写景优美语段摘抄标明出处精选120句文案

写景优美语段摘抄 1、写景优美语段摘抄200字 (1)、动作:用运...的词语,生动、准确地刻画了... (2)、生命被书写成潦草和工整两个版本。再被时间刷得褪去颜色。 (3)、盛夏,天热得连

写景优美语段摘抄

1、写景优美语段摘抄200字

(1)、动作:用运...的词语,生动、准确地刻画了...

(2)、生命被书写成潦草和工整两个版本。再被时间刷得褪去颜色。

(3)、盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。

(4)、山上的岩石一重重地堆砌着,像小朋友搭的积木宫殿,摇摇欲坠。

(5)、清澈的空气使大地广漠无垠,把它无限地扩展开去。一切都在往远方同去,而且在召唤人们也到大地的蓝色边沿上去。

(6)、只见远处有一座迷蒙的巨峰突起,周围还有几十座小石峰。仔细一看,那巨峰像手握金箍棒的孙悟空,那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧,孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下,群山苍黑似铁,庄严、肃穆。红日初升,一座座山峰呈墨蓝色。紧接着,雾霭泛起,乳白的纱把重山间隔起来,只剩下青色的峰尖,真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿,雾又散了,那裸露的岩壁,峭石,被霞光染得赤红,渐渐地又变成古铜色,与绿的树、绿的田互为映衬,显得分外壮美。

(7)、每逢新春,冷意退却,百花争相绽放。沉睡了一个冬天的紫鹊界,终于舍得掀开雪白的被褥,对着万里碧空微笑,倾听百鸟鸣唱。

(8)、秋雨后,果园里的水果都戴上了一条珍珠项链。用手去摇晃树枝,那一条条珍珠项链都不约而同的掉下来。滴在石头上,发出滴答滴答的响声。

(9)、在括号里填上恰当的修饰词语。(  )的月光(  )的翡翠(  )的交响曲

(10)、当晚霞烧红了半边天时,海边沙滩上的人们有的在游泳,有的在拾贝壳,有的在尽情地嬉笑,于是,这里的欢声像海浪一样一阵高过一阵。

(11)、在灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落地下起雨来了。一层雨过,云渐渐地卷向了西去,天又青了,太阳又露出脸来了。

(12)、源头活水哪里来?无非有两个途径:靠直接经验获得,即靠自己对社会生活的观察、思考与认识获得;靠间接经验获得,即靠阅读了解别人在书本中表达的对社会生活的观察、思考与认识获得。个体生命短暂,能力有限,而未知领域无穷,时空无限,这决定了我们源头活水的获得主要靠看书学习获取间接经验。事实上,我们头脑中所掌握的知识,绝大多数是看书学习所得,即靠获取间接经验。

(13)、春雨在小河上唱:"叮咚、叮咚……"小河上的冰融化了,小鱼听到了小雨甜美的歌声,开心地给小雨表演了一个前滚翻。

(14)、夏雨不等那些还在路上,匆匆往家赶的人,突然间就下起了倾盆大雨,豆大般的雨点落在屋顶上,有的溅起了一朵朵浪花,有的顺着屋顶滑下去,“挂”在边缘,像一颗颗珍珠。雨点落在窗户上,滑下去,像在举行滑行比赛。雨点落在地面上,激起了一朵朵朴素而又不失美丽的水花。雨点落在花丛中,落在花朵上,像一颗颗宝石,点缀着花朵,原本美丽的花朵现在变得更加美丽了。雨点落在荷叶上、水里、草丛中。

(15)、二月里的春风,在白天,暖洋洋的,带点潮湿味儿,吹在脸上,却有点像棉花絮拂着脸上的味道;可是一到夜晚,特别是深夜,那股尖厉劲儿,真有点像剪刀呢。夜风在河滩里飘动着,沙滩里的柳树,像喝醉了酒似的,使劲地舞动着她满身的嫩油油的枝条。

(16)、外面静悄悄的,仿佛只有雪花在轻轻飘落,在上演着一场好戏,真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯,踩上去发出“咯吱咯吱”的声音,留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。

(17)、慢慢地,慢慢地太阳接近了地平线。天空红的像着了火似的,红彤彤的一片。转肯间,它又像一个害羞的小泵娘与我捉迷藏,向大地母亲的身后躲去。剩大边脸,半边脸,小半边脸越来越小。渐渐在太阳看不见了,只剩下一道余辉。我被眼前的景色吸引了,呆呆地站在那儿,目不转睛地看着太阳消失的地方。

(18)、向前走去,便看清了那刚刚融化的松花江。它虽然没有长江奔腾万里的气势,也比不上黄河波涛汹涌的壮丽景色,但也有着自己独特的风光。淡蓝色的江水缓缓地向东流去。在微风的轻拂下,水面泛起了鱼鳞似的波纹,是那样的温柔,那样的恬静。

(19)、我微微地舔了舔这水,没想到这水很甜,就像仙女用枝条撒下来的圣水。现在,快要进入梅雨时节,雨量较大,一个个凹进去的小洞,都被云娃娃的“眼泪”填满了,泥土也非常喜欢这水,好让她的“孩子”喝个饱。

(20)、文眼:    标题是“文眼”,统帅全文(新闻);有时交代主要人物、故事情节,有时交代主要事、物(“物”象征意义);有时还是“线索”。

2、写景优美语段摘抄标明出处

(1)、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里,四肢一伸一伸的,好像在做广播操,有趣极了。

(2)、雨中的桃林,没有尘埃,没有鸣噪,幽静得像是仙境。

(3)、读书时,可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记在卡片上,分类存放。还可以按类别编上号码,写上标题,以便使用时查找。

(4)、一来到花园,满院秋色,我发现脚下踩着了一片飘落的玉兰树叶,我将它轻轻拾起,仔细的观察着:它多像一只小船,墨绿色的叶片上有一根又粗又长的茎,格外明显。正面摸起来十分光滑,周边还有一条黄色的框,很美丽。宽大的叶子背面凹凸不平,有一层棕色的毛,又短又密。玉兰叶比较坚强,似乎想用自己小小的身躯抵抗秋风的吹拂,但弱小的身躯还是抵不住秋天无情的寒风。我小心翼翼的将它放进集叶袋里。

(5)、当妄想和现实面对时,总是很苦楚的,要么你被苦楚击倒,要么你把苦楚踩在脚下。

(6)、盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。

(7)、云团缓缓地移动着,被吞没了多时的满月一下子跳了出来,像一个刚出炼炉的金盘,辉煌灿烂,金光耀眼,把整个大地都照得亮堂堂的,荷叶上的青蛙,草丛里的蚂蚱和树枝上的小鸟,都被这突然降临的光明惊醒,欢呼、跳跃,高声鸣唱起来。

(8)、早上一看,地上湿潞潞的,很显然——昨天夜里下雨了。我刚没走几步,就又下起了雨,雨如针尖,拍打着雨伞,犹如音乐交响曲。

(9)、没错,我们的课还没结束,拉伸放松环节等着你啦!静下心跟着音乐充分的拉伸。

(10)、记叙文的表达方式: 记叙、议论、抒情、描写、说明。

(11)、烈日当空,道路两旁,成熟的谷物在热得弯下腰,低着头。蚱蜢多得像草叶,再小麦和黑麦地里,在小麦和黑麦地里,在岸边的芦苇丛中,发出微弱而嘈杂的鸣声。

(12)、秋天,是一个让我思念的季节,那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠,可是那饱满的稻谷,更幸福了我心中的世界。

(13)、秋天的风,像五彩的梦,给人们带来无限的遐想。人们带着丰收的喜悦,畅想着来年的收获和希望。

(14)、大连是一座风景优美、充满活力的城市,具有优越的地理位置和良好的投资环境。

(15)、(5) 烘托、渲染:表现环境,营造氛围,抒发情感,突出主题

(16)、例题:请问这题用了怎样的写作手法,读文章有何好处(意义)? 

(17)、初夏季节,各色野花都开了,有红的,有紫的,有粉的,有黄的,就像绣在一块绿地毯上的绚丽的斑点。以下是我精心整理的写景优美句子92句,希望大家喜欢。

(18)、大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。

(19)、春季来了,小树发出了新芽。树叶经过了冬天孕育,现终于发出了新芽。柳树也长出了嫩芽,芽嫩绿嫩绿,长满了枝条。风一吹,仿佛一位婀娜多姿姑娘正翩翩起舞。

(20)、优美写景段落摘抄,想要写一篇优秀的作文,除了要对应标题之外,更重要的是值得让人回味的优美段落,尤其是关于写景的作文,下面为大家精心收集了优美写景段落摘抄,一起来看看吧!

3、写景优美语段摘抄200字左右

(1)、缩写下面的句子:柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠。

(2)、独自一人,踏入古寿春。寻根城墙边,看柳枝轻飘,静赏护城河边的垂钓者;寻访报恩寺、清真寺、簧学等,数落远去的岁月,共鸣今生留下的记忆。

(3)、●数叶白帆,在这水天一色金光闪闪的海面上,就像几片雪白的羽毛似的,轻悠悠地漂动着,漂动着。

(4)、柿子树上缀满了沉甸甸的柿子,这些红得透亮的柿子,像一个个小红灯笼,在繁密而又苍翠的冬青树的映衬下,显得更加鲜艳可爱。

(5)、早上,太阳从天边升起来了,太阳像一个红红的大火球。天空中飘着朵朵白云,有的像兔子,有的像变成了乌龟。地上的小草绿绿的,好像给大地铺上了一条绿色的毯子。柳树的枝条长长的,像一条条长长的辫子。柳树下是一条小河,河里的水蓝蓝的,许多鱼儿在水里游来游去,有的像在做迷藏,有的小鱼在吹泡泡。

(6)、春天的确来了,是春姑娘为大地带来了蓬勃的生机,带来了美好的希望。

(7)、秋天,稻田里的稻谷已经成熟了,一眼看去,好像铺了一地的金子,而农民伯伯们一个接一个到自己的田里捡金子。微风吹过,金色的海洋掀起一层层麦浪。

(8)、小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

(9)、风,轻悠悠地吹拂着竹林,竹叶在微微地颤动着,真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。

(10)、只有自己种,才有吃不完的菜。只有努力学习,才能考好期末考。

(11)、能结合课文内容,总结梳理按照游览的顺序和景物变化的顺序写景的方法。

(12)、细致传神的描绘,使行文摇曳多姿,富于变化,主题鲜明突出

(13)、牵牛花开了。六角形的花,像个小酒杯,在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。

(14)、傍晚,夕阳好像一颗熟透了的大苹果,高高地挂在天空,使得天上都是灿烂的色彩。在清脆的下课铃响后,同学们快速地收拾好书包,大家三三两两地在校园外漫步,晚风徐徐送来一阵花儿的清香,真是让人心旷神怡,更觉得夕阳无限好。这就是我家乡的傍晚。     

(15)、月透窗棂,思绪无形。思念痴守着的梦,思念无法释怀的情感。一首诗在泪水里吟颂,诉说排遣不走的心痛:千里远行为望亲,梦断阴阳难相见,随风纸钱袅袅烟,素花一束万般念。似雨珠泪潇潇下,无限悲怅泣心间,寄思穿越酆都城,慈容永驻儿胸中!

(16)、春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出优美的旋律。

(17)、九宫之势。苍茫九宫,危峰突兀,拔地而起,割划中华自南北。群山巍峨,重峦叠嶂,山脉连绵,长江平原由此尽。奇峰罗列,怪石嶙峋,挺拔险峻,俯身望崖不见底。山高水长,云托碧湖,绝壁飞雪,甘泉缘是天上来。祥云可驾,抬手摘星,跨步登天,身至九霄差一丈。

(18)、№守住三年轻松一生,数学“牛娃”是这样炼成的,唤醒数万家长

(19)、承诺不是天上的白云,逍遥,飘逸;承诺不是绿波上的一朵浪花,轻盈,潇洒;承诺不是水面上的一叶浮萍,漂游不定;承诺不是夜幕中的一朵昙花,转瞬即逝。承诺如同珍珠,它的晶莹是蚌的痛苦的代价,也是蚌的荣耀;承诺如同金黄的谷粒,它的饱满是农民辛勤汗水的结晶,也是农民的希望;承诺如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂勤劳的结晶,也是蜜蜂的骄傲;承诺如同流星,它的灿烂是陨石悲壮的付出,也是陨石的辉煌;承诺如同清晨绿草尖的露珠,晶亮而短暂。

(20)、寒冷的冬天过去了。和熙的东风吹遍了原野上的每一个角落,和暖的阳光照耀在大地上,唤醒了大地的万物,给大地带来无穷的希望。啊!原来和暖的春天来临了。堤上的杨柳,岭上的树木,都长出了新枝嫩叶,呈现着无限的生机。在春水绿波上自由自在游泳的白鸭、天鹅在欢乐地嬉戏。原野上的花儿也纷纷盛开了,艳丽的桃花更是争先开放。万紫千红、群芳竞艳。蜂蝶在花间飞舞,鸟儿在树上歌唱,首首都是迎春曲,赞美着春天的明媚,歌唱着春天给大地带来的希望。春天给大地换上了新的衣裳,使人恢复了清新的感觉。田间的农人们,随着春天的来临,为春耕忙碌起来了。他们一边耕种,一边高声地歌唱,整个田野都洋溢着欢乐的歌声和气氛。春光是这样的美好,春天是一年中最美好的季节,因此,我们一定不让它虚度,要好好地珍惜这明媚而又短暂的春光。

4、写景优美语段摘抄大全50字

(1)、读书之后,有自己的收获、心得、体会或认识、感想等,联系自己的实际写下来,这叫读书体会或读后感。

(2)、尽管公园的树木也吐纳清新,却总是感觉少了一些泥土的气息;尽管花草树木井然有序,却勾不起回归自然的灵感;尽管鸟儿们也拼命的叫唤,却听不出欢快的音符。

(3)、秋天不像春天那样百花争艳,芳香怡人;也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱;也没有冬天那么美丽。可是,它在我心中却是最美的。

(4)、这时候正是早上八九点钟,明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

(5)、这是一只普普通通的苹果。一面是红色,红里透黄;一面是黄色,黄里带红。

(6)、我的家乡在一个小城市里,那里的冬天很特别,很特别。没有春天的柔美,没有夏天的炎热,更没有秋天的凉爽,有的只是一片白茫茫,白茫茫。向上帝开玩笑似的挥洒着奶油,到处都是。

(7)、给时光一份浅浅的回眸,给心灵一份淡淡的安暖;芬芳过往,岁月静好。时间过滤了记忆中的那些伤痛与不悦,也沉淀了喜乐与疯狂。而这些曾经的美好回忆,伴随着我一路走来,经历了人生的风风雨雨。于是就印下了那段旧时光,放在岁月的流动中,让它缓缓流逝。既温暖又滋润着时下,或许更未来的日子。

(8)、文辞畅达,沉静雅洁     平易省净的语言,运笔飘逸流动,设色素淡而隽永……

(9)、成都—都江堰—映秀—卧龙—巴郎山垭口—日隆,一路非常颠簸和崎岖。从映秀到卧龙不知经过多少个积水漆黑的隧道后,豁然开朗,前方阳光灿烂,层林尽染,银杏黄得透亮,溪流叮咚。都说泛黄如秋,印象中秋冬的川西应该是满地的落叶和风卷残云般的萧瑟,但眼前却是一种缤纷的色彩,画笔描绘不尽,文字书写不出。

(10)、人们对于雪的印象各式各样,有人认为雪是美丽的,也有人认为雪是令人憎恶的。

(11)、太阳正被薄云缠绕着,放出淡淡的耀眼的白光。

(12)、(2)引用故事,神话传说,其作用通常为“增强文章的趣味性,吸引读者”

(13)、那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝倩影,飞溅雨花仿佛是琴铉上跳动音符,奏出优美旋律。

(14)、夏夜,蟋蟀劲鸣,星光灿烂,月光清澈。孩提时的晨在小山上快活的玩味着每一朵花,每一株草,亦或躺在绿油油的草地数星星。一切都是那么的美好,那么的惬意。

(15)、天空被夕阳染成了血红色,桃红色的云彩倒映在流水上,整个江面变成了紫色,天边仿佛燃起大火。

(16)、我们享受着奔波,享受着忙碌。布谷鸟的声音格外悦耳,谷中的山歌也格外嘹亮。或许停下来侧耳倾听,铺满地的落叶,一脚踩上去,清脆的脆裂声让耳朵也变得十分享受。

(17)、阅历了洁白的冬季,姹紫嫣红的春季,骄阳似火的夏日,咱们的脚步又踏进了金黄的秋季。

(18)、..的景物描写,结合人物心理活动,表现人物...的性格和精神。

(19)、在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的黄的白的紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。

(20)、“好记性不如烂笔杆”,摘抄和积累经典素材是写好作文的必要手段。因此,据我所知,几乎每一位中学语文老师都会要求学生每学期准备一个素材积累本,摘抄积累作文时能派上用场的经典素材。作文经典素材固然可记自己生活中的所见所闻所思所感,但更多的是摘抄读书时有所感悟的典型事例、名言警句、优美语段等。这些典型事例、名言警句、优美语段等,课本中有,《读者》中有,《意林》中有(《意林》有一个品种叫《意林·作文素材》),《读写在线》及面向中学生的语文刊物有,影视及网络中也有。关键是要阅读,要浏览,且要做有心人,有摘抄、积累和识记的好习惯。否则,或者熟视无睹,或者抄而不记,边抄边忘……如果多阅读,多浏览,且多摘抄,多积累,多识记,有了经典素材,作文时就一定能为我所用,信手拈来,充实内容,会写善写。

5、写景优美语段摘抄大全简短

(1)、十一月,在盆地内绝大多数地区还未入冬,但平均海拔达3000米以上的四姑娘早已是冰雪的世界。尽管来去匆匆,但四姑娘山仍然以她雄峻挺拔,冰雪覆盖,银光照人,宛如一派秀美的南欧风光,彻底征服了来这里旅游。

(2)、●湖上泛着一片青烟似的薄雾,远望微山,只隐约辨出灰色的山影。

(3)、几个小朋友光着小脚丫,正冒着大雨踩水玩呢!唱歌的是红红,她一边唱,一边用双手接从天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪,一边有节奏地摆动着胳臂,还不时仰起头,任凭雨水劈头盖脸的冲刷。这时,我心里痒痒的,急忙甩掉鞋子,挽起裤脚,冲出房门。刚跑到红红的身后,“扑通”一声,我摔了个仰面朝天,溅起的水花纷纷落到红红身上。

(4)、   作用:表现人物XX的特点,突出人物XX的性格(品质、思想)。

(5)、正午,太阳一动不动地高悬在头顶,灼烧着一切,连那些树,也好像筋疲力尽了似的,一动不动地垂下了枝条。

(6)、雨更大了,房顶上,街上溅起一层白蒙蒙的雨雾,宛如缥缈的素纱。酷热时不知躲到哪里去的风,这时也一阵一阵地猛刮起来。“素纱”袅袅地飘去,雨点斜打在街面的积水上,激起朵朵水花。我看着这一切,觉得怪有意思。

(7)、放眼山野,玲珑剔透,好似无边无际白色的锦缎鬼思神工般织就的仙境;虚无缥缈、找不到一丝人间的浮华和一丝杂念,莽原玉带缠绕,蜡象奔驰,又好似万千白花花的水流在阳光中一泻而下,无遮无拦。天淡淡的迷蒙了些许,雪花一片片、一片片你挨着我我挤着你;像鹅毛、像梨花,眉目传情、窃窃私语在梦境中轻盈的炫舞;极其唯美、极其婉约、极其不忍飘落。身边的树木草藤冰雕玉钕,长长的冰挂含露欲滴,雾气缭绕升腾,像仙乐于琼楼玉宇之间回旋。眼前逐渐模糊,我沉浸在这单一的色彩中。试想,有谁能描绘和临摹这般无瑕的晶莹呢!就算、就算精美绝伦的文字在此景中也显得是那么多余和苍白……

(8)、刚才还是静静的小河,突然间喧哗起来:喊叫声、笑闹声此起彼伏,撩水,击水,水花飞溅,你逃,我追,乱成一团。

(9)、与课本中的列式计算相比较,你计算过程正确吗?

(10)、我们一边唱歌一边跳舞。我一边扫地一边与同学说话。

(11)、印象中的秋应该是杂草枯萎、树叶飘落、满目萧条的景象。如今眼前还是一片郁郁葱葱的景色,不免有几分反常。虽然说清晨起来能感到丝丝凉意,日落黄昏能体会到朦胧的悲凉,但感觉秋还是离我们那么遥远。可能面对同一片蓝,察觉不出秋那轻轻的脚步声,或许处在温暖的和谐的生活环境中,秋来得特别漫长。

(12)、腊梅花的黄是那样的黄,黄的那样可爱,那样柔美,像初生的小鸡的嫩黄绒毛一般,它的形态有尖尖的,也有圆圆的,大小疏密,无可挑剔。小部分的含苞待放,已经没有了静静沉静睡在枝头上,一簇簇的花朵在寒风中摇曳散发出阵阵清香,令人心旷神怡,心花怒放,既使闭上眼睛,也能闻到沁人心肺的香味,使我们沉醉其中。

(13)、麻雀的确可爱,它的脑袋很小,只有栗子那么大,眼晴虽小却非常有神,它的身体小巧成蛋状流线型,放在手上只占手掌的一半。它浑身长着灰褐色羽毛,和树皮色相似,是一种保护色,它颈部和腹部的毛发白,显得很匀称,它的尾巴像半张开的小扇子。它飞得很快,也很有趣,那么一窜窜的。

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(15)、常读书的人一定会有这样的体验:有时读一本自己感兴趣的书,或者读一篇自己感兴趣的文章,总会爱不释手,欲罢不能,而且情感心志会完全沉浸在作品中,被作品所感动、所吸引、所牵引,获得一种难以言说的身心愉悦。如:读到悲情故事,会为之悲伤;读到温情故事,会为之喜悦;读到励志故事,为之感动;读到揭示哲理之语段,会为其揭示人生哲理之精辟而叫绝;读到精准描绘之语段,会为其描绘人事场景之准确而共鸣;读到优美写景之语段,会为其遣词造句之优美而感叹;读到真挚抒情之语段,会被其真挚抒情而感染……老实说,我读林觉民的《与妻书》,就为革命志士林觉民在《与妻书》中给妻子讲述的悲情故事而悲伤,而感动,而流泪;我读日本作家栗良平的《一碗阳春面》,就为母子三人在艰难时分的大年夜共吃一碗阳春面的温情故事和励志故事而喜悦,而感动,而流泪;我读韩愈《劝学解》中的“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”,会被深深折服,且会时时记取;我读路遥《平凡的世界》,由衷觉得他写的人物故事曾在我的身边,似乎亲眼目睹,简直活灵活现,令人拍案叫绝!我读朱自清的《荷塘月色》,会赞叹他写景的细腻优美;我读朱自清的《背影》,每读一次都会被字里行间倾注的真情所感动……人同此心,心同此理,想必大家都会如此——潜心阅读,总会获得身心愉悦,心灵净化,从而激发写的兴趣。

(16)、解答上面的问题,你会计算吗?请你试着算一算。

(17)、他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。

(18)、阳光被层层叠叠的树叶过滤,漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

(19)、清晨的五泉山,是不加任何修饰的。从远处看,山上云雾缥缈,像人间仙境一样。顺着旁边崎岖的小道漫步而上,就会感到空气里带着泥土的气息,在山林里深呼吸,真有一种回归大自然的感觉,再加上小鸟儿叽叽喳喳地唱着,让人感觉分外舒畅。

(20)、春耕不仅仅是松土犁田,播种撒秧。更多的是在阳光灿烂,春暖花开时,撒下希望的种子,好好呵护,盼秋收时分有一个好的收成。其实,除了那些衣衫褴褛跪地乞讨的人们,大多数都是耕作人。他们有辛勤付出的时候,也有坚持守候的时候,当然也有收获成功的时候。只是他们不在这个山峦峻拔突兀,人文风景迷人的紫鹊界。似乎是遗憾了。

(1)、农场里,天空飘着牛毛细雨,农民们戴着斗笠,披着蓑衣在雨中物农,四周茫茫一片,看不清人们的脸。雨停了,蘑菇撑起一把把彩色的小伞,随着温和的春风翩翩起舞。太阳公公出来了,它散发着温暖灿烂的阳光,为春天增加了一丝生机!看!树叶儿绿得发亮,小草悄悄钻出地面,欣欣然张开了眼,欣赏着这五彩缤纷的世界。

(2)、早晨,太阳光照在校园里,像给校园披上了一件金色的外套,壮观极了!校门口有两个像卫兵似的门柱,它们的头上各有一盏门灯,像两颗夜明珠镶嵌在上面。门柱中间,有一块大理石,上面刻着"余姚市阳明小学"这七个闪烁着金光的大字,显得庄重古朴。

(3)、③、按表现人物不同性格特征的不同条件分析;     ④、按人物感情的变化分析。

(4)、提纲式笔记可以帮助我们抓住中心,记住要点,理清思路,加深对文章的理解。

(5)、街道像一条波平如静的河流,蜿蜒在浓密的树影里,只有那些因风雨沙沙作响的树叶,似在回忆着白天的热闹和繁忙。

(6)、●湖水在枯草丛里微微低语,远处不时传来一两只小鸭的扑翅声,使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。

(7)、这雨,淅淅沥沥,滋润泥土,润湿杨柳。这风,缠缠绵绵,绕过思绪,吹乱发丝。这情,丝丝缕缕,温暖心房,注满双眸。这景,如诗如画,弥漫山水,迷醉尘缘。这人,情真意切,感动风雨,浩叹天地。秋啊,姗姗而至,走进人生,走不出心情。

(8)、(4)排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情,使语言更有表现力,更有气魄。  

(9)、空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

(10)、草地旁边有几排粗壮的大树,长长的枝条上小鸟欢快的唱着动听的歌曲,知了在树叶里拼命的叫着,到处都是一片生机勃勃。 

(11)、黛色的夜幕上,出现了一颗颗星斗,忽明忽暗,像一粒粒宝石,如一把把珍珠。(30字)

(12)、(4)游记:这篇文章描写了...表达了...感情

(13)、近一看,夕阳又像被放大镜放大了一样,那么大、那么红。夕阳似乎对我说:“孩子,不早了,快回家吧,你妈妈该担心你了!”爸爸也时不时地点点头,也示意该回去了,我很不高兴,可爸爸还是要回去,这也就意味着到了用绝招的时候了,“爸爸,妈妈说要拍几张照片看看,既然你执意要回去,那就回去吧!”听完我说话,爸爸马不停蹄地拿出了照相机,拍了几张照,我嘿嘿地笑了起来。

(14)、明确描写类型及相关知识:(1) 外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征。

(15)、这时太阳直射头顶,天气已比较暖和,冰雪在悄悄地消融,冰水像乳汁一样一滴一滴地从“舌尖”往下滴,阳光下,那样的晶莹,那样的圆润,静静地汇集到一个只有10多平方米的小潭里面。等小潭盛满以后,才缓慢地向外溢出,形成一条细细的小溪流,又静静地向前流去。在这冰川如林的群峰之间,它是那样的细小,那样的不引人注目,这是母亲河挤出的第一滴乳汁的地方,奔腾万里的浩浩长江,就是从这里开始的!

(16)、秋雨像吃香的上帝,悄悄地来到干渴的果园,浇灌着果树,打扮着果园;把苹果涂了个红脸,把香蕉换上了黄装,把柿子变成一个个小红灯笼挂在树上,秋雨把果农的心暖的喜洋洋。

(17)、深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意。

(18)、秋姑娘来到公园,她吹醒了桂花!你看那红彤彤的柿子、黄澄澄的大鸭梨,有的亭亭玉立真是美不胜收,聋拉着头,远远望上去也别有一种美。

(19)、金秋的天空真蓝啊!天空一片蔚蓝;金秋的天空真美啊!一片片白云镶嵌在天空上,犹如一颗颗白色钻石镶嵌在蓝色的保甲上;金秋的天空真会装饰自己啊!竟找来软绵绵的白云来与自己搭配,它那美丽的身躯可与桂林山水互相媲美。

(20)、旁边几株小桃树也正含苞待放,深红的花蕾,挡不住它艳丽的风采,教人很想看看它绽放时的惊艳。前几天路过花卉市场,我正好看到了有花农在出售这种型观赏型的小桃树,每一个枝头上的花蕾都差不多大小,都很匀称,都是含苞待放,我很想将它们买下来,后来想想还是算了,养花不是我这种粗人能做得来的事情。

正文完
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