用忐忑不安的意思造句80字 1、用忐忑不安的意思造句80字怎么写 (1)、人教版五年级语文上册期末测试题(含答案)，可下载！ (2)、惴惴不安：惴：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。
用忐忑不安的意思造句80字
1、用忐忑不安的意思造句80字怎么写
(1)、人教版五年级语文上册期末测试题(含答案)，可下载！
(2)、惴惴不安：惴：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。
(3)、南桥店二分校：南桥店南300米中国银行对面二楼；
(4)、造句；儿行千里母担忧，母亲总是那个为你牵肠挂肚的人
(5)、踧踖不安：恭敬而不安。意谓恭敬而不自然的样子。
(6)、不可终日：终日：从早到晚，一天。一天都过不下去。形容局势危急或心中极其恐慌不安。
(7)、?小学语文1-6年级量词分类大全+常见搭配，新学期开学必备！
(8)、我看你忐忑不安的样子是不是昨晚上做了什么亏心事请啊。
(9)、本次试卷总体看比较简单，主要是对课本基础知识的考察。
(10)、妈妈，您别担心。我常听您和爸爸说，你们小时候都非常艰苦，我感到自己已经很幸福了。您的孩子也会学会独立的，将来也会像你们那样坚强地生活下去的。
(11)、第三部分阅读拓展，以一首诗作为阅读材料，形式上比较新颖，题目难度不高。本部分大多数学生多本诗掌握较好，出错率较低。特别要注意“山东”古今意义的不同；
(12)、喋喋不休 慢条斯理 含糊其辞 唠唠叨叨 振振有词
(13)、造句；他们舞出中国人民的豪情壮志，敲出震撼大地的强音
(14)、藕断丝连ǒuduànsīlián(解释)：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。
(15)、当困境发生时，人很容易失去信心，并忐忑不安。
(16)、今天第一次对爸爸撒了谎,我心里一直忐忑不安。
(17)、千钧一发：钧：古代重量单位，一钧等于30斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。
(18)、2015年，我第一次见到宋老师，那年我大选修了他开的“新媒体概论”课程。第一次上课，我们就领教了他凌厉的风格。他说：“我很少点名，一学期就两次，但一次不来就扣一半的分”。
(19)、“对，一眼看上去都以为像‘电’。可是古文哪有简体‘电’字呢？我们需要更换切入方式。根据中间这个清晰的‘酉’字，我们很容易联想到这与十二地支有关，据此就可确定两边的字是‘申’与‘戌’。”
(20)、对工作中的不足甚至失误也应该直言批评，但出发点应该是纠正缺点、改进工作，而不是什么别的。不能为批评而批评，不能情绪化批评，更不能借题发挥宣泄自己的不满。总之，只要我们的立场是为了d的事业发展更好，没有什么问题不能讨论甚至批评。
2、用忐忑不安的意思造句50字
(1)、念念不忘niànniànbùwàng(解释)：念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。
(2)、每每到一个新的环境总会很忐忑不安，每每离开一个老地方，也同样忐忑不安。
(3)、我昨晚心里一直忐忑不安的，导致我整晚上都没有睡着。
(4)、徐则臣小说集《北京西郊故事集》：如果没有离开的勇气
(5)、 出错较多的是第5题和第6题，这两道小题都需要学生结合具体的情境，才能准确无误的填写古诗句。第5题“《十五夜望月》一诗中与李白的‘床前明月光，疑是地上霜’有异曲同工之妙，描写月光皎洁的诗句是‘______________’。”这道题首先界定的范围是《十五夜望月》，这首诗共有四句，前两句描写中秋之夜的景色，后两句表达思念家乡、思念亲人之情。所以应该填写“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”这两句。第6题以此方法解答。
(6)、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作；
(7)、造句；1我们怀着满腔怒火，向残忍的敌人冲去.
(8)、造句；她在敌人的严刑拷打下宁死不屈，大义凛然
(9)、小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。而造句的方法除了老师所教授的之外，更重要的就是结合生活实际进行推敲揣摩。
(10)、文化路旭能中学：文化路与仲景路交叉口向东25米南；
(11)、我的心里像有十五只水桶打水七上八下的，久久不能平静。
(12)、若有所失：好象丢了什么似的。形容心神不定的样子。也形容心里感到空虚。
(13)、奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠
(14)、忐忑不安的近义词：惶惶不安由恐慌而引起的不安宁状态每日带铁甲马军入城,横行街市,百姓惶惶不安。《三国演义》坐立不安∶坐着或立着都心神不定,总感到自己着急∶见烦躁不安忐忑不定同“忐忑不安”。《糊涂世界》第九回：“两道听了这话，心里忐忑不定，只得回道：‘这些亡命之徒，听说
(15)、要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
(16)、劲挺：坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着，生命力非常旺盛。
(17)、不知不觉，中国纪检监察报“反腐观察”版政论类专栏“博论”已经走过一周年了。从去年8月6日正式开栏后，米博华先生不辞辛苦、兢兢业业，为专栏撰写了大量优质稿件，赢得了广泛受众，使得“博论”成为本报的一个重点品牌。越来越多的读者希望从米博华先生那里听到其关于d风廉政建设和反腐败斗争的认识和见解，向其请教评论写作的心得和经验。基于此，本报记者特对米博华先生做一深度访谈。
(18)、奋发图强fènfātúqiáng(解释)：图：谋求。振作精神，以求强盛。也是努力谋求富强之意
(19)、留住过去、制止遗忘的策略林林总总。若相信流传，我们的历史书写之初，就是波斯人与希腊人之间一系列毁灭性的战争，今天几乎已被遗忘的记忆术就始于一场人死如麻的灾难：那是在色萨利，公元前5世纪早期，一幢倾塌的房屋把整群节日赴宴者埋入废墟，惟一的幸存者诗人西莫尼德斯凭借训练有素的记忆，成功地在心智中重新踏入被毁建筑、点出客人座次，被废墟毁至面目全非的尸首因此得以鉴定。生死的非此即彼含有许多悖论，其一则是，一旦说逝者永逝，失去他的伤恸也就同时翻倍和减半，反倒是失踪或隐匿者幽隐不明的命运，把亲人囚入半是忐忑希望、半是禁忌之悲的漫漶噩梦，使生活既不能清整亦无法继续。
(20)、前几天，我打印A本、B本作文表格时，因为不会打印，所以浪费了好几页纸，之后我一直忐忑不安地学着打印，最后，妈妈知道了就认真地教怎么用，妈妈还说我是好孩子。
3、用忐忑不安的意思造句子
(1)、造句；同学们用震耳欲聋的掌声欢迎新同学的到来。
(2)、(1)用胶泥刻字____________，__________，火烧令坚。(沈括《__________》)
(3)、翻身：比喻从受压迫、受剥削的情况下解放出来。
(4)、临危不惧línwēibùjù(释义)临：遇到；危：危险；惧：怕。面临着危险从容不迫，毫不畏惧
(5)、 只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
(6)、(出处)：清李宝嘉《官场现形记》第四一回：话说王柏臣正为这两天外头风声不好，人家说他匿丧，心上怀着鬼胎，忐忑不定。
(7)、重建信心是说，人们感到腐败能治，我们有这个决心也有这个能力。重构组织是说，人们看到只要坚持全面从严治d，我们完全有办法清理队伍，保持纯洁。
(8)、大喜过望dàxǐguòwàng (解释)：过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。
(9)、囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。
(10)、多观察生活，做生活的有心人。注意对景物、人物、动物、事件等的观察这样可以
(11)、豫皖苏：豫：河南省的简称。皖：安徽省的简称。苏：江苏省的简称。
(12)、这次测验考得不好，回家的路上我的心一直忐忑不安，担心妈妈伤心。
(13)、造句；秋冬只穿一件T恤，总是感觉凉飕飕的。
(14)、题目给出的是四幅图。这是一年级第一次把四幅图连成一个故事的训练写法。图的内容大概是：一个小朋友随手扔了一个香蕉皮，把另一个小朋友滑倒之后，一个阿姨过来安慰这个小朋友。最后通过教育扔垃圾的小朋友把果皮扔进垃圾箱的故事。大部分学生能够根据题目所给的要求，写出几句通顺的话。有的同学只写一句话，或者是两句话，不够完整。从此题目我们可以看出，部分同学的写作能力还稍微欠缺，观察能力需要提高，在以后中应该多加训练。
(15)、２ 把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。
(16)、浮想联翩(fúxiǎngliánpiān解释)：浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。(近义词)：思绪万千
(17)、风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。
(18)、(2)比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。
(19)、进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
(20)、除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
4、用忐忑不安这个词语造句
(1)、想说的话已经在路上，心情是忐忑不安的，辗转反侧，心中的她是否接受？
(2)、(5)层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。
(3)、改 正 : 至 声 炊 博
(4)、正当我因迷路忐忑不安时，一位少先队员把我送到了我要去的地方。
(5)、本质上，每件物品都已是垃圾，每座建筑都已是废墟，一切创造都无非是毁灭，所有自诩保护人类遗产的学科和机构的所作所为亦如是。甚至考古也是一种破坏，哪怕它如此细致谨慎地借口要探索往昔时代的沉积——档案馆、博物馆和图书馆，动物园和自然保护区都无异于被管理的墓地，其仓储之物常常被剥夺当下生的循环，被收藏、被遗忘，一如那些以其纪念碑占满城市风光的历史事件和人物。
(6)、玲珑剔透línglóngtītòu(解释)：玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。
(7)、小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
(8)、造句；1看到小朋友落水，司马光毫不犹豫地搬起石头砸缸。2我毫不犹豫的答应了她的要求。
(9)、等有一天，你开始担心她时，才发现她已风烛残年。在你一次次内疚后悔时，在你突然觉得她才是你生命中最值得在乎的人时，她仍然在担心着你，你的家庭，你的孩子，你的一切。只是她已无力再做什么了。
(10)、惊天动地:形容声音特别响亮。本文指五位战士英勇跳崖时嘹亮的口号声响彻天宇。
(11)、滚瓜烂熟gǔnguālànshóu(shú)(解释)：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
(12)、造句；1我放学回家已是饥肠辘辘。2这个饥肠辘辘的孩子已经两天没吃饭了
(13)、神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊惶失措 漫不经心
(14)、倾盆大雨；qīngpéndàyǔ(解释)：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
(15)、(1)歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”是从哪部作品中演绎出来的？
(16)、谚语：在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。
(17)、写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
(18)、资源：生产资料或生活资料的来源，包括自然资源和社会资源。
(19)、造句；我如饥似渴地一口气读完这篇文章。他对知识的如饥似渴的态度造就了他今天的成功。
(20)、雪上加霜；xuěshàngjiāshuāng(解释)：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。
5、用忐忑不安的意思写句子五十字以上六十字以内
(1)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句：教室里鸦雀无声，没有人说笑嬉闹，没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。
(2)、另外存在读题不认真的情况，答题有悖于要求，导致非知识性错误，失分可惜。
(3)、北京大道校区：北京大道与新华路交叉口向北20米路东；
(4)、从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话，逐步向连句成段过渡；
(5)、当我在做一些父母不喜欢的事情时，就会有一种做贼心虚的感觉，心里特别忐忑不安，好像心随时都要跳出来嗓子口似的。
(6)、忐忑不安(解释：忐忑：心神不定。心神极为不安。)
(7)、小明拿着成绩单，忐忑不安地站在那儿等待着爸爸的处罚。
(8)、我在1983年秋上小学，开学第一天是奶奶送我去的。她那时已经82岁，背不动我了，是牵着我去的。送我到教室，我不让她走，她就站在窗外看我上课。
(9)、下列词语中有四个错别字，把它们找出来并改正。
(10)、很显然，“阿拉伯之春”已使沙特王国的统治者们忐忑不安，对他们来说，关于宪政的记忆可以追溯很久。
(11)、(近义词)：倒背如流(反义词)：半生半熟造句；这篇课文我们早已背得滚瓜烂熟了
(12)、(2)按时间的推移安排材料。(3)按空间顺序安排材料。
(13)、中流砥柱zhōngliúdǐzhù(解释)：砥：质地很细的磨刀石。比喻坚强而能起支柱作用的人或集体
(14)、心灵手巧xīnlíngshǒuqiǎo (解释)：心思灵敏，手艺巧妙(多用在女子)。
(15)、开学第一课，这题目我写了很多年，写得要吐了都。每年9月1日晚上八点准时收看央视《开学第一课》，然后写下观后感，是我这代学生共同的记忆。
(16)、络绎不绝luòyìbùjué(解释)：形容行人车马来来往往，接连不断。造句。参观展览会的人络绎不绝
(17)、第要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。
(18)、气象万千；qìxiàngwànqiān(解释)：气象：景象。形容景象或事物壮丽而多变化。有很多景物在进行变化。造句；1这庄严秀丽气象万千、的长江真是美极了
(19)、张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。
(20)、食不甘味：甘味：感到味道好。吃东西都觉得没有味道。形容心里有事，吃东西也不香。
(1)、第四部分习作表达，本次的习作表达为半命题作文，开放性十分的高。
(2)、反腐败一刻也离不开舆论支持、舆论引导，换言之缺乏舆论支持、没有舆论引导的反腐败是不可想象的。对于领导干部的缺点错误当然要严肃指出，也就是我们说的要红脸、出汗甚至心跳，不如此不足以帮助人，不足以唤醒人。与人为善不意味着不痛不痒，猛击一掌体现着爱护关心。
(3)、过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。
(4)、别人都在努力，只有你忐忑不安装睡欺骗自己。
(5)、宋老师当即痛斥女生完全不理解底层民众苦楚，站着说话不腰疼：“假如鸡蛋碰石头，从社会伦理上讲，我总是要站在鸡蛋一边。是的，正因为弱者无助，我必站在鸡蛋一边。”
(6)、造句；1我放学回家已是饥肠辘辘。2这个饥肠辘辘的孩子已经两天没吃饭了
(7)、低头折节dītóuzhéjié(解释)：低下头，丧失气节，屈服于他人。
(8)、造句；同学们用震耳欲聋的掌声欢迎新同学的到来。
(9)、先点杨小芳，接着又点我的名，这一站一坐之间，少小顽劣，狗眼看人低的我，恍惚觉得眼前这位小巧玲珑的女生就像插画中的小矮人(其实女生发育早，我那时比杨同学还矮)，就凑过去戏谑她：嘿嘿，你就是个矮巴豆(本地土语)！
(10)、凉飕飕 ：形容风很凉。(反义词)热腾腾，暖烘烘造句；秋冬只穿一件T恤，总是感觉凉飕飕的。
(11)、清澈的溪水流向远方。改写成拟人句：____________________________________________________
(12)、来日方长láirìfāngcháng(解释)：来日：未来的日子；方：正。将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。
(13)、派斯状元基地：新华路一初中东隔墙向北50米；
(14)、造句；我如饥似渴地一口气读完这篇文章。他对知识的如饥似渴的态度造就了他今天的成功。
(15)、在困难面前，我们必须迎难而上。改写成反问句：____________________________________________________
(16)、几年前8月的某天，我造访了一座北方城市。它位于狭长海湾的湾顶。在远古冰川期深蚀入内陆的咸涩海水中，春有鲱鱼，夏有鳗鱼，秋有鳕鱼，冬有海鲤、梭子鱼和鲂鱼，渔业因而至今不衰。几百年来，渔夫和家人们住在这一隅名副其实的画境，其中只有两条石铺路、一方晒网场、一座有两位高贵老妇长居的庵堂。简言之，就是那种仿佛摆脱了时间的地方，在此太容易受到诱惑，以为迷人的往日依稀犹在。可特别让我难忘的，不是涂白的矮房前怒放的玫瑰丛或高耸的锦葵，不是彩绘的木门或从建筑间穿行而过、直通向石质海岸的窄径，而是一种异常的情境：在居住区中心我找不到市场，却看见青葱如夏的菩提树荫中围以铸铁藩篱的墓园，于是，素来钱物相易之地，亡魂于土下，如人们出于不腐愿念的善言，“安息着”。有人提醒我注意一个妇人的房子，当我意识到，她能在煮饭时从厨房看到夭亡之子的坟冢，起初让我不适的讶异放大成强烈的震撼。于是我明白了，是此地几百年之久的葬丧帮会，把已逝者和未亡人如此紧密地安排在同一个家庭中，就像此前我仅略有耳闻的几个太平洋小岛的状况。我当然还曾造访过其他显赫的墓地：比如死岛圣米凯莱，红砖墙从威尼斯泻湖蓝绿色的水中高耸而出，仿佛牢不可破的堡垒；或是好莱坞永恒公墓每年仿照墨西哥亡灵节举办的浮华年市，那里有橙黄作饰的坟丘，有缤纷彩糖和纸糊的骷髅，它不腐朽，却被诅咒永远狞笑。可从没有什么如渔村墓园这般触动我。在它妥协了圆与方的独特轮廓中，我只能相信，我亲眼见到阴森乌托邦的征象：视死而生。很久我都坚信，在丹麦名意味着“小岛”或“被水所围”的此地，人与生命更近，因为他们确确实实把死者接回到他们的中心，而不是——按我们在此纬度上的普遍做法，将其从群落最内驱逐至城门外，虽然城市空间势不可挡的扩张常常在不久之后又重新吞并了墓地。
(17)、津津有味；jīnjīnyǒuwèi解释：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
(18)、阻击：指以防御的手段阻止敌人增援、逃跑或攻击。
(19)、一天，我喝水一不细心把妈妈最心爱的杯子打了，于是我忐忑不安的坐卧不宁，生怕妈妈下班回来后知道了会打我，所以我忐忑不安的赶快做作业，以此告诉妈妈我做错了。
(20)、迥然不同：形容相差很大，完全不同。迥然：形容差别很大。
(1)、我是被语文老师揪着我耳朵叫醒的，她当时哭笑不得。我却不觉得有什么不对，困了就睡，饿了就吃，有什么错么？所以课间我还特地跑到教室外找奶奶要糖吃，上学太枯燥了，没糖吃我可不干。
(2)、造句；我们要奋发图强,为建设国家而努力。从此以后,皇帝发奋图强,立志要做一个励精图治的好皇帝
(3)、孔夫子说，“六十耳顺”，大意可能是说，这个年纪应该很有胸怀，可以消化各种各样的意见特别是不同意见了。这没错。而我认为，最有养分的还是真话——虽然真话未必是好听的话。
(4)、同学们，相信你们已经了解到，咱们这里高三已经开学，初三也将在5月9日开学，老师已经开始憧憬我们的开学季了。
(5)、造句；只要大楼住户能够守望相助，就不怕家里会遭窃。