勤奋好学名人名言大全摘抄 1、勤奋好学名人名言大全摘抄四年级 (1)、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。 (2)、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。
勤奋好学名人名言大全摘抄
1、勤奋好学名人名言大全摘抄四年级
(1)、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
(2)、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。——钱三强
(3)、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
(4)、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”——莱辛
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(6)、 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——唐·杜甫《柏学士茅屋》。
(7)、大丈夫当雄飞，安能雌伏？——《后汉书》
(8)、有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光阴，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头！”
(9)、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随，下面是由我为你精心编辑的一份关于勤奋好学的名人名言大全，欢迎阅读!
(10)、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。——《孟子》
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(12)、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
(13)、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
(14)、即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自《那天，我真后悔》)
(15)、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
(16)、我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山
(17)、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
(18)、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——网络收集
(19)、发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。——陶行知
(20)、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生
2、勤奋好学名人名言大全摘抄
(1)、书籍是巨大的力量。——列宁摘自：名人名言大全
(2)、车胤勤奋读书，手不释卷，博学多才，但其家境贫寒，用不起灯油，夏天就用白布囊盛几十个萤火虫，用它们发出的光照着读书，夜以继日(见《晋书·车胤传》)。
(3)、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
(4)、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
(5)、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
(6)、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
(7)、千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。——刘禹锡
(8)、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯(英国作家)
(9)、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
(10)、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
(11)、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
(12)、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
(13)、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》
(14)、学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋·葛洪
(15)、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》
(16)、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
(17)、自尊心是一个人灵魂伟大的杠杆。——别林斯基
(18)、聪明出于勤奋，天才在于积累 。——华罗庚
(19)、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
(20)、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
3、好学勤奋的名人名言
(1)、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好;良好的品格，优良的习惯，
(2)、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。——鲁迅
(3)、 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔(美国)
(4)、才能的火花，常常在勤奋的磨石上迸发。 ——威廉·李卜克内西
(5)、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果
(6)、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾
(7)、--荀况锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
(8)、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
(9)、汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛，邻居有烛光，匡衡就在墙壁上凿一小洞，就着隔壁透进来的光读书(载《西京杂记》)。后人就用“凿壁借光”来形容勤学苦读。
(10)、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
(11)、勤奋是疾病与悲惨最佳的治疗秘方。(英、卡莱尔)
(12)、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。——富兰克林
(13)、书籍——当代真正的大学。——托马斯·卡莱尔
(14)、教师资格考中写作的可用素材一般来源于这几个方面：历史典故、名人名言、教育理念、热点事例。
(15)、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
(16)、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。——荀况
(17)、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基
(18)、俗语说："不能入口成章，焉能出口成章。"素材的运用能够让文章写作焕然一新。但素材的写作不是一蹴而就的，日常积累非常重要!
(19)、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。——富兰克林
(20)、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克(英国作家)
4、勤奋好学名言警句
(1)、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
(2)、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
(3)、写作文无话可说怎么办？快看看这些技巧，让你“无米亦可巧作炊”
(4)、业广因功苦，拳拳志士心。——唐·孟简《惜分阴》
(5)、教师行为的转变——对待学生，强调尊重、赞赏;对待自己，强调反思;对待同事，强调合作;对待教学，强调帮助、引导。
(6)、好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼
(7)、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严
(8)、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
(9)、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗
(10)、勤奋是疾病与悲惨最佳的治疗秘方。(英、卡莱尔)
(11)、什么是天才!我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若
(12)、才能的火花，常常在勤奋的磨石上迸发。 ——威廉·李卜克内西
(13)、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
(14)、热爱书吧---这是知识的泉源！——高尔基
(15)、要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。——赫胥黎
(16)、天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”
(17)、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利(英国作家)
(18)、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
(19)、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
(20)、即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。(选自《两种爱》)
5、勤奋好学名人格言
(1)、素质教育——素质教育以提高全民族的素质为根本宗旨;素质教育是面向全体学生的教育;素质教育是促进学生全面发展的教育;素质教育是促进学生个性发展的教育;素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
(2)、教育公正——入学机会均等;教育过程中机会均等。
(3)、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。——罗曼·罗兰(法)
(4)、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
(5)、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。——富兰克林
(6)、即直接引用某歌词作文章的开头，或引出人物，或揭示中心，或渲染气氛等。如：“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。(选自《我是一只笼中鸟》)
(7)、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
(8)、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰
(9)、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生
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(11)、子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。——培根
(12)、意思是：读书贵在能够对书中的主旨领会贯通，而不要去拘泥于其中的章节和句子。
(13)、善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。——《礼记·学记》
(14)、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗
(15)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》
(16)、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
(17)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
(18)、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
(19)、即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：反问式开头。设问式开头。疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？(选自《假文盲》)
(20)、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰选自：读书名言
(1)、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。--徐特立
(2)、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
(3)、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长 眠 －－达•芬奇(意大利)
(4)、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
(5)、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
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(7)、 读书贵神解，无事守章句。——清·徐供钧《书怀》
(8)、书籍是巨大的力量。——列宁摘自：名人名言大全(www.geyanw.com)
(9)、即作者以优美精当的语言，艺术性表达自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主题，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们……(选自《幽幽小巷情》)
(10)、希望能够乘着风浪，将来取得大的成就。为此，我心甘情愿的去寒窗苦读数十载。
(11)、这类结尾同总结式结尾一样，是最常见、最容易掌握的一种方法。它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。比如：《值得我学习的人》一文的结尾：这就是王小刚，一个值得我学习的人。他的谦虚、他的诚实、他的热情待人，都为我树立了前进的榜样，让我佩服不已。
(12)、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根
(13)、好问则裕，自用则小。——《尚书·仲虺之诰》
(14)、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
(15)、坚志者，功名之主也。不惰者，众善之师也。——《抱朴子》
(16)、意思是：古人学习，总是不遗余力的，从年轻的时候便开始，到年老的时候就能够有所成就。
(17)、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。——克尼雅日宁(俄国剧作家、诗人)
(18)、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚
(19)、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
(20)、“将来"属于那些工作勤勉的人。(法、孟德斯鸠)
(1)、天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
(2)、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫(俄)
(3)、这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。如：《游笔架山》的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……
(4)、千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。——刘禹锡
(5)、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》
(6)、对于这部分的内容大家可在平时读书、看报的时候将一些可用的名言摘抄下来，通过一段时间的积累，相信你一定能有所收获。
(7)、不学不成，不问不知。——汉·王充《论衡·实知篇》
(8)、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。 ——王光美
(9)、唐代李密听说包恺在缑山，前往拜访。他骑着牛，在牛角上挂上一卷《汉书》，边走边读。越国公杨素在路上见到他，拉着马缰绳从后面跟着他，说：“什么书让你勤奋到这种地步？”李密说是《项羽传》。杨素于是与李密谈论，认为他是奇才(见《新唐书·李密传》)。后来用“牛角挂书”比喻勤奋读书。