用自豪造句用上动作描写精选104句文案

用自豪造句 1、用自豪造句子四年级动作描写 (1)、好听的话谁都爱听,它能给人自豪自尊自信,而赞美正是让人获得心的满足。 (2)、游完中国文字博物馆,重新回到那个即有甲骨文又有

用自豪造句

1、用自豪造句子四年级动作描写

(1)、好听的话谁都爱听,它能给人自豪自尊自信,而赞美正是让人获得心的满足。

(2)、游完中国文字博物馆,重新回到那个即有甲骨文又有文字坊的广场,再回首看那个金碧辉煌的主体馆,作为一名中国人,中华儿女那种自豪感由衷而升。

(3)、我登上雄伟壮丽的长城,一种自豪感油然而生。

(4)、这两个人看着我,用胳膊肘互相支撑着,脸上带着一丝自豪。

(5)、即使我们在学习上取得了优异的成绩,也不能骄傲自满。

(6)、小草默默地抽芽吐绿,它是平凡的,但却为大地带来了生机,因而它又是自豪的;山坳里的溪水静静地流淌,它是平凡的,但却滋润了身下那肥沃的土壤,哺育了岸边戴绿的小草,因而它又是自豪的……

(7)、我们班被评为市优秀班集体,全班同学都感到十分自豪。

(8)、造句我们班被评为市优秀班集体,全班同学都感到十分自豪。

(9)、今年是中国建国xx周年了,我为自己是一个中国人而自豪!祖国,您永远充满希望,您永远朝气蓬勃。

(10)、小明顺利地考上了清华大学,父母感到特别骄傲。

(11)、五星红旗在奥运会场高高飘扬,中国人都很骄傲。

(12)、每当国旗缓缓升起时,我都按捺不住心中的激动和自豪。

(13)、艄公讲起来滔滔不绝,从他的言谈中,透露出一种自豪,一种欢乐。

(14)、他骄傲地看着败者,活似一个个打了大胜仗的威武大将军,高兴极了。

(15)、中国的武术博大精深,何种人不为之自豪呢?又有哪种去用心去学习它呢?中国的瑰宝将自我毁灭吗?想到这,我内心那份激动之情该怎么表达出来呢?中国的武术将继续发展下去吗?这一切的一切将成为一个未知数。

(16)、在每个人的心里都觉得表扬是美好的,但有时候要有付出才会得到表扬。所以,我觉得我能得到表扬,令我十分的自豪。

(17)、历史过去了三百多年,现在俄罗斯人再提及彼得堡的时候,无不洋溢着自豪的神情。

(18)、看着五星红旗冉冉升起,运动员的脸上流露出一种自豪的感情。

(19)、三条大江汇聚在嘉州古城,孕育了辉煌灿烂的文明,留下了引人自豪的文化遗产。

(20)、我登上雄伟壮丽的长城,一种自豪感油然而生。

2、用自豪造句用上动作描写

(1)、每当我看到万里长城,我油然而生起民族的自豪感。

(2)、他自豪地挺起胸膛,握紧拳头的手,坚定地举过头顶,两眼闪着泪花,默默地注视远方。

(3)、●郭沫若《李白与杜甫·杜甫的门阀观念》:「中国封建时代的地主阶级,一般都以氏族传统的‘高贵’而自豪。」

(4)、爬山的过程很艰难,但是回过头来看看身后走过的路,我会觉得无比自豪,因为每一个脚印都是真实存在的,汗水与疲倦会提醒我只有付出才有收获。

(5)、你们有理由为自己的国家和民族感到骄傲和自豪。

(6)、自己感到光荣,值得骄傲。宋苏轼《朱亥墓志》:“惟是贫贱,无以自豪,是谓真勇。”明方孝孺《象山王府君行状》:“府君家素多赀,至府君赀益赢,然不以此自豪。”郭沫若《李白与杜甫·杜甫的门阀观念》:“中国封建时代的地主阶级,一般都以氏族传统的‘高贵’而自豪。”

(7)、2我班同学王伟,运动会上三千米跑步得第他自豪地喊着:我成功了。

(8)、谈到烹饪,法国人很自豪,对外国食物非常反感。

(9)、除了便携性之外,徕卡引以为傲的光学镜头也和公司深厚的光学技术底蕴相得益彰。

(10)、他们感到特别自豪。他们第一次出于爱而做了一点事情。

(11)、他那引以为豪的头发正在变得稀疏,他的自尊心正在经受打击。

(12)、看他踌躇满志的样子,得了个“双百”就骄傲了。

(13)、我很自豪,我妹妹考了个好成绩,我高兴的跳了起来。

(14)、每当国旗缓缓升起时,我都按捺不住心中的激动和自豪。

(15)、每当我看到鲜艳的五星红旗伴随着雄壮的国歌声冉冉升起的时候,我感到一种激情在胸中澎湃,我的心中马上会联想到祖国壮丽秀美的山川,历史悠久的文化,会想到千百年来那些为抵御外辱,振兴中华献出智慧,抛洒热血,英勇献身的英雄志士……我感到无比的自豪和骄傲。

(16)、面对着你,我似首有着太多的话语,有着太悠久的情感。而这一切汇成一句话便是:中国,我为你自豪!

(17)、我自豪极了,把头昂起来,胸挺起来,身体立的直直的,眼睛平视前方。

(18)、每当国旗缓缓升起时,我都按捺不住心中的激动和自豪。

(19)、第二类,作为正面的意思,骄傲是一种对于达成目标,或是对于某个选择或行动,感到自信不悔。它也可以是一种受到赞赏之后产生的情绪,对自我独立、坚强的形象感到满足,成为某个社会群体一份子后产生的归属感与认同,并因此衍生出满意的情绪,有时也作为自嘲鼓励使用。

(20)、每当说起其渊源,懂历史的老人们手捋胡须,滔滔不绝,其绘声绘色之状,颇有自豪之感。

3、用自豪造句三年级

(1)、第一类,作为负面的意思,骄傲是指一种对于个人的地位或成就的自我膨胀与炫耀,通常与傲慢是同义词。

(2)、这次期末考,他考了全年段第一名,他爸妈引以为豪。

(3)、鲜艳的五星红区冉冉升起共和国的伟大和庄严,升起中华民族的自豪和骄傲,再一次澎湃我无限的诗情。

(4)、我们班被评为市优秀班集体,全班同学都感到十分自豪。

(5)、我登上雄伟壮丽的长城,一种自豪感油然而生。

(6)、每当我看到鲜艳的五星红旗伴随着雄壮的国歌声冉冉升起的时候,我感到一种激情在胸中澎湃,我的心中马上会联想到祖国壮丽秀美的山川,历史悠久的文化,会想到千百年来那些为抵御外辱,振兴中华献出智慧,抛洒热血,英勇献身的英雄志士…….我感到无比的自豪和骄傲。

(7)、小刚拿着成绩单自豪地喊着:“我终于考了一百分。”

(8)、我漫步在天安门广场,一种民族的自豪感油然而生。

(9)、一个人如果拥有了健康的体魄心理和文化,是值得非常自豪的事情。身体的思想的和文化的健康,为我的.成长道路铺就了一条阳光灿烂的大道,为我今后幸福的人生打下了良好的基础。

(10)、动作描写的范围很广。诸如日常生活中的动作,生产劳动时的动作,文娱体育中的动作,军事活动时的动作,无所不可。但是,无论描写何种动作,其目的都是为塑造人物形象、表现作品主题服务。因此,动作描写切忌漫不经心,信手拈来,为描写而描写。要力求避免东鳞西爪,杂乱无章,动作游离于人物性格之外;还要防止动作相仿,陈词滥腔,表现不出人物的个性特征。

(11)、人们不应该平凡而落后,不应轻视平凡,只要忠于是职守,辛勤劳动,不管是名人还是侍者,这就是自豪。

(12)、他之所以为自己所领导的微软而感到自豪,是由于在这个团体中聚集了一大批与他一样热爱微软事业的人。

(13)、午时,太阳屹立与苍穹之顶,照耀着风雨过后的大地与这一朵朵油菜花,它们是多么自豪,一朵朵都直挺着根茎。

(14)、看指定用于造句的诩语是不是用上了,句子中所有的词语是不是都用得准确。

(15)、提起龙,中国人莫不引以为豪,有时还自称为龙的传人。

(16)、我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背;我自豪你的坚强,抵住内忧外患闯过岁月蹉跎;我自豪你的光明,中华民族把自己的命运牢牢掌握;我自豪你的精神,改革勇往直前开放气势磅。

(17)、●明方孝孺《象山王府君行状》:「府君家素多赀,至府君赀益赢,然不以此自豪。」

(18)、历史用深刻的手写下一串串华夏的奇迹,自豪和自信同时树起铁骨铮铮的丰碑。我们用刚毅创造了一个民族永远读不完的故事,稳定和谐谱奏出中华英雄之曲。高举着不断创新的大旗,走进未来的辉煌,用崭新的理想去建造一座人类最美好的摩天殿堂。

(19)、在上学的时候,我曾担任过语文学习委员这一职务,有辛酸,也有自豪。

(20)、我很自豪,我妹妹考了个好成绩,我高兴的跳了起来。

4、用自豪造句用动作描写

(1)、当你遇见每一个父老乡亲,他们的脸上都推满了幸福的笑容,满意的笑容,自豪的笑容。

(2)、五千年的文化永远让我等国人自豪,但不能夜郎自大。

(3)、我们站在操场上,骄傲自豪地看着败者,活似一个个打了大胜仗的威武大将军,高兴极了。

(4)、●宋苏轼《朱亥墓志》:「惟是贫贱,无以自豪,是谓真勇。」

(5)、我应该为什么感到自豪? 为自己已经取得的成绩而自豪。成绩不分大小,每一次 成功都意味着向前迈出了一步。每个人都有自己值得自豪东西,你甚至可以为自己刚刚战胜的一个挑战感到骄傲,可以为帮助了一个陌生人而感到幸福,可以为帮助了一个朋友露出微笑,也可以结识了新朋友或读了一本新书而感到高兴。

(6)、出自:老舍《狗之最》:“小花极骄慢的躲开四眼。”

(7)、每当听到国歌声响起,我作为中国人的自豪感油然而生。

(8)、奥运会的成功举办让我们每一个中国人都无比的自豪。

(9)、心存自豪,就能顶天立地;心存自豪,就能傲视天下。

(10)、看完大英博物馆,我的心情是复杂的,既为我们中华民族古老的文明自豪,也为中国人感到耻辱。

(11)、看句子中有没有错别字,有没有漏写或多余的字。

(12)、我们最值得自豪的不在于从不跌倒,而在于每次跌倒之后都爬起来。

(13)、我们班被评为市优秀班集体,全班同学都感到十分自豪。

(14)、史密斯非常自豪能够把他的生活安排得井井有条。

(15)、少先队员怀着无比自豪的心情庆祝自己的节日。

(16)、我们站在操场上,骄傲自豪地看着败者,活似一个个打了大胜仗的威武大将军,高兴极了。

(17)、看句子是不是写完整了,表达的意思是不是很明白,读起来是不是很通顺。

(18)、我自豪,因为我有中国人的体魄;我骄傲,因为我流着中国人的血液;我是一个中国人……

(19)、今天,我很自豪地站在教室的讲台上,微笑着去面对每一个学生。

(20)、最自豪的事情不是被很多人追逐,而是拥有一个无论如何都不会放弃你的人。

5、用自豪造句子四年级

(1)、追逐阳光是向日葵的目标,所以她总是自豪的面向太阳;冲破黑暗是种子的目标,所以它最终置身于光明的怀抱;满载金黄的沉甸是麦苗的目标,所以他终在秋日里含笑……

(2)、中华民族的悠久历史和文明,足以使子孙后代自豪。

(3)、这些兴趣和爱好充实了我的课余生活,有不少人曾为我竖起大拇指,说我是老师和家长的骄傲,我当之无愧!

(4)、交代故事发生的时间、地点,为人物活动提供具体的背景。

(5)、最自豪的事情不是被很多人追逐,而是拥有一个无论如何都不会放弃你的人。

(6)、中国运动员在北京奥运会的优秀表现让我们国人引以为豪。

(7)、走进十月,让我们舞动洪河水袖,共谱喜悦的丰收曲,走进十月,让我们举起月光的酒杯,共同话自豪的家乡情。

(8)、我在这里自豪地说,那位见义勇为的人就是我老爸!

(9)、小明发明的小科技荣获一等奖,是我们全班的光荣。

(10)、一辈子很冷,一世很短,做一个问心无愧的人,做一件能让自己自豪的事,别辜负了未来,别耽误了今天。

(11)、我自豪极了,把头昂起来,胸挺起来,身体立的直直的,眼睛平视前方。

(12)、交代故事发生的时间、地点,为人物活动提供具体的背景。

(13)、这两个人看着我,用胳膊肘互相支撑着,脸上带着一丝自豪。

(14)、史密斯非常自豪能够把他的生活安排得井井有条。

(15)、水滴的平凡造就了大海的浩瀚,野花的平凡成就了花海的灿烂,生活因平凡而精彩,人生因平凡才丰富!

(16)、自豪是指自己感到光荣,成就,值得具备 成就感。

(17)、与此同时,该程序自豪地告诉用户打印已经被取消。

(18)、动作描写的范围很广。诸如日常生活中的动作,生产劳动时的动作,文娱体育中的动作,军事活动时的动作,无所不可。但是,无论描写何种动作,其目的都是为塑造人物形象、表现作品主题服务。因此,动作描写切忌漫不经心,信手拈来,为描写而描写。要力求避免东鳞西爪,杂乱无章,动作游离于人物性格之外;还要防止动作相仿,陈词滥腔,表现不出人物的个性特征。

(19)、学会了感恩,生活中的我们才会把伸出自己援助的手视为一种乐趣和值得自己自豪的事。

(20)、授课老师也借机教育我们,好好学习吧,未来的人民教师多么自豪,多么骄傲。

(1)、菊花的深情,装扮心灵,空虚、失落统统抛走,带来的是喜悦,自豪和满足。

(2)、当你把做好的美味送到周围人面前,看这他们津津有味的吃着你做的食物,并赞扬你的手艺时,你会很有满足感和自豪感。

(3)、无论是精神还是物质上,能够分担父母的忧愁,也令我感到自豪,不仅说明自己有能力承担,而且可以及时尽孝。

(4)、老舍《四世同堂》七四:“他们一向规规矩矩,也把儿女们调教的规规矩矩,这是他们引以为荣的事。”

正文完
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