家庭教育名言名句欣赏 1、家庭教育简短经典名言 (1)、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。 (2)、工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力
家庭教育名言名句欣赏
1、家庭教育简短经典名言
(1)、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。
(2)、工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样：让孩子自己解除障碍，让孩子自己经历磨难，让孩子自己经历困难，只在孩子努力之后实在无法解决困难时，才降落到孩子的身边。
(3)、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
(4)、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
(5)、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
(6)、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远!
(7)、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。——赵静波
(8)、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
(9)、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。我和孩子一起学习，一起进步，建造美好的未来。
(10)、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
(11)、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
(12)、我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。——洛克
(13)、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
(14)、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。
(15)、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
(16)、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
(17)、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐;你暴躁，他也暴躁。
(18)、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
(19)、 意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
(20)、教学要合有三个理由：第先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第教的法子必须根据于学的法子。第先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。--陶行知
2、家庭教育名言警句让您的家庭受用一生
(1)、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
(2)、北京红色光线文化教育机构成立于2002年，致力于3—16岁少儿及青少年综合素质培养教育工作已有十五年，课程涉及生活科普、艺术创意、高新科技等多种分类。通过体验式教学，让学生在惊叹身边“小秘密”、“小奇迹”的同时激发其主动探索的兴趣，在亲身实践的过程中增长见识，在完成课业后培养爱好与特长，让学生在兴趣与乐趣的氛围中锻炼主动学习能动力，使得学生不仅学习了文化课专业知识，还具备了健康的团队协作能力与良好学习心态，从而在文化课成绩进步的同时，亦提高综合素质培养。
(3)、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
(4)、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫、躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。如果从小没有养成勇敢的习惯，他的身材会逐步退缩、萎缩，佝偻，长成核桃的样子。身体有严重疾病的人会怀疑并嫉妒所有那些健康的、快乐的人。
(5)、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
(6)、家庭教育是否成功，取决于三个要素：夫妻的婚姻是否幸福；孩子是否获得父母的陪伴；孩子以及父母在专业生活之外是否有有情趣的业余生活。民族与***是否发达，也取决于三个
(7)、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。
(8)、0所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。(前苏联)苏霍姆林斯基
(9)、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
(10)、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
(11)、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪***的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克
(12)、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
(13)、未有和气萃焉，而家不吉昌者。未有戾气结焉，而家不衰败者。山阴金先生
(14)、体罚是一种单纯的“棍棒＋粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
(15)、0孩子还小时，给他们深根；等他们长大了，给他们翅膀。——印度谚语
(16)、好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
(17)、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
(18)、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
(19)、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
(20)、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
3、家庭教育的名句摘抄
(1)、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
(2)、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
(3)、做父母的要使得子女畏敬，并不是以严厉而能够得到的，需要在行为上举动上处处能够使做子女的佩服你、尊敬你，那么做子女的就不约而同地会畏敬你了。
(4)、在朋友基础上做生意，那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友，那会没有生意。
(5)、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
(6)、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
(7)、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
(8)、打***不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
(9)、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
(10)、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
(11)、家长对孩子的寄语，父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
(12)、美育就是让人过“有情趣的生活”，让人过“美的生活”，让人“艺术化生存”。“文艺”、“情趣”、“美好”是让孩子不厌学的基本秘密。孩子之所以厌学，因为孩子总是被迫学习那些只有知识没有文艺的材料。***教育是否能够整体进步，取决于***人是否愿意重新发起一场新的“文艺复兴”运动，恢复传统的“六艺之教”，以艺术拯救教育，让教育从属于艺术，而不是让艺术从属于教育。艺术不是教育的一个部分，它是教育的全部。美育的功能不止于蔡元培所建议的“以美育代宗教”，而是“以美育代说教”。教育有两个本原，一是劳动，二是情趣。当现代教育越来越倚靠语言的力量以致“教育”几乎沦落为“说教”时，教育就必须发生一场返回劳动与情趣的“文艺复兴”运动。劳动使人获得知识和技能，情趣使人享受自由而不被动、不被奴役。不重视情趣、文艺的民族，是野蛮的民族。缺乏情趣、文艺含量的教育，是野蛮的教育。按照亚里士多德的说法，斯巴达人之所以衰败，因为他们只有体育，没有美育。
(13)、要找方法，别找借口，借口的实质是推卸责任，教育孩子没有借口，不能推卸责任。
(14)、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
(15)、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
(16)、“体育”增进身体的力量和优美。力量和优美的经典案例是古希腊人的“投掷铅球”和“投掷标枪”图案。健康状态是雷厉风行的生活习惯、高高地扬起铁锤砸碎石块的劳作状态。“身体强健”
(17)、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
(18)、好班主任培养公民，坏班主任培养臣民。卢梭说，“公民关注个人权利，臣民关注整体和谐。”
(19)、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
(20)、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。--(德)阿第斯多惠
4、家庭教育名言警句
(1)、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
(2)、做事为之三思行，不要临渴才挖井;长大要有成功路，从小先不做懒人;刻苦学习功必成，切不可让志气沉;对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
(3)、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
(4)、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
(5)、不只是“四肢发达”，它让神采飞扬，活力四射；让勇气充沛，敢于冒险；让意志发达，承受困顿与锤炼而笑声朗朗。
(6)、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
(7)、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。
(8)、在家庭教育里，父母除了要保护孩子的生命，还需要保护孩子的天性，保护孩子的爱好，保护孩子的个人趣味。其实孩子的很多天性爱好或者趣味，有时候会跟社会跟学校跟他人产生冲突。孩子面对冲突时，总是会产生某种惶恐，因为有时他很难判断他是否做得对，或者他的方式是否妥当。
(9)、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
(10)、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
(11)、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
(12)、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
(13)、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
(14)、勇敢的人随遇而安，所到之处都是故乡。菲利普
(15)、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
(16)、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。
(17)、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
(18)、教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
(19)、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。
(20)、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
5、家庭教育名言名句大全摘抄
(1)、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
(2)、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
(3)、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃。让孩子知道什么时候往前冲，知道什么时候必须退让。
(4)、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。劳伦斯
(5)、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
(6)、望子成龙父母求，子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有，劝君不必太强求;只要不是成害虫，子成益虫又何妨;世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
(7)、打***不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
(8)、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。罗斯福
(9)、每个人身上都有太阳,主要是让它如何发光(苏格拉底)
(10)、我们对孩子只能雕琢，而不能改造；孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同；只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出来的，坏孩子是***出来的；建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
(11)、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
(12)、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
(13)、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子！
(14)、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
(15)、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
(16)、译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是"躬自厚"，对别人多谅解多宽容，是"薄责于人"，这样的话，就不会互相怨恨。
(17)、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
(18)、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
(19)、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。
(20)、时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。
(1)、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
(2)、倘使做父母的行为乖张，举止轻狂，实在足以引起做子女的轻视之心，那么即使你天天打他们，***他们，他们也不会畏敬你的。
(3)、(4)与孩子讨论问题。我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。父母要逐渐培养孩子***思考、***解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和***意识。教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。给人以鱼，不如教人以渔。使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。运动贵有恒，饮食贵有节。孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。没有体谅和信任，便没有友谊。家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。孩子是在不断改正错误的过程中进步的。再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。教是为了不教；管是为了不管。家庭教育方法有以下几种：(1)说服教育。
(4)、越早把你的儿子当成男人，他就越早成为男人。洛克
(5)、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚无效的激励是朝九晚五。
(6)、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
(7)、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
(8)、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
(9)、“体育”增进身体的力量和优美。力量和优美的经典案例是古希腊人的“投掷铅球”和“投掷标枪”图案。健康状态是雷厉风行的生活习惯、高高地扬起铁锤砸碎石块的劳作状态。“身体强健”不只是“四肢发达”，它让神采飞扬，活力四射；让勇气充沛，敢于冒险；让意志发达，承受困顿与锤炼而笑声朗朗。
(10)、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
(11)、有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
(12)、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
(13)、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
(14)、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
(15)、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——(前苏联)苏霍姆林斯基
(16)、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
(17)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联)苏霍姆林斯基
(18)、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
(19)、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”
(20)、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
(1)、父母要逐渐培养孩子***思考***解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
(2)、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
(3)、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
(4)、教育是把人内心勾引出来的工具和方法(苏格拉底)
(5)、 种庄稼要不误农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。(雪苏) 一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。(张石平) 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。(张石平) 我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。(张石平) 有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。(东方) 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。(东方) 父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。(东方) 如果夫妻教子观点不会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。(赵秀朵) 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！(阮庚梅)“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。(李浩) 培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。(李浩) 要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。(水仙) 每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。(蓝天) 无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。(赵秀玲) 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。(吕斌) 对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。(吕斌) 对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。(吕斌) 成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。(吕斌) 作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。(姜晶) 父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。(姜晶) 精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。(章剑和) 一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。(赵静波) 换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。(时金林) 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。(顾欣) 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。(吕斌) 在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。(元曲) 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。(张海涛) 教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。(高山) 在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。(李旭) 喜欢孩子，但不溺爱。(李旭) 新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用，有益于孙，有益于己。(李旭) 在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化(也就是抽象化、书本化、符号化)。(甄世田) 保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。(甄世田) 要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。(甄世田) 要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……(甄世田)
(6)、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
(7)、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
(8)、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
(9)、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
(10)、如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达，如果家长只有教训而没有教育，孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激情。
(11)、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
(12)、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
(13)、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习、二是会与不同人一起共事、三是在不同的环境下都能生存。
(14)、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH
(15)、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
(16)、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
(17)、每个孩子都是一辆可以奔跑的汽车，启动之后别忘了给他“加油”。
(18)、一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。《老人与海》
(19)、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
(20)、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
(1)、所有的好书，读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。
(2)、父母要逐渐培养孩子***思考***解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。