用既又造句大全 1、既又造句大全二年级 (1)、暑假到来，我的心情是既放松又开心，假期生活既丰富又有趣。 (2)、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩 (3)、很多人都想
用既又造句大全
1、既又造句大全二年级
(1)、暑假到来，我的心情是既放松又开心，假期生活既丰富又有趣。
(2)、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩
(3)、很多人都想找一个既吹不着，又晒不着，既收入高，又干的少的工作，这样的工作世上没有。
(4)、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
(5)、这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。
(6)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
(7)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(8)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(9)、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(10)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。用既又既又造句今天的作业既多又难，我既着急又烦。
(11)、★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。
(12)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(13)、她那灵巧的小嘴总是微微笑着，露出一排既整齐又洁白的牙齿，显得非常可爱。
(14)、不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。
(15)、B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(16)、你既聪明，又乐于帮助人,你会很受人的喜爱的!
(17)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(18)、她既是我们的校长，又担我们的班主任，她既和蔼可亲，又严肃认真，大家都很敬佩她。
(19)、在下雨的天气里，我既喜欢它那畅快淋漓是感觉，又不喜欢它所带来的灰暗天气，即喜欢那滴滴答答的下雨声，又不喜欢它那***嗒嗒的感觉！
(20)、热爱(祖国) 热爱(人民) 热爱(老师) 热爱(学习)
2、用 既 又 造句
(1)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(2)、秋天一到，来欣赏枫叶的人络绎不绝。远远望去，那枫林简直就是一片火海，红通通的闪闪发亮，既像孩子的一只只小手在风中尽情地招摇，又像一只只火红的蝴蝶在翩翩起舞。
(3)、很多人都想找一个既吹不着，又晒不着，既收入高，又干的少的工作，这样的工作世上没有。
(4)、我的文具盒，奶黄色的，像一辆小小的公共汽车，既新颖，又别致。
(5)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
(6)、在下雨天，我即喜欢那畅快淋漓的感觉，又不喜欢它所带来的灰暗天气，既喜欢那滴滴嗒嗒的下雨声，又不喜欢它那***漉漉的感觉。
(7)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(8)、★直到考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。
(9)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
(10)、打仗不慌不忙，先求稳当，次求变化;办事无声无臭，既要精当，又要简捷。
(11)、利用风力发电，既可节约能源，又能保护环境。
(12)、③助人为乐，既可以帮助他人，又可以快乐自己。
(13)、谷雨时节，家乡的紫丁香开始发芽了，起初，紫丁香的树叶很小，只有几毫米，以后，树叶渐渐长大，既有嫩绿色，又有绿色带红边的，可招人喜爱了！
(14)、夏天的星空是多么美丽啊！那些闪烁的星星是那么的平静、安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一颗颗闪亮的珍珠，让我产生了无穷的幻想。
(15)、我们既是一名学生，又是祖国的花朵。所以应好好学习。
(16)、我们既是一名学生,又是祖国的花朵。所以应好好学习。
(17)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
(18)、越___越___越___越___越___越___
(19)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(20)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
3、既又造句大全最好的
(1)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(2)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(3)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(4)、场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活。有哪些用既又既又的造句篇法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
(5)、★公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
(6)、我的作业既干净又整洁，字写得既认真又漂亮。
(7)、梦想是闹钟，敲碎你的黄金梦；梦想是肥皂，洗濯你的自私心。梦想既是一种获得，梦想又是一种牺牲。
(8)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(9)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
(10)、我们的语文老师既严格，又亲切，既有扎实的专业知识，又多才多艺，深受同学们爱戴。
(11)、● 六年级下册数学书答案人教版六年级数学下册课本练习答案
(12)、我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。
(13)、依我看，颜色态度，既清雅而又高贵，谁都比不上玉兰，她贵而不俗，雅而不酸，这样白，这样美。
(14)、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
(15)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
(16)、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
(17)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
(18)、小明是我的。_____________是文具。
(19)、这个女孩子既年轻又漂亮，既温柔又善良。
(20)、今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。
4、既又造句大全最好三年级
(1)、夏天既是一个酷热难耐的季节,又是一个生机盎然的季节；既让人们汗如雨下,又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱.。
(2)、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(3)、
(4)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。
(5)、4今天，我们班的足球赛踢得可( )了。
(6)、既要努力学习好科学文化知识，也要重视道德的修养和教育。
(7)、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。
(8)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(9)、学生适当地参加劳动，既可以锻炼身体，又能培养吃苦精神。
(10)、阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。
(11)、3风( )地刮着，杨树的叶子哗哗地响着。
(12)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(13)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(14)、5)一边—一边—：我们不能一边玩一边写作业。
(15)、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。
(16)、我们的语文老师既严格，又亲切，既有扎实的专业知识，又多才多艺，深受同学们爱戴。
(17)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(18)、他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。
(19)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(20)、这件事老师处理得体，既解决了同学之间的矛盾，又维护了同学之间的团结。
5、用既又造句怎么写
(1)、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。
(2)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，哪天我一定也要去买一个。
(3)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。
(4)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球
(5)、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
(6)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
(7)、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园叮意志既能使肉体贫瘠下去，又能用勤劳使它肥沃起来。
(8)、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(9)、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。用既又造句大全既又既又造句既什么又什么造句用既又造句大全既又既又造句既什么又什么造句
(10)、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
(11)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(12)、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
(13)、3-院子里的花既明媚又芳香，让人流连忘返。
(14)、既然我们走到了今天，又占有如今的社会地位与责任，只有前进，前进，再前进！莫倒退。
(15)、今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。
(16)、总的来说还是积累不够，今天总结了一些小学基础常见的造句，带孩子多读一读，记一记。
(17)、每个人既要讲究"“公德”，也要讲究“私德”。
(18)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(19)、利用风力发电，既可节约能源，又能保护环境。
(20)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
(1)、我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。
(2)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(3)、阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。
(4)、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
(5)、第2招、多理解词语，多积累词语实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用。步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。步骤二：提示这个词语是什么意思？
(6)、(下课铃)刚(响),(小明就跑出了教室)。
(7)、父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。
(8)、月是故乡明，海上升明月。皎洁的月光里显露出一幕幕浓浓的故乡风情让我如痴如醉，既忧伤则又欢喜。
(9)、可爱的例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
(10)、渔人做在船尾，优然地吸着烟，鸬鹚好像列队的士兵。
(11)、这种文具既美观，又实用;既省钱，又环保，哪天我一定也要去买一个。
(12)、班干部既要努力工作，又要努力学习，不能把二者对立起来。
(13)、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。
(14)、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
(15)、１、小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得(真高兴啊！)
(16)、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。
(17)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(18)、书包里有____________________。
(19)、②我的老师既是一个严厉的人，又是一个风趣幽默的人。
(20)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
(1)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
(2)、这件事老师处理得体，既解决了同学之间的矛盾，又维护了同学之间的团结。
(3)、这种方法既省时又省力，而且这个机器既小巧，也美观，一定要推广的价值。
(4)、4-游客们手中的花既鲜艳又灵动，仿佛一片片花海。
(5)、● 有的有的有的造句有的有的有的造句19句
(6)、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。
(7)、
(8)、说着这些既没有用又不好听得话就是一种错误。
(9)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(10)、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。
(11)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(12)、换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了。
(13)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
(14)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
(15)、生命既短暂又漫长，既充满艰难困苦又充满快乐。
(16)、穷人不上网，既是穷的结果，又成了更穷的原因。
(17)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
(18)、知识堂既好玩又有趣,既增长知识又能得礼物.
(19)、惋惜地例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(20)、老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。
(1)、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
(2)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)