李大钊文写的诗歌 1、 (1)、但他有一处拿不定主意——到底是用“推”还是用“敲”。犹豫之间，就骑着毛驴闯进了大官韩愈(唐宋八大家之一)的仪仗队里。问明原因后，韩愈说：“我
李大钊文写的诗歌
1、
(1)、但他有一处拿不定主意——到底是用“推”还是用“敲”。犹豫之间，就骑着毛驴闯进了大官韩愈(唐宋八大家之一)的仪仗队里。问明原因后，韩愈说：“我看还是用‘敲’好。其一是说明了你拜访友人时的礼节；夜静更深时用‘敲’字，又让这首诗多了几分声响。”
(2)、(1)每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……
(3)、从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
(4)、有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识；也有人认为不尽如此。你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。
(5)、李大钊，字守常，河北乐亭人，生于1889年10月29日。1907年考入天津北洋法政专门学校 ，1913年毕业后东渡日本，入东京早稻田大学政治本科学习。李大钊同志是中国共产主义的先驱，伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、...
(6)、(1)每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……
(7)、(注意)①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
(8)、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(9)、第如果你想解释，首先你自己要把相关概念弄得很清楚，比如，什么叫相对论？我跟我不喜欢的人待一个小时，就像待十个小时一样，但是跟一位帅哥待一个小时就像一分钟，这就是相对论。要看你自己到底有没有把概念弄清楚。在新闻传播或者新闻教学里出现很多问题，很多学校的老师讲的是别人写的书，所以他把这个东西教给学生的时候只能照本宣科。比如我们怎么来翻译“采访”，我告诉大家一句话，采访的定义，就是获取素材的过程或记者获取素材的过程。为什么我能把这事解释清楚呢？是因为我做过采访，我对采访理解得比较深。再比如“源流说”是一个非常完整的理论体系，用一句话来解释“源流说”就是内容从哪里来，内容向哪里去，内容从哪里来是内容的生产，内容向哪里去是内容的传播和内容的分发，源流说就是研究内容生产和内容传播之间的关系。慢慢会跟大家讲有几条流——社交流、算法流、编辑流，社交流和算法流谁的效率更高……这些东西我能把它解释清楚。所以如果你要写这篇文章，你自己首先要把这事弄清楚，怕的是你自己都没弄清楚，你都解释不好，你要把这个传递出去，可能会特别难。这是第二点，就是我们的专业水平要上来。
(10)、要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
(11)、不过，既然题主有这种想法，可以进行尝试，将个人的习作投寄给国内知名刋物，让编辑们决定有没有发表的价值。
(12)、你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。
(13)、这一句诗源自陆游《示儿》，出现在第27集。
(14)、写作并不是媒体或者新闻从业者才需要，而是我们最基本的生存的能力。这从小学生三年级就要开作文课就可以得到验证。作文写好了，至少在高考时就可能拿到60—70分(全国卷作文满分部分地方卷70分)，名校就可能距离你更近一步。
(15)、(2)瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……
(16)、春日载阳，东风解冻。远从瀛岛，返顾祖邦。肃杀郁塞之象，一变而为清和明媚之象矣。
(17)、中国共产d走过百年历程。在d团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产d就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……
(18)、第29集时，他的生命走到了尽头，临终遗言，让白兰将他的骨灰带回青岛胶州湾老家，与他的父亲葬在一起，待中国收回青岛后，去他的坟前告诉他和他的父亲。
(19)、讲完了树干，我们接下来看树上绿油油的叶子，以及“花开红树乱莺啼”。在文章里就是细节。
(20)、看完了这两句，其实就不用多说了。月亮东升西坠，这就是时间逻辑。
2、
(1)、要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
(2)、古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
(3)、有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。
(4)、要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
(5)、导语是什么？是新闻开头的一段话。它不是提要，提要是对全文的总结，往往放在文章标题下面，也起到提纲挈领的作用。这两个概念，大家要分清楚。
(6)、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(7)、请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。
(8)、古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
(9)、当兹春雨梨花，重门深掩，诗人顦顇，独倚栏杆之际，登楼四瞩，则见千条垂柳，未半才黄，十里铺青，遥看有色。彼幽闲贞静之青春，携来无限之希望、无限之兴趣，飘然贡其柔丽之姿于吾前途辽远之青年之前，而默许以独享之权利。嗟吾青年可爱之学子乎！
(10)、如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。
(11)、有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。
(12)、第二个学习习惯和方法层面，我觉得要强调一个“四环学习法”，就是从预习、上课、复习、作业四个环节，去抓孩子的学习，把这四个环节啊，做完整，做扎实。让孩子能够在学习中找到规律和方法，发现乐趣。而预习、上课、复习、作业，就是行之有效的方法。
(13)、(2)瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……
(14)、中国共产d走过百年历程。在d团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产d就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……
(15)、这里还要讲一个关于“推敲”的小故事。唐朝的贾岛是著名的“苦吟派”诗人，所谓“苦吟派”，就是为了一句诗甚至诗中的一个细节，不惜耗费心血。有一次，贾写了一首名叫《题李凝幽居》的诗：
(16)、中国共产d走过百年历程。在d团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产d就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……
(17)、请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。
(18)、“谁言寸草心，报得三春晖。”诗词中的“三春”，是孟春、仲春、季春的合称。根据节气、农事等，春天雅称的确还有很多，分别将正月称为早春、首春、初春、上春、首阳、元阳、春王、正阳，将二月称为酣春、大壮、中和、仲阳、阳中，将三月称为暮春、杪春、春杪、晚春、末春等。其他称谓，如天端、艳阳、芳春、阳节、昭节、淑节、韵节、苍灵等也都是春天的雅称。
(19)、从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
(20)、最后，需要跟大家分享一个非常实用的写作方法，即五段论或者六段论。
3、
(1)、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(2)、好的直接引语或者间接引语需要具备以下特点：
(3)、1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
(4)、没有经历过热桌子，冷板凳，头悬梁，锥刺股这样的读书过程，要想写出与鲁迅先生那样的文章，想想可以，真作起来还是有一定的困难。
(5)、吴晨光老师：首先也是最核心的就是你得看这个文章是对谁的，我们刚才已经说了在细节描写和使用数字的时候，要考虑到用户的感受，你要搞清楚你的文章是发表在哪的。如果是发表在财新上的内容，我觉得不需要做太多的解释，因为它本身的读者就很专业；如果你做一个股市的报告，对股民而言相关的股票的术语你更不要做解释，但是你要对我——一个对股市一无所知的人，就肯定要解释清楚。所以解释与否是看你要对谁说话。今天我在讲课的过程中也讲了一些专业的东西，比如说什么是导语，导语就是新闻的第一段，最开头那段，与提要不同。好多人分不清导语和提要，提要是把文章里面的内容提炼出来，导语是指正文开头的第一句话。这个我之所以开始没解释，是因为我觉得进入到直播间里的人大部分都应该知道。这是第一点，看你对谁说话。
(6)、1922年8月到1924年初，他受d的委托，几次往返于北京、上海、广州之间，同孙中山先生商谈国共合作，为建立国民革命统一战线、实现第一次国共合作作出了重大贡献。
(7)、直到一九五九年，人民出版社才出版了重新编辑的《李大钊选集》。一九八一年，人民文学出版社又出版了经过增订的《李大钊诗文选集》。一九八四年，人民出版社出版了一百一十多万字的《李大钊文集》。
(8)、宣传了十月革命胜利的世界历史意义,表示了对俄国劳动人民解放的无限欢欣和赞扬,扫除了有些人对十月革命所采取的怀疑态度。这是一篇充满战斗精神的著作,与同年十一月发表的"庶民的胜利","布尔什维主义的胜利",同为中国现代史上具有重要历史意义的文献。
(9)、他想起父亲临终一直念叨着陆游的《示儿》，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。
(10)、中国共产d走过百年历程。在d团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产d就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……
(11)、今天课程的主题是“妙手著文章的妙手来自哪里”，最后我们解释一下这个问题。
(12)、李大钊同志1889年10月出生于河北省乐亭县。那时，中国正处在帝国主义列强加紧侵略和封建统治愈益腐朽而造成的深重灾难之中，国家和民族濒于危亡的边缘。进入二十世纪，辛亥革命爆发、新文化运动涌起，特别是五四运动的发生，使中国社会出现了曙光初现的变化。
(13)、要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。
(14)、古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
(15)、首先让我们来观察一棵参天大树。它能参天的原因，首先是有深厚的根基。我们无法想象无本之木能长大，无舵之船能远航。对于一篇文章而言，根基就是其主题，再往前推就是选题(关于选题，参见第一课《万里长征第一步，选题怎么找角度》)。
(16)、(2)瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……
(17)、请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。
(18)、古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
(19)、大雪纷飞，琴音袅袅，美酒飘香，当真是雅致极了。
(20)、(注)描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
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(1)、正象今天人们练习写毛笔字那样，没有数十年的勤学苦练，急于求成门也没有。现在的书法作品，与历史上的书法作品相比较，可以说真正能够达到那种水平的人是少之又少。
(2)、 让核心人物说出核心事实。比如“源流说”是我自己的理论体系，所以我围绕“源流说”讲的内容应该是更权威的或者说是最权威的。再如，钟南山院士在2020年1月接受记者采访时称“疫情存在人传人，戴口罩是有用的”，此话一出，石破天惊。
(3)、我之前在很多媒体工作过，编辑过大约500万字的文章。没逻辑的人绝不在少数。为什么呢？因为他没有想清楚先说什么、后说什么。其实所谓的逻辑，就是个表达顺序问题。
(4)、细节。比如我喜欢的一本小说《远征》，讲的是中国远征军的故事，其中的男二号叫剃头佬，就是一个剃头的人从上海过来当兵的。全书导语说“剃头佬在吃肉，吃人肉”，“吃人肉”这三个字往这一放，导语立即就不一样了。而且这个导语，把中国远征军进入缅甸野人山之后所处的困境描述得淋漓尽致。从细节角度看，也是一个绝佳的选择。
(5)、(注意)①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
(6)、新文化，大复兴。当今幸福满满，处于日臻完美的生活大环境中。作为划时代的每一个文化人，应该感到骄傲和自豪。较之古代的社会大环境，有着天壤之别。理应好好珍惜，让现有的和传统的优秀文化都活起来，得以强大和复兴。学古人精神，做好身边之事。
(7)、上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
(8)、请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。
(9)、请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。
(10)、你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。
(11)、现在的写作经常会在文章前面扣一个大帽子、描述一个大背景，这是不行的。我们需要从细节切入，所以六段论第一段是很抓人的细节。比如某地发生了一起车祸，那么第一段就要把车祸的惨烈现场用细节表达出来——比如“一辆小轿车几乎被挤成了铁片，鲜血从车底淌出”，这种细节令读者惊心动魄，吸引其继续阅读。
(12)、再举一个我个人的作品《网吧生死劫》。原载于《南方周末》2002年6月20日的头版头条。讲述的是北京海淀区蓝极速网吧因人为纵火，致使25人死亡的大案。在《南方周末》出版前，相关的报道已经很多了，幸好我找到了一个救人英雄，因为他用斧子把网吧窗户的铁条给劈开了，一部分人从这里逃了出来。我就把这段写到了导语里边：“这是一扇生死之窗，穿过它，依然能享受到这个世界的阳光和空气；没能穿过的人，死神便会朝他伸出双手。扶着阳台，记者轻轻一跳，便越过窗户，进入了这个死神带走24条鲜活生命的地方……”
(13)、这一句诗源自杜甫的《春日怀李白》，出现在43集，也就是大结局。
(14)、第三种是因果逻辑。我们今天主要讲新闻报道的写作问题，所以强调因果逻辑。什么是因果逻辑呢？举个例子：因为我课讲得好，所以大家都来听。这就是先因后果。但是我们可以说今天来直播间的人数是非常多的，有一万人。为什么有一万人把直播间挤爆了？因为老师的课讲得很好。在新闻里，一般是“先果后因”。因为在碎片化阅读的时代，大家需要在最短的时间内了解到这个事情的结果是什么，然后再去解释。
(15)、本人出身草根，卖草鞋草席的，愣是不屈不挠，以平黄巾为名先纳关羽张飞起家，先后跟随公孙瓒，当过平原县令；投过袁绍打过袁绍，投过吕布打过吕布，投过陶谦占据徐州，投过曹操又同曹操反目结果被曹操从徐州赶到荆州，又投刘表。
(16)、译文：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
(17)、豪迈地在天涯作别，不应有任何的忧愁，要抛弃个人离愁别恨，随流水飘散。消灭了窃国大盗袁世凯，大家痛饮祝捷，欢庆胜利，理想中华的创建和革命成功。
(18)、他本以为终于可以去父亲墓前，告诉他青岛已收回的消息，没想到竟是如此结果，心中的悲愤可想而知。
(19)、要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
(20)、做新闻报道不可避免的是采访当事人和相关人员，为了让文章更加生动真实，需要使用直接引语或者间接引语把相关的内容表达出来。先说怎么使用引语是错误的。比如，你引用了某著名航天员在太空上说的一句话，“我知道了太阳是从地球的东方升起的”，这就是正确的废话。
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(1)、机会就像大雨点子，你咋知道哪颗会落你脑门上。
(2)、古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
(3)、少女情怀总是诗，其实梦就是梦，早该打碎了。 ----董建昌
(4)、有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识；也有人认为不尽如此。你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。
(5)、他在《为人民服务》的开头说，“我们的共产d和共产d领导的八路军、新四军，是革命的队伍，我们的这个队伍是完全为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”。还有，他在《纪念白求恩》的结尾说，“对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利的精神。从这点出发，就可变为大有利于人民的人。一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人一个脱离低级趣味的人一个有益于人民的人”。
(6)、就这样，刘备就象打不死的小强一样，三顾茅草屋，请出了诸葛亮，拿下荆州益州，临死还给诸葛亮戴上精神枷锁：刘禅”能辅则辅，不能辅则取而代之”。
(7)、要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
(8)、1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
(9)、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。明·于谦《石灰吟》
(10)、(注意)①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
(11)、所说现代诗应指一九一九年五四运动以后兴起的诗体。这种体裁没有韵，没标点，不讲平仄，甚至一个完整的句子断成两行，与以前的诗截然不同，是好是坏呢?经过近百年的检验，结论不太成功。
(12)、译文：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
(13)、如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。
(14)、 真情实感的表达。比如，1998年，在朱镕基担任国务院总理的第一次“两会”总理记者招待会上，亲自点名要时任凤凰卫视主持人吴小莉提问。吴小莉抓住这次机会，提出了至今被业界称赞的经典问题：海外的媒体对您的评价相当高，外界有人说您是“铁面宰相”，或者说“经济沙皇”，想请您谈谈您在进行改革过程当中的心路历程，有没有曾经想过沮丧？想要放弃过？
(15)、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(16)、第合理和恰当的比喻会对你的解释更有帮助。把这事表达得很合理，这是相对来说比较好的解释或者比喻的一个方式。
(17)、鉴于文章的主题以及采访技巧已经在前两次课讲过，“传播吴线论”第三期直接从写作讲起。我们先看逻辑。
(18)、零落成泥碾作尘，只有香如故。其意思是说，文人所处的历史背景和环境的生活磨砺，艰辛恕苦，零落成泥。留存世间的不是他们个人的名利和得失，而正是芳香如故的一件件艺术作品及个人的精神情操，鼓舞和感染教育了数代人。也就是说，这句话把古代的文人思想和情操，推向了最高境界。
(19)、要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。
(20)、那日，北京下着大雪，钱刘二人备下花雕酒，与陈独秀在陶然亭上把酒言欢。
(1)、在表述的时候，最忌讳的是一件事说不清楚，这一段没说完，下一段还接着说。就像祥林嫂一样，絮絮叨叨，这样很惹人烦。还有一种问题，就是我们在写一篇文章的时候，永远是从头开始说，大量重复别人已经说过的话。其实，你还有很多方式方法可以选择，比如倒叙、插叙，以及把新闻和背景穿插在一起写。总之，你用不同的逻辑，是为给用户提供增量信息。
(2)、《岁暮归南山》：“白发催年老，青阳逼岁初”。乐府诗集《青阳》：“青阳开动，根荄以遂，膏润并爱，跂行毕逮。”春天，气青而温阳，此古诗词中的“青阳”，也指春天，是古人根据春天气候特点，简明而意赅地给予了春天这个悦心的雅称。“白日每不归，青阳时暮矣。”唐代诗人陈子昂《感遇》一诗，也把春天写作了青阳。
(3)、有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。
(4)、颈联回到现实中的上海，多少有点联想到“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”下雨天令人浮想联翩，不能自已。
(5)、在一次聚会后，白居易写下这首诗，相约重阳佳节再回，到时一醉方休，陶然共乐。
(6)、(1)每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……
(7)、全文网址：https://www.doccom/p-44852701109html
(8)、再举一个例子，著名的围棋大师吴清源有一本书——《中的精神》。这本书讲了一些特别重要的概念，即在围棋中，对每一手棋都有不同的评判。这棋可能很坏，我们称之为“恶手”；这棋可能一般，细节没什么意思，我们称之为“俗手”；这个棋下得好，我们称之为“妙手”。就像今天我们说到的主题“铁肩担道义，妙手著文章”。那么什么叫“妙手”？吴清源说，妙手并不取决于吃掉别人几个棋子，占了别人一点便宜，而是看这手棋下完了之后，对整体或全局的影响究竟有多大，这才是起到决定作用的因素。
(9)、要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
(10)、“高筑神州风雨楼”句中的“风雨楼”，是“理想之中华”的代称，此处用兴建“风雨楼”来喻指“理想之中华”的创建和纪念革命成功。这首忧时伤民的诗章表现了大钊同志的革命壮志豪情，并以此相互勉励，以增强为革命理想奋斗到底的坚强意志，坚定对革命前途的胜利信心。
(11)、要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(12)、要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
(13)、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(14)、中国共产d走过百年历程。在d团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产d就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……
(15)、问题1：吴老师，在一些专业领域的新闻中经常会解释一些术语，让老百姓也能看得懂。但我们在解释的过程中很难把术语内涵说清楚，就会写很长，使稿子特别累赘。有些专业人士认为没有必要解释，这种情况怎么办？
(16)、第二段直指核心事实。包括车祸伤亡人数，特别是死亡人数是这里最核心的事实。
(17)、人民慕课吴晨光工作室原创云课堂栏目，主题围绕“源流说20问”深度展开，每期60分钟通过实战案例解释内容传播的核心问题，涉及编辑、运营、审核、算法、媒体融合、舆情处置等诸多层面，助力大家提升传播内容认知水平。课程持续推出，欢迎关注。
(18)、(注)描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
(19)、篇名。李大钊撰。1918年11月载于《新青年》。文章热烈欢呼十月革命的胜利，认为这是民主主义的胜利，是布尔什维的胜利，是世界劳工阶级的胜利。指出：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”宣告布尔什维主义一定能在全世界取得胜利。
(20)、就是按时间顺序进行表达。比如我今天早上8点起床，9点写东西，10点开始准备这堂课，到了下午4点正式给大家直播，5点直播完了出去练球，7点吃晚饭，10点睡觉，这是一个时间逻辑。时间逻辑的好处是比较容易适用，也符合用户的思考方式，但问题是容易变成流水账。我们小学时写的作文，有相当一部分就是这样的问题。所以，我们需要在这种最平庸最常见的逻辑中化腐朽为神奇。
(1)、如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。
(2)、第三段是次核心事实。除了死亡人数之外，车祸可能还造成了其他损失，比如高速公路已经封路两个小时，两边的车都无法通过。
(3)、请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。
(4)、(作者) 孙文，字逸仙，号中山，广东香山县(今中山县)人，中国民主主义革命伟大先驱，他领导辛亥革命，推翻封建帝制，创立了共和。他的诗、文、书法也都有功底。此诗是追念辛亥革命烈士刘道一而作，诗中用了“痛饮黄龙酒”的辞句。
(5)、上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
(6)、(注释) ●刘道一：湖南人，同盟会员，1916年在湖南负责酝酿武装起义，1907年1月被捕，慷慨就义于浏阳门外，时年22岁。●哀鸿：哀鸣的鸿雁; 比喻受难的人民。●黄龙：黄龙府，借用岳飞之壮语：“直抵黄龙府，与诸君痛饮尔！”这里是借“痛饮黄龙酒”，比喻推翻清王朝。●横揽句：意思是横取江水当酒来祭奠刘道一。
(7)、仕途受挫，漂泊异乡，其中的心酸苦闷可想而知。
(8)、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(9)、《人间词话》第56条：“大家之作，其言情也必沁人心脾，其写景也必豁人耳目。其辞脱口而出，无矫揉妆束之态。”这里的“大家”指的是高水平的作者，也就是“妙手”的拥有者。那么，他流露的一定是内心的真实想法、真实感情。所谓“其所见者真，所知者深”。第52条中，王国维评价清代大词人纳兰性德——大家都知道“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的作者——“宋朝之后的第一词人”，为什么？王国维称赞他“以自然之眼观物，以自然之舌言情”，意思是说所有的东西中自然的、真实的最重要，要把你内心真实的想法或你看到的东西，很自然地表达出来。然后王国维说“持此以衡古今之作者，可无大误也”，意思是用这个标准去衡量古今的作者和作品，没有什么大的失误。所以，从诗词到今天的文章、短视频和小视频皆然。
(10)、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(11)、大文章全凭起首，好结局道事在把军是而成头。
(12)、要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
(13)、如果大家有兴趣的话，未来我们开诗词课可以讲一讲李白、辛弃疾、欧阳修、苏轼的经历。苏轼47岁写大江东去的时候，已经被贬到黄州，他穷困潦倒。没钱怎么办？他找人要了50亩荒地，每天卷起裤腿撸起袖子耕地。因为那个地方叫东坡，所以他给自己起了一个号，叫东坡居士。能够写出“大江东去”这样的词，也是经历了波折之后，有“人生如梦，一樽还酹江月”的感慨。所以说好的作品跟个人修为关系极大，你的妙手写你自己的内心，而你的内心来源于你的个人经历和对世情的洞察，你个人有境界，才能写出这些有境界的文章。
(14)、学习鲁迅先生的著作，从中汲取营养成分，继承先生的大无畏的革命精神，无可非议。“怎么才能写出鲁迅先生那样的文章”？可以说现在已经没有先生所生活的那种时代背景，并且当今社会允许人们有话直言，不需要躲躲藏藏，想说什么、想写什么只要不是昧着个人的良心胡编乱造，只要有发表的载体和媒介尽管去写。
(15)、对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
(16)、(1)每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……
(17)、原题为“丙辰春，再至江户。幼蘅将返国，同人招至神田酒家小饮，风雨一楼，互有酬答。辞间均有风雨楼三字，相约再造神州后，筑高楼以作纪念，应名为 ‘神州风雨楼’。遂本此意，口占一绝，并送幼蘅云。”
(18)、在吴炳湘离开后，他放声高歌，吟唱的正是苏轼的《定风波》。
(19)、《法俄革命之比较观》李大钊同志所著"法俄革命之比较观",一九一八年七月一日发表于"言治"季刊第三号,这是中国最早的一篇欢呼俄国伟大十月社会主义革命胜利的文章。在这篇文章中,李大钊同志指出了十月革命与法国革命性质的区别；
(20)、要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
(1)、如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。
(2)、请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。
(3)、这个方法同样可以用于向领导汇报工作。你需要先跟领导说明，最后的结果(如果有数据更好)是什么，然后再来表达，自己做了哪些努力。因为领导很忙，所以你要用最简单的、最直接的、最有效的方式，把事情说清楚。
(4)、当时陈独秀前往北京为《新青年》筹措股金，时任北大教授的钱玄同与其神交已久，两人相约在陶然亭一聚，与钱玄同一同前去的还有文学翻译家，鸳鸯蝴蝶派报人，刘半农。
(5)、李大钊同志是在这样的历史背景下走上探索救国救民道路的。1913年，他东渡日本，就读于东京早稻田大学，开始接触社会主义思想和马克思主义学说。