既又造句 1、既又造句六年级 (1)、用“有的……有的……还有的”造句。 (2)、步骤一：读熟这个句子“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻
既又造句
1、既又造句六年级
(1)、用“有的……有的……还有的”造句。
(2)、步骤一：读熟这个句子“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
(3)、喷:①pèn(香喷喷) ②pēn(喷火)
(4)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义。
(5)、我们既是一名学生，又是祖国的花朵。所以应好好学习。
(6)、生命既短暂又漫长，既充满艰难困苦又充满快乐。
(7)、很多人都想找一个既吹不着，又晒不着，既收入高，又干的少的工作，这样的工作世上没有。
(8)、然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
(9)、要想当一个好学生，就必须做到既要思想进步，又要学习进步，既要身体健康，又要心理健康，以达到德、智、体、美全面发展的教育目标。
(10)、理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。
(11)、利用风力发电，既可节约能源，又能保护环境。
(12)、阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。
(13)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
(14)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。
(15)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
(16)、刘巧珍看起来根本不象个农村姑娘，漂亮不必说，装束既不土气，又不俗气。草绿色的确凉的裤子，洗得泛白的蓝运动布上衣，水红的的确凉衬衣的大翻领翻在外边，使得一张美丽的脸庞显得异样生动。
(17)、瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。
(18)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，哪天我一定也要去买一个。
(19)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(20)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
2、既又造句子四年级
(1)、姜泽守音乐学校开设电子琴、钢琴、流行音乐钢琴即兴弹奏、配器、电子音乐制作、声乐、吉他、等音乐课程。
(2)、被爱的对象既是病又是药，这种药使疾病缓解?加剧。普鲁斯特
(3)、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园叮意志既能使肉体贫瘠下去，又能用勤劳使它肥沃起来。
(4)、班干部既要努力工作，又要努力学习，不能把二者对立起来。
(5)、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。
(6)、夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节；既让人们汗如雨下，又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。
(7)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
(8)、春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 秀丽神奇 金光闪闪
(9)、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
(10)、夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节；既让人们汗如雨下，又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。
(11)、五彩斑斓的童年既有无忧无虑的欢笑又有嬉戏打闹的时间，令人无限怀念。
(12)、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。
(13)、④作为家长，在教育孩子的时候，既要有爱心，又要有耐心。
(14)、五彩斑斓的童年既有无忧无虑的欢笑又有嬉戏打闹的时间，令人无限怀念用既又造句大全我们的老师既公正无私，又善解人意。
(15)、只:①zhǐ(只要) ②zhī(一只小鸟)
(16)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
(17)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
(18)、小学二年级趣味数学知识竞赛试题，不分版本，给孩子做做看！
(19)、暑假到来，我的心情是既放松又开心，假期生活既丰富又有趣。
(20)、白杨树的用途可大了!粗壮的枝干可以制造家具，既牢固又耐腐，它的枝叶可以净化空气，翠绿的叶子给大自然增添了几分色彩和美丽。茂密的树叶到了秋天变成农家人炊火做饭的好材料……
3、既又造句二年级
(1)、老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。
(2)、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。
(3)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。
(4)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
(5)、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：
(6)、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(7)、对一个聪明才智高，能干却又做尽坏事的人，我们既欲其生，又欲其死，这种心境就是自相矛盾的最佳例证。
(8)、这种文具既美观，又实用;既省钱，又环保。
(9)、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！
(10)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(11)、现在的父母既要当孩子的家长，又要当孩子的课外老师，真是辛苦了！
(12)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(13)、穷人不上网，既是穷的结果，又成了更穷的原因。
(14)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
(15)、夏天的天空既有风雨又现彩虹。它像别在天空中的发夹，装点着蔚蓝的天际。它更像穿在天空上的衣衫，像云朵像丝带一样飘逸轻盈。优雅的彩虹，更似一位身藏不露的隐士，映衬着夕阳一抹淡淡的余晖。
(16)、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
(17)、对于春我想说的太多感叹的太多，环顾四周哪里不是葱郁一片，美景放然。而懂得欣赏的能有几个？既然大自然塑造了春、春又塑造了万物我们就该珍惜春珍惜被春塑造的那些而不是等到叶落满地时才想起原来四季中还有过春。
(18)、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
(19)、空模制作，是我的最爱。它既可以开发智力，又能培养我们的动手能力，还可以丰富我们的业余生活，真是一举多得啊!
(20)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
4、既又造句
(1)、卷:①juàn(卷子) ②Juǎn(卷尺)
(2)、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。
(3)、这件事老师处理得体，既解决了同学之间的矛盾，又维护了同学之间的团结。
(4)、当你成功的时候，请记得，给自己一个微笑。鼓励、嘉奖自己。这时的微笑既是对过去的肯定，又是对未来的希望。“胜不骄，败不馁”，学会微笑面对成功，就不会停滞不前，悔恨终生了。
(5)、分:①fēn(分开) ②fèn(水分)
(6)、我的作业既干净又整洁，字既认真又漂亮。既又造句既能美化环境，又能提醒大家要爱护环境。
(7)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(8)、说着这些既没有用又不好听得话就是一种错误。
(9)、看着小孩调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
(10)、中年,兄殁南方,吾与汝俱幼,从嫂归葬河阳;既又与汝就食江南,零丁孤苦,未尝一日相离也。
(11)、同学们在学习上既要各自努力，又要互相帮助。
(12)、金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡
(13)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
(14)、利用风力发电，既可节约能源，又能保护环境。