适合比赛的国学经典诵读 1、适合比赛的国学经典诵读小学 (1)、读这本书，就可以知道明朝第一臣王阳明学问的梗概，著名的知行合一就来自这里。阳明龙场一悟后脱胎换骨，成为千古
适合比赛的国学经典诵读
1、适合比赛的国学经典诵读小学
(1)、读这本书，就可以知道明朝第一臣王阳明学问的梗概，著名的知行合一就来自这里。阳明龙场一悟后脱胎换骨，成为千古佳话。《传习录》这本书是阳明心学的主体，提出了满大街都是圣人、人人都有良知等观点。
(2)、《风居住的街道》是2003年矶村由纪子与日本著名二胡演奏家坂下正夫合作的经典曲目。矶村由纪子的音乐被公认是“上等的治愈佳品”，而且其中包含活力。所以，会让人有百听不厌的感觉。
(3)、行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(4)、 赓续红色精神，歌颂美好时代。诵读经典，从千百年积淀的文明与智慧中汲取力量；回望历史，重拾d的峥嵘岁月里砥砺前行。传承优秀传统文化，赓续红色精神，让学习d的二十大精神“活”起来、“动”起来，让d的二十大精神更好地入脑入心、落地生根，引导全院师生坚定不移听d话、跟d走。
(5)、从明天起，和每一个亲人通信，告诉他们我的幸福，那幸福的闪电告诉我的，我将告诉每一个人，给每一条河每一座山，取一个温暖的名字，陌生人，我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。
(6)、五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》五部。《礼记》通常包括三礼，即《仪礼》《周礼》《礼记》；《春秋》由于文字过于简略，通常与解释《春秋》的《左传》《公羊传》《谷梁传》分别合刊。四书之名始于宋朝，五经之名始于汉武帝。
(7)、有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
(8)、唐代诗人李白的《蜀道难》：歌咏蜀地山川的壮秀，显示出祖国山河的雄伟壮丽，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱自然的感情。
(9)、为弘扬中华优秀传统文化，11月23日，由学院团委主办、人文社科系承办的“弘扬传统文化，诵读国学经典”传统文化经典诵读比赛在学院报告厅举行。
(10)、小可爱们快来为你们心仪的团队打call投票吧~
(11)、 经过四个环节的精彩比拼，最终以四个环节的计分总和作为总成绩，共评出一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名，优秀奖17名。
(12)、四书是《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，这四部著作的总称。南宋著名理学家朱熹取《礼记》中的《中庸》、《大学》两篇文章单独成书，与纪录孔子言行的《论语》、纪录孟轲言行的《孟子》合为“四书”。
(13)、 传统文化进校园，经典诵读进课堂。让经典诵读成为日常，让学生从“读圣贤书”，到“行君子事”，全校师生将以此为契机，全力打造书香校园。
(14)、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
(15)、通过“到梦空间”系统进行活动报名可获得1个文体活动类积分。
(16)、 我校本次国学经典诵读大赛取得圆满成功，其意义深远。诵读国学经典能够传承中华民族的优秀文化，提高班级凝聚力，涵养个人品德，形成良好的学风和校风。
(17)、 砥砺一战，比傲秋霜。
(18)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
(19)、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
(20)、兰州大学大学生艺术团 《我们是西北的青年》
2、适合比赛的国学经典诵读视频
(1)、 参赛作品：《龙魂育才俊，国学展风流》
(2)、中学生必读的国学经典四：《礼乐人生：成就你的君子之风范》
(3)、每轮比赛以抽签方式确定选手出场顺序，在规定时间不能参赛者视为自动弃权；
(4)、 百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥新。诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今；诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。 “国学小名士”d史国学经典诵读大赛是我校开展d史教育以及爱国主义教育的重要举措之我们坚信，巨野一中的学子们必定会在国学经典的涓涓细流滋润中，在d史文化的熏陶中，继往开来，与时舒卷，扛得猎猎战旗，搏得未来盛世。
(5)、《赠汪伦》唐代： 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。译文：李白乘舟将要远行离去，忽听岸上传来踏歌之声。即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我之情。
(6)、《望庐山瀑布》唐代： 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。译文：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，好像是银河从九天垂落山崖间。
(7)、最是书香能致远，腹有诗书气自华。国学经典是中华优秀传统文化的重要组成部分，作为新时代青年学子，我们有责任、有义务把优秀中华传统文化传承和发扬。本次比赛所有班级参加，各班级利用课余或自习时间精心准备，经各系团总支初赛，最终由8支代表队进入决赛。通过国学经典诵读，让国学经典走每位学生的心灵，让读经典、背经典、唱经典、演经典成为学生们的日常学习习惯。
(8)、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
(9)、 比赛既有歌舞相伴，又有书画展示；既有诗乐相配，又有诵唱组合。师生精心编排和倾情演绎《弟子规》《三字经》《音律启蒙》《增广贤文》《唐诗三百首》等中华经典，综合运用朗诵、舞蹈、声乐、器乐等舞台表现手段，古典与现代有机结合，思想性与艺术性有机融合，为师生和家长代表献上一台丰盛的国学盛宴。
(10)、 第一个环节为：“妙笔生花”，选手根据限定主题现场作诗，以评委老师打分计为本环节成绩。
(11)、歌曲名称《RiverFlowsInYou》。是钢琴曲(纯音乐)。曲作者和演奏者是韩国钢琴家李闰珉Yiruma。并且该曲被多次填词。
(12)、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
(13)、这次活动不但弘扬了中华民族优秀的传统文化，也让同学们接受了中华文明的传统美德教育，为建设“书香校园”奠定了良好的基础。
(14)、 第二个环节为：“智勇双全”知识竞赛，根据抢答和必答两个部分的表现，对选手进行打分。
(15)、 活动以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以提高学生审美和人文素养为目标，以传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为核心内容，通过朗诵经典，充分发挥语言文字在传承发展中华优秀文化中的重要作用，为广大青年的美好人生打下鲜明中国底色，为增强广大青年的文化自信提供有力支撑。
(16)、参赛选手应遵守比赛规则，不得扰乱比赛秩序，否则取消比赛资格。
(17)、读这本书，就可以知道明朝第一臣王阳明学问的梗概，著名的知行合一就来自这里。阳明龙场一悟后脱胎换骨，成为千古佳话。《传习录》这本书是阳明心学的主体，提出了满大街都是圣人、人人都有良知等观点。
(18)、 中场休息时间，主持人组织全体参赛人员和观众进行了诗词接龙的游戏，掀起一阵又一阵高潮。
(19)、要选择大家都相对比较熟悉的，不要选择比较生僻的古文。
(20)、⑤选手最终得分为所有评委成绩去掉一个最高分和一个最低分后的平均分，保留小数点后三位。
3、适合比赛的国学经典诵读内容
(1)、人生像一杯清水，简简单单，从从容容，纯纯静静。看似寻常，却无时无刻不在滋养着你的生命。
(2)、 比赛现场，各班以丰富多彩的艺术形式展现实验小学“老师带头读、学生跟着读、家长一起读”国学经典诵读成果。
(3)、中学生必读的国学经典二：《中国古代的君子文化》
(4)、人生像一杯咖啡，既苦涩，又有一缕说不出的回味。需要时用它排解寂寞，喝了它又会失眠。失眠的时候就会把曾经翻晒，喝了咖啡的午夜，心头泛起一股特别的酸涩的滋味。
(5)、主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。、面朝大海，春暖花开。
(6)、佛学时国学的一大源泉。佛，传于印度，盛于中国。佛所讲的宇宙精微，的确在儒家之上。儒佛略有不同，就是一个偏现世的多，一个偏出世的多。《心经》是般若部经典的核心，也是佛学和禅宗的精华，解心经，通佛理，是学好国学的必备根基。
(7)、东晋陶渊明《归去来兮辞》:诗多描绘田园风光及其在农村生活的情景，其中往往隐寓着对污浊官场的厌恶和不愿同流合污的精神，以及对太平社会的向往。
(8)、这本书是李炳南教授从中国古代的《周礼》《仪礼》《礼记》中摘录的一些日常生活中人们都需要知道的礼节。全书分为十二章，内容简明实用，因为作者是近现代大儒，对礼仪的阐述很好的衔接了古代和现代，包含生活的方方面面。
(9)、全校14个教学班全部参加了比赛。各班参赛形式各具特色，精彩纷呈。比赛中，南关小学的学子们感情充沛，激情满怀，准确把握《国学经典》的内涵和格调，给人以美的享受，比赛现场不时爆发出阵阵掌声。
(10)、请参赛选手着装、打扮应与所表现内容一致，仪表大方得体；
(11)、River Flows In You——MartinErmen
(12)、✔投票时间：2017年12月11日—2017年12月15日18:00
(13)、 立拏云舞台，拥国学经典。
(14)、 立反省之心，弘君子之毅。
(15)、经过激烈角逐，五年级2班和三年级2班获得一等奖；六年级1班和五年级1班获得二等奖；三年级1班、六年级2班、二年级1班和一年级3班获得三等奖。
(16)、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐代： 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。译文：友人在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。
(17)、从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界，从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。
(18)、选择大家比较熟悉的，利于在比赛中得分。如果选择过于偏僻的古文，可能你读的真的很不错，可是大家对这个都比较陌生，不知道该如何评判，这就可能会影响你的分数。
(19)、《菜根谭》是明朝道人洪应明收集编著的一部论述修养、人生、处世、出世的语录世集，被认为是旷古稀世的奇珍宝训。对正心诚意、修心养性、涵养品德具有不可思议的潜移默化力量。
(20)、据悉，实验小学各年级在学年初布置国学经典诵读内容，要求“早诵十分、周诵一首”。班主任、语文教师充分利用课前十分钟，指导学生学习、诵读国学经典，每星期分年段展示国学经典诵读成果。
4、适合比赛的国学经典诵读一年级
(1)、Refrain》是日本钢琴才女AnanRyoko2011年所创钢琴曲，收录于其2011年6月8日发行的录音室专辑《EternalLight》。《Refrain》旋律优美动听，柔和而清澈，极富自然气息，是AnanRyoko最为出名的钢琴曲之一。
(2)、《月光下的云海》是《天空之城》的电影原声曲目，是吉卜力工作室的开山之作，宫崎骏一人兼任了原作、监督、脚本和角色设定四项重任，使得这部作品从头到尾注入了纯粹的宫崎理念。宫崎骏的音乐搭档久石让，这次达到了他配乐生涯的顶峰。
(3)、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
(4)、 中华国学是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中一颗灿烂的明珠；中国共产dd史是强d资政育人的最好教科书，是中华历史长河里最璀璨的一页。值此建d百年之际，为弘扬中华优秀传统文化，深刻理解d史学习教育内涵，我校举办了“国学小名士”d史、国学经典诵读大赛。
(5)、各参赛队或抑扬顿挫，或慷慨激昂，或娓娓道来，诵读国学经典，汲取奋进力量，抒发着对d、对祖国、对社会主义的热爱与讴歌。精彩的演绎带给现场观众身临其境之感，赢得了大家的阵阵掌声，展现了学院学子的执着追求和时代风采。
(6)、是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光里分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。他们面对着的现实该是多么严峻。
(7)、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
(8)、《风居住的街道》、《Refrain》、《月光下的云海》、《River Flows In You》、《Bamboo》
(9)、 国学经典是我国民族文化教育的一个庞大载体,是中国传统文化的重要内容。浩如烟海的历史古籍,气象万千的诗词歌赋,蕴含着丰富的文学知识,蕴藏着深厚的文化思想，是中华民族智慧的结晶,是祖先们留下的宝贵财富。继承和发扬中国优秀的传统文化,诵读国学经典,培养语感,发展思维,提升人文素养。
(10)、人生像一杯茶，茶热茶凉，炽烈平淡都是一种真实的况味。
(11)、毛泽东《沁园春·雪》：体现了毛泽东词风的雄健、大气。作为领袖毛泽东的博大的胸襟和抱负，与广阔雄奇的北国雪景发生同构，作者目接“千里”“万里”，“欲与天公试比高”；视通几千年，指点江山主沉浮。充分展示了雄阔豪放、气势磅礴的风格。
(12)、 第三个环节为：“经典接龙”，由主持人先说出一个成语，参赛选手抽签接龙。
(13)、四书的作者包括孔子、子思、孟子、程子、朱熹等，其编撰时间间隔达一千八百年。
(14)、评委对参赛选手的语言素养能力、语言应用能力和舞台表现力进行评价，总分为100分，其中：
(15)、 第四个环节为：“飞花令”给定关键词，选手两两对决，以打擂PK的形式选拔。
(16)、尘世的喧嚣，让我们遗忘了阳光的味道，味道是一样的纯净着，一样的微小，一丝丝，入心、入肺。甘甜、芬芳、怡人。阳光的味道很干净和唯美，像川端的小说，透明、简洁、历炼。行走在世上，许多靶子等待我们绷紧的箭矢去努力的命中。心里装满太多的世故与繁忧，幸福的位置，也就变得小了，或者卑微到忽略不计。
(17)、 初赛以现场答卷的形式进行，共五十道题，选手在规定时间内作答，现场阅卷，最终取成绩前25名选手进入决赛。
(18)、 传承经典，意气风发；
(19)、请参赛选手务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场，并将比赛所需音频拷贝至工作人员处。比赛开始5分钟后未到比赛地点视为自动放弃；
(20)、市教育局、教师进修学校领导和实验小学教育集团总校长为获奖班级颁奖。
5、适合比赛的国学经典诵读3分钟
(1)、北宋周敦颐的 《爱莲说》 ：歌颂了君子“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的美德，表达作者不与世俗同流合污的高尚情操。
(2)、 决赛阶段共分为四个环节，采用智勇双全、飞花令、妙笔生花、经典接龙的形式，全面考察选手的国学经典和d史素养及应变能力。