别出心裁的裁是什么意思 1、别出心裁的裁是什么意思技高一筹的筹是什么意思 (1)、例句：这块石碑上画的是几株竹子，同时又用竹叶拼成汉字，构成一首七言诗，真是～，独具一格。
别出心裁的裁是什么意思
1、别出心裁的裁是什么意思技高一筹的筹是什么意思
(1)、例句：这块石碑上画的是几株竹子，同时又用竹叶拼成汉字，构成一首七言诗，真是～，独具一格。
(2)、( 镇江中考 )下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。
(3)、发怔( zhèng ) 顿开茅塞( sè )
(4)、( 淄博中考 )下列句子中,表达得体的一项是 ( C )
(5)、这样的小溪我见过不少,却不知有哪一条比温泉镇村边这条溪水更招人喜爱。因为它流经的地方是那样偏僻,那样贫瘠,但是每到春天,还是吸引着那么多人。一座几省闻名的温泉疗养院就设在这里。①一路上我设想猜测过它的容貌。温泉,你是条泼辣的瀑布从高处一泻而下②还是一股柔软的热流从地下缓缓升起?
(6)、创意立裁是在传统立裁的基础上的一种更自由的一种创作方式。讲究在制作过程中寻找更多的可能性，并利用这些偶然的可能性进行再创作。充分解放设计师的双手与大脑，以直观的形式审视自己的设计并进行客观的分析评价。
(7)、(解析)A项,“恭候”是敬辞,表示恭敬地等候。一般用于自己对他人说的话。这里用来形容老师“等候”学生,不得体。B项,“令尊”是对对方父亲的尊称,称呼自己的父亲一般用谦称,即“家君”“家父”。D项,“不吝赐教”的意思是“不吝惜自己的意见,希望给予指导”,是请人指教的客气话,是敬称,这里老师应该用谦辞比较合理。
(8)、
(9)、出处：《武陵山人杂著·杂说》：“敖继公释《仪礼》，屏弃古注，别出新裁，於经文有难通处，不以为衍文，即以为脱简。”——清·顾观光
(10)、 凛：左面两点水，右面是“禀”，不要把“禀”写得太长。
(11)、设计师在立裁的开始可能知道自己想要什么，但是最后做出来的设计往往和自己的初始想法大相径庭。有的设计师甚至在一开始不知道自己想要什么，在随机创作中找到了自己的方向。正是这种不可预测性，让创意立裁充满了未知的乐趣。
(12)、老师在办公桌上全神贯注地玩他从课堂上没收去的竹节人。
(13)、这篇文章选编如本单元意图是使学生明确要根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法；试着在写事物时，融入感情，表达看法。
(14)、“破绽”在这段话中指的是 ，老师看出来破绽是因为 。
(15)、(5)又如：裁示(裁决并指示);裁答(裁决答复)
(16)、第三句话“人不知而不愠，不亦君子乎”，所谓“愠”，就文字解释，是放在心中的怨恨，没有发出来，在内心中有烦厌、厌***、讨厌、怨恨之感。那么，别人不了解我，而我并不在心中怨恨，这样才算是君子。那我宁可不当君子，你对我不起，我不打你，不骗你，心里难过一下总可以吧！这也不可以，才是君子，实在是做不到。
(17)、什么是教养呢?教养是指一般文化和品徳的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。就像周***一样,他每次外出视察工作,离开当地时总是与身边的服务人员一一握手道谢。作为中学生的我们,更应该加强自我修养,在学习和生活中做到待人谦虚、礼仪得体、遇困难不气馁、有成绩不骄傲。同学们,让我们都做一个有教养的人吧!
(18)、(示例)：今日林妹妹这五首诗，亦可谓命意新奇，～了。◎清·曹雪芹《红楼梦》第六十四回
(19)、清悠悠的水，潺潺涂涂地流进布满碧绿荷叶的池塘。那红的、白的花骨朵苞儿，像小拳头一样高高擎着，更又那一朵朵盛开的荷花，令人陶醉。
(20)、嗔( chēn ) 忒( tuī ) 腆( tiǎn )
2、别出心裁的裁是什么意思 取舍 衡量 控制
(1)、打破学生对服装的定向思维，鼓励学生多尝试各种实验，在实践中自主学习，***成长。于此同时培养学生***思考与发现美的能力。提高学生动手能力。
(2)、(日语解释)新机轴(しんきじく)を出す，新しく工夫(くふう)をこらす
(3)、(3)又如：套裁;剪裁;对裁;裁衣(裁剪衣料制作衣服)
(4)、 筹：上下结构，上面是竹字头，下面是一个“寿”字。
(5)、教师总结：这节课我们认识了一种传统玩具——竹节人，知道了它的制作方法、玩法及在当年曾经给人们带来的无穷乐趣。
(6)、①准备着东西给需要的人应用 ②奉献，供养
(7)、释义：别：另外；裁：安排取舍；心裁：出于个人内心的设计、构思、筹划。指另外想出一种与众不同的新主意、新办法。也作“别出新裁”、“自出心裁”。
(8)、语法：动宾式；作谓语、定语、状语；表示与众不同的新观念或办法。
(9)、 在竹节人的手上可以系上或安上东西当武器。
(10)、樯( qiáng )倾楫( jí )摧
(11)、xuán( 玄 )虚 miǎo( 渺 )茫 诬miè( 蔑 )
(12)、①交流，说一说自己是怎样理解词语的，结合课文说出词语的意思。
(13)、珐琅( fà ) 惊骇( hài )晨曦( xī )
(14)、带着满腔的( )，战士们把复仇的子弹射向敌人。
(15)、万顷( qǐng ) 汀兰( tīng ) 林壑( hè )
(16)、许多宣扬忠君观念的戏,往往把君王设计成一个岿然不动的崇高偶像,写人们如何放弃个人利益趋奉于他;而《千钟禄》则别出心裁地让君王处于颠沛流离的困厄之中,因而偶像身上具备了一些活人的气息。
(17)、A.张老师,真抱歉,路上堵车了,让您恭候了这么久!
(18)、出处：清·李汝珍《镜花缘》:“这是今日令中第一个古人，必须出类拔萃，与众不同，才觉有趣。”
(19)、它的操作方法是将布料直接覆盖在人台或者人体上，通过分割、折叠、抽缩、拉展等技术手法制成预先构思好的服装造型，通过剪裁后，然后再从人台上或者人体上取下裁好的布样在平面修正，并且转换得到更加精确得体的纸样，再制成服装的技术手法。
(20)、最后，让我们以视频作为今日服协速报的结束吧！
3、量体裁衣的裁是什么意思
(1)、瞥见( piē ) 佝偻( gōulóu ) 对称( chèn )
(2)、羡mù( 慕 ) 赞yù( 誉 )眼花liáo( 缭 )乱
(3)、故事：没收 全神贯注
(4)、短篇小说《她和她的爸爸》获1987年儿童文学园丁奖，《你不是灰姑娘》获1985年儿童文学优秀作品奖，《睁开吧，长长睫毛的眼睛》获1984年《少年文艺》好作品奖，中篇小说《秘道》获上海市首届巨人优秀作品奖。
(5)、秕谷( bǐ ) 颧骨( quán ) 嗤笑( chī )
(6)、( 1 )①句语序不当,应将“ 传承文化 ”与“ 传递感情 ”互换位置。
(7)、( 2 )②句结构混乱,应将“ 把( 或:被 )”删去。
(8)、“裁”是一个形声字，有裁制衣服的意思，引申指裁断、裁判、裁制等意思。又引申为“安排取舍”，多用于文学艺术中，如“别出心裁”是指独创一格，与众不同。这里的“心裁”是心中的设计筹划。而“才”是一个指事字，本义指草木初生，又指才能，有才能的人。“别出心裁”强调的是另外在心中想出、设计筹划，重点是创新的设计筹划。所以应使用“裁”字。
(9)、 (解释)：别：另外。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。
(10)、从这些文字中我们可以看出 。
(11)、( 1 )第①句标点符号使用有误,请提出修改意见: 将“、”改为“,”。
(12)、 (出自)：明·李贽《水浒全书发凡》：“今别出心裁，不依旧样，或特标于目外，或叠采于回中。”
(13)、飘yì( 逸 ) 一代天jiāo( 骄 )
(14)、出处：明·李贽《水浒全书发凡》：“今别出新裁；不依旧样。”
(15)、在随机剪裁和随机折叠中得到新的服装廓形，打开对新的结构的探索。因为大部分立裁在裁剪的时候没有经过精准测量和裁剪的步骤，所以大多数结果无法估计，充满了随机性。这也是创意立裁最吸引人的地方，设计师可以在操作的过程中边设计，边裁剪，边改进。也可以随时变换服装的结构和布料的位置创造出新的试验品。创意立裁的重点就是打破原有的结构进行重组。
(16)、绾发( wǎn ) 纶巾( guān ) 面面厮觑( qù )
(17)、( 郴州中考 )下面文字摘自李星同学写的一篇日记,其中画线处表达不得体的一项是( C )
(18)、视chá( 察 ) mò( 墨 )守gān’gà( 尴尬 )
(19)、朝huī( 晖 )夕阴 浩浩shāngshāng( 汤汤 )
(20)、奶奶在油灯下给前线的战士们纳鞋底。( )
4、别出心裁的裁是什么意思造句
(1)、 (解释)：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。
(2)、 (语法)：动宾式；作谓语、定语、状语；表示与众不同的新观念或办法
(3)、上联:③ 上联:延年畅饮菊花酒
(4)、(玩竹节人真有趣，竹节人给我们带来了无穷的乐趣)
(5)、“云计算”( CloudComputing )这个名词现在已经被媒体炒得沸沸扬扬。对于IT人来说,“云计算”带来的①究竟是庞大的商机,还是令人惧怕的“伤”机,其实都值得人们静下心来仔细思索它的可能性,②毕竟有很多事情不如我们所想象的那么美好。我们唯一能够做到的也就是风险管理,然后,便只有“Do‘IT’!”
(6)、读课文，画出生字词语，用自己喜欢的方式识记生字，理解词语。
(7)、丁香花香得浓烈,桂花香得甜润,兰花香得清幽,这是为什么呢?原来,花朵中有一种油细胞,里面藏着芳香油,①,所以香味也不同。芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓,因为它们主要靠颜色来吸引昆虫;反之,②,因为它们主要靠花香来吸引昆虫。
(8)、 (解释)：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。
(9)、别出心裁：( bié chū xīn cái )
(10)、抓住重点句段加深对课文和作者情感的理解，是学习文章的重要方法。
(11)、枉然( wǎng ) 摇曳( yè ) 呢喃( ní’nán )
(12)、“咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！”是哪里来的声音？
(13)、(德语解释)vonausgefallenerIdee
(14)、示例一:你还是不要去了。废弃的水库年久失修,无人管理,淤泥沉积,就像一头饥饿的野兽蹲伏在那里,稍有不慎就会发生危险,太不安全了。
(15)、 “别出心裁”为什么不是“别出心才”？
(16)、( 吉林中考 )阅读语段,按要求完成下面各题。
(17)、材料二待人要谦虚,礼仪要得体,遇困境不气馁,获大奖不骄傲。( 傅雷 )
(18)、良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。 ( 利哈乔夫 )
(19)、(2)从全文的中心意思来看，这段话有什么作用？
(20)、红晕( yùn ) 忧戚( qī ) 冠冕( guānmiǎn )
5、别出心裁的裁是什么意思哦
(1)、这( )的设计让我们眼前一亮。
(2)、停滞( zhì ) 前仆后继( pū ) 恪守( kè )
(3)、jiǎoróu( 矫揉 )造作 fùyōng( 附庸 )风雅
(4)、“五四”青年节前夕,①为了关注大学生的思想状况,提高青年人的责任意识,②幸福社区举行《青春与责任》主题演讲比赛。③大学生周思宇演讲时虚情假意,激起阵阵掌声。最后,经组委会评选,周思宇同学获得本次比赛一等奖。
(5)、学生根据自己的兴趣点，自由发挥。由老师带领一起完成一个简单的成衣制作。(例如：某从建筑兴趣点出发，然后指引学生基于建筑的结构出发，先对建筑进行分析与解构，随后通过面料的形式对已有元素进行再造。从而得到一件富有创意的服装。)
(6)、本堂课设计重点突出，抓住关键词句分析课文，课堂气氛热烈，学生反馈及时，参与度较高。问题引导设计巧妙、具体，有实效。课堂生成较为丰富。
(7)、学习根据阅读目的，确定采用恰当的阅读方法。
(8)、(1)这段话的主要意思是什么？从哪几个词语可以看出来？
(9)、(法语解释)avoiruneidéeoriginale
(10)、( 2 )①句存在语病,请提出修改意见: 删除“设想”或“猜测”。
(11)、南怀瑾先生毕生讲学无数，著作丰富，著有《论语别裁》《孟子旁通》《原本大学微言》《老子他说》等近六十部作品，并曾译成多国语言。他用“经史合参”的方法，讲解儒释道三教名典，旁征博引，拈提古今，蕴意深邃，生动幽默，在普及***传统文化方面取得了引人注目的成就，深受海内外各层次读者的喜爱，半世纪以来影响无数中外人士；而南怀瑾先生融会东西精华、重整文化断层的心愿，亦将永续传承下去。
(12)、下联:万家箫管乐中秋 下联:②
(13)、“有啥关系!又没交警。这路段我熟,没测速的。放心吧!”
(14)、生字：豁 凛 疙 瘩 棍 裁 筹 橡 雕 跺 颓 沮 趴 屉
(15)、别出心裁：( bié chū xīn cái )
(16)、1月11日，ROSSO广州校区"创意立裁”Workshop将带你拓展设计思维，在造型的不断尝试中获得灵感，并且探索服装结构，教你如何让一块布变“别出心裁”。
(17)、别出心( ) 技高一( ) ( )巧成拙
(18)、( 河南中考 )在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
(19)、B.谢谢您对令尊的牵挂,我回家一定转告您对他的问候。
(20)、南怀瑾先生(1918—2012)，海内外享有盛誉的著名学者。出生于浙江温州书香世家，自小接受私塾传统教育，少年时期就已读遍诸子百家的各种经典。他精研儒、释、道，将中华文化各种思想融会贯通。1969年创立东西精华协会，旨在促进东、西文化精粹之交流。1980年在***创办老古文化事业有限公司。
(1)、眺望( tiào ) 胆怯( qiè )褴褛( lánlǚ )
(2)、“别出心裁”中“裁”的意思是 ( C )
(3)、(4)把这些截按人体的形状摆好，然后用一根结实的线绳依次穿起来。