文明礼仪伴我行主题班会 1、文明礼仪伴我行主题班会背景分析 (1)、j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志(QS)：
文明礼仪伴我行主题班会
1、文明礼仪伴我行主题班会背景分析
(1)、j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志(QS)：为了保护人们饮食卫生安全，***质量监督检验检疫局自2002年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。2002年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品;2003年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。
(2)、主持人：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？(学生表演小品：我错在哪里了？)
(3)、师：如果这个小朋友想喝一杯水，那么你觉得他现在需要什么帮助？
(4)、主持人：同学们说的真好。首先让我们来欣赏小品“我当清洁工”。看看他们的
(5)、主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》
(6)、①把学生搜集的文明礼仪知识、图片制成幻灯片。
(7)、有一次，我和妈妈走在大马路上，看见一位叔叔躺在地上，看样子是从电瓶车上摔下来的，围观的人很多，不计其数，我们也去凑热闹呢！我们发现后，心里很害怕！
(8)、③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。
(9)、果树：嗯，你说的没有错，牛顿在学校念书时，常常回答不好问题，经常受到处罚。
(10)、主持人：看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！你知道校园礼仪都有什么吗？
(11)、你拍七我拍互助友爱要牢记。你拍八我拍尊敬师长人人夸。
(12)、主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的`时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》
(13)、③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。
(14)、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。
(15)、同学们，行动起来吧，让文明礼仪之花永远盛开在我们的校园!文明伴我行作文8今天，我们开了“文明礼仪伴我行”的主题班会，我有很多感受，让我们敞开心怀，一起来说一说吧！
(16)、生：借了别人的铅笔还使劲的往地上砸，是一种不文明的表现。
(17)、文明随处都有，对于我们的眼睛，不是缺少文明，而是缺少发现。对于我们的手脚。不是缺少文明，而是缺少行动！文明伴我行作文13生活中该如何做个讲文明识礼仪的人呢?这有很多种答案。比方说受到别人帮助时道声谢、在公共场所小声交谈等。说到这儿，我想起了前些日子在一家快餐店见到的两位年轻人。
(18)、女：我们改正不良习惯的信心更足，决心更大；
(19)、师：谁是真心付出了，在你们摸的时候老师就知道了。下面我们就开始找自己的主人了。
(20)、男：同学们，小品看完了,相信你们有很多感想吧，他们有哪些不文明的行为呢,
2、文明礼仪伴我行主题班会评课
(1)、主持人：“文明美德伴成长”主题班会到此结束。文明美德伴我成长主题班会3主题班会：
(2)、导入：春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长,友。让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级(2)班主题班会现在开始。
(3)、通过看录像、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，更是一个现代文明人必须具备的美德。
(4)、(你在写作业时，发现没带笔来，你想跟你的同桌借笔，请问你怎么说？)给快乐队加分，同学们，和同学之间也要注意讲礼貌，那么在公共汽车上，你看见老人或是残疾人上车时，你是怎么做的呢？有请阳光队为我们表演《在公共汽车上》。
(5)、(双眼被纱布缠着的孩子口渴了，小个子的同学要搬起一张高高的桌子，正在写作业的同学突然铅笔断了，同学玩时不小心受伤流血了)
(6)、A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
(7)、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
(8)、我们感谢我们的爸爸妈妈——是他们给予了我们宝贵的生命。是他们让我们幸福快乐的成长。我们还感谢我的爷爷奶奶。他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一角落。我们该不该孝顺他们?我们该不该保护他们?
(9)、(班主任致辞)同学们，文明美德是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的、最起码的道德规范，是一个***社会文明秩序、道德风尚和生活习惯的反映，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。我们每个人在公共场所中表现的一言一行，一举一动，都会折射出我们的文明意识和道德水平。作为中华民族的传承人---青少年，你们更有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使***“礼仪之邦”的美称名副其实并享誉中外。今天我们一起来学习关于文明美德的问题。让我们
(10)、主持人：***自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《礼仪花香满校园》主题班会现在开始。
(11)、沈俊杰、蒋晓光表演：《赌博、吸烟、喝酒》，然后组织同学讨论，同学们发表自己的意见。
(12)、男：真感人，大家认识到自己身上的不文明习惯，并决心把坏习惯改掉，我们是新一代的少年，我相信大家能做到！
(13)、主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗?
(14)、第2题：文明礼貌用语都有哪些?(见面说：“早上好”“您好!”道歉说：“对不起!”“请原谅!”致谢说：“谢谢!”“给您添麻烦了!”……)
(15)、 高一(4)班主题班会
(16)、情景剧：《小白做作业》小白做作业时，一会喝水，一会吃苹果，一会打电话，结果半个小时过去了，小白的本子上还是一片空白。
(17)、同学们，***自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为中学生，应该如何去做呢?首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、***话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
(18)、各位同学：(3)班《校园安全》爱心主题班会此刻开始。
(19)、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
(20)、主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》
3、文明礼仪伴我行主题班会图片
(1)、快乐者：“不快乐者，你平常是不是也是这样呢？作业其实并不多，只是有时候我们做作业的速度不快，效率不高，如果你能结合自己的具体情况，制定一套适合自己的学习方法，肯定学得轻松，学得快乐。你说是不是？”
(2)、教学部、校团委根据《班级量化管理考核细则》对活动月中的好人好事大力表扬，对违规违纪进行通报批评。
(3)、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
(4)、主持乙：飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。
(5)、各班观看了关于文明礼让的小故事和短视频，结合自身讲述生活中是否做到了文明礼让，思考文明是什么，怎样做到文明。
(6)、主持人A：下面我们先对礼仪作一个简单的介绍：礼仪是人类为维系社会，正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个***社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
(7)、师：下面我们看一段表演。请三位小演员闪亮登场。
(8)、情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。
(9)、主持人B：以上是发生在校园里的不良行为，现在，让我们把镜头推进到教室里，看看我们教室里有哪些不文明现象，这些同学都在干些什么……
(10)、i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天
(11)、(放完录像)主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
(12)、结合校园安全礼貌教育的主题，对学生进行安全礼貌教育，学习安全知识，学习礼貌行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。
(13)、师(同学们，欢迎大家来到我们今天的文明礼貌大擂台，请看我们的第一小队“雄鹰队”
(14)、教师人人撰写1篇论文、反思或经验总结――专业化成长。
(15)、猜猜这些警示牌是什么意思。(课件出示各种警示牌，学生交流其用途。)
(16)、(2)是呀。国旗是一个***的象征，升旗仪式又是一种既严肃又庄重的活动。如果我们想要成为一个文明有礼的好少年，在升旗仪式中我们的行为举止就一定要做到有礼、得体。现在，让我们随着体育******同学一起再来重温一下升旗仪式礼仪。(体委走上场，向老师及同学行礼) 说到不如做到。现在让我们现场演练一次升旗仪式。全体同学，请起立，稍息，立正。升国旗奏国歌，全体师生向国旗敬礼并高唱国歌(播放升旗曲)。 礼毕。请坐。 同学们嘹亮的歌声，庄重严肃的表情，挺拔的身姿代表了我们心中的热情与誓言，我相信，在今后的升旗仪式中我们一定会做得更好。谢谢大家(敬礼下场)。 (设计意图：升旗仪式又是一种既严肃又庄重的活动，在仪式中班级里总有一些乱动，态度不严肃，姿势不正确等不合乎礼仪的同学。通过播放录像，可使学生发现在升旗仪式时自己和同学们还存在哪些不符合礼仪的行为，以及有哪些同学表现得非常出色。通过直观对比，以及给各自的表现打分，使学生自我反思，主动找到自己的不足。通过重温升旗仪式礼仪，使学生在已有情感的促动下，真正认真用心观看并学习升旗仪式礼仪，使学生受到爱国，有礼仪的教育。)
(17)、师：同学们班上有哪位同学曾经让你感受到爱的温暖，他帮助了你什么？以后他需要帮助的时候你会帮助他吗？现在请你轻轻的走到他的面前，真诚的感谢他给你的帮助，并告诉他你会将这种爱传递给更多的人。(同学们开始感恩行动。)
(18)、文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。“谢谢，再见，对不起”，还有“请”字和“您好”。
(19)、师：考试有考试的制度，不能违背制度，如果丁丁把答案告诉小力那就是舞弊行为，是不对的。丁丁可以在课后辅导小力，争取下次考试时小力会做这才是帮助了小力。其实，不仅在学校里有制度，社会大家庭里也有制度，我们也不能违背制度，那样的行为不叫帮助别人，而叫害了别人。小朋友们，我们一起来回忆一下：帮助别人有几步呢？
(20)、你拍五我拍礼貌诚信好相处。你拍六我拍行为规范要遵守。
4、文明礼仪伴我行主题班会内容
(1)、行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园暴力的正确方法，从而提高防暴能力，进而学会保护自己。
(2)、本节班会课由两位学生负责主持，活动从什么是礼仪讲起，内容有诗朗诵《神奇的字》，器乐演奏、女声独唱《歌声与微笑》，古筝独奏《十送红军》，四个有关文明礼仪的小品，知识抢答，《文明礼仪拍手歌》等节目。活动中同学们通过身边的故事指出校园不和谐现象的形式，无形中对同学们身边行为进行约束，以共同携手，提高了自身文明素质。最后，在《校园的早晨》歌声中结束了这节班会课。
(3)、为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。 1主持人： 2小品组： 3你比我猜小组：班会内容 宣布班会开始 唱国歌 小品表演 礼仪知识学习 你比我猜表演 倡议并签字 结束语 班主任作总结
(4)、女主持人：这位同学说得很好，大千世界，芸芸丛生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲***话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。