师德名言警句 1、教育警句 (1)、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——(春秋)管子 (2)、13) 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。 (3)、认真上课，关
师德名言警句
1、教育警句
(1)、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——(春秋)管子
(2)、13) 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
(3)、认真上课，关注每一位学生，让潜能生有所进步，认真完成学校布置的任务。
(4)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(5)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(6)、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
(7)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
(8)、蹲下身来看孩子，为孩子“美丽人生”奠定良好的开端。
(9)、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁.路德
(10)、心灵和心灵撞击，生命和生命对话，昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
(11)、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
(12)、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
(13)、4) 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
(14)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
(15)、平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。
(16)、14) 弯下身子!走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
(17)、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
(18)、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
(19)、12) 师德付诸实践，心灵清澈似泉;师爱装点人生，生命美丽如春。
(20)、老师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱往舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。假如没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希看，播种幸福。
2、师德名言警句简短
(1)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
(2)、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
(3)、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
(4)、教师是一份神圣的工作，是一份需要爱心的工作，关爱学生是师德的灵魂，教师的爱，是学生成长的力量之源，是激发学生向上的动力。教师对学生的爱，不仅是对心灵的呵护，更是一种激励、和一种引导。
(5)、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。萧伯纳以德感人，为人师表。
(6)、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
(7)、老师，您就是这希看与幸福的播种人！(名人名言)。
(8)、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
(9)、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
(10)、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
(11)、2) 并不神圣，但也不普通，让学生享受成长的快乐是我最大的幸福;不断攀登，却永不满足，培养内外兼修的人才是我永恒的追求!
(12)、对你们的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金钱，才能使人幸福，这是我的经验之谈。——贝多芬
(13)、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
(14)、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
(15)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
(16)、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。 洛克，英国哲学家
(17)、18) 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
(18)、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
(19)、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
(20)、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师！
3、教师师德的金句
(1)、班主任要具有婆婆的嘴、妈妈的心和必要时爸爸的脸的潜质。
(2)、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
(3)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
(4)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
(5)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
(6)、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
(7)、人人都应该祈求自己具有存在于一个健康的身体里面的一个健康的心灵。——夸美纽斯
(8)、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
(9)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
(10)、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
(11)、以教人者教已，在劳力上劳心。 ——陶行知
(12)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
(13)、9) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
(14)、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
(15)、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——(战国)吕不韦
(16)、16) 襟怀坦荡，守善求真身蕴美;两袖清风，讲台三尺育英才。
(17)、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁路德
(18)、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子.
(19)、关爱学生要信任和宽容。近代教育学家徐特立说：教师应该严格，不要严厉;严厉是封建的，如体罚，使教师变成了统治者，而学生则变成了被统治者。教师对学生的信任与欣赏，是学生在自我成长阶段永远的期待。如果不是品质方面的问题，老师对学生的个性甚至较极端的另类想法的信任与欣赏，就是对学生的发展空间的肯定。因此，让学生时刻感受到来自老师的信任，十分利于其健康成长。一位好的老师同样是宽容的，用心关爱学生的老师必定是宽容的，每一位学生都会犯错，这就需要老师的宽容，这是教师的一种美德，是教育的必需。宽容像细雨，像春风，像花香，滋润心田而无声，却给教育带来意想不到的良好效果。宽容并不是对错误视而不见，或者姑息迁就，而是去包容去化解学生的错误，并引领学生走向正确的方向。
(20)、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
4、师德名言警句摘抄
(1)、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”
(2)、11) 生似水，至柔，师若山，至刚。欲求水之奔腾浩瀚，雷霆万钧，需炼山之沉稳坚韧，高峻巍峨。
(3)、 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 《中庸》
(4)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
(5)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
(6)、树人格丰碑，诚信育人、情感育人、知识育人，捧上一颗灼热真心；铸高尚师德，爱无条件、爱无等级、爱无止境，洒下一片赤诚真爱。
(7)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
(8)、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
(9)、说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he
(10)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
(11)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
(12)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。