毕淑敏散文集摘抄赏析 1、毕淑敏散文集摘抄美文 (1)、制作一副图表，按照学习、生活、亲子关系、与人交往等方面分类，坚持记录整个假期的表现，随时自我省察、反思有哪些做得好
毕淑敏散文集摘抄赏析
1、毕淑敏散文集摘抄美文
(1)、制作一副图表，按照学习、生活、亲子关系、与人交往等方面分类，坚持记录整个假期的表现，随时自我省察、反思有哪些做得好的或不好的地方、有哪些进步或退步，及时调整或改进。
(2)、毕淑敏，是我最喜欢的女作家。她的散文是澄清的，健康的，充满活力的。她的素材全部取于平常人的生活，并没有太多华丽的词藻修饰，也没有令人一读就感到新鲜的选材，但她却把最普通的平民生活，便成了如孔雀开屏一样的灿烂的生活美景。她总能抓住人在生活中发现不到的镜头，他(她)总能洞穿人的心理，写出人人心中有，笔下无的画面，令人充满遐想与佩服。
(3)、采访你的父母或亲戚朋友，了解他们从学习、工作、生活的奋斗经历，增进彼此的感情、学习传承优秀品质。
(4)、这本书是典型的鸡汤文，基本都是关于追求梦想的文章。文中的道理比较浅显，但是用的词语句子非常华丽，可以看看学习学习怎样把很普通的道理说的很精彩，很高大上。
(5)、细细品味一本名著后，你有什么领悟呢？需要写一篇读书笔记好好地作记录了。那么你真的会写读书笔记吗？下面是我帮大家整理的毕淑敏散文读书笔记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
(6)、据科学家研究，有意注意的结果比无意注意要好得多。当春天来临的时候，我们要对自己说：这是春天啦！心里就会泛起茸茸的绿意。
(7)、写：摘抄所读篇目的好的语句文段，整理成精美丰富的摘抄本，对所摘抄的内容进行鉴赏，最好还能进行有针对性的仿写。以备开学作文使用。
(8)、(2)看几部和数学有关的电影，如《死亡密码》、《美丽心灵》、《心灵捕手》、《极限空间》、《心慌方》、《深度迷案》、《丈量世界》、《费马最后定理》、《笛卡尔》等，写一篇读后感。
(9)、于是我们忽略了皎洁的月光，忙忙做好风暴来临前的一切准备。当我们睁大着眼睛枕戈待旦之时，风暴却像迟归的羊群，不知在哪里徘徊。
(10)、低碳出行。要求暑假期间,学生至少有一次是采用公交车、自行车、步行等出行方式。并记录出发地和目的地,采用何种交通工具,所用时间。
(11)、我们的孩子，我们的下一代，他们需要我们的呵护，他们需要我们的教诲，他们需要我们的爱。对于他们而言，我们是谁也不可替代的。我们的肩膀上承着老一辈的希冀，手心负着少一辈的责任。我们，真的很重要。
(12)、自己查资料或在家长的帮助下，弄明白乘法口诀表的意义，并能熟练地背下来，开学后检查。
(13)、 根据我的经验，初中应试作文语言素材的积累，基本分为这三大类:
(14)、(6)总结自己在两年的数学学习中了解到的数学思想。若能分析这些思想在生活中的应用就更好了。
(15)、我想开心、努力、温柔待人地过完今天一天。蓝天最近也湛蓝美丽，美得令人想去泛舟。山茶花的花瓣有如樱蛤，飘落时会发出声音。——太宰治
(16)、阅读，可以培养写作风格。高考作文阅卷标准中，有几条发展等级的要求：有文采，有创新，有个性特征，什么叫个性特征？或简洁洗练，或幽默风趣，或生动形象，或含蓄蕴藉。我来给大家朗读一段夷陵中学2012届毕业生王旭丹的作文《童谣》中的一段：
(17)、以及那篇《提醒幸福》：我们应用善于观察的眼睛去发现幸福，用拥抱阳光的双手去感触幸福，用充满回忆的心灵去接纳幸福。“幸福很矜持，遭逢它的时候，它不会夸张地提前和我们打招呼，离开的时候，也不会为自己说明和申辩。”幸福无言，回忆过去的感动，珍惜现在的拥有，也是一种幸福。
(18)、沈从文，最具传奇色彩的现代作家。1902年生于湖南凤凰城。14岁高小毕业后参军。20岁闯荡文坛却不知标点为何物。后被北大聘为文学教授。沈从文被称为“湘西的歌者”，他的绝大多数作品是以湘西独特的民俗风情为背景，具有浓郁的地方色彩。
(19)、我很喜欢读《每天都冒一点险》这篇散文，很有意境。文章讲述的是毕淑敏的三个“险”事，教导我们人生因“险”而精彩。所以每天都冒一点险，不仅可以抗衰老，还可以活跃生活。我读了之后感到冒险原来在人生中有这么重要，也不禁发出感慨，多冒冒险必定会让我增大胆量，受益匪浅。
(20)、贝贝是是这样的孩子，孤儿、智残，仅仅这两项，似乎就注定与快乐、幸福、体面这些字眼无缘。可在作者笔下，这个孩子快乐得能够将所有人融化。
2、毕淑敏散文精选段落摘抄
(1)、根据老师的推荐读三本好书，读完后写一篇读后感，做三张手抄报。
(2)、为什么非得要用不快乐的少年，才能换一个不卑微的成年
(3)、夜晚，听一听花圃里或田野里虫儿们开的音乐会。
(4)、预习三年级上册(请注意预习时可以借用上一年级的课本，不要在新课本上书写任何东西，)
(5)、供稿人：刘娜 郑州枫杨外国语学校英语教研组长、市骨干教师
(6)、孩子在被他人需要时，感到了一个幼小生命的意义。成人注视并强调了这种价值，他们就感悟到深深的爱意，在尝试给予的现时，他们懂得了什么是接受。——毕淑敏，《爱的回音壁》
(7)、推荐阅读《心灵处方》。作者以她敏锐的目光，宽厚的心怀和智性的文字，像是在月光下、小溪边给我们缓缓地道着一个个神秘而迷人的小故事，这些故事会让你走投无路时看到一线柔和的晨光，你将因此找到心灵的出口。
(8)、龙应台：《目送》、《亲爱的安德烈》、《野火集》、《亲爱的安德烈》
(9)、推荐语：实诚的人，活泼的文。自由表达，率性指点。关于文学，关于生活。小说的艺术，叙事的风格。什么是好的文字，最好的文体谁创造。关于“尊严”，“环境问题”。女性美，愚人节。关于国产电影，外国电影里的幽默。社会问题著作之序言，域外杂谈之衣食住行。内容丰富，文风自由。大问题有小切口，小事件有新发掘。据之有实，言之成理。述之明快，论之精妙。例证生动，读来会心。娓娓道来，观点于小事中阐发；侃侃而谈，思想在比对中升华。看似琐碎，实则大端。闻香识女人，读文知小波。
(10)、婚姻是一双鞋。首先是脚，然后是鞋。”生活是一条很长的路，所以人们做鞋。穿鞋旅行，可是路是艰难险阻的，有时如果不像鞋里的一粒沙子让人感到疼痛。毕淑敏，我很重要。
(11)、比如：调查家乡河流污染情况，写一份调查报告，上交给环保部门。
(12)、札记。读了一些书籍后，写下它的要点、体会、心得、感受和疑问，称为札记，其形式灵活内容多样，可长可短。根据不同兴趣、爱好、习惯，可以创作一段话，一首诗，或一封给作者或主人公的信，写一篇人物评论等等。这是夷陵中学1806班杨芷雯同学读过《诗经·蒹葭》后写的一段联想改写：
(13)、 不要描红而要采取临帖的方式，每天坚持写五十个钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气。未来中高考胜算之先决条件。选择临帖本建议选择以经典散文片段为主题的内容，积累练字双丰收，还影响自己语言表达的习惯。
(14)、作文私家课丨2020全国高考二卷作文指导：携手同一世界，青年共创未来
(15)、埋掉大事物的是那些细小尘土。——刘亮程《虚土》
(16)、谈学法|会不会学习，看孩子写个判断题就知道了
(17)、一起作业每天晚上十点左右检查并布置第二天的作业。为保证学习效果，请大家克服困难坚持每天做，不要集中到一起补做，效果不好。所以最多只允许补做五次。
(18)、供稿人：樊玉红 郑州枫杨外国语学校历史教研组长，郑州市名师、省骨干教师
(19)、感悟：父母对子女经常说：“平安是福。”就是这句简单的话，他们还求什么呢？什么也没有！这种思想包含了什么？是关爱，是他们不能更多的如我们儿时揽了我们一样的放心，是他们经历了更多的无助以后的美好祝愿。
(20)、如：At7:it’stimetogetup.
3、毕淑敏散文集佳句摘抄
(1)、要求：可结合情况，适当选择部分作业。无论选择哪一项，都要竭尽所能去完成。
(2)、在一本书中认识自己，这是什么意思呢？这种体验乍看上去平凡至极，但又特别神秘。在翻书的时候，我被引人入胜的描述、接连发生的事件、人物之间的对话、内心的独白吸引。突然，没有任何预兆地，一种瞬间的联系在文本和读者之间建立起来；两者之间的联结和共鸣也被揭示出来。我或许是在寻找这一瞬间，也或许会与这一瞬间偶遇、在看到我预想到的那一串词语组合时被吓一跳。不管怎样，我都感觉到自己被召唤、被呼唤着去做出解释：我不能自制地在我所读之书中发现自己的痕迹。无可争辩，有什么东西已起了变化；我看待事物的视角变了；我现在可以看到之前看不到的东西。——芮塔·菲尔斯基《文学之用》
(3)、柏杨，中国人熟悉的作家，其创作生涯大致可分为十年小说，十年杂文，十年历史，十年通鉴；他不仅是一名著作等身的作家；同时也是个思想家，社会观察家和文化评论者；他不但是历史见证人，也是文化改革的行动者。如此丰富的人生不容易说得清，还是看他写的书吧！
(4)、例如：对某河流进行污染调查，查找污染严重的原因，寻找解决污染问题的途径，形成调查报告；查询中美贸易战的相关资料，了解中美贸易战对我们来说意味着什么？我们应当从中吸取什么样的教训？等。
(5)、上天赐给我们光，不是要我们对着光注视，而是要我们利用光来发现我们还远不知道的东西。——约翰·弥尔顿
(6)、我很推崇著名美学家朱光潜“读书必须有一个中心去维持兴趣，或是科目，或是问题，有中心才易有系统组织”的方法论，以某项研究或某块工作应用场景为中心，施行“经院式”系统训练，获取关联叠合的数据、信息、知识、经验和智慧，一朝一夕、一点一滴、一砖一瓦，去粗取精、去伪存真、去冗补缺，理清逻辑、博观约取、归纳提炼、再造集成，经过“理论—实践—理论”的循环迭代，串织成一个又一个的知识模块。
(7)、社旗全县范围及周边县市(本校可以跨学区招生，不受划片限制，学籍由我校统一到教育局办理)。
(8)、本以为一个作家，就是整天坐在家里，奋笔疾书，一天到晚与文字打交道的人，但毕淑敏与我想象中的作家完全相反。她有着丰富多彩的人生经验，她年轻时曾在藏北高原当了十一年的兵，把青春留在冰川雪岭之间，她曾背负武器，红十字箱，干粮跋涉在藏北无人区，她曾在寒冰之上，铺张雨布席地而眠，她有着不平凡的人生。
(9)、推荐语：从“中国哲学的精神”与背景，到“中国哲学在现代世界”。首章和结尾，中国与世界。从孔、墨、孟、老、庄诸子，到儒、墨、名、道、法各家。从阴阳家，到董仲舒。从新道家，到新儒家。“史料精熟”，“选材精当”，“文笔精妙”。中华民族的智慧光芒，中国人的生命之根。视野宏阔，体察精微。深入浅出，融会贯通。才学识俱佳，述议评精准。予人知识，引人思索，启人智慧。
(10)、http://www.jiangsujiaoyu.cn/
(11)、选择假期生活中最有意义一天,把这一天主要活动开始的时刻和结束的时刻记录下来,再算一算每件事所用的时间，要求精确到时，分，秒。(以表格的形式记录在A4纸上)(如,8:10-----9,00干什么。所用时间50分)
(12)、要求：(1)在每一章中，总结其中重要的若干种题型。针对每一种题型，要总结出三个方面：突破口、解题思路、需要注意的细节。
(13)、你也不要企图把水龙头拧得更大，使幸福很快地流失。你需要静静地以平和之心，体验幸福的真谛。
(14)、斯坦·佩斯基说：“好读者一定有百万本自传。”为了写出更多范文，我养成了做卡片的习惯，名篇诵读、名段赏析、名句摘抄、名词背记，把读过的书留痕留迹留心，窥见书中博大、壮丽、幽深、复杂、精妙之美，把古典诗词、优美文字、精辟语言原汁原味地存储起来。
(15)、建议每天坚持看报纸、阅读时政刊物、收看时政新闻类节目等，深化道德认知、培养法治意识、增强文化认同、了解国家发展等，并把自己的观点、看法和认识及时与家长沟通、交流，提升自己认识问题、思考问题的深度。
(16)、我成长中一直在为末日降临做准备，提防太阳变暗，提防血月出现。夏天我把桃子装罐储藏，冬天更换应急补给。人类世界崩塌之时，我们家会继续存活，不受影响。——塔拉·韦斯特弗《你当像鸟飞向你的山》
(17)、《毕淑敏散文》是由多个短篇散文收录而成。每一篇文章都吐露了她内心最深处的呼唤。字里行间记录着她曾经的故事，她的生活，还有她的梦。而毕淑敏的散文是随意的，在这个集子里，还有一些感于人心繁复的文章，也许和毕淑敏这几年在北师大读心理学的硕士博士课程有关。心理学是一门年轻的门问，在很长的一段时间内，它蜷缩在象牙塔内顾盼自恋c。其实，它是一门活泼生动并与每一个息息相关的学问。毕淑敏学习它的时候，常常沉浸在大的快乐和大的哀伤之中，因为它触动了毕淑敏心中积满蛛网的角落。当阳光射进的那一瞬，生命因此而魅力迸射。而她选择把它们都记录在这本散文里，让读者产生共鸣从而去寻找内心深处的另一个自己。
(18)、(备战两考)学生须在事上磨，师长要在心里宽
(19)、(5)自我研究河南中考题型的某一个或两个方面，如：折叠问题、存在性问题、动点问题、类比探究等，最终呈现一份儿研究报告！
(20)、积极阅读的习惯：语言是文化，阅读是学习文化最好的方式之一。固定一个专门的时间来读书，做一个积极的阅读者，跟着书籍去探索一个个神奇的世界。阅读材料可以是英语课本、英文杂志、报刊、英语小说等，阅读时不要靠汉语翻译哦，努力在阅读中养成用英语思考的习惯。对阅读中遇到的生词进行猜测，只查出现频率高或影响下一步阅读的生词。遇到自己喜欢的篇章、段落，可以做标注、摘抄，熟读甚至背诵。
4、毕淑敏散文集佳句
(1)、但她同样有家庭、孩子、友爱，小时候也害怕见老师。脱下作家的美丽光环，她与万千女性一样是一个母亲，一个孝顺的女儿，贤良的妻子。在《下午去开家长会》中，毕淑敏将母亲去开家长会的心情表现得淋漓尽致。她在去开家长会的路上，心中感到紧张，虽然老师有夸过孩子，但更多是说她的不足之处，毕淑敏写道：那种时刻，真令人尴尬和难堪。我的自尊心强烈地蜷缩起来，我的头在老师和其它家长的注视中沉重地垂下……
(2)、不建议上辅导班，我们最终的目的是培养学生的自主学习能力。
(3)、面部的妆容可以请高手来为自己修整，人生的妆容要依赖谁来装饰呢？当心灵不够丰盛的时候，我们拿什么去装点岁月？当年华渐老，面部的细纹可以用高价的抗皱霜抚平，仍旧保持一个精致的假象。可是若心上有了皱纹，扭曲生长，又可以用什么抚平呢？
(4)、读单词，坚持每天记5-6个单词。(以初一上册单词为主，也可以是自己新学的单词。)先抄写五遍，记住后再默写一遍。
(5)、人生不只是坐着等待，好运就会从天而降。就算命中注定，也要自己去把它找出来。努力与否，结果会很不一样的。——李安《十年一觉电影梦》
(6)、鼓励孩子们观看有意义，健康的英语儿童电影。
(7)、(2)同胞兄弟姐妹同时在我校就读的，每生每学期优惠300元(凭户口本)。
(8)、每个冬天的句点都是春暖花开。——加缪《加缪手记》
(9)、(1)内容：弥补小学六年的数学学习所产生的漏洞。如计算能力弱、数学应用题弱、审题能弱等。
(10)、世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。爱怕沉默。
(11)、唐诗鉴赏辞典、宋词鉴赏辞典、宋诗鉴赏辞典等
(12)、毕淑敏她是一名医生，通常医生都被我理解为淡漠的，原以为她的散文也应该是冰冷的。读过后，我才知道我的一切原以为都被我自己给否定了，所有的自认为都是错误的。在翻过一页一页纸张的瞬间，会感应到她笔下字里行间渗透出的暖暖温馨，她是一个内心丰富且又柔软的作家。读她的散文，会让人有一种很清新的感觉，那是一种很好的感觉，像是一棵植物刚长出嫩芽的感觉，很柔软。她的散文题目是简简单单的，文字是简简短短的，但正是这简单、简短，将原本简单却又不简单的爱描述的无与伦比，这是一种无可比拟的风景，是生命的核心，同时也是生命存在的意义。
(13)、黄金年代永远在身后。无人能够改变的是，时代的火车往前开――拉着那些愿意的，拖着那些不愿意的。——蒋方舟《我承认我不曾历经沧桑》
(14)、(1)设计一个平分任意角的仪器并阐明道理。
(15)、爱可以披头散发，爱可以荆钗布裙，爱可以粗茶淡饭，爱可以餐风宿露。只要一腔真情，爱就有了依傍。
(16)、茅盾文学奖授奖辞：麦家的写作对于中国当代文坛来说，无疑具有独特性。《暗算》讲述了具有特殊禀赋的人的命运遭际，书写了个人身处在封闭的黑暗空间里的神奇表现。破译密码的故事传奇曲折，充满悬念和神秘感，与此同时，人的心灵世界亦得到丰富细致的展现。麦家的小说有着奇异的想象力，构思独特精巧，诡异多变。他的文字有力而简洁，仿佛一种被痛楚浸满的精灵，可以引向不可知的深谷，引向无限宽广的世界。他的书写，能独享一种秘密，一种幸福，一种意外之喜。
(17)、如果你只能在一个陌生的地方摘下面具，你的生活是不是永远都在枷锁中，不自由？-毕淑敏，(蓝色的天堂)。
(18)、物理就在我们身边。走进科技馆，了解科技馆里每个展品的工作原理、生活中的应用、未来的发展前景。
(19)、也就是藏在心底的爱在恰当的时候需要释放，需要表达。虽然我们都喜欢心与心能够体会的爱，但那种境界毕竟很少有人能够到达，更多的时候，我们需要借助语言这项工具。
(20)、寄语：如何度过人生的低潮？安静地等待；睡得好；锻炼身体，不管什么时候都会需要一个好的身体；和亲密的朋友聊天，基本上不抱怨，主要是回忆快乐的时光；多读一些书，读一些传记，增加知识，也能看到别人是如何渡过难关的；抓住机会做家务，平时忙着完成工作。来自毕淑敏，这就是她的生活态度，今天我仔细搜集了关于毕淑敏的语录精选，欢迎阅读！
5、毕淑敏散文精选好句
(1)、为什么课外阅读能够提升孩子的学习能力呢？我想主要原因有三：
(2)、毕淑敏说：“心中的爱好，犹如不断喷发的天然气，始终燃烧着熊熊火焰，风暴无法将它吹熄。”
(3)、任何命运，不论如何漫长复杂，实际上只反映于一个瞬间：人们大彻大悟自己究竟是谁的瞬间。——博尔赫斯《阿莱夫》
(4)、我看《朝花夕拾》，也和学生讲朝花夕拾。最不能忘记的一个细节是我和学生谈论起父亲的形象时，很多学生说父亲很专制，父亲很严苛、父亲不近人情、父亲扼杀了孩童的热情。我问他们说，你们有没有注意到一个情节：父亲弥留之际仍然挂念自己的儿子，听着鲁迅声声的呼喊，想要再睁开眼看看他，放心不下他。这样的情节，你还会用那些词去形容父亲吗？有一个男孩神色忽然黯然，他说，老师，你把我说得好难受。
(5)、我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。——毕淑敏，《孩子，我为什么打你》
(6)、感悟：在物质生活日益充实的社会，人性的冷漠和自私更使缺德成为理所当然，这不但不利于公民道德素质的提高，而且还会造成人与人之间的沟通障碍，毒害社会风气，不符合构建和谐社会的要求。应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
(7)、其实大多数人早已练就了对灾难的从容，我们只是还没有学会灾难间隙的快活。我们太多注重了自己警觉苦难，我们太忽视提醒幸福。
(8)、爱是比天空和海洋更博大的宇宙，在那个独特的穹隆中，有着亿万颗爱的星斗，闪烁光芒。一粒小行星划下，就是爱的雨丝，缀起满天清光。
(9)、眼睛的凝视应该是安静和安全的，就像我们在阳光明媚的天气里，俯瞰远处的青山。
(10)、我很崇拜毕淑敏，特别爱读她的散文集。有人这样评价她：在热闹而浮躁的文坛，毕淑敏似乎自立门户，不能把她归属于任何一个派别；她不以学问见长，也不以前卫的语言标榜；她不是江南的清山秀水，也不是草原上的黑骏马，她似乎是从五千年的文化传统中走来，但又不全是传统文化的回归。她把日常生活中极为平常的事物作为审美客体，把人人都经历的事情写得妙趣横生。这种朴实无华的文风，很有一点“平淡而山高水深”的境界。
(11)、还有我们的朋友，我们的知己，多年相识，多年相知，一个眼神，一个手势，一切便了然于心。荣辱祸福我们一起担当;快乐痛苦，我们一起分享。如此真挚，如此信赖，少了谁都像丢了一件珍藏百年的古董，令人心痛，为之惋惜。我们真的是举足轻重。
(12)、原书空白记。如果书是自己的，看到重要的地方，或者自己体会深刻的地方，随时随手在书页空白处记上要点，加上批注，写上感想。脂砚斋就是这样读的，毛主席也是这样读的。
(13)、周国平：《岁月与性情》《妞妞——一个父亲札记》《守望的距离》《各自的朝圣路》《善良丰富高贵》
(14)、女人的声音非常优美，就像天空中飘着的一支长笛。
(15)、时至今日，我已建立d建、经济、战略、法律、品牌、管理、教育、哲学、影视、书画、科技、音乐等20个素材库，分门别类、随时查阅、用时复习，聚沙成塔、集腋成裘、厚积薄发。
(16)、观察总结的习惯：随着中国国际化的提升，身边英语随处可见，周围的标牌指示语都开始中英双语了。睁大慧眼勤于观察总结，想一想：这些标语的语言是否正确？这些表达如何才能更地道？连中招考试中都出现了标点和指示语的辨别，这是引导我们认真观察生活中的点点滴滴，在观察和总结中提高我们的语用素养。
(17)、(1)设计一个平分任意角的仪器并阐明道理。
(18)、幸福有时会很短暂，不像苦难似的笼罩天空。如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。
(19)、(1)查一查自己家水表和电表，统计一周的用水用电情况，用所学数学统计知识估计夏季(6月，7月，8月)用水、用电使用情况。再查实际用水用电情况，对比并分析产生误差的原因，提出合理优化建议，形成分析报告。
(20)、听：根据最近所读的经典听一听相关大家的评说，如“百家讲坛”“蒋勋说红楼梦”，尽可能多的了解哲人思想，让自己脱离浅阅读。尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。
(1)、有的故事教育我们怎样懂得感恩，有的端正我们认识错误的态度，有的就告诉我们怎样做人……其中有几篇我记得很清楚，印象特别深：《青虫之爱》讲的是有一个妈妈，她从小就特别怕虫子，对虫子高度敏感，但有一次她抱着自己的孩子在公园里玩，小孩从妈妈的头发上拿下一个毛毛虫，放在手上玩。她第一反应就是像以前一样要昏倒，但因手里抱着孩子，为了不让孩子摔倒和受惊吓，她硬撑着没有倒下，这是她第一次这么近观赏虫子，也是第一次把虫子捏在手上。这是爱的力量在支撑着她，爱的力量是无穷的，也是伟大的。
(2)、从阅读毕淑敏的散文中，我更多的体味是教师应该如何对学生倾注爱，倾注多少“爱”，是“一生”还是“一时”。母亲对自己的孩子倾注的是毕生的精力和爱，教师更应具有母亲的博大情怀和终生的“爱”，因为教师的职业就是以“爱”的呵护，“爱”的德行，照耀学生们前行的道路。
(3)、《提醒幸福》是2012-6出版的图书。《毕淑敏专集:提醒幸福》是我国当代著名的作家、心理学家毕淑敏的作品专集，共包括两部分短篇小说和散文17篇。
(4)、旅行会改变人的气质，让人的目光变得更加长远。在旅途中，你会看到不同的人有不同的习惯，你才能了解到，并不是每个人都按照你的方式在生活。这样，人的心胸才会变得更宽广。——余光中
(5)、参与公共服务。例如：和家人或朋友们一起结伴到敬老院、福利院或社区孤寡老人家里进行一次志愿服务活动；在社区组织“做好垃圾分类爱护公共环境”“宪法在我身边”等主题宣传活动等。
(6)、幸福的时候，我们要对自己说：请记住这一刻！幸福就会长久地伴随我们。那我们岂不是拥有了更多的幸福！所以。
(7)、赏析：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。不要等到学业有成，大富大贵时才去孝敬我们的父母，不要“此情可待成追忆”，才懂得追悔当初的懵懂，世上有很多东西是唯一的，我们的父母也是。
(8)、生命就像是一个疗伤的过程，我们受伤，痊愈，再受伤，再痊愈。每一次的痊愈好像都是为了迎接下一次的受伤。或许总要彻彻底底地绝望一次，才能重新再活一次。——余华《第七天》
(9)、“非识无以断其义，非才无以善其文，非学无以练其事”。毛主席指出，“学习要有兴趣，有了兴趣，才不会感到累，才会越学越轻松”。
(10)、暑假即将到来，这是阅读的极为珍贵的黄金时间。我希望同学们统筹安排阅读时间，每天坚持阅读。以下是个人建议，请同学们参照。
(11)、王小波《沉默的大多数》《一只特立独行的猪》 埃德加·斯诺《红星照耀中国》 法布尔《昆虫记》 蕾切尔·卡逊《寂静的春天》王树增《长征》 李鸣生《飞向太空港》 卞毓麟《星星离我们有多远》 傅雷《傅雷家书》 奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 凡尔纳《八十天环游地球》
(12)、泰戈尔《泰戈尔诗选》 施耐庵《水浒传》 吴承恩《西游记》 乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》 夏洛蒂勃朗特《简爱》玛格丽特·米切尔《飘》 考琳·麦卡洛《荆棘鸟》 毕淑敏《毕淑敏散文集》 路遥《平凡的世界》 卡勒德·胡赛尼《追风筝的人》
(13)、 名人名言、近三年《感动中国》颁奖词。建议以积累在摘抄本上并背诵。
(14)、它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。简而言之，幸福就是没有痛苦的时刻。
(15)、《歌德谈话录》、普希金、雪莱、拜伦等诗人的诗集
(16)、经过了小学阶段字、词、句的积累，初中生在阅读作品时，已经相当顺手。上学期间，由于时间和条件的限制，我也跟大家讲过，尽可能选择一些不是太长而又精悍的文章；而在假期的时候，可以阅读一些长文字的文学作品，加强自身水平和修养。阅读时注重粗读和精读的搭配。在阅读不同书籍的时候，要运用不同的速度。有的书需要我们慢点读，有的书需要我们快读——我们的目标是要读得更好。
(17)、打开《毕淑敏散文集》，习惯性的随便翻了几下，不免觉得欢喜，毕竟是散文，不长，正适合我。因为我看一些文学作品的时候，喜欢短小精悍，也许与本人性格有关：不把简单的复杂化，更要把复杂的搞简单。譬如一些所谓的名著大作，其内容多多，五花八门。最终尾处让人一猜便透，其旨只何必长篇大论。说是别人舞文弄墨吧，又让人觉得自己有嫉贤妒能之意图，话又说来，名人们不都是这样成为名人的吗?此时，顿觉自己妒贤之嫌更为凸显。说句题外话，我最佩服的名人有两种：科学家、体育竞技者。
(18)、毕淑敏，女，1969年入伍，西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。从事医学工作20年后，开始专业写作，曾30余次获大陆和台湾各种文学获。毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》，这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作，它以作者在临终关怀医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索，十分精彩。
(19)、两本书均为霍金所写，适合中学生阅读，其中《果壳中的宇宙》趣味性更强。
(20)、还有一个故事《提醒幸福》，让我明白幸福不一〔)定就是得到一大笔钱或是得到什么贵重的礼物，贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸……这都是千金难买的。幸福啊，像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。机遇、友情、成功、团圆……它们都酷似幸福，但它们并不等于幸福。幸福会借着它们的衣服，袅袅婷婷而来，走得近了，揭去帷幔，才发觉它有钢铁般的内核。幸福有时会很短暂，不像苦难似的笼罩天空。如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难很大，幸福可能只是一块小小的矿石，但指针一定会像幸福这边倾斜，因为它是有生命的黄金。
(1)、真实就是把一天的日子剥去外皮之后剩下的东西，就是往昔的岁月和我们的爱憎所留下的东西。——弗吉尼亚·伍尔夫《一间自己的房间》
(2)、时间流逝的目的只有一个，让感觉和思想稳定下来，成熟起来，摆脱一切急躁或者须臾的偶然变化。——卡尔维诺《未来千年文学备忘录》
(3)、我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。——毕淑敏，《提醒幸福》
(4)、 (啄木鸟门诊)大街小巷张贴的广告或广告牌，有许多不规范用字，要像啄木鸟一样把这些错别字或不规范用字收集起来并加以纠正。(国学馆)收集门店或旅行景点的对联，整理到一个名为《生活处处语文》的本子上。(说文解字)汉字是表意文字，字形中含有文字意义和深厚的文化意蕴。请根据大家易写错的常用字解说该汉字形体特点和表示的意义。借此能够真正认识理解汉字，也能更好地杜绝错别字。并把这些积累到积累本上。
(5)、王清铭老师写福建省中考作文“学习与性格”：《腹有家国气自华》
(6)、爱如空气，也许本有色、本有味，只是感触不到。
(7)、这个世界上有些仇恨和善良是无法回报的。遇到这样的时候，我们就得走开。
(8)、跑步比赛结束后有人给你递毛巾、当你生病时爸爸妈妈的关心、你过生日时同学们的祝福或是当你摔跤时老师伸出的援助之手……这些都是一种幸福。浓厚的友谊是一种幸福，温暖的亲情是一种幸福，深厚的师生情是一种幸福，有时候就连回忆过去的感动，珍惜现在的拥有也是一种幸福。
(9)、童心未泯，是一件值得骄傲的事情。——宫崎骏
(10)、战胜灾难靠的更多的是临门一脚，先前的惴惴不安帮不上忙。当风暴的尾巴终于远去，我们守住零乱的家园，气还没有喘匀，新的提醒又智慧地响起来，我们又开始对未来充满恐惧的期待。
(11)、目的：用所学知识解决生活中的数学问题，感受数学之美、之价值，培养分析问题、解决问题的能力，培养创新意识。
(12)、结合手中的教辅资料，提前自学电学，把基本的电学知识做一个梳理和了解。预习是一个独立完成的过程，而不是泡在辅导班里“读课本”，只有自己去阅读文本、自己去发现问题、自己去解决问题，才会得到真正的知识；
(13)、小朋友们,我们平时接触到钱的时候不多,而暑假正好是买年货用钱的机会。我们可以利用这个机会,积极地和父母一起买年货,买文具。帮父母算账,锻炼自己做一个“理财小管家”。
(14)、比如，观察一天中不同时刻日影的朝向和长短变化，不同节气昼夜长短和正午太阳高度的变化，感受验证七年级上册第一章《地球的运动》所学知识。
(15)、在阅读习惯的养成上，孩子们应该如何做？我在这里和各位家长分享以下几点建议：
(16)、文中写了追求柔和的两种结果，请予以分析并说明其原因。试图通过对“柔和外在形式上的摹仿和操练”获得柔和只能是“沙上楼阁”，这种结果是“让人感到木讷和喜怒无常”；而“通过成长自己的内心”则会在不经意间收获柔和。因为柔和不是”速度和技巧的掌握“，而是力量内敛和高度自信的宁馨儿。
(17)、德国诗人歌德有段关于思想思维的名言，“所谓真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次；但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止”。
(18)、供稿人：罗明 郑州枫杨外国语学校物理教研组长