劳动造句二年级 1、劳动造句二年级下册简单一点 (1)、①……觉得…… ②……接受…… ③……碰巧…… ④……坚硬…… (2)、(4)郊外 美丽 春天 的 异常 景色(连词成句并加上标点)
劳动造句二年级
1、劳动造句二年级下册简单一点
(1)、①……觉得…… ②……接受…… ③……碰巧…… ④……坚硬……
(2)、(4)郊外 美丽 春天 的 异常 景色(连词成句并加上标点)
(3)、 元宵节 吃粽子 庆团圆
(4)、及( ) 红( ) 弯( ) 绕( ) 缓( ) 像( ) 破( ) 替( ) 生( )
(5)、一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
(6)、例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。
(7)、本学期，我学习的乐于助人的名言有予人玫瑰，手有余香。
(8)、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。
(9)、亡羊补牢 揠苗助长 和颜悦色
(10)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
(11)、遇到不认识的字，我们可以根据偏旁猜猜意思，再查字典验证，比如“湖”这个字，应先查部首(氵)，再查(9)画,组词(湖水)。
(12)、能将十二地支和十二属相按照顺序排列，并能将含有这些动物名称的词语补充完整
(13)、参加义务劳动，同学们个个干得汗流浃背，但没有一个人叫苦喊累。
(14)、(茂盛的)枝叶向四面展开，就像搭起了(绿色的)凉棚。
(15)、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
(16)、解释：每个没有任何专长的普通人的机体平均具有的简单劳动力的耗费(跟‘复杂劳动’相对)。
(17)、天上的云朵真是变化万千啊，有的像快乐的小鸟，有的像奔驰的骏马，还有的像自由的小鱼。
(18)、 。
(19)、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
(20)、本学期同学们一定看了许多有趣的童话故事，写写你看了哪些课外的童话故事书，最喜欢哪个故事，并写写理由。
2、劳动造句二年级下册少
(1)、体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
(2)、他对同志无论是表扬还是批评，都实事求是，恰如其分。
(3)、几年的辛苦工作之后，他们的生活改善了，还把他们的孩子送到城市接受教育。
(4)、强烈的 狐狸 高兴地 爬行 ( )的奖杯 ( )的外壳
(5)、近义词 好看( ) 喜爱( ) 着急( ) 宽阔( ) 大概( ) 赶忙( )
(6)、晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
(7)、考( ) 培( ) 粉( ) 真( ) 请( ) 内( ) 按( ) 始( ) 取( )
(8)、
(9)、越___越___越___越___越___越___
(10)、
(11)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。
(12)、反义词 醒( ) 瘦( ) 黑( ) 新( ) 脱下( ) 暖( ) 吃( )
(13)、一( )斧子 一( )镜子 一( )女英雄 一( )乌鸦
(14)、没有詹天佑的劳动，哪有京张铁路的完美竣工，哪里有中国人的扬眉吐气?没有袁隆平的劳动，哪有今日丰产的水稻，哪里有今日的从温饱追小康?没有李素丽的劳动，哪有乘客放心的神情，满意的微笑?
(15)、造词(能写出至少3个词语) 又 又 ABB型 来 去 AABB型
(16)、有的......有的......还有的......
(17)、②练习5口语交际——教你玩游戏(说清楚游戏名称和玩的方法)
(18)、解释：在资本主义生产发展的初期，被雇佣的许多劳动者在一个作坊里在统一的指挥下，协同地进行同一种工作的形式。这是在小商品生产分化的基础上产生的，是劳动社会化的初级形式。
(19)、(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 (× )
(20)、 好奇( ) 告别( ) 特别( ) 美丽( ) 常常( )
3、劳动造句二年级简单一点
(1)、例1：野生动物园里的动物真多呀！有(开屏)的(孔雀)，有( )的( )，有( )的( )，还有( )的( )。
(2)、课文15 《古诗二首》(《晓出净慈寺送林子方》《绝句》)
(3)、造句：连续几天高强度的劳动使得这些工人疲惫不堪。
(4)、是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
(5)、春分 北极星 太阳 端午 大树 元宵
(6)、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
(7)、爷爷的手真巧，他会用竹子编(箩筐)和(竹篮)，还会用木头做(桌椅)。(菠萝)是我最爱吃的水果。它又叫(凤梨)。
(8)、 供 得 地 子
(9)、乃( ) 细( ) 湾( ) 晓( ) 暖( ) 象( ) 坡( ) 潜( ) 声( )
(10)、春节那天，我和爸爸妈妈去奶奶家(拜年)，一块儿吃(饺子)。
(11)、 ① ② ③
(12)、例：桃花片飘下来。 桃花片纷纷扬扬地飘下来。
(13)、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
(14)、挂帆 推举 奖品 一对翅膀 自由 蜻蜓 蜜蜂 生怕 天长日久 坚硬 爬行 狐假虎威 寻找
(15)、响( ) 伴( ) 庆( ) 就( ) 清( ) 座( ) 冷( ) 练( )
(16)、劳动是最光荣的，只有劳动才能创造美好生活，爱劳动的人将永远焕发出美丽动人的光彩。
(17)、(迷 )路 (谜)语 茂(密) 花(花蜜)
(18)、一声不响 海湾 绕道 缓慢地流 清清的水 倒映 好像 灿烂 朝阳 绿油油 山坡 不时
(19)、甜津津(ABB式) 香喷喷 酸溜溜 臭烘烘
(20)、一( )大伞 一( )小树 一( )血痕 一( )蝴蝶 一( )小鹿 一( )小鱼 一( )绿叶
4、劳动造句二年级下册
(1)、偏旁部首(能正确说出名称，并能找出3个以此为偏旁的字) 寸 衤礻 宀 穴 鸟 隹 月
(2)、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：
(3)、复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。恩格斯
(4)、在括号里写出划线词语的近义词，使句子意思不变。
(5)、________和_________爱吃____________。
(6)、有人认为命由天定，无论你今生富甲天下，还是贫无立锥都是上天安排的，这种思想是不对的。
(7)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
(8)、
(9)、---------------------------ID：xlsjzw1--------------------------
(10)、( )急忙( )。
(11)、___________在____________。
(12)、有的小朋友要问，一下要说三个“有的”，太多太长了吧？别急，造句小法宝：联系生活，想象画面，可以帮到我们。
(13)、课文12 《寓言二则》(《亡羊补牢》《揠苗助长》)
(14)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(15)、站着 太阳 枝头 扶桑 一个 的
(16)、( )非常( )。
(17)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
(18)、告诉我们，做任何事都要 ，不能 。结合上下文说说“聚精会神”的意思。
(19)、多音字组词(能正确写出两种不同读音并组词)
(20)、拜 饼 墓 廊 鼻 影 杨 柳 秧 萝 篮 冻 晒 瞄
5、劳动造句二年级 小学
(1)、例：山崖 珊瑚 鹅黄 雪白 龙虾 山峰 银灰 山谷 海龟
(2)、诵( ) 秀( ) 波( ) 站( ) 要( ) 抬( ) 吉( ) 祥( ) 湿( )
(3)、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
(4)、凡辛勤劳动者都是光荣的，都应当受到大家和社会的尊重。
(5)、葱葱绿绿(AABB式) 干干净净 慌慌张张 高高兴兴
(6)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
(7)、②艰坚 ( )苦 ( )强 ( )难 ( )硬 ( )持 ( )定
(8)、出头露面的人是有福的。知道世人一定在瞧着他必须完成的事业，他从头到底干得挺有劲儿。然而这样的人更值得尊敬，他默默无闻地躲在暗地里，在漫长的辛苦的日子里无报酬地劳动，得不到光荣也得不到表扬;只有一种思想鼓舞着他的勤劳，他的工作对大众来说是有益的。克雷洛夫
(9)、这学期，学习了《雷锋叔叔，你在哪里》这一课，我懂得了要像雷锋叔叔一样做一个乐于助人的人，生活中“平时肯帮人，急时有人帮。”
(10)、绝大多数我们的技术人员有技术人会员的称号，独立工作或在自我管理的团队中工作。
(11)、( )一边( )，一边( )。
(12)、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。
(13)、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
(14)、竹简造句：目前《文子》主要有两个文本系统，一个是河北定州八角廊汉墓出土的竹简残本《文子》(简称竹简本)，另一个是传世本《文子》。解释：古代用来写字的竹片。
(15)、造句 已经 一边……一边…… 专心致志 焦急 聚精会神 ……不是……而是……
(16)、饺子 拜年 扫墓 踏青 端午 团圆 月饼 碧绿 秀峰 倒影 象鼻 骆驼 笔架 画廊 松柏 杨柳 桌椅 秧苗 竹篮 茶叶 菠萝 晒太阳 瞄准 冻结
(17)、______________________
(18)、但可能这个称号应该给那能提供最大压力的．肌肉。
(19)、劳动的果实最甜美，幸福不会从天而降，优美的歌声给了我们愉悦和听觉享受，更给予我们得到教育。
(20)、笔顺(能正确写出笔顺) 扬 死 密 茂 赶 互 离
(1)、4 在自然界，只有人类能够制造和使用劳动工具。
(2)、例：蒲公英在天空中飞舞。 蒲公英像降落伞在天空中飞舞。
(3)、急( ) 须( ) 档( ) 衣( ) 几( ) 箭( ) 和( ) 移( ) 功( )
(4)、例：我喜欢唱歌。 花花喜欢唱歌。 我和花花都喜欢唱歌。
(5)、( )( )( )，( )( )( )曾谙。( )( )( )( )( )( )( )，( )( )( )( )( )( )( )，( )( )忆( )( )？
(6)、词语归类 目不转睛兴高采烈全神贯注手舞足蹈专心致志欢蹦乱跳聚精会神垂头丧气
(7)、写话 练习6说说写写——水果(书上第100页)
(8)、这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。
(9)、齐( ) 角( ) 拔( ) 攻( ) 栏( ) 陪( ) 猴( ) 浇( ) 吉( )
(10)、我喜欢雨中的树林，因为雨中的树林充满了生机与活力，有晶莹动人的雨珠、有芳香柔软的落花、有灵巧的蜘蛛，还有小青蛙的舞蹈。
(11)、例：蒲公英在天空中飞舞。 蒲公英像降落伞在天空中飞舞。
(12)、遥( ) 思( ) 神( ) 扑( ) 漠( ) 什( ) 现( ) 旧( ) 孩( )
(13)、老师(和颜悦色)地说：“学习要一步一步来，不能(揠苗助长)。如果犯了错误，要及时改正，(亡羊补牢)，为时不晚。只要我们定下目标，就要认真去完成。”
(14)、他是个天才，无论学习还是工作都很出类拔萃。