形容老师严厉的成语 1、 (1)、若经常发生，则说明该教师品德存在问题，这样的老师不配待在教师队伍当中，简直是祸害祖国的花朵，建议家长收集证据，再交学校相关领导或教育局，
形容老师严厉的成语
1、
(1)、若经常发生，则说明该教师品德存在问题，这样的老师不配待在教师队伍当中，简直是祸害祖国的花朵，建议家长收集证据，再交学校相关领导或教育局，争取将他清除出教师队伍，给更优秀的老师挪位置。
(2)、 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
(3)、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅·其一》
(4)、 “桃李满天下”，是老师的荣耀。——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。
(5)、 (解释)：疾：急速。说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。
(6)、成语释义：形容事物(多指文艺作品)具有特殊的情调或趣味。
(7)、在第37个教师节这天，让我们把目光聚焦到我们的老师身上，一起解锁他们的隐藏技能。
(8)、仰首伸眉：仰首：仰起头来；伸眉：舒展眉头。形容意气昂扬的样子。
(9)、 (示例)：襄公把个盟主捏在掌中，临时变卦，如何不恼。包着一肚子气，不免～。 ◎明·冯梦龙《东周列国志》第三十三回
(10)、疾言怒色 ( jí yán nù sè )
(11)、今天面对破坏课堂秩序，欺负同学的学生，老师如果不给他点颜色看看，还有枉法没有？听之任之，后果不堪设想。近年来学生伤害同窗的案例不断出现，今天你不允许老师惩罚学生，明天你就会成为民族的罪人，民族就会被惩罚！我们说严师出高徒，教不严，师之惰。也许教师手中有了让学生戒掉坏习惯的戒尺，学生才不敢胆大妄为，才会有让自己改掉坏习惯的决心。没有规矩不能成方圆，家有家法，校有校规，如果老师手中的戒尺能让学生知道守规矩，能促进学生的学习和健康成长，我们怎么不能试试呢？用戒尺拯救的不只是孩子，拯救的是我们的社会，是我们的国泰民安。
(12)、 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
(13)、(出处)：元·脱脱《宋史·儒林传李道传》：“道传少庄重，稍长读河南程氏书，玩索义理，至忘寝食，虽处暗室，整襟危坐，肃如也。”
(14)、一表人才：表：指外貌。形容人容貌俊秀端正。
(15)、成语释义：妙：美妙。形容好得难以用文字、语言表达。
(16)、成语释义：解颐：开颜而笑。有趣的话引人发笑。
(17)、我为了手抄报做的能得到老师的赞扬，我一丝不苟的做，绝不敷衍。
(18)、正言厉色 ( zhèng yán lì sè )
(19)、(冬月无复衣)冬天没有第二件衣服可穿。形容家境贫寒。
(20)、 出自：《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”
2、
(1)、好整以暇：整：严整；暇：不急迫。形容既严整，又从容。也指事情虽多，仍旧从容不迫。
(2)、路飞喜欢热血boy王俊kai：祝监考老师永垂不朽，脑洞不错。
(3)、 出自：《论语·子张》：“夫子焉不学？而亦何常师之有？”
(4)、 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
(5)、 释义：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
(6)、 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
(7)、 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
(8)、冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖；冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
(9)、皓齿明眸：皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。
(10)、 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界......
(11)、 随和，操心，辅导，严肃，严厉，严谨，指导，风趣，表扬，
(12)、 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
(13)、(夏虫朝菌)意为夏虫活不到冬天，菌类朝生暮死。比喻极短的生命。
(14)、 和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方
(15)、(近义词)疾言遽色、声色俱厉、正言厉色、金刚怒目、正颜厉色、疾言怒色
(16)、正襟危坐：襟：衣襟；危坐：端正地坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。
(17)、下雪了，整个城市就变成了银白色的世界。当雪花飘飘落下，就像白色的蝴蝶在跳舞，充满了童话般的色彩。
(18)、 德才兼备春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化
(19)、(解释)：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。
(20)、 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
3、
(1)、 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
(2)、 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知
(3)、(汤风冒雪)汤：顶、当。顶着风，冒着雪。形容冬天旅途的艰辛。
(4)、对家长来讲，他们对孩子的表现很可能不是不想管，是不知道怎么管，从而产生焦虑导致“放任不管”的行为。因此，要在了解孩子家庭情况的基础上，向家长科普家庭教育知识，帮家长想方法，找对策，并讲明家庭教育及营造良好家庭关系对孩子心理健康成长的重要性，使家长认识到，对孩子放任不管将对孩子内心带来哪些心理伤害，以及由此引发的一系列不良反应，引导家长建立良好的家庭关系和家庭环境，给孩子充分的安全感和幸福感，同时引导家长重视家庭教育，重新担负起家庭教育的责任。
(5)、 释义：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
(6)、若有所思：若：好象。好象在思考着什么。形容静坐沉思的样子。
(7)、(解释)：疾：急速。说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。
(8)、 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
(9)、 比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
(10)、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师《上堂开示颂》
(11)、 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
(12)、张老师对待教学工作一向严肃认真，一丝不苟。
(13)、(春去冬来)春天过去，冬天来临。形容时光流逝。
(14)、 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
(15)、 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
(16)、不拘形迹：形容言谈举止无拘无束，自由自在。
(17)、 (出自)：《后汉书·刘宽传》：“虽在仓卒，未尝疾言遽色。”
(18)、另一方面，在现实生活中，并不是每一位老师都严格按照师德标准要求资金，违法违规、违反师德的缺德老师并不少，对于缺德老师，或者在学生看来是属于缺德的老师，学生当然可以使用贬义成语形容、评价他们。相反，如果用褒义成语形容、评价这类老师，那才是真的很离谱，才属于不说真话。
(19)、请记得：鲜花虽美，但却易谢；情谊深长，贵在平淡。你们的健康快乐、成长进步，就是送给老师们最棒的礼物！
(20)、 宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
4、
(1)、我的新班主任姓刘，一副高挑的个子显得是那么精神，脸上的威严总是让我们肃然起敬。
(2)、 读音：sānr?nxíng，bìyǒuwǒshī
(3)、小编无意中看到重庆万州一个小学六年级的语文考试题目，其中一道题让人忍俊不禁，出题老师显然是想逗个闷子，或者想埋个雷，反正一些学生的答案，非常不友好！
(4)、我要当大大de学霸：这道题明显夸奖就打勾。
(5)、 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
(6)、雪地旁，是一个花园，里面的菊花已被冰雪笼罩。在花坛里还有一棵雪松，雪松迎着刺骨的寒风傲然挺立。雪松四周挂满了冰条儿，犹如一朵朵银色的菊花，晶莹剔透。太阳出来了，阳光照射在冰条上，反射出夺目的亮光，美极了。
(7)、雪花就像扇动翅膀的白蝴蝶一样在空中飞。雪花落在了屋顶上，仿佛给屋顶披上了一条纱巾；雪花落在大树上，大树仿佛开满了银色的小花；雪花落在大地上，仿佛给大地盖上了一层厚厚的棉被；雪花落在我的头上，就像给我夹上几个小夹子。
(8)、 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
(9)、正颜厉色读音：zhèng yán lì sè形容板着脸，神情非常严厉。示例：李老师从来都是正颜厉色的,同学们都不敢和他接近。
(10)、 尽职尽责情深似海一视同仁 滔滔不绝甘为人梯因势利导
(11)、请您用赏识、微笑和积极的家校合作来表达对教师的尊重、理解和认同，杜绝一切额外的物质表达，其中包括用来表达美好情谊的鲜花。
(12)、(出自)：清·戴名世《张验封传》：“为人宽厚和平，平生未有疾言怒色。”
(13)、 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
(14)、 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
(15)、 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
(16)、我是一名人民教师，排除教师立场给您两点建议，供您参考：联系老师，弄清原委这项工作是首先要做的，凡事皆有缘由。需要弄清楚几个问题：
(17)、 出自：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”
(18)、无私奉献、春风化雨、一丝不苟、孜孜不倦……一直以来，这些成语似乎已经成了形容老师的标配，然而，随着社会的进步和发展，“新生代”教师身上的品质已经不单限于此，年轻的他们总是充满活力，对新事物也更有探求的勇气，面对孩子们，他们有尊严但没距离，关爱但不纵容，严厉但不苛责……老师们的“个人魅力”在与学生相处中也变得越来越重要。
(19)、这孩子从小就哭丧着脸，～，别人逗他，他也不理。
(20)、(解释)：不随便谈笑。形容态度严肃庄重。同“不苟言笑”。
5、
(1)、 释义：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
(2)、傅粉何郎：原指何晏面白，如同搽了粉一般。后泛指美男子。
(3)、 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
(4)、疾言遽色 ( jí yán jù sè )
(5)、 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
(6)、 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
(7)、 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
(8)、yathei-_-b：神采奕奕居然对！肥头大耳就错了！
(9)、(秋去冬来)秋天过去，冬天到来。形容时光流逝。
(10)、透过镜片看老师的眼睛，眼窝稍微下陷，但他的眼睛却放出智慧的光芒，仿佛能看透我们每个人的心理活动，这是让我比较头疼的一件事，害怕老师看出我的小秘密。
(11)、是处于教育的公心，还是为了发泄自我情绪的私利？
(12)、 这道题是这样的：看看你的监考老师，然后用两个成语来形容监考老师。
(13)、 (示例)：对于这种学生，我易于～，似乎予人以难堪，事后往往后悔。 ◎邹韬奋《经历·一种有趣的工作》
(14)、 用法：联合式；作主语、宾语、定语；含褒义
(15)、 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，
(16)、容光焕发：容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。
(17)、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
(18)、 16传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
(19)、 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
(20)、 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
(1)、据了解，这个题目很可能是万州这所小学的出题老师从别的地方抄来的，可能是图个好玩。想当年小编读小学的时候，咋就没碰到过这么有幽默感的出题老师呢？
(2)、去年我教初我也想不到有学生在学期中段会发两封投诉信给校长，说我上课有很多问题，什么说的废话多、带读时只读英文不读中文，经常骂学生，一大堆鸡毛蒜皮的事情，全部无关重要的，校长还问我要不要跟我一起到班主去平息事件，我对校长说，校长，我教龄比你还长，经验比你多，这些小事情还轮不到你教我。
(3)、下雪了，山坡白了，田野白了，松树也白了，我们的眼睛里到处都是白色。
(4)、 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基
(5)、看看远处连绵的高山，被雪蒙着身躯，如雪白的绸缎，云朵的影子如暗花绣在上面，好一个圣洁的山。
(6)、如果您是老师，可见您是个负责任的老师，在学生屡教不改、家长不管的情况下，仍没有放弃这个学生，虽然体罚的思路不可取，但也反映出您对该生“恨铁不成钢”的焦虑。
(7)、 释义：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
(8)、 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
(9)、 出自：《论语·述而》：“三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”用法：复句式；作分句；含褒义
(10)、 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
(11)、神清气爽：1:形容人神志清爽，心情舒畅。2:形容人长得神态清明，气质爽朗。
(12)、(冬日之阳)冬天里太阳的光和热。比喻人民所向往的仁政。
(13)、 (出自)：《晋书·明帝纪》：“(王)敦素以帝神武明略，大会百官而问温峤日：‘皇太子何以德称？’声色俱厉，必欲使有言。”
(14)、“严禁体罚和变相体罚学生”是现代教师的红线，不可碰触。一是违反师德，二是教训深刻。尽管出发点是好的，但由此招致纪律处分、经济损失及名誉影响，都得不偿失。
(15)、 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
(16)、和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。
(17)、魏老师总是一脸严肃走进教室，很少有高兴地时候，因此每每上她的课，都奠定了一种严肃愁闷的感情基调。
(18)、近反义词近义词缄口结舌一本正经道貌岸然反义词嘻皮笑脸高谈阔论嬉皮笑脸
(19)、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
(20)、 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
(1)、(举例造句)：他说话从来都是一本正经，不苟言笑。
(2)、(举例造句)：端的是号令如山把神鬼慑。★清·洪升《长生殿·侦报》
(3)、举止庄重：风度、仪表、举止或谈吐不随便；沉着稳重。
(4)、 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
(5)、第十三车队工作一丝不苟，车辆的每一个小毛病，随时发现，随时修理。
(6)、(近义词)正言厉色、疾言厉色、正颜厉色、辞严义正