声名远扬造句大全 1、用名声远扬造句 (1)、质量是品牌的基础，质量是素质的体现，质量是市场的保证。 (2)、C.赞扬刘侯办学的功绩，抒发热爱书院之情。 (3)、A. 甲)处 B.(乙)处 C.(丙
声名远扬造句大全
1、用名声远扬造句
(1)、质量是品牌的基础，质量是素质的体现，质量是市场的保证。
(2)、C.赞扬刘侯办学的功绩，抒发热爱书院之情。
(3)、A. 甲)处 B.(乙)处 C.(丙)处 D.(丁)处
(4)、在思享的最后我想要感谢外国语学院以及德语系，我对于德语系是真的有感情的，上大学以前我不清楚原来学生和老师可以这样相处，大一到大四的老师们对待学生非常认真并且负责，在学术上有建树，在教学上总是能给予我们许多的鼓励和帮助，这样的老师，当然值得尊重和喜欢。
(5)、(相xiāng)互相、相处、相约、相像、相识、相敬如宾;相帮、相许、实不相瞒、好言相劝、另眼相看、相信;相亲;相续、代代相传。
(6)、第一段，由开首“中书令始兴文献公，有唐之鲠亮臣也”可知，文章开篇赞誉张九龄是大唐的“鲠亮”臣子，之后列举他直言进谏的表现，如“抗危言而无所避，秉大节而不可夺。小必谏，大必诤，攀帝槛，历天阶，犯雷霆之威，不霁不止”，并指出他直谏的效果以及因耿直而被疏远的史实，“褫我公衮，寘于侯服……终老南国”；
(7)、誉满天下，读音yùmǎntiānxià，成语，指美好的名声天下皆知。
(8)、答案示例二： 符合因言志见。因言志见指诗人的志向和情感可通过诗歌的语言就能显 现。中曹伯启的诗作虽有对为官不顺低沉情感的流露，但更多从“阅古览今， 兴废之 思”中感叹岁月流逝， 未有施展抱负之愁。而从 的传记中可以看出其勤政爱民， 主张 为学是为了适用，可见诗作的沉郁正是其欲有为于世， 积极济世曲折诗意的表达。可见其个 人的胸怀与抱负是能通过诗来判断的，知人论世是解读诗歌的一种重要方法，通过诗作了解 人的精神境界也是一种重要识人方式。
(9)、(注)①《韶》《濩》(hù)：泛指雅正的古乐。②郑卫：泛指淫靡的音乐。③灵府：内心。
(10)、而第二段写到平山堂的重建，“今金公前守斯郡，政既成，慨先贤之不祀，郡之最胜地久废，与乡大夫汪君蛟门谋廓然新作，不以一钱会诸民，五旬而堂成”，记述了金、汪二人不取民财将平山堂修建一新的惠政，接着写“而金公化民善俗之意，亦因可以推见”，引出下文金公重修平山堂用意的叙议。
(11)、答案示例一：又行十余里，山势益奇峭，溪花种种，金间玉错，芳香入鼻，幽远可爱。木萝松鬣，罥人衣袖。写景角度：视觉，嗅觉；写景的修辞手法：比喻，比拟。视觉上，写出了山势的奇险陡峭，杂花的美丽，藤萝松针的缠人；嗅觉上，写出了溪花的芳香入鼻；运用比喻，将溪花比作黄金美玉，形象生动，富有画面感。“可爱”“罥人衣袖”赋予花草藤蔓人的情态，饶有趣味。答案示例二：下瞰无底之壑，危峰怪石，巑岏斗巧。村墟井邑，隐约微茫，如弈局然，徜徉者久之。写景角度：俯视；写景修辞手法：比喻，比拟。空间上，作者采取俯视的视角，写出崖底危峰怪石的奇特险峻、村墟井邑的隐约微茫；运用比喻，将村墟井邑比作棋局，非常贴切；“斗巧”二字又赋予了危峰怪石以人的动作和情感，比拟形象，化静为动。
(12)、(出处)：战国·邹·孟轲《孟子·滕文公上》：“吾他日未尝学问，好驰马试剑。”
(13)、(称chèn)称心、称愿、称职、称体、对称、相称。
(14)、初试分数：349=政治66+英语北外卷60+汉语百科与写作113+德语翻译基础110
(15)、期望获得名声的人进入朝廷做官，期待获得利益的人去市场做买卖，期望获得道的人该怎么办呢？回到自身加强修养而已。钟鼓管弦是用来装点喜悦的心情的，铁钺干戈是用来加强威严气势的，山川松菊，则是用来修饰安居闲暇的！地位高贵的人知道官位爵禄是不可能任意拥有的，所以在余下来的日子里有安然闲居的想法，富裕的人知道金玉钱财是不可能守得住的，所以也有了把剩余的精力用来安然闲居的念头。
(16)、④“上古三代时候对百姓的教导，是以建立学校为基础的”，人与人之间的伦理关系明确了。百姓自然就会和谐相处，从而也就实现了天下太平。孔夫子的时代，虽然孔子本人在当时不能施展他的抱负，但其思想和学说却流芳百世，令后人获得无穷的教益。这究竟是为什么呢?用孔子自己的话来说，就是“仁爱”。仁爱，就是人的本性，遵从着人的这种本性去生活，就能够在天地之间找寻到自己的位置。从而把握住万事万物的发展变化。现在我们耳闻目睹奉行实践的，甚至在饮食起居言语行动之间，若说仁爱之道都是游离于这些之外，这又怎么可能呢?话虽如此，但人的本性和人的欲望，二者既相生相伴，但各自有各自的方向，这其中哪怕只是一点点细微差距，也已是天壤之别，这就是探求发现自己本心的难处，所以一定要重视通过学习来明确地加以认识。孟子对于仁爱本心的探求和发现就是非常深刻和确切的啊!齐宣王看到一头牛浑身颤抖着而不忍心去杀害它，孟子就教导他说：“有了这样的仁爱心就足以让天下人归顺了。”古代圣贤之所以远胜于一般人，就在于他们善于推究自己的行为。
(17)、(露lù)露水、露骨、露天、露宿、崭露头角、披露、露营、原形毕露。
(18)、嘉木立,美竹露,奇石显。——柳宗元《钴鉧潭西小丘记》
(19)、③阁成已久，元美诣予请名，乃取李翰林之诗，名以“摇碧”。元美曰：吾阁得名固善，求志之堂亦不敢不嗣葺，以承先志也。(丙)
(20)、露在外面容易看出来：明～。～著。～学(著名的学说或学派)。
2、声名远扬成语意思
(1)、在2017年9月我得到了推免资格，一般来讲可以推免三所大学的对口专业，不过因为我从大学开始就想学德汉口译这个专业，这也是我的孤注一掷的选择，不太想去妥协。在全国范围里，仅仅只有北京外国语大学有这个专业，在老牌的德语高校里，上海外国语大学、同济大学、北京大学、南京大学等虽然也有德语翻译理论与实践，不过主要是偏学术型的，多研究经典理论，我个人比较倾向于实战与现场翻译，希望可以用自己出色的综合能力(口译能力、言谈举止、应变能力)来获得大家的一致认可，国内的话这所大学当然是首选，所以在推免阶段我就没有做其他的打算，如果推免失败的话，我做的打算是去德国那边攻读相关的专业。结果就是，阴差阳错地在推免考试中失利了，不过，这也是常态，毕竟没什么会一帆风顺。
(2)、——邹韬奋侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。
(3)、——荀况侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
(4)、苍在朝数载，多所隆益，自以至亲辅政，声望日重，意不自安，上疏归职。--《后汉书.东平宪王苍伟》
(5)、(父fù)①父亲：父兄、家父、老父。②对男性长辈的称呼：伯父、江东父老。(父fu)师父。
(6)、举世闻名，读音jǔshìwénmíng。全世界都知道的事情，形容非常著名，出自北齐·颜之推《颜氏家训·卷杂艺》。
(7)、A.董载臣在回乡就学之前特地请张履祥为书斋命名。
(8)、(度duó)推测、估计：测度、揣度、忖度、度德量力、审时度势。
(9)、(哈hǎ)①姓。②斥责：哈他一顿。③狮子狗或巴儿狗，喻指驯顺的奴才：哈巴狗。④藏族及部分蒙古族人表示敬意和祝贺用的长条丝巾或纱巾：哈达。
(10)、答案示例：作者认为父子关系永恒不变，而君臣关系建立在是否担负天下兴亡的职责，所以不同(1分)；仆妾侍奉国君个人，为了满足君王的欲望，但是臣子出仕是为了天下和万民，所以也不同(1分)。作者做这样的区辨，其目的是破除传统君臣关系的误区：臣子是君主的个人奴仆(1分)。同时也是宣扬真正的为臣之道：做官是为了天下百姓(1分)。这是对时人的批评警告与号召(1分)。
(11)、(藏cáng)隐藏、藏书、收藏、储藏。
(12)、 (渐jiàn)逐步。渐渐：渐变、渐次、渐进。
(13)、 C．诗的文字不能完全表现诗人之志。
(14)、供不应求：形容某种事物的需求量很大，但供应不足的意思。
(15)、 (提dī)提防、他提溜着书包走了。
(16)、(答dá)①对答、问答、答非所问。②受了别人的好处，还报别人：答谢、答辞、报答。
(17)、(荷hé)①莲：荷花、荷塘。②指荷兰：荷兰猪。③激素的旧称：荷尔蒙。
(18)、③日既入，轻烟浮云，与暝色会。少焉月出，寒阴微明，散布石上。松声翛然，自万壑来。客相与言曰：“世其有乐乎此者欤？”酒醺，谈辩蜂起。各主其家山为胜，更嘲迭难不少屈。《诗》所谓“善戏谑兮，不为虐兮”者是也。至二鼓，乃归卧东轩。
(19)、“必得无献子之家者与之友”意思是，只有交到不是冲着自己的社会地位和家产的朋友。可知，交友原则：不以掺杂金钱、地位等利害关系。
(20)、所痛心的是，生逢一时，侍奉一君，践行所为，掌握权柄，但有的可行有的不可行，有的成功有的不成功。更何况埋没民间坠落光耀之人呢，还说什么呢？还说什么呢！
3、声名远扬的意思和造句二年级
(1)、(恶wù)讨厌，不喜欢：好(hào)恶、厌恶、深恶痛绝、恶寒。
(2)、D.为人臣并非为一家一姓，出仕为官是为了天下万民。
(3)、如果有什么问题也可以找我交流，我辅导过许多急于提高英语成绩的学生。希望我和我给你的答案能够帮到你。
(4)、(蚌bàng)淡水中的一种软体动物：蛤(gé)蚌、鹬(yù)蚌相争。
(5)、又如:显道神(险道神,显道人。出殡时在送葬队伍最前面的高大的开路神像)
(6)、人们对于传媒公司的主要印象，即是传播新闻，推广消息，将人们所需的内容通过网络送达，而蒲公英的生物特性，就比较符合传媒公司的行业特点。蒲公英是以风为媒介散播自己的种子，非常形象地展现出了新闻消息推送的过程，富有创意，是一个不错的传媒公司名字。而且蒲公英是即使头秃也要传递自己的种子，这个当企业精神也是很好的。
(7)、(宿sù)宿营、宿舍、露宿;宿将、宿儒、耆宿;宿弊、宿根、宿疾、宿诺、宿怨、宿愿。
(8)、唉！功业因爻象的变化,而得以显现，它的变化有二：时运坏的时候就可能通达，时运好的时候就可能困窘。开元初年，天子刚即位，时势艰难，对长久的政事荒疏不满，乐于和臣子励精图治，在这时就有了逆境达到极点，就会向顺境转化的变化。姚崇、宋璟趁着这一时势，成为当时有权势之人，一举一动都合乎当时的形势，君主宠爱集于一身，国家权势掌握在手，就像船和桨相互投合，处于洪流之上鼓起疾风，一个早上就能达到万里之外，不值得奇怪啊。开元末年，天子对于勤政变得倦怠，安于安逸的生活，傲视天下，意态昂扬极为自负，在这是就有了顺境达到极点，就会向逆境转化的变化。张荆州出来想要扶持，指出当时的问题所在，动不动违背皇上的想法，每天和谗佞之人在宫廷之上相互抗衡，好似微弱的阳光和阴云交战，想要冲出密密层云吐露洪瑞之气体，显出一点光亮就熄灭了，有什么可以感慨的呢?
(9)、①六月九日，韩愈白秀才：辱问见爱，教勉以所宜务②，敢不拜赐。愚以为凡史氏褒贬大法，《春秋》已备之矣。后之作者，在据事迹实录，则善恶自见。然此尚非浅陋偷惰者所能就，□褒贬邪？
(10)、D.“批驳”错，文章没有批驳对方观点，而是立足史家事例，阐明自己不能作史的原因。
(11)、“古之人所以大过人者，善推其所为而已矣”意思是，古代圣贤之所以远胜于一般人，就在于他们善于推究自己的行为。
(12)、“听隐居之松风，浥渊明之菊露，可以无愧矣”意思是，像林逋那样听松风，陶渊明那样观菊露，(享受这等文人雅事)，也就没有什么好愧疚和遗憾的了。可知，交友境界：坦然无愧。
(13)、“乾道改元，建安刘侯下车，既剔蠹夷奸，民俗安静，则葺学校、访儒雅，思有以振起，湘人士合辞以书院请”赞扬刘侯办学功绩；“为爱其山川之胜，栋宇之安，徘徊不忍去，以为会友讲习，诚莫此地宜也”抒发热爱书院之情。
(14)、(屏bǐng)屏除、屏退左右、屏住呼吸、屏气凝神。
(15)、制作精巧(zhìzuòjīngqiǎo)紫砂陶土质细致，泥坯靭度极高，为一种含铁质粉砂岩，由石英，云母，铁质等矿物成分构成，宜于制作精巧的茶壶。
(16)、②乾道改元，建安刘侯下车，既剔蠹夷奸，民俗安静，则葺学校、访儒雅，思有以振起，湘人士合辞以书院请。既成，械促多士往观焉，为爱其山川之胜，栋宇之安，徘徊不忍去，以为会友讲习，诚莫此地宜也。
(17)、③所痛者，逢一时，事一圣，践其迹，执其柄，而有可有不可，有成有不成。况乎差池草茅，沈落光耀者，复何言哉？复何言哉！
(18)、李明同学在读第③④两段作者与杨文学问答时，点评道：“不惧不怨，为人做事理当如此。”你认为李明的点评是否恰当，请陈述你的理由。
(19)、“臣”的原意是“奴仆”，但是清代雍正皇帝在批阅奏章时，将一个大臣折子上的“奴才”二字用朱笔改为“臣”，旁边批语是“称臣得体”。上文也通过辨析“臣”与“子”、“仆妾”的区别来推究为人臣之道的本源，请联系上文具体内容，推断作者这样做的用意。(4分)
(20)、 (缪móu)①修缮：未雨绸缪。②缠绵：情意绸缪。
4、声名远扬造句大全二年级
(1)、(济jǐ)济南、济宁、济水;济济一堂、人才济济。
(2)、④翻译题是属于难以把握的部分，因为出题的范围太广泛了，建议大家可以先从基本的政治类翻译入手，翻译一下和平共处五项原则，一些经典的政治翻译可以帮助我们快速上手。市面上的各类书籍也比较多，如果自己翻译能力还不错，可以使用《唐义均汉英翻译技巧示例》，难度适中，讲解的很多，非常适合翻译用。
(3)、毕业去向：北京外国语大学德汉口译专业硕士(1+1北外+德国波恩大学双学位学制)
(4)、最后，得出“故君子慎居处，谨视听焉”的结论，即君子要谨慎选择居所、选择视听。
(5)、诚信是个宝，诚心质量好，操作要规范，细心事故少。
(6)、孙膑以此名显天下。——《史记·孙子吴起列传》
(7)、答案示例：文章开篇赞誉张九龄为唐忠直之臣，叙述其抗颜进谏，但终以耿直见远的史实。在此基础上，提出“在否则通，在泰则穷”的观点，并以姚崇、宋璟与张九龄所创功业之迥异相对比来论证。后借痛惜张九龄当泰极之穷，委婉抒发自己的身世之感。最后点明作画赞缘由。 C
(8)、 (殷yǐn)形容雷声：雷声殷殷、殷殷其雷、熊咆龙吟殷岩泉。
(9)、五代·王定保《唐摭言·卷十海叙不遇》：“李涛；长沙人也。篇咏甚著；如‘水声长在耳；山色不离门’……皆脍炙人口。”
(10)、家喻户晓，(拼音)(jiāyùhùxiǎo)。家家户户都知道。形容人所共知。
(11)、视译其实就是笔译和口译的结合，看着汉语说德语，通过看一张A4纸的内容，立刻开始翻译。难度比较大，需要阅读很敏感的人才可以，我自己的阅读敏感度不高，所以这部分比较难。这种翻译练习起来材料其实是最多的，很多市面上的翻译书，即便不配备光盘、没有听力，也可以做这样的练习，只要有相关的译文，视译的难点在于有时对于句子的把握真的很难，一句话很长，你看不出来究竟有多少个修饰成分，翻译成德语有时令人啼笑皆非，比如：“数以千计的妇女儿童与这些外国居民”，翻译的时候很容易变成“数以千计的妇女儿童与外国居民”，实际上将修饰成分放在了整个名词的头上，在自己分析句子的时候头头是道，真正到了开口翻译，反而是错误连篇，脑子转不过来弯。
(12)、(嚼jiáo)用牙齿咬碎食物：嚼东西、细嚼慢咽、味同嚼蜡、咬文嚼字。
(13)、意思是声名，名声;名誉。远扬，解释是传到很远的地方。名气很大，传播到很远的地方。
(14)、(荷hè)①背负，扛：荷锄、荷重、载荷、荷枪实弹。②担负，所担负的重任、重量等：荷负、电荷、肩负重荷。③承受恩惠：感荷、是荷、为荷。
(15)、(倘tǎng)倘然、倘若、倘使、倘来之物。
(16)、(模mú)①模子：模板、模具、钢模。②形状：模样、一模一样、大模大样。
(17)、(注释)①此文作于元和八年六月九日，时韩愈为史馆修撰。②所宜务：所应该做的，指修史。③吴兢：唐史学家。④盛指：亦作“盛旨”，即盛意。⑤騃：愚。
(18)、其实，不仅仅是我们德语系、外国语学院的学弟学妹，所有的北理工的同学其实都应该明白，你们都是很优秀的人，只是优秀的人往往会对自己有更高的要求，所以你总觉得自己做的还不够，自己为什么这么无知，这些都是很正常的自省，这样的自省让我们可以及时发现自己的问题，在这条路上越走越远。
(19)、制作精巧 ( zhì zuò jīng qiǎo ) 紫砂陶土质细致，泥坯靭度极高，为一种含铁质粉砂岩，由石英，云母，铁质等矿物成分构成，宜于制作精巧的茶壶。
(20)、D.九龄署其状曰：“禄山不容免死。”帝不许。
5、声名远播造句
(1)、(落luò)落井下石，水落石出;沦落、没落;落伍、落选;落户、落脚、落草;部落、着落;落空;落下帷幕;落款、落帐;光明磊落、落落大方。
(2)、2022届上海市闵行区高三二模语文试题(线下)
(3)、意大利，威尼斯的圣马克广场以其历史悠久的建筑群和鸽子闻名。
(4)、(哄hǒng)哄弄、哄骗、你别哄我;哄孩子、哄他睡觉。
(5)、质量体现素养，素养决定质量，质量决定生存。
(6)、沔州刺史贾载的为官做法在封建社会中有一定的普遍性。材料中苏舜钦提及的孙元规、李然明二人，就与贾载相同。请结合材料和本文，简要评析这类共同做法所蕴含的价值意义。
(7)、(分fēn)分开、分别、分化;分部、分队;分给、分配;分辨。
(8)、⑤畴昔之日，所闻于师者如此。予悔始之不力，冉冉而老，无能为也已。子其勉之。
(9)、①灵、博之山，有象祠焉。其下诸苗夷之居者，咸神而祠之。宣慰安君，因诸苗夷之请，新其祠屋，而请记于予。予曰：“毁之乎，其新之也？”曰：“新之。”“新之也，何居乎？”曰：“斯祠之肇也，盖莫知其原。然吾诸蛮夷之居是者，自吾父、吾祖溯曾高而上，皆尊奉而禋祀焉，举而不敢废也。”予曰：“胡然乎？有鼻②之祀，唐之人盖尝毁之。象之道，以为子则不孝，以为弟则傲。斥于唐，而犹存于今；坏于有鼻，而犹盛于兹土也，胡然乎？”
(10)、(什shén)表示疑问或指代不确定的事物：你说什么?什么地方?什么事都不会做。
(11)、我说：“不对呀，不是能所说的情况。如今看那贫瘠大多土地，有的能够成长为繁茂的树林，没有别的原因，栽培它就行了。肥沃的土地，有的变得荒芜，没有别的原因，荒废不种植罢了。人能否成才，也是这样的道理。今天您是从事培养人得到的工作，不以培养人作为职业却废弃不管他们，恐怕不可以吧？认为自己不能教育的，是欺骗冤枉自己的人；认为别人不值得教育的人，是欺骗冤枉别人的人，君子是不做这种事的。”
(12)、③呜呼，因言以见志，而志有不著于言。吾岂敢谓昔人之言与志异哉？抑屈折于文字，不得不俯仰低郁而掩抑者，亦在是矣！是则雄伉者往往皆伪，而情性之深密非以其人索之，其肮脏者未易识也。于是诗之音远也，而其故可感也。
(13)、(露lòu)露白、露底、露面、露马脚、露馅、露一手、出乖露丑。
(14)、(嚼jué)义同上，用于某些书面语：咀(jǔ)嚼、过屠门而大嚼。
(15)、成语出处 明·冯梦龙《古今小说·木绵庵郑虎臣报冤》：“贾似道打听得蒙古有事北归，鄂州围解，遂将议和称臣纳币之事瞒过不提，上表夸张己功。只说蒙古俱己威名，闻风远遁。”
(16)、(量liàng)度量衡、酒量、气量、海量、流量、降雨量、量力而行、量体裁衣。
(17)、(称chēng)称兄道弟;名称、称号、称谓、简称、俗称;称述、称谢、拍手称快;称道、称颂、称羡、称赞。·
(18)、北京故宫于1987年被列入《世界遗产名录》，沈阳故宫作为其扩展项目也被列入其中，目前称为明清故宫(北京故宫和沈阳故宫)。北京故宫是以紫禁城为主体的中国明清皇家宫廷建筑群，沿用近5世纪(1416—1911年)。北京故宫的宫廷园林和宫殿建筑群(其近1万间房间里的宫廷用具和艺术品)，构成了中国文明在明、清时期的珍贵见证。
(19)、 ①从歙浦往东十里是沦潭，潭水深沉连绵，碧绿清澈如镜。那黄山的支脉，蜿蜒曲折沿着水流向南而下，到了这里命名叫东山。和潭水交相辉映，真是一大胜景，此前还没有人品评这里。
(20)、(累lěi)累积、危如累卵;累年、连篇累牍;拖累。
(1)、A.“鲜明对比”错，此段景物特点为“日既入，轻烟浮云，与暝色会。少焉月出，寒阴微明，散布石上。松声翛然，自万壑来”，突出一“乐”字，也就是给人乐趣无穷的感觉，与白日一样，“心始异之”“使人神骇目眩”“幽远可爱”，可见并非对比。
(2)、接着，“观……目之感也；闻……耳之动也”是从视觉、听觉角度结合具体的事例加以印证。
(3)、(2)下瞰无底之壑，危峰怪石，巑岏斗巧。村墟井邑，隐约微茫，如弈局然，徜徉者久之。
(4)、无名(注释:①没有或不知道名称、名字：无名高地|无名英雄|无名氏。②不出名;没有名声：无名小卒|常恐不才身，复作无名死。③不追求名声：至人无己，神人无功，圣人无名。④没有名义和正当的理由：师出无名。
(5)、第三段，“所痛者，逢一时，事一圣……况乎差池草茅，沈落光耀者，复何言哉？复何言哉”先痛惜张九龄身处泰极之穷，接着引出“差池草茅，沈落光耀者”，借以抒发自己的身世之感；
(6)、 (缉qī)一针对一针的缝：缉边儿、缉鞋口。
(7)、参考示例：在政务取得一定成果之时，然后才寻找雄胜之地、建造休闲之所，以求悠然适意。这充分展现其以民为本的执政理念，以及高超的审美情操和高雅的生活情趣。
(8)、⑵嗟乎！宋自仁宗以后，皆非治朝也。子瞻之肮脏②好尽，子由之狷介寡合，皆山林之骨，非希世取功名之人也。古之君子，有一人知之，则可以隐。夫孰有子瞻与子由两相知者？以两相知之兄弟，而偕隐于山林，讲究性命之理，弹琴乐道，而著书瑞草、何村之间，恐亦不大寂寞也；而乃违性乖质，以战于功名之途，卒为世所忌，几至于死。彼黄州之行已矣，元祐初，既得放归阳羡，当此时，富贵功名之味，亦既尝之矣；世路风波之苦，亦既历之矣；己之为人，足以招尤而取忌，亦大可见矣，肱已九折矣。或招子由至常，或移家至许，或相携而归，使不得遂其乐于中年者，庶几得遂于晚岁，亦奚不可。胡为乎招即来，麾③即去，八年荣华，所得几何？而飘零桄榔之下，寂寞蜒岛之中，濒海相逢，遂不得与子由再见，此吾之所不晓于子瞻者也。夫人责自照。陶潜之可仕而不物，以其性刚耳。子瞻渡海以后，乃欲学陶，夫不学之于少，而学之于老，是贼去而弯弓也。
(9)、C．“九龄黜，不戚戚婴望，惟文史自娱”是说张九龄被贬黜，不被忧惧缠绕，在文章历史书籍中自娱自乐。这体现的是他的心怀旷达，不能支持吕温赞其为“唐之鲠亮臣”这个说法。
(10)、(句gōu)①古国名：高句骊。②见于人名：句践(越王名)。③钩探：句性情。(《柳敬亭传》)
(11)、(乐lè)快乐、欢乐、乐不可支;乐此不疲、津津乐道、乐天知命;可乐。
(12)、C.苏轼应该早年就学陶渊明不为外物所役之性。
(13)、④吾于是盖有以信人性之善，天下无不可化之人也。然则唐人之毁之也，据象之始也；今之诸夷之奉之也，承象之终也。斯义也，吾将以表于世，使知人之不善，虽若象焉，犹可以改；而君子之修德，及其至也，虽若象之不仁，而犹可以化之也。
(14)、(答案)C 参考示例1：首先指出“在阳而舒、在阴而惨”是人之常情，“履险而栗、涉夷而泰”是情感变化；接着从视觉、听觉角度分析造成这一状态的原因(外物刺激人的感官，引起内心的波动，进而导致人的精神状态的优劣之别)；最后(在此基础上)推断出君子要谨慎选择居所、选择视听的观点。
(15)、A.正反对比 B.夹叙夹议 C.借题发挥 D.运用典故
(16)、本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
(17)、(看kàn)看电视、看脸色、刮目相看、照看、看中、看重。