腆的萌动，那是一份想要操纵人生的激情与渴望！站在十八岁的路口，朝后回望。那是一段装载精彩的人生，而我准备挥手告别那酸甜苦辣的过去。站在十八岁的路口，翘首展望，那件事一段未知的旅程，未知的成功和喜悦，未知的失败和烦恼。我会在这个时候彷徨吗？我会被困难压倒吗？站在十八岁的路口，抬起头来，仰望天空。我感受到了父母的肯定，感受到了老师的鼓励，感受到了朋友的关切。站在十八岁的路口，望向大海，我决定：把帆留给风，把桨留给浪，把船长的位置留给我！站在十八岁的路口，我决定扬帆起航。高二升高三励志演讲稿4尊敬的老师，亲爱的同学们：
(9)、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。
(10)、一提到高很多人就会联想到痛苦的炼狱生活：成堆的卷子、频繁的考试、长明的台灯和无尽的补习。其实高三并不一定是痛苦的，相反，我觉得高三也可以很快乐。曾被关押在纳粹德国集中营的一位幸存者维克托·弗兰克尔说过这样一句话：“在任何特定的环境中，人们还有最后一种自由，就是选择自己的态度。”如果你视学习为一种乐趣，人生就是天堂；如果你视学习为一种义务，人生就是地狱！我想在心态上，我们应该树立这样一种观念：学习应该是丰富我们精神世界，促进我们成长的精神食粮。而不应该把学习看成是你不愿意干，父母或老师***着你干的义务。态度端正了你就会用积极的心态去看待高就会从中发现成长的乐趣。
(11)、在高二升高三的暑假最后一个晚上，我妈拉着我爸和我进行了一次“促膝长谈”，首先是问了我的兴趣爱好，然后确定了学习目标，当时妈妈就给我说，儿子，咱们什么都不想，就以北大为目标，我相信你够聪明！我看过你的试卷，基础题根本没扣分，就是一些粗心小题扣，你要是细心一点，绝对没问题。
(12)、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。
(13)、面对这些稀奇古怪、让人捉摸不透的九年级孩子，家长唯有从自身的改变做起。
(14)、初中刚开始，先让孩子去适应，不要制定太大目标或对孩子要求过高。初一先把基础打牢，为以后做准备。
(15)、在这绿树成荫，鸟语花香的季节里我们高二精英班的师生欢聚在这里，就这一阶段的学习生活进行交流，我谨代表高二精英班的全体老师向同学们致以晚春的祝福！
(16)、建议首先要信任孩子，向孩子敞开自己，平时不妨和孩子聊聊自己青春期时遇到的困惑、压力，做过哪些傻事。
(17)、经过高一一年，同学们在学习分出了所谓的差生与优生。对优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。另一部分在过去的一年中，尤其是在考试中，屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移等倾向。第三部分则是，学习目的模糊，学习动机不强，处于一种淡漠的被动状态。有调查显示:一半以上的高中学生认为，成绩明显退步的阶段，就是高二。问题更在于:教学容量与心理问题，高二的这两大特点是如此的鲜明、突出、同在、对立、不调和，各占矛盾的一个极端，同时起作用，就多少显得残酷而无奈。
(18)、“工欲善其事，必先利其器”，好的战士上战场可不会临阵磨枪。所以准高三生们一定要从小的细节转变，避免一年后的高考考场上出现丢三落考试没精神的情况出现。
(19)、站在孩子的立场上，理解孩子的困难，多鼓励孩子，与孩子一起寻找解决的方法！
(20)、新的学期让我们以这个故事做为开头吧：夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子；而此时一只狮子也在沉思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑！而不管是作为人生中的狮子还是羚羊，我们要做的就是奋斗。古人云：“天行健，君子以自强不息。”让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了理想共同努力吧！高二升高三励志演讲稿4尊敬的老师，亲爱的同学们：
4、鼓励高二升高三孩子的话怎么发朋友圈的话
(1)、考生父母大多工作繁忙，没有太多机会和老师面对面交流，很多人开完家长会就不再与老师过多联系。
(2)、(7)课后作业：每个人给高三的自己写一封信(高考目标、高三学习的斗志、高三一年的想法)
(3)、虽然后来拼命学习，但是因为之前心里的优越感没了，非常不适应，总是时不时就有自暴自弃的念头，导致我还是和其他人有一点差距。
(4)、祝愿你高考成功，考上理想的大学，相信自己，心态决定一切！
(5)、当然，最重要的依然是：这种好习惯的养成，往往会让孩子受益终身。
(6)、配合家长做身体检查，进行修养计划实施。处于青春期的中学生，应根据身体状况注意适当调节，身心都要保持健康。身体是本钱，所以要确保健康，定期做一些身体检查。
(7)、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
(8)、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。
(9)、初二是孩子最容易“惹事”、“犯错”的时期。
(10)、第三种，不要泄气；没有人能够打败你除了你自己；你就此放弃就彻底没希望了，你努力付出就有收获，至少不会比现在差！梦想还是要有的，万一实现了呢！拼到不能再拼，你就逆袭成功了！不试试，你怎么就知道自己不行呢？
(11)、主动询问孩子在学校的情况。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。
(12)、拼搏高考，今生无悔;爬过高追求卓越!张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
(13)、但你要知道，坏习惯改不了，学习方式不转变，初二一定出问题。
(14)、要向好的同学看齐，向领先的同学看齐，以此鼓励自己更加奋勇向前。学习最好的别人，成为更好的自己。
(15)、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。