既也造句子二年级上册短一些的 1、既也造句子二年级下册 (1)、南北极地方天气寒冷，即使到了夏天，阳光也不暖和。 (2)、我既不喜欢时尚的服装，也不喜欢鲜艳的饰品，我就是我。
既也造句子二年级上册短一些的
1、既也造句子二年级下册
(1)、南北极地方天气寒冷，即使到了夏天，阳光也不暖和。
(2)、我既不喜欢时尚的服装，也不喜欢鲜艳的饰品，我就是我。
(3)、______________有______________。
(4)、我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
(5)、小青蛙问( )你是谁( )你在哪儿( )
(6)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(7)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(8)、李华既是我的同学，也是我的姐姐，更是我的好朋友。
(9)、★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。
(10)、__________爱吃__________。
(11)、下课了，同学们在操场上活动，有跑步的、跳高的、跳远的、打篮球的，处处欢声笑语，热闹极了。
(12)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(13)、４．( )一会儿( ),一会( )。
(14)、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
(15)、书包里有____________________。
(16)、 我们一会儿 ，一会儿 ，玩得很开心。
(17)、________________________。
(18)、填上合适的词语。校园里传来笑声。 校园里传来 的笑声。
(19)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
(20)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
2、既也造句二年级简单句
(1)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
(2)、父亲带给我的，既包含了痛，也包含了爱，更让我高兴。
(3)、我们的语文老师既严格，也亲切，更有扎实的专业知识，深受同学们爱戴。
(4)、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
(5)、(1)早开的野花一朵两朵，那是 ？
(6)、小宇去艳艳家还前两天借的《西游记》，可是艳艳不在家，小宇把书放在邻居黄阿姨家，阿姨让小宇写一张留言条给艳艳，请你代替他写一张留言条把这件事告诉艳艳，并对她说声谢谢。
(7)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(8)、Mei个人既要讲究"“公德”，也要讲究“私德”。
(9)、然后在下一行写上留言内容(有什么事)，(注意每段前要空两格)，
(10)、原定星期日的春游改在星期六了，因为气象台预报星期日有中雨。上午八时在校门口集合，请你准时参加。
(11)、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(12)、公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。
(13)、即使遇到再大的困难，也要迎难而上决不畏惧！
(14)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(15)、我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
(16)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(17)、微小学语文一直致力于为关注我们的各位老师和家长提供优质的教学资源。
(18)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(19)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(20)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
3、用既也造句子二年级,最短的
(1)、首先，在左上角顶格写上收条人(称呼，留给谁的)，冒号：
(2)、我既不喜欢时尚的服装，也不喜欢鲜艳的饰品，我就是我。
(3)、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(4)、我们必须正确地看待自己，既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大。
(5)、我刚到广州的时候，既无经验，也无可依靠的人，真是盲人瞎马。
(6)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。天一黑，街上的路灯就亮了。上课铃一响，我们就马上回到教室里。
(7)、我们既要顾全大局，也要发挥出自己应有的水平，更要为自己争取荣誉、无愧于心，因为这是国际赛场。
(8)、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
(9)、只要是好事，即使小到微不足道，你也要乐意去做。
(10)、★我考了100分，放学后我立即跑回家告诉爸爸妈妈。
(11)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
(12)、★她爱读书，晚上，她会在床上躺到深夜，如饥似渴地贪读着书。
(13)、书包里有____________________。
(14)、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
(15)、_________________________。
(16)、5( )枝叶向四面展开，就像搭起了一个个( )凉棚。
(17)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(18)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(19)、_______________________。
(20)、不好意思，你也知道，我们班的李玉同学得了积水性脑膜炎。她的家境又不好，父母在外打工，家中只有她和她奶奶。今天我和几个同学约好了去他家看望她，下午5：00多就会回来。请您放心。
4、既也造句二年级简单的
(1)、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
(2)、暑假到来，我的心情是既放松也开心，假期生活丰富又有趣。
(3)、即使这件事情再困难，我也要尽自己最大的力量去做好它。
(4)、_______________________。
(5)、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。
(6)、要想学习成绩好，我们既要有认真学习的态度也要有坚持不懈的努力。
(7)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(8)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(9)、_______________________。
(10)、最后，在右下角署名(写留言条的人)和标注日期。
(11)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(12)、即使我遇到天大的困难，但我相信努力去做，也会取得成功。
(13)、刚生下来的小鸟,既不会唱,也不会跳,更不会飞。
(14)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(15)、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
(16)、★体育课上，小朋友们有的在打球，有的在跑步，还有的在跳绳。
(17)、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。
(18)、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。
(19)、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(20)、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
5、既也造句子二年级下册短一些的
(1)、______________________。
(2)、按要求完成造句练习。(关联词造句)老师一布置作业，我们就
(3)、勤勉是通往胜利的必经之路。要是由于胆怯艰难而去另觅佳径，效果只能是既费时又没有胜利，再聪慧的人也没法成学，更加会影响未来的前途。
(4)、你既打了也骂了，更何况人家没还手，这事就算过去了。
(5)、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(6)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(7)、Xue生既要努力学习好科学文化知识，也要重视Dao德的修养和教育。用既也造句1)既然大家都决定了，我也没Shi么好说的了。
(8)、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。
(9)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(10)、对于学习，我们既要有合理的计划，也要有现实的努力。
(11)、(绿色的)葫芦藤上挂着几个(可爱的)小葫芦。
(12)、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
(13)、Hong红既学习成绩好，体育成绩也很优秀。
(14)、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
(15)、________________________。
(16)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(17)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
(18)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
(19)、_______________________。
(20)、我们做为学生，既要努力学习，也要尊师敬长。
(1)、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。只有讲卫生，才能不生病。只有勤动脑，才能有创造。
(2)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
(3)、……也……雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(4)、洗衣服时，首先把衣服打湿，再把袖口、领子搓洗干净，然后漂洗干净，最后拧干。
(5)、_________________________。
(6)、即使遇到再大的困难，人民解放军也会迎难而上决不畏惧！
(7)、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。
(8)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(9)、妈妈生病了，懂事的刘强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。请你代替他写一张留言条。(时间：1月16日)
(10)、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
(11)、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
(12)、5( )枝叶向四面展开，就像搭起了一个个( )凉棚。
(13)、爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。
(14)、B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(15)、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
(16)、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
(17)、对一个人的评价应一分为对他过去所作出的成绩，既不能一笔抹煞，也不能浮夸虚冒。
(18)、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
(19)、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
(20)、这种大逆不道的做法，我既不支持，也不去做。对资源我们既要开发，也要保护，不能竭泽而渔。
(1)、5 真像：_______________。
(2)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(3)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
(4)、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
(5)、___________像__________。
(6)、★我如饥似渴想学会读小说，不厌其烦地要妈妈告诉我所见到的每一个生词的意义。
(7)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(8)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(9)、_______________________。
(10)、________________________。
(11)、Ni既打了也骂了，更何况人家没还手，这事就Suan过去了。
(12)、_______________________。
(13)、________________________。
(14)、 我怎么会折树枝呢 把字句被字句互改。他把小鱼扔进大海里。 风儿把树叶吹落了。 小鱼被 被 吹落了。
(15)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(16)、我们对自己的前途充满信心，即使遇到再大的困难，也不必悲观失望。