关于母亲的诗歌短诗四年级 1、关于母亲的诗歌作文400字四年级 (1)、这样描写颜色，不但使句子生动优美，而且给人无限想象的空间。 (2)、红豆生南国，春来发几枝？唐——(王维《相
关于母亲的诗歌短诗四年级
1、关于母亲的诗歌作文400字四年级
(1)、这样描写颜色，不但使句子生动优美，而且给人无限想象的空间。
(2)、红豆生南国，春来发几枝？唐——(王维《相思》)
(3)、妈妈我知道您对我非常好，但您也要注意您的身体呀！最后我为了不有辜负您对我的希望，我将用最好的成绩来报答您。
(4)、天空依然是那么蓝，太阳还是那么闪亮，一切仿佛是昨天发生的可望而不可及，但不同的是一个少年正在厚积而薄发。
(5)、就在前几日，我因为睡觉时没盖好被子，夜里着了凉，半夜里开始肚子痛。开始，我以为大个便就会好了，可结果后来越来越痛，我不得不去叫醒了母亲。母亲听了，赶忙起床帮我去煮红糖姜汤。在了解了我肚痛的原因后，母亲又是把我抱在怀里给我取暖，又是帮我揉肚子。十多分钟后，我喝了红糖姜汤，终于感觉好了一些。母亲问我：“好点了吗？”我回答说：“嗯，好点了。您去睡吧。”母亲还是不放心，依然在旁边陪我睡了一会儿，直到确认我没事了才回房间去睡觉。第二日早上，我发现妈妈满脸倦容，还带着很深的黑眼圈，我这才知道，昨晚母亲怕我又踢被子，晚上又起来了好多回，为了我能睡个安稳觉，母亲又没睡好。
(6)、
(7)、清响：清脆的响声。例句：寂静的山谷里偶尔传来马鞭的清响。
(8)、这个甜蜜的小男孩今天一早起来，就嘟着个湿漉漉的小嘴巴在我的左右脸颊上亲了个遍，我问他是母亲节的礼物吗?他问我：什么是“母亲”呀?我说：你想想呀!他摇着头说：我不想，我就光想妈妈!
(9)、孟浩然(689—740)，字浩然，号孟山人，襄州襄阳(今湖北襄阳)人，唐代山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。
(10)、师：注意“啊”的变音，诗句的停顿和基本的语气。
(11)、 谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁，苏联俄罗斯诗人。出生于梁赞省一个农民家庭。1916年初第一本诗集《扫墓日》出版。《变容节》《乐土》《约旦河的鸽子》《天上的鼓手》等著名诗作，以抒情的方式，抒发个人对革命的感受。参加意象派并成为中心人物，写出《四旬祭》《一个流氓的自由》。参与发表意象派《宣言》，后来又写了《生活与艺术》。批判意象派，表明了他向现实生活的回归。1924年出版了轰动文坛的诗集《莫斯科酒馆之音》，展示了诗人抑郁消沉的心灵。1924至1925年诗人的创作进入高峰期，写出组诗《波斯抒情》(1924)、长诗《安娜·斯涅金娜》(1925)、诗集《苏维埃俄罗斯》(1925)等。
(12)、天空中，总有几朵云彩在来回飘动，仿佛像刚出生的婴儿离不开妈妈一样。仔细去看，天空好像在给我们放映着无数的传奇故事。
(13)、在五月的第二个星期是一个特殊的节日：母亲节。
(14)、这个小屁孩很是崇拜我，因为他的懒惰，成就了我高大能干的个人形象!每次买的难度稍大的益智玩具，他总是不愿意动脑筋玩，于是会求助于我!说实话，我本人天性爱玩，三下五除二就搞定了，电脑游戏，过不了的关都是我帮他过去的。他最爱和我玩的游戏就是“森林冰火人”，这是一个很棒的小游戏，开动脑筋，彼此协作，互相帮助，轻松过关!每次，他总是会说：妈妈，你怎么什么都会呀!妈妈，你好棒呀!说实话，比起所有的赞美，这话真受用!当然，他每次他还得求着我，要不，我才不会管呢!
(15)、范仲淹(989—1052)，字希文，苏州吴县(今江苏苏州)人。北宋思想家、政治家、文学家，其代表作有《岳阳楼记》。
(16)、冰心，原名 ，福建长乐人。中国诗人， (年代)作家，翻译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。笔名冰心取自“ ”。
(17)、☞2019部编人教版语文1-6年级下册课文朗读音频！
(18)、( )的叶下 ( )的清响
(19)、 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。
(20)、正确读写“繁、漫”等8个生字。背诵三首诗歌。
2、关于母亲的诗有哪些四年级
(1)、所以，我们要学会感谢母亲，哪怕是在生活中一点一滴的小事上，我们稍微改变一下自己的一丝想法，仅次是这样而已，母亲也会感到一丝欣慰。
(2)、又是一年了, 还这般的微微吹动,可以再照一个影儿么?春水温静地答谢我说：“我的朋友!我从来未曾留下一个影子,不但对你是如此。”
(3)、母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
(4)、虽然母亲总是对我露出她严厉的一面，可当我不要她提醒的情况下能自己认真地写好每一个字时，当我下雨天走路不在踩进水里时，过马路忍住不再说话时妈妈便会露出那会心的微笑，每当我得到一张无价的奖状时，她的眼神中总是充满了喜悦，手激动得颤抖着，恨不得让所有人都知道这个对我们来说是天大好消息的事。每当我期末考试取得好成绩时，妈妈就会笑着说：这次考得不错，走，带你出去玩，想去哪？不要骄傲，下次还要继续努力哦！
(5)、B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响?
(6)、我难过得也和往前一样，回到了房间，看着窗外有几只鸟尽情在飞过，风吹动着门前的树翩翩起舞，我的心中却一片茫然。突然，空气中弥漫着一股悲伤的味道，仔细一听仿佛有人在哭泣，我悄悄的走下来，看到一向刚强的母亲竟然哭泣了，像一个淘气的小孩子一样泪流满面……
(7)、龚自珍(1792—1841)，字璱(sè)人，号定庵(ān)，浙江仁和(今杭州)人。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。代表作有《己亥杂诗》。
(8)、诗歌共有几节？每节分别写了什么？你仿佛看到了怎样的画面？
(9)、A自然界的风雨 B生活中的困难
(10)、参考答案：一方面，大自然的绿色也许是树，也许是草，也许是水波，这些绿色在风的吹拂下，自然会飘动起来；另一方面，这所有的绿色都源于诗人心中，诗人心中充满了绿色的希望和对时代乃至生命的赞美，所以，一切的绿色都会随着诗人愉快的心情，按着节拍飘动。
(11)、从小，我的父母不知怎的各自脱离彼此，我不知道为什么，也不想知道。也许，是彼此脾气不和;也许是因为古老传统，就因为我是女儿家。就这样，我独自待在这个没有一点星光的黑暗里度过我的童“趣”，没有父爱、没有母爱。儿稚的我对这些从没计较，总是天真无邪的无忧无虑。母亲大概一年回来几次，回来和我总是隔得很近，可是就像几个世纪不曾看见一般，所谓的“单亲家庭”这样的字眼就这样落在了我的头上。
(12)、戴望舒(1905—1950)，浙江杭州人，现代诗人。1928年《雨巷》一诗的发表引起轰动，因此他又被称为“雨巷诗人”。主要作品：《雨巷》《狱中题壁》《我用残损的手掌》，诗集《望舒草》《望舒诗稿》等。
(13)、陶渊明(？—427)，字元亮，又名潜，世称“靖节先生”，浔阳柴桑(今江西九江)人。东晋诗人、辞赋家，是中国第一位田园诗人。
(14)、空旷的田野，落日的余辉把母亲瘦小的身影拉得好长，好长。她毫没在意静思默想、注视着她的儿子，挥动麦把，奋力摔打，“嘭嘭嘭……”一声声，一阵阵，打破旷野的.静寂，震动着我的心房。
(15)、诗人运用拟人的修辞手法，描绘了雨后天晴时的小径上美丽的景物，表现了景物鲜活的生命力，既表达了诗人轻松、愉快的心情，也表达了诗人对生活和大自然的热爱。
(16)、( )的回忆 ( )的园中
(17)、后来，爸爸扛着所有的八角，而妈妈从山下把我背回来。一路上不知滑了多少回，可是我不怕，有爸妈在多大的事也难不倒。这就是我的慈母。
(18)、课后题3：第3首诗中的两个“风雨”有什么不一样？
(19)、我的母亲是一个合格的倾听者，古人云：家家有本难念的经。我家亦是。我的叔伯有很多个，却只有一个姑妈。姑妈性格直爽，却老是和婶婶们合不来。姑妈一生气，便跑到我家来，对着母亲发泄似的唠叨一番。对于这种唠叨，我见过很多次。母亲只是笑而不答，有时微微偏头做思考状;有时面对姑妈的质问：只是附和一声;有时也会为姑妈端上一杯热茶。劝她消消火。直到最后，母亲才会发表自己的观点。她常说：“人这一辈子也这样下来了，何不忍一时退一步，谁的心里也不久平坦了嘛!”母亲是一朵花，让我学会了倾听。
(20)、自从我上初中以后，我的成绩一落“千丈”，原来成绩和我差不多的，现在成绩都比我好的不只一点点。看到这样，母亲的性格变得越来越火爆，对我像唐僧对孙悟空念紧箍咒一样，越来越紧！
3、写关于母亲的诗歌四年级
(1)、 (3)合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。本单元有一个“综合性学习”要求合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。
(2)、 。
(3)、《繁星(七一)》：通过回忆小时候的事，歌颂了童真和母爱。
(4)、潇洒：(深情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。
(5)、①课后收集诗歌，在组内朗读。(先背或读出自己喜欢的一首诗歌，再说说为什么喜欢它)
(6)、篇章一 学诗 本单元选编了不同作家、不同风格的四篇中外现代诗歌作品，有冰心的三首短诗、艾青的《绿》、苏联诗人叶赛宁的《白桦》和戴望舒的《在天晴了的时候》。四篇课文以学生熟悉的“母亲”和“自然”为中心意象，展现了现代诗饱含情感、想象丰富、语言表达独特等特点。同学们了解了诗歌的一些特点，体会了诗歌的韵味，感受了诗歌的魅力。
(7)、我的妈妈有时像一个大孩子，有时又像一个严谨庄重的大知识家。我最喜欢看动画片和动漫书。最近少儿频道正在播《聪明的一休》，每一天中午妈妈总和我一齐看，每到有意思的地方，我和妈妈总是看得津津有味，有时会高兴得前仰后合。我发现妈妈画画画得很好。有一次，老师布置做一个手抄报，妈妈抢着和我画画，并且画得很不错，我猜想妈妈小时侯必须是没玩够此刻才跟我抢的……
(8)、我家的邻居是一个微胖的中年女人，虽然家境略微贫穷，但人性善良，和我的母亲非常谈得来，但却很好吃。母亲手术之后，亲人送来了很多乌鸡蛋，专为母亲补身子用。母亲把这些鸡蛋装进篮子里置于餐桌一角上。一段时间之后，母亲无意间在邻居家的饭桌上看见了乌鸡蛋，回家一数确是少了那么几颗，而我们明白，邻居家是无论如何也舍不得买乌鸡蛋的。母亲无意间提起后，我嚷着让告诉父亲，却马上被母亲制止了。面对我疑惑的眼神，母亲释然的笑笑，用极平常的腔调说道：“算了吧，一个知音总比那些鸡蛋来的重要!”母亲是一朵花，让我学会了宽容。
(9)、昔日戏言身后事，今朝都到眼前来。衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。
(10)、我的母亲像大多数母亲一样，也爱唠叨，我可能会感到厌烦，但她却永远不会——天气凉了，但我每天晚自习上完后回到家，她总是叮嘱我明天多加点衣服，与此同时，也就从我的衣柜里把该加的衣服叠好放在我的床头。我当然也有不听她的话的时候，自然过几天也就感冒了;天气热了，她又会叫我少穿点，为了防止我又不听她的话，她便每天早上都不厌其烦地像是安检似的仔细查看我穿了多少。十几个春秋，一直都是这样!
(11)、 本次学习活动，主要从这几个方面进行：一是，学习现代诗歌的特点。二是，诵读诗歌，抒发自己满腔情感。三是，创作诗歌，展开想象诗画融合。四是，绘出诗歌，给诗歌配上精美的图画……现在就让我们和孩子在诗的世界畅游，轻触孩子们的多彩世界！
(12)、☞ 关于春天的观察日记写法，及开头结尾汇总，写作必备！
(13)、人生本是一场孤旅，如果我在与人相处时，还懂得一点与人为善，通情达理;如果我知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”;如果我在学习的波折中还懂得一点坚韧，能有一点受挫力——我都得感谢我母亲的言传身教。光阴似箭，日月如梭，我更深刻感受到，母亲给予我的影响是上天赐予我丰富的财富。
(14)、第二日早晨五点，我们终于回到了家。到了家里，妈妈没有休息，而在我身边陪着我，一会儿问我：“有没有哪里不舒服？”“要不要上厕所？”一会儿，又倒水给我喝。妈妈摸摸我的额头，发现我退烧了，她的脸上终于露出了笑容。
(15)、素面常嫌粉(氵宛)，洗妆不褪唇红。高情忆逐晓云空，不与梨花同梦。
(16)、母亲节到了，你有什么话想对母亲说？如果让你选择一首小诗为母亲诵读，你又会选择哪一首？快来表达你对母亲的爱吧！
(17)、节拍：音乐中每隔一定时间重复出现的有一定强弱分别的一系列拍子，是衡量节奏的单位。
(18)、 (2)根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。本单元课后题安排了收集诗歌资料，制作摘抄本的作业。如《短诗三首》课后“收集喜欢的现代诗，准备一个摘抄本，抄写下来，写明作者及出处。《白桦》一文中，要求收集诗歌，交流自己的摘抄本。
(19)、我想报答她，但我认为现在我们还没友这个问题能力。现在我为她做的就是只有自己好好努力学习，学好了她会开心，我会长知识，一举两得。
(20)、我的母亲她是一个平凡的人，但对我来说有着非凡的恩典。
4、关于母亲的诗歌短诗四年级上册
(1)、谢公最小偏怜女，自嫁黔娄百事乖。顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。
(2)、第1句运用了比喻的修辞手法，突出了白桦的高洁。
(3)、啊，母亲，直到今天，我才明白您的良苦用心，我相信今后不用您说，我也能把每件事做得更好！
(4)、统编版三下第二单元《守株待兔》教学设计/黄普杰
(5)、我和母亲之间争吵的频率变得越来越高，而争吵的结果，每次都是我黯然走进自己的房间，将房门反锁，独自一个人仰望天空，看那天空中依旧飘浮着的朵朵云彩迅速在向四处离散，仿佛彼此有愁一般，离散过后，蔚蓝的天空中只剩下一颗金光闪闪的太阳，总显得那么单调。人生的道路何尝不是要有知识作为装饰，所有的一切才不会显得那么枯燥无味。
(6)、屈原(约前340—约前278)，战国时期楚国诗人、政治家。屈原是中国浪漫主义文学的奠基人，其主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。以屈原作品为主体的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头之与《诗经》并称“风骚”，对后世诗歌产生了深远影响。
(7)、我想，虽然我妈妈脾气有点不好，经常因为有点生气，但是，每天都给我洗衣服，做饭，补课。好好照顾我，关心我。于是我找了一张空明信片，在上面写道：谢谢妈妈对我的爱，祝妈妈假期愉快，我一定要好好学习，做个好孩子。
(8)、心中的风雨来了， 。
(9)、师：现代诗不光形式美、音韵美、内容美，诗人给诗集起的名字也要美美的。
(10)、②小组讨论：选择哪几首诗歌，采用何种形式朗读能使本组的朗读更精彩。
(11)、 园地的学习中，“识字加油站”板块是认识古代文人，大家要事先查找他们的资料，了解他们哦。
(12)、你门前的枯草，你低矮的屋檐，大堰河，我的保姆。
(13)、( )的叶下 ( )的清响
(14)、再读诗歌，品味诗歌的语言，想象诗歌描绘的画面，感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。
(15)、 母亲节到了，你有什么话想对母亲说？如果让你选择一首小诗为母亲诵读，你又会选择哪一首？快来表达你对母亲的爱吧！
(16)、早上，我穿上衣服，睡意朦胧的从屋里走出去。忽然，我闻到了淡淡的花香味，于是我问：“妈妈，这事什么东西的花香味呀?”“这是槐花的香味。”当妈妈说完我才想起来妈妈的礼物还没给她做呢!我突发奇想。“妈妈，咱们去摘槐花吧!”“好啊!”我们说走就做，拿起摘槐花的钩子兴致勃勃的出门了。
(17)、①回顾《短诗三首》《绿》《白桦》《在天晴了的时候》。
(18)、第二天醒来，妈妈一脸微笑的抱着我，嘴里不停的在说：女儿，长大啦，长大啦！这一天，我们全家人都很开心，这一天的我们全都在笑声中度过.....月亮升起，快乐的一天也一分一秒的度过了。“滴答”“滴答”......
(19)、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。唐——(贺知章《咏柳》)
(20)、那是我第一次去“德克士”，吃东西便没有节制，管它热的冷的，一股脑地全装进我的肚子里。
5、写关于母亲的诗四年级
(1)、妈妈把我送去英语班，一个月要300元，爸爸强烈反对，妈妈还是帮我交了钱，所以，每次爸爸跟妈妈吵架，我都“奋不顾身”飞去劝架。
(2)、我的母亲一向是爱睡懒觉的，只是自从我上了初中之后，几乎每天早晨她都比我起得早，在叫醒我的同时，然后便急急忙忙地在厨房里为我准备早餐。只有在周末的早晨，她见我睡得正香还没起床时，便悄悄地为我关上门——只是想让我多休息一会儿。
(3)、杜甫(712—770)，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，与李白合称“李杜”。祖籍湖北襄阳。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
(4)、
(5)、《三声电话铃》讲了一个小伙子由于工作的关系，每天都顾不上吃早饭，他的母亲为此很担心他的身体，于是想出了一个好办法：每天早上六点给儿子打电话，儿子不要接，电话铃响三遍就是母亲招呼儿子吃早饭了。从此以后，每天早上六点，电话铃声都会清脆地响三遍，传递着母亲的叮咛与牵挂。
(6)、冰心(1900年10月5日—1999年2月28日)，原名谢婉莹，福建长乐。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂。主要作品：诗集《繁星》《春水》，小说集《冬儿姑娘》，小说、散文集《寄小读者》、《小桔灯》等。
(7)、天上的风雨来了， 。
(8)、选做题：诗歌中常常写到一些植物，你知道哪些与植物有关的诗歌？摘抄你最喜欢的一首，和同学交流。
(9)、 读一首好诗，如饮一杯美酒；读一首好诗，如品一杯香茗。四年级同学平时就很注重诗词积累，一本语文素养存折记录着同学们的诗情。在这次实践中，同学们更是通过吟诵诗歌的来感受诗人的情感，在抑扬顿挫中领略文字的魅力。
(10)、译文：鲜红浑圆的红豆，生长在阳光明媚的南方，春暖花开的季节，不知又生出多少？
(11)、这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！
(12)、有一次期末考试，我考得非常不理想，十分伤心。为了不让我失去自信心，母亲对我说：“世界上没有常胜将军的。别人超过你了，说明人家努力了。而你却非常骄傲，俗话说得好‘虚心使人进步，骄傲使人落后’，以后加把劲儿，争取下次考个好成绩。”母亲的这一番话使我鼓足了劲，下次一定考好！
(13)、开学的那天，母亲和我来注册完回家时，我问母亲还欠多少学费，母亲说才交100元。你们现在有那么好的条件，要认真读书。说着母亲谈到我们家，说她嫁到我家时家外的廊子边有一根柱子已经烂完了，在风中摇晃。母亲说至今她还梦到那根烂柱子呢。直到1990年才把平房建起来的，母亲她并不奢求有楼房，她说只要有个安稳和气的家庭就好了，就比金钱更宝贵。那时我心里一点也不好受。母亲说：“你们要好好读书，我不求你们考上什么百高，但不是要你们在学校玩，要好好读书，不要生在福中不知福。”她说到伤心往往泪水盈眶。
(14)、(相融语文▪阅读篇)老师教你读教材——统编小学语文四年级下册
(15)、每次妈妈都很守信，有一次，我和妈妈说好我看完电视就打日志，但是我看完电视没有打。直到快十二点了才打的。还有，妈妈打馒头还差一分钱，我就从我的存钱罐中拿了一分，我就以为她不会还，但是妈妈还打了欠条，过了一天，妈妈就给了我一分钱，厉害吧!
(16)、母亲，是一位慈祥的天使。母亲，是一望无际的蓝天。母亲的爱是世界上最伟大的。所以，人人都想拥有母爱。
(17)、凉爽——炎热 温柔——粗暴 胆怯——勇敢
(18)、母亲的眼睛很平常，但最牵动着我的心：有时细小、黯淡，我知道，是辛劳，是生活的重荷；有时明亮，放着光彩，我明白，她心怀希望、期待。