下笔成章造句 1、下笔成章造句一年级 (1)、53)辛勤奋战在学海，汗水扬起成功帆。无烟战场今日起，气定神闲退万军。心态良好细审题，才思敏捷答考卷。自信人生二百年，收获人生好
下笔成章造句
1、下笔成章造句一年级
(1)、53)辛勤奋战在学海，汗水扬起成功帆。无烟战场今日起，气定神闲退万军。心态良好细审题，才思敏捷答考卷。自信人生二百年，收获人生好前程。全国高考日，愿莘莘学子们胜利归来。
(2)、最后，听过例文和解析，让孩子明白，一篇好的作文，是如何运用比喻的。
(3)、后来有一次，曹操出外打仗，曹丕、曹植都去送行。临别的时候，曹植当场念了一段颂扬曹操功德的文章，大家听了十分赞赏。有人在曹丕耳边小声说：“大王要离开了，你只要表示伤心就是了。”曹丕果然抹着眼泪向曹操告别，曹操果然很受感动，也掉下了泪。这件事后，曹操宠爱曹植的心渐渐改变。曹操觉得，虽然曹丕文才不如曹植，但是心地老实，对他有感情。
(4)、《诗经·小雅·都人士》：“彼都人士，狐裘黄黄，其容不改，出言成章。”
(5)、于是就有人传说，有一次江淹乘船停在禅灵寺的河边，梦见一个自称叫张景阳的人；向他讨还一匹绸缎，他就从怀中拘出几尺绸缎还他。因此，他的文章以后便不精采了。
(6)、在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。巴甫连柯。
(7)、周老师满腹经纶，出口成章，擅长博古论今，上课的时候更是娓娓动听，栩栩如生，还有周老师一笔好字，书写的板书字迹钢劲有力，挥洒自如，赢得了同学们的信任。
(8)、10经过了数年来多场成功的录影带弘法会后，洛杉矶的同修在布置会场及善后工作方面，已经练就了敏捷迅速且高效率的工作本领，处理起一切事情都毫不拖泥带水。
(9)、要让自己成为一个品德高尚、语言出口成章的文明好学生。
(10)、46)与此同时，如果你在一个充满创造力的领域工作，你可以发现你的才思如泉涌，将这些灵感的火花记录下来！
(11)、(解释)：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。
(12)、大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。
(13)、?比如，“亲情似海”这个主题下，包含了胡适《我的母亲》、孙犁《父亲的记忆》、席慕蓉《生日卡片》、汪曾祺《多年父子成兄弟》、冰心《往事之七》等名篇。
(14)、瘦弱坚强敏捷迅猛灵敏威武雄伟雄壮壮观警惕。
(15)、曹植略略思索一下，就迈开步子，走一步，念一句，随口就念出了一首诗：
(16)、(解释)：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。
(17)、柱子执拗不过，只好收了钱，垂着头走进了小厨房收拾起来。
(18)、“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”
(19)、(反义词)：语无伦次、不知所云出口成章造句上课发言，有多少就说多少，不必长篇大论，出口成章。
(20)、15)王老师才思敏捷,下笔成文,我们真是佩服之至。
2、下笔成章造句
(1)、这套书的另一位作者，侯纪萍老师，同样毕业于与东吴大学***文学系，曾获得联合文学小说新人奖、联合报文学奖、梁秋实文学奖、林荣三文学奖等奖项。
(2)、78)学识优长,词理精纯为一等;才思该通,文理周率第二;文理俱通为第三;文理中平为第四;文理疏浅为第五。
(3)、封山造林,既能生产木材,又能保持水土,一举两得。
(4)、用无线电,既可和上级取得联系,又可窃听敌人的情报,这才是一箭双雕的好主意。
(5)、49)寒窗苦读十几载，只为今日露锋芒。高考场上不慌张，从容答题心顺畅。才思敏捷审题准，难题下手也不挡。金榜题名在今朝，父母亲朋赞声扬。祝你高考取得好成绩！
(6)、1好在牧羊小伙子比它更敏捷，他用手里的牧羊棍照每个蛇头上猛力一击，巨蛇被打死了。
(7)、(出处)：《诗经·小雅·都人士》：“彼都人士，狐裘黄黄，其容不改，出言成章。”
(8)、为了确保每篇名作之后的板块设定中知识的精准，在三审三校的基础上，还特别邀请了12位省级语文教研员进行联合审定。
(9)、一个人若能出将入相，必定是文武双全的优秀人才。
(10)、54)勤学苦读数春秋，攀登书山学海游。磨剑十年今始成，铁杵成针壮志有。胸有成竹赴考场，大笔一挥锦绣文。才思敏捷人称赞，题无难易都完成。笑容满面出考场，亲朋好友皆欢喜。祝高考取。
(11)、17)他的学养深厚，兼以才思敏捷，自然出口成章。
(12)、大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。
(13)、不久，曹操在官城建造的铜雀台竣工了，就让几个儿子都上去看看，并叫他们每人都写出一篇辞赋来，试一试他们的文采。曹植拿起笔来就写，一会几工夫就写好了。这就充分证实了曹植自己说过的那句话：“言出为论，下笔成章。”
(14)、他身手敏捷，做什么事都不会拖拖拉拉，所以他成了大家的好榜样。
(15)、12)这女子年方十八妙龄，才思敏捷，国色无双，待字闺中。
(16)、在阳光的照耀下，你将仿佛身临世外桃源一般；在阳光的照耀下；你会感受到无尽的力量与舒适，并且保持着敏捷的思维；在阳光的照耀下，你会得到无限的财富。愿你在阳光下快乐的成长。
(17)、小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。
(18)、37)虽叹其才思隽秀，窃恐其福泽不深。沈复
(19)、(举例造句)：这学生天资聪颖，文思敏捷，下笔成章，将来未可限量。
(20)、据说，曹丕把曹植召来以后，为了要惩罚他一下，要他在走完七步的时间里做出一首诗。如果做得出，就免他一死。
3、下笔成章造句三年级
(1)、这学生天资聪颖，文思敏捷，下笔成章，将来未可限量。
(2)、丰子恺的《春》《秋》《忆儿时》等名篇入选各地中小学生语文教材，在中小学语文考试中多次出现，这套书中收录了《春》《忆儿时》两篇。
(3)、林强是校篮球队队长，他投篮几乎是百发百中。
(4)、当我突如其来接到演讲邀请、双膝发抖、声音发颤、想用的词半天才出来或者干脆不出来的时候，我同意我同学的`看法，并且我敢肯定如果我能再次成为大一学生，我会学会出口成章并且不用带演讲稿。
(5)、(示例)：明·罗贯中《三国演义》第七十九回：“人皆言子建～，臣未深信。主上可召入，以才试之。”
(6)、这样高超的技术在世界建筑史上几乎是独一无二的。
(7)、比如《学修辞，玩想象》这本，就是训练两个部分——修辞和想象，细分了5节课，一节课一个写作技巧。
(8)、(英文)：wordsflowfromthemouthasfromthepenofamaster
(9)、在他年轻的时候，就迅速成为一个鼎鼎有名的文学家，他的诗和文章在当时获得极高的评价。 可是，当他年纪渐渐大了以后，他的文章不但没有以前写得好了，而且退步不少。他的诗写出来平淡无奇；而且提笔吟哦好久，依旧写不出一个字来，偶尔灵感来了；诗写出来了，但文句枯涩，内容平淡得一无可取。
(10)、对偶然犯错误的人，既要帮助他改正错误，又要顾全他的面子。
(11)、走私活动几乎是无孔不入的，海关人员必须提高警惕。
(12)、对有争议的问题展开辩论，既能活跃思想，又能提高认识。
(13)、这位教授在上课时，常旁徵博引，出口成章，深受好评。
(14)、可不要以为“模仿”就是照抄、生搬硬套。王勃《滕王阁序》中一句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，成为千古绝唱，殊不知这句脍炙人口的诗句也是有传承的。
(15)、修辞，是可以让孩子写作变得“言之有物”的存在，是文章的美妆师，让文章不再单调。
(16)、比如，通过“听音乐，找比喻”的方式积累素材——
(17)、马蹄声声那是快乐的节拍，马到成功那是事业的腾飞，马踏飞燕那是人生的舞步，倚马千言那是才思的流淌。马年到了，愿你踏着快乐的舞步，拥着敏捷的才思，步入人生的辉煌。
(18)、她那明亮的眼睛中，荡漾着一池清波，清波上漂荡着聪明和智慧。
(19)、在句子中一般连动式；作谓语、状语；与“下笔成文”连用。
(20)、高诗佳老师，与金庸先生是同门校友，毕业于东吴大学的***文学系。
4、下笔成文造句
(1)、74)兰马的演讲激情四射,才思涌现,微商们掌声如雷。
(2)、连年战祸，使得这个城市十室九空，几乎阒无人声。
(3)、他走在街上，脚步轻快敏捷。心情是从没有过的愉快。他走着，想着，无意中竟对一个过路的陌生人微微一笑。他不禁红了脸。
(4)、(英文)：wordsflowfromthemouthasfromthepenofamaster
(5)、你是个聪明的孩子，热爱学习，思维敏捷，反应快，喜欢表现自己。在纪律上有进步。如果你能在纪律上更严格要求自己，自觉学习你会更棒的！
(6)、44)书海搏击数十载，今朝考场显英豪。气定神闲来答题，才思泉涌智慧高。大笔挥就锦绣文，难题纷纷都溃逃。自信万千出考场，蟾宫折桂正美好。全国高考日，愿你胜利归来。
(7)、公平与道义几乎是同一性质的概念，它主张尊重各经济主体的利益需求，按照普遍化的道德原则一视同仁地对待各经济主体的利益事实，特别是在利益机会和社会财富的分配上力求兼顾和融通，不偏不d，正直无私。
(8)、1思维要敏捷，要具备对客户的洞察力，洞察顾客的心理活动，这是对客户服务人员技能素质的起码要求。
(9)、不必说瘦小的蜻蜓，欢乐的小鱼，敏捷的青蛙；也不必说翠绿的荷叶在荷塘中嬉戏，小鸟在枝头欢乐的吟唱，小兔在田野里飞快地奔跑，松鼠在树林间自在地跳跃，蝴蝶在花间轻盈地飞舞。
(10)、过目不忘(拼音)：guòmùbùwàng(解释)：看过就不忘记。形容记忆力非常强。(出处)：《晋书·苻融载记》：“耳闻则育，过目不忘。”(举例造句)：公过目不忘，真天下奇才也！
(11)、(举例造句)：人皆言子建出口成章，臣未深信。主上可召入，以才试之。★明·罗贯中《三国演义》第七十九回
(12)、家长对孩子的表扬既要实事求是，又要恰如其分。
(13)、把多余的钱存到银行里，既保险又可获利。
(14)、(读音)：(xiàbǐchéngzhāng)
(15)、他们善于交际搞小圈圈，看起来很热闹很多好处，但是你千万不要靠他们获得利益，因为，他们必定要求加倍回报，你肯定因小失大，得不偿失。
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(17)、辩论竞赛双方出口成章，针锋相对，真是有点相持不下了。
(18)、(用法)：作谓语、状语、定语；与“下笔成文”连用
(19)、这学生天资聪颖，文思敏捷，下笔成章，将来未可限量。
(20)、昔年有狂客，尔号谪仙人。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。声名从此大，汩没一朝伸。文采承
5、下笔成章造句四年级
(1)、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，一如金钱是衡量货物的标准；所在在做事不敏捷的时候，那事业的代价一定是很高的。弗兰西斯?培根
(2)、23)在这篇散文里,可以看出作者天马行空般的才思,真令我大开眼界。
(3)、俗话说：“失败乃成功之母。”在一次次失败中，我汲取了许多的经验。终于，在又一次浮标下沉时，我敏捷的提起鱼竿。啊，鱼儿！虽然它很小，可我能钓到鱼就满足了。我呀，别提有多高兴了！
(4)、走私活动几乎是无孔不入的，海关人员必须提高警惕。
(5)、只要有人或跌倒或失败，他们会追上来再补一脚。例如，四处渲染那人「罪有应得」云云。他们也是事后诸葛亮，常说一些幸灾乐祸的风凉话。
(6)、在世界事务的漩涡中，他们的斗争几乎没有引人注目。几乎经典造句连年战祸，使得这个城市十室九空，几乎阒无人声。
(7)、王老师才思敏捷,下笔成文,真令我们这些学生佩服之至。
(8)、他的文采飞扬，学术学富五车，说话技巧出口成章，写的文章妙笔生花。
(9)、学习记叙文、议论文、应用文的写作构思和逻辑，掌握不同文体的写作技巧。
(10)、87)留恋才思泉涌的二十年前,尊崇老成练达的二十年后,用十个冷暖人间,加上十个炎凉世态作相隔,前离不得,后弃不得。
(11)、80)曹操也是一个绝顶聪明的人,却要行三里才思考出来,可见急智捷才远不如杨修。
(12)、写作非一日之功，需要日积月累的积淀。一套书，让孩子下笔如有神！
(13)、课程主题通过理论和实际结合的训练方式，步步推进。
(14)、所以这套书不仅仅是用各种各样的范文堆出内容，而是通过多角度练习，充分训练孩子的词、句、文，详细剖析作文题和范文，帮助孩子更好地理解题目，从而高效完成写作。
(15)、如一首诗，铿锵的韵律吟诵着古典之美。如一幅画，优雅的笔触渲染着泼墨之洒脱。
(16)、很多能力都像上天赐予的一样，有时是财政上、有时是事业上的聪明才智，或是其它的才能。我们开始会写诗、画画，并能做以前所不能做的事，我们想不到自己竟有这种能力。我们能写出风格很美的诗和文章，比方说我们以前不是专业作家，现在却能下笔成章。
(17)、拼音 xià bǐ chéng zhāng
(18)、有一次，曹操看了曹植的文章以后，问道：“你的文章我看过了，写得不错，是不是请别人代你写的呀?”曹植忙跪下说：“不是的，我能够言出为论，下笔成章，如果您不相的话，可以当面考我，怎么能说我是请别人代写的呢?”
(19)、为了和他一块儿去看王老师,在车站我几乎等了他半天,然而他竟没有来。
(20)、他那下笔成章的才能，是靠平日多读多写磨出来的。
(1)、他为了赶工作进度，这礼拜几乎目不交睫，十分辛苦。
(2)、他个子高,头脑敏捷,身手灵活,很适合篮球和排球运动。
(3)、这节课，我们随着老师的引导鉴赏了诗歌艺术。
(4)、(示例)这学生天资聪颖，文思敏捷，下笔成章，将来未可限量。下笔成章成语故事3曹植，字子建，自幼聪明伶俐，喜欢诗、辞、歌、赋十几岁时就能诵读名篇数百，而且也非常会写文章。所以，很多人都称他是个“奇才”。”
(5)、一双双小手将雪白的棉花从绽开的棉桃里摘下来，敏捷地放进自己的布袋里。每个人都干得那么仔细认真，那么干净利落。
(6)、别看这只猎犬长得膘肥体壮，追起猎物来可敏捷得很呢！
(7)、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首有一首优雅的小曲。
(8)、(用法)：作谓语、状语、定语；与“下笔成文”连用
(9)、你身材永远都是那么苗条，身手总是那么敏捷，生活总是很悠闲，整天都是游玩在名川大山间，你吃的食物都是纯天然无污染绿色食品，唉，当猴子真好！祝愚人节快乐！
(10)、相对于公司其他团队，他们在一个***的环境中工作。一旦试点结束，敏捷的东西也就石沉大海了。
(11)、大师仔细地鉴赏这幅画卷，不时发出啧啧的赞叹声。
(12)、出处：鲁迅《从百草园到三味书屋》《朝花夕拾》：连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。注：确凿在本段中的意思：确实。但不能把确凿换成确实。因为两词的词义轻重不同。用确凿更可靠，用确实，肯定的语气会减弱。
(13)、吐鲁番的大戈壁炎热的天气，实在是人迹罕至。
(14)、(解释)：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。
(15)、(出处)：三国魏·曹植《王仲宣诔》：“发言可咏，下笔成篇。”《三国志·魏书·陈思王植传》：“言出为论，下笔成章。”
(16)、(释义) 说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。
(17)、他的学养深厚，兼以才思敏捷，自然出口成章。
(18)、3)喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会在腐朽前成熟？爱默生
(19)、强烈推荐给小学阶段的孩子，一套书，让孩子找到写作的方向，轻松写出高分作文，囤到就知道有多值！
(20)、这家伙惯爱拾人牙慧。就像鸽子啄食青豆，一碰到天赐的机会，就要卖弄他的伶牙俐齿。
(1)、(解释)：话说出来就成文章。形容才思敏捷或能言善辩。
(2)、(拼音)：chūkǒuchéngzhāng
(3)、“泛舟湖上，从各个角度眺望倒影，我发现了一种悠然于心、无与伦比的淡蓝色，像浸了水的闪闪发亮的丝绸，或者像青锋宝剑，比天空本身更接近天蓝色。它和深绿色的波光交替闪现，那深绿色与之相比便显得浑浊些。那是一种玻璃似的绿中泛蓝的色彩，跟我记忆中的一样，它仿佛是冬天里，夕阳西沉时从乌云中露出的一角晴天。”