读书好处的名言警句 1、读书好处的名言警句 (1)、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 (2)、(6)爱好读书，就能把无聊的时刻变成
读书好处的名言警句
1、读书好处的名言警句
(1)、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
(2)、(6)爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。(法)孟德斯鸠
(3)、五年级作品上交z老师(六年级语文老师负责评选)，
(4)、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
(5)、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颢不读书的人，思想就会停止。——狄德罗当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。——甘地夫人
(6)、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
(7)、c、设计一张简单地读书登记表，记录读书时间、读书页数，不贴牢，便于撕下；
(8)、以阅读为乐，与经典同行。把书读薄，把人做厚。
(9)、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。—鲁迅
(10)、开启诵读，或利用经典诵读读本，或利用提供的资料，进行晨颂或在校本课上诵读，重在体悟。
(11)、①和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；
(12)、读月书系列活动之三：读书摘记，有知乃华(制作阅读手抄报)
(13)、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅
(14)、(8)读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。(法)卢梭
(15)、我希望我三十岁的生活：尽可能对人们做些简单而有用的善事，做一份真正有用的工作，最后休息、享受大自然，读书，听音乐，爱戴周围的人。
(16)、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》读书重要性的名言名句篇读书破万卷，下笔如有神。
(17)、班级做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。
(18)、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
(19)、读月书系列活动之二：铭记历史，缅怀先烈
(20)、学校要充分利用宣传活动号召学生积极参加本次活动，但在宣传时，要注意方式方法。同时，教师在向学生发出的倡议这些方面的言语措辞上，要认真斟酌，切不可含有硬性规定或强制推行的意思，容易令人误解的话语也应尽量避免。 小学数学读书活动方案 篇4 活动目的及意义：
2、读书好处的名言警句冰心
(1)、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
(2)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮读书破万卷，下笔如有神。——杜甫要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
(3)、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德
(4)、征文比赛：中高段读后感征文比赛，每班2篇作品。低段，写绘作品征文比赛，每班2篇作品。作品上交时间暂定第十三周。
(5)、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
(6)、两个人如果读过同一本书，他们之间就有一条纽带。
(7)、(2)选定各年级推荐书目，鼓励师生共读。(各班语文教师)
(8)、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。——(元)陶宗义
(9)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
(10)、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
(11)、广泛开展“读书体会”习作活动，要求结合个人读书内容，读后感受为主题的习作，从读书中体验，在书香中成长。各班级按要求组织选拔，推荐优秀习作进行展示。展示时间：12月30日。
(12)、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思
(13)、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
(14)、任何时候，任何地方，只要不将书丢掉，就一切都不会丢掉。
(15)、(14)不读书的家庭，就是精神上残缺的家庭。(俄)巴甫连柯
(16)、坚持实效性原则。开展阅读活动注重实效性，避免搞形式、走过场。建立相应的评价机制，促使教师自觉、主动地参与阅读和学习活动。
(17)、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
(18)、20xx年6月14日下午在一楼电教室举行“读书交流”活动。
(19)、(7)根据检测成绩，每班评选10名“读书小明星”，并可继续申报参加参加学校举行的读书考级活动，分别授予校级“读书小学士”“读书小硕士”“读书小博士”称号。
(20)、作品字数：小学组400——800字以内，中学组600——1500字以内。
3、经典读书名言
(1)、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子选自：关于读书的名言
(2)、感激书籍，享受阅读，畅游书海，拥有智慧。
(3)、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——(***)培根
(4)、竞赛地点：街道教办确定街道比赛的地点，直属学校比赛的地点由区教研室确定。地点提前一周通知。
(5)、将读书交流会的成果，成员感受等制作简报、海报，在樱花广场和灯光广场的流程板边摆放，扩大宣传，展示阶段成果。
(6)、五年级：17周周五早晨7:40--8:10
(7)、阅读是写作之母，没有阅读的积累则无以支撑写作。孩子写作所需的语言能力与逻辑能力，都不是死记作文书和背诵范文可以得到的。而当阅读真正成为一个人所热爱的事，写作也就离他(她)不远了。
(8)、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟孙洙《唐诗三百首序》
(9)、3美文朗诵照片和故事会照片请zz两位老师负责布置
(10)、综合考察各班读书宣传、阅读开展情况，学生比赛情况进行书香班级评选。 小学数学读书活动方案 篇12 活动理念
(11)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
(12)、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。——凯勒
(13)、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远普希金
(14)、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。
(15)、利用午间休息和校外时间积极开展读书活动，班级活动重点以写读书心得、读书笔记为主。可以组织向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
(16)、每位教师必读书目阅读后填写《教师必读篇目情况记录表》，将之纳入校本教研管理和教师成长档案内容。(附件2)(责任人—-z、校区教导)
(17)、人有坎，失于盛年;犹当晚学，不可自弃。——颜之推
(18)、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
(19)、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿
(20)、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。雨果
4、读书励志的名言经典短句
(1)、学习是把知识能力思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。
(2)、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑
(3)、结合校园读书节，举行师生共读活动，或表演或图片或编排“浦南园”读书专刊或编写读书心得集。(责任人—zz、***室)
(4)、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》
(5)、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。——甘地夫人
(6)、(2)“书香班级”要求：班级图书角的书能在同学中进行流动，使教室里充溢书香。班级同学能够主动借阅图书，并根据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。
(7)、联系工作实际，撰写教育随笔，做到“读写”结合，也可以发个人博客上，交流共享。
(8)、其次，读书是教师专业成长与发展的需要。教师要获得自身的发展，必须依赖学习这一行为，以提高自身专业的素养。所以专业阅读必不可少，文学滋养不可或缺。
(9)、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
(10)、星期三：读《现代小学生报》介绍你感兴趣的一项内容。
(11)、读书能用耳朵来代替眼睛吗？一般说来，这是不可能的；但是在特殊的情况下，这不只是可能的，而且是必需的。
(12)、不尽读天下之书，不能相天下之士。——汤显祖
(13)、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
(14)、班级采取“捐书”“图书室借阅”等形式，搞好班级书架的建设。
(15)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
(16)、①开展不同形式的美文诵读比赛，不断提高学生的朗读技巧和水平。