并不是而是造句 1、并不是而是造句 (1)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。 (2)、这几张图片都反应了小学生们的造句的问题，对词语意思的不理解，态度问题，以及与事
并不是而是造句
1、并不是而是造句
(1)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
(2)、这几张图片都反应了小学生们的造句的问题，对词语意思的不理解，态度问题，以及与事实不符。这些情况都是在小学生时期常出现的问题，不可避免，但是作为家长和老师，应该及时修正他们的这种发展。首先要做到对造句这个训练的重要程度增加，其次，在平时的生活中也要养成随时观察的习惯。在语法错误没问题的基础上，再进行一定的修饰和其他方法的练习。这样长此以往，小学生们的语感也就越来越强，自然而然也就不会出现各种各样的笑话了。
(3)、B、我之所以热爱自己的家乡，是因为那是我生长的地方。
(4)、23)棕榈树的花与别的树的花不一样，它不是一朵朵的，而是一串串的，跟小葡萄一样。花粉黄粉，用手指轻轻弹一下，就能喷出许许多多黄色的花粉。真有趣。
(5)、在这一刻，我庆幸我不是淑女，不用向她那样“淑女”的走着，而是可以大步流星地朝教室奔去。
(6)、25)有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重。韩寒
(7)、B、为了祖国的边疆的安全，就算忍受寂寞，也是值得的。
(8)、我们之所以放弃，不是因为放弃是一种美，而是因为无奈。
(9)、映山红不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的。
(10)、这件事不是小明做的，而是小红做的，连我也知道。
(11)、(即使)别人的意见不一定全对，我们(也)要虚心听取。
(12)、A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(13)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(14)、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(15)、写作从仿写造句开始，但这不是写作的最佳用途，更不是写作最有趣的一面。写作与说话的社会功用不同。举个例子。称职的医生都要能说善写。口语不好，就不易跟病人交流，写作不好，就难以跟不在场的其他医生沟通。医生与病人的交流发生在当下，交流方式包含手势、表情、语气等元素，医生可以补充病人不知道的术语和概念，甚至能帮病人弄明白自己的身体哪里不舒服。反之，医生与其他医生的交流经常发生在不同的时空，因此他们所用的交流方法必须遵循明确的规则，而这些规则又蕴含特定的社会文化背景。
(16)、天空不是白色的，也不是灰色的，而是蓝色的。
(17)、“爱国”不是自由，也不是义务，而是一种本能，但它不应止于本能。
(18)、B、每天上学，要么茵苗来找我，要么我去找她，我俩总是结伴去学校。
(19)、不是我不喜欢你,而是我们年龄都太小了,我们没有什么未来的.
(20)、A、很多同学在实践中体会到，只要多读多写，作文就会有进步。
2、用不是而是造句三年级下册
(1)、虽然日新月异的互联网技术为口语双向交流提供了种种新机会，但同胞英语口语交流机会仍匮乏。由此培养写作习惯反而成为贮备和提升口语能力的重要途径，这与先口语后写作的母语习得顺序有差异。
(2)、小王总是很忙，每天放学后，不是在写作业，就是在做家务。
(3)、27)我爱你不是因为你有钱，而是因为你会挣钱。
(4)、家长们可以把下面这份练习打印或者抄写出来，然后给孩子练习一下。
(5)、孩子在10岁之前做对这10件事，比成绩更重要！
(6)、原来好学生并不是要看成绩的，而是看素质的。
(7)、(即使)外面大雾漫天，送水工(也)准时将水送到顾客家中。
(8)、9月16日23时，此时许多小区的灯光已经熄灭，但志愿者们才完成了一天的工作。连续作战7个小时，接受集中隔离返回人员近2000人，只为他们能顺利回家。
(9)、这块魅力的石头不是人工制造，而是浑然天成。
(10)、A、我们与其把轮船停在港口，不如冒着狂风暴雨前进。
(11)、他原来并不是一个军人，而是一个老师，但是因为他想报效祖国，所以便去当兵了。
(12)、优秀的人永远都努力做到更好，不是一两次，也不是一段时间内，而是一直在追求更好！
(13)、他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。
(14)、大家别问啦，从入门到高阶，史上超全原典教学材料盘点在这里
(15)、这只壁虎不是死了，而是装死呢，连聪明的小明也被骗了，壁虎真是高明。
(16)、26)我们生活中有许多事情不是不能解决，而是双方互不相让，总会带来一些不必要的麻烦，而双方只要互相退让一步，就能海阔天空，事情总能圆满解决。
(17)、这块魅力的石头不是人工制造，而是浑然天成。
(18)、他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。
(19)、这种布(不但)颜色和图案非常美观，(而且)结实耐用。
(20)、B、我之所以热爱自己的家乡，是因为那是我生长的地方。
3、如何用不是而是造句
(1)、28)人生如同故事，重要的并不是有多长，而是在有多好。
(2)、这次溃堤不是人为的原因，而是因为洪水太大了。连这么坚固的大坝也承爱不了了。可见多大的洪水啊。
(3)、失败不是自己的原因，而是把困难看得太清楚了。
(4)、这件礼物不是昂贵的，也不是最美的，但是对我来说却是最好的。不是，而是的造句我不是笼中一只金丝雀，也不是你手中的玩具宠物，而是一个有血有肉的人，希望你能放我自由。
(5)、A、茵苗在学习上之所以有这么好的成绩，是因为她平时刻苦学习的结果。
(6)、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(7)、结论就是，不管政策什么样，该学的知识还是要好好学，该有的技能也要好好培养，并且有的能力越早培养越容易，也越有用，比如——英语阅读能力。
(8)、B、只有讲卫生，才能不生病。
(9)、这些天，我们一边在老司城上班，一边在排练，为的就是一名文化人的责任与勇担。
(10)、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
(11)、显然，共产主义不是空中楼阁，也不是高不可攀，而是人类解放社会发展的必然道路达到的第一个最高目标。
(12)、教学时，我常常把一些相关的词和标点进行结合，引导学生模仿文本进行说话和写话的训练。
(13)、小明学习很好，因为他下课不是玩耍，而是认真复习课文。他不是在办公室，而是在家里。
(14)、星期天，我和小王总是见面的，(不是)我去找她，(就是)她来找我。
(15)、晚自习是用来看书写作业学习的，并不是用来吵闹的。
(16)、红军没有飞机大炮，也没有丰衣足食，而是凭借战士们的英勇，终于打败了敌人。
(17)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(18)、20)最可***的不是插播广告，而是广告后面是片尾曲。
(19)、战国时谈士蜂起，不是危言耸听，就是美词动听，于是夸大、装腔、撒谎，层出不穷。
(20)、妈妈(无论)吃多少苦，(都)不会动摇她供我上大学的念头。
4、用我现在才知道并不是而是造句
(1)、生活像一杯咖啡，宽容是奶糖，二者的融合，才知道苦中芳香与甜美。
(2)、A、凡卡宁可在城里受罪，也不回到乡下爷爷那里去。
(3)、10)伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。约翰逊
(4)、小明学习很好，因为他下课不是玩耍，而是认真复习课文。他不是在办公室，而是在家里。
(5)、我肯定：嗯，本领真多。那你能像这个句子说的那样说说你的本领吗？
(6)、我继续追问：那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢？
(7)、(因为)我们是为人民服务的，(所以)，我们(如果)有缺点(就)不怕别人批评指出。
(8)、几十年过去了,(有的)事已搜索枯肠,(有的)事却历历在目。
(9)、作为一名基层文化人,我的素材来自于我跑动的视野中，我关注生活，用我敏锐的眼光去发现新闻，把镜头对准基层、对准民生、对准一些人和事和一些美景，传递着社会的正能量。
(10)、我不是最美的`，也不是最丑的，但我却是最个性的。
(11)、B、诚实是美德，无论做什么，都要讲老实话，办老实事。
(12)、树叶的飘落并不是大地的追求，而是树的不挽留。
(13)、失败不是自己的原因，而是把困难看得太清楚了。
(14)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
(15)、爸爸不是最富有的人，也不是最伟大的人，却是最爱我的人。
(16)、金黄的落叶翩翩起舞地落下来，这不是叶子，而是一只黄蝴蝶。
(17)、我所做的不是为了钱，也不是为了名利，而是为了能让我们的社会更和谐，你明白吗？
(18)、他这个人素质太差了，不是出言不逊，就是出口伤人。
(19)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
(20)、张欢(虽然)在全校语文知识竞赛中获得第一名，(但是 )他一点也不骄傲。
5、用不是而是造句四年级
(1)、这次的比赛，靠的不是运气，也不是收买裁判，而是运动员们真正的实力。
(2)、我不是拱架在苍穹中的彩虹，也不是沉没于柔波中的浮藻，而是浩瀚海洋中的一点水滴。
(3)、困难不是用来抱怨的，而是让自己变得更坚强。
(4)、失败不是自己的原因，而是把困难看得太清楚了。
(5)、我问：那你学习了这些本领时，一定很努力，很刻苦，就像我们这篇课文里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用”用功“这个词描述哦！
(6)、(无论)工作量有多大，爸爸(总是)那样一丝不苟。
(7)、A、凡卡宁可在城里受罪，也不回到乡下爷爷那里去。
(8)、他衣冠楚楚地走出门，我看他不是去舞厅就是去约会。
(9)、你别当我不知道，你这些钱都是不义之财，不是赌来的就是骗来的。
(10)、光知道词汇意思，不知道如何使用，也是白学。所以在课程中，老师也会给出造句范例，并要求孩子们在提前发放的讲义中完成造句任务。
(11)、(如果)没有歌舞，维吾尔人的生活(就)不完整，歌舞已经成了他们日常生活中不可缺少的一部分。