爱的教育这本书的内容 1、爱的教育这本书的内容概览 (1)、泼来可西和卡隆来“我”家玩，“我”送给泼来可西( )，他非常喜欢，非常高兴。 (2)、(3)
爱的教育这本书的内容
1、爱的教育这本书的内容概览
(1)、泼来可西和卡隆来“我”家玩，“我”送给泼来可西( )，他非常喜欢，非常高兴。
(2)、(3)
(3)、最近，我读了一本书，名叫《爱的教育》，是著名的德国作家，亚米契斯写的。这本书，深深地教育了我，特别是《一个雪球》这章。
(4)、 过渡：在这本书里还有一个关键人物，他就是安利科的老师，他每月都会给大家讲个故事。
(5)、克洛西的母亲经常挑着菜担子来学校，勿兰谛学她的样子，大家都笑了，克洛西拿起墨水瓶扔了过去，谁知正好砸在配巴先生的胸部，这时，( )忽然站起来，说这是他扔的，他的做法让“我”觉得他很高尚。
(6)、每月故事《送信的少年鼓手》说了一位鼓手帮助大尉送信，最后( )
(7)、铁头带着十四名孩子准备去区上找主力部队，队长是铁头，司务长是二黑，雨来担任侦查员，他们准备乘坐雨来外祖父的渔船寻找部队。这支由孩子组成的队伍唯一的武器是铁头保存了近两年的一个手榴弹。
(8)、前面可望见广漠的原野和戴着雪的亚尔普斯山。我们肚子已饿得不堪，面包一到嘴里好像就溶化了。可莱谛的父亲用葫芦叶盛了腊肠分给我们，大家一边吃着，一边谈先生们的事、朋友的事和试验的事。拨来可西怕难为情，什么都不吃。卡隆把好的拣了塞入他的嘴里，可莱谛盘了腿坐在他父亲身旁，两人并在一处；如其说他们是父子，不如说是兄弟，状貌很相像，都脸色赤红，露着白玉似的牙齿在微笑。父亲倾了皮袋畅饮，把我们喝剩的也拿了去像甘露似的喝着。
(9)、因为看见杨大娃参加了八路军，雨来他们也闹着要参军。
(10)、雨来的性格特征：顽皮可爱，天真活泼；机智勇敢，聪明伶俐；信守承诺，认真负责；坚贞不屈，不畏强敌；善良真诚，爱憎分明。
(11)、“可以去看的。但是你们小孩还是不去的好：，到年岁大了能完伞了解这不幸，同情于这不幸了以后，才可以去：，你们只要走过盲童学校前面，常可看见有小孩坐在窗户，。点不动地浴荇新鲜空气。平常看去，好像他们正存眺望那开阔的绿野或苍翠的由峰呢，然而想到他们什么郎不能见，永远不能见这美的自然，这时你们的心就好像受了压迫，觉得你们闩己电成了肓人了。其中生出来就盲了的因为从未见过世界，苦痛也就轻些。至于二三月前新盲了目的，心里记着各种事情，明明知道现在都已不能再见了，并且记在心中的可喜的印象也逐日地消退下去，自己所爱的人的而影渐渐退出记忆之外，就觉得自己的心一日一日地黑暗了。有一天，有一个非常悲哀的和我说：‘就是一瞬间也好，让我眼睛再亮一亮，再看看我母亲的脸，我已记不清母亲的面貌了!’母亲们来看望他们的时候，他们就将手放在母亲的脸上，从额以至下颐耳朵，处处抚摸，一边还反复地呼着：‘母亲，母亲!，……离开了那里，觉得自己的眼睛能看，实在是幸运的事；觉得能看得见人面、家屋、天空，是过分的特权了啊!我料想你们见了他们，如果能够，谁都宁愿分出自己的一部分视力来给那班可怜的——太阳不替他们发光，母亲不给他们脸看的孩子们的吧!”
(12)、《爱的教育》是 (国)作家 为9-13岁孩子创作的一部小说,它采用 形式,讲述一个名叫 的小男孩成长的故事。《爱的教育》全书共100篇文章,由三个部分组成： 、以及 ，这三部分都以 为中心。
(13)、本书没有中心人物，故事之间可以独立成文，很难以中心人物为线进行情节的梳理。各种人物，各有特色，依据文章的主题以一个个小故事串联。因此，在阅读单设计时，重点关注了人物、事件两个内容。
(14)、书名上方，是本书的阅读类别“语文阅读推荐丛书”，可见这本书主要是语文学习课外阅读推荐丛书中的一本。我们可以继续阅读这套书的其他书籍，以提高我们阅读能力。
(15)、 斯代地的图书室非常丰富有 、 、 还有一些课本。他经常变换 这对他来说也是一件充满快乐的事情。
(16)、卡伦是一个“大侠”一般的高尚少年。心地善良，富有正义感。他的侠义行为使他获得了大人和同学们的爱戴。
(17)、过渡：读完这个片段，相信大家已经初步认识了主人公，这是一个待人诚恳、友善，富有爱心的少年，他就是安利科。
(18)、我喜欢这本《爱的教育》,因为它让我明白爱的不可或缺，爱是人人都需要的。大家也去看看这本书吧！(点评：结尾强调这本书的中心思想，起到推荐的作用。)
(19)、告诫人们不要有虚荣心和嫉妒心，要怀有感思之心，做任何事情要有勇气，有胆量、有毅力、心中充满爱，要做一个有礼貌、懂礼仪、讲文明、懂得感恩的人。滴水之恩，当涌泉相报，对每一个帮助过你的人心怀感激，报以微笑，当他也遇到困难时，真诚地去帮助他。
(20)、从这章中，我明白：如果做错了事情，不要害怕，应该勇敢地认识错误，承认错误。
2、爱的教育这本书的内容的详细介绍
(1)、《我的母亲》《热爱祖国》等写出了父亲深沉的爱。老师“每月的故事”更是一个个有意味的故事。《帕多瓦的爱国青年》《伦巴第的小哨兵》《佛罗伦萨小抄写员》《撒丁岛的小鼓手》《爸爸的护士》等等。
(2)、这是意大利著名作家亚米契斯所写的一部日记体儿童小说。书中以一个四年级小学生安利柯的口吻讲述了发生在他们身边的一百个动人的故事，抒发了强烈的爱国之情，深厚的师生之情、同学之谊、亲人之爱。读完这一个个小故事,你便能受到爱与美的熏陶。(点评：介绍书籍内容。)
(3)、阅读有法，是不言而喻的。好的阅读方法，能提高阅读的品质，让读者在阅读中获得更多有益的精神营养。小学生阅读方法，首先是信息的提取和整合上。它的标准是：读了一本书，要能说出讲了什么。你的感受是什么。就《爱的教育》来说，这类日记体的小说，学生要能通过具体事例感知人物形象，初步学习阅读小说的方法。在阅读中通过阅读单等辅助工具，将阅读的想象画面能力、联结能力、转化能力等阅读能力进行有机的结合。
(4)、同学们见到他,都说：“这回一定是你父亲干的,你可不能再说‘没有’的事吧?告诉校长,把他送到警察局!”
(5)、1859年，伦巴第解放战争期间，一小队意大利骑兵，在树林中一家农舍门口，看见一个十二岁左右的少年。带队军官问少年能否替他望望前面有没有敌兵。少年不用报酬，很快爬上树顶为军官报告侦察到的敌情，敌人发现了他便开了枪，少年不顾危险，继续侦察敌情，一颗子弹击中了他，少年微笑着死去。人们敬佩他并以军礼安葬了他。
(6)、母亲时时讲在炎暑中做着工的小孩们的情形给我听。说有的小孩在田野或如烧的砂地上劳动，有的在玻璃工场中终日逼着火焰。他们早晨比我早起床，而且没有休假。所以我们也非奋发不可。说到奋发，仍要谁代洛西第他绝不叫热或想睡，无论什么时候都活泼快乐。他那长长的金发和冬天里一样垂着，用功毫不觉苦。只要坐在他近旁，听到他的声音，也能令人振作起来。
(7)、先概括说人物特点，再结合故事中的片段加以说明。
(8)、第一场雪飘落下来，平时没有笑容的 开心的不得了，从马车上救下孩子的 拄着拐杖跳来跳去，科罗西用 装了满满的雪球。
(9)、(3)情节读不懂？求助他人，多读，联系上下文，列表(起因、经过、结果)
(10)、昨日午后，先生正在说这消息给我们听的时候，校长先生领了一个陌生的小孩到教室里来。那是一个黑皮肤、浓发、大眼而眉毛波黑的小孩。
(11)、A.找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。
(12)、安利珂的朋友各有各的品质，你能用简单的两个词语总结一下吗？
(13)、AAACB BCABA BCCDD ABBBA
(14)、啊！那孩子挂了赏牌长眠了！他那红帽子，我已不能再见了！他原是很壮健的，不料四天中竟死了！听说：临终的那天还说要做学校的习题，曾起来过，又不肯让家里人将赏牌放在床上，说是会遗失的！啊！你的赏牌已经永远不会遗失了啊！再会！我们无论到什么时候也不会忘记你！安安稳稳地眠着吧！我的小朋友啊！
(15)、小结：以小说的主人公为中心，将人物进行分类，边读边画人物关系图，就很容易理清人物关系了。
(16)、读完《爱的教育》这本书，你对“爱”的理解是：(有自己的感悟就行，尽量多元化)
(17)、班级里面， 的身材最高大，力气最大，也是 的保护者。
(18)、叙利奥家生活清苦，父亲只好利用业余时间替人抄写签条。叙利奥想为父亲分担，等父亲休息后起来替父亲抄写。由于睡眠不足，叙利奥白叙利奥天经常打盹，父亲因而误解他，但叙利奥为了家庭咬牙坚持着。最后，父亲知道真相，请求叙利奥原谅，也更爱叙利奥了。
(19)、那妇人非常欢喜，好像说不出答谢的话来。这时我瞥见有一个小孩，在那没有家具的暗腾腾的小室里，背向外，靠着椅子好像在写字。仔细一看，确是在那里写字，椅子上抹着纸，墨水瓶摆在地板上。我想，在这样暗黑的房子里，如何写字呢。忽然看见那小孩长着赤发，穿着破的上衣，才恍然悟到：原来这就是那卖菜人家的儿子克洛西，就是那一只手有残疾的克洛西。
(20)、书中所讲述的爱有很多种，哪一种爱深深打动了你？为什么？
3、爱的教育这本书的简介
(1)、《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。
(2)、雨来和小伙伴们模仿八路军，像模像样地进行军事演习。他们用木棍和秫秸秆儿当步枪，糟蹋了二黑爷爷的草垛和老奶奶的豆角。
(3)、(1)
(4)、这人的脸，被太阳晒成酱红色。眉棱、颧骨、下巴，整个脸的轮廓分明，而且显得坚毅。他的两眼黑得发亮，锋利的目光，仿佛要把什么刺穿似的，眺望着旷野和面前的芦花村。这段话描写的是：游击队长杜绍英。
(5)、现在的世界中，无论何人，没有一个不学的。你想！职工们劳动了一日，夜里不是还要到学校里去吗？街上店里的妇人们、姑娘们劳动了一星期，星期日不是还要到学校里去吗？兵士们日里做了一天的勤务，回到营里不是还要读书吗？就是瞎子和哑子，也在那里学习种种的事情，监狱里的囚人，不是也同样地在那里学习读书写字等的功课吗？
(6)、 过渡：安利科为什么这么有爱心？让我们一起去他父亲给他写的信里找答案吧？
(7)、一个叫罗伯蒂的学生，上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了。此时，有一辆马车向他驶来，于是罗伯蒂大胆地跳了过去，把他拖救出来。不料自己的脚被车子轧伤了。大家都称赞罗伯蒂是个勇敢的孩子。
(8)、午后一点，我们又齐集学校，听候发表成绩。学校附近挤满了学生的父母们，有的等在门口，有的进了教室，连先生的座位旁也都挤满了。我们的教室中，教坛前也满是人。卡隆的父亲，代洛西的母亲，铁匠的波来可西，可莱谛的父亲，耐利的母亲，克洛西的母亲——就是那卖野菜的，“小石匠”的父亲，斯带地的父亲，此外还有许多我所向不认识的人们。全室中充满了错杂的低语声。
(9)、可莱谛 ——— 柴店主人的儿子，很小便为父母家务。学习刻苦，就连干活时也在默记功课。他性格活泼，很懂礼貌。
(10)、每到夏天，雨来和好朋友铁头、三钻儿常常去河里耍水。
(11)、选择题(部分展示)那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫()A.克洛西B.代洛西C.弗兰蒂为了救一个小孩被车子扎伤的人物是()A．洛贝谛B.安利柯C.铁匠的儿子克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是()A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。B.严厉批评了克洛西。扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？()A.被师傅狠狠打了一顿B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？()A.一个聋子B.全班同学C.一个盲人填空(部分展示)
(12)、先生来代课，这位先生以前曾经做过盲童学校里的教师，是学校里年纪最大的先生，头发自得像棉花做成的假发，说话的调子很妙，好像在唱悲歌。可是，讲话很巧，并且熟悉重重世事。他一进教室，看见一个眼上缚着绷带的小孩，就走到他的身旁去问他患了什么。
(13)、晋察冀边区的北部有一道还乡河，河边有个小村庄，叫做芦花村，十二岁的雨来就是这村里的。
(14)、有阅读本书前，布置学生了解作家以及作品，完成阅读单。
(15)、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，通过亚米契斯的儿子的日记改编的，被认为是意大利人必读的十本小说之是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。
(16)、《爱的教育》是一本日记体的小说，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。
(17)、三等旅客之中有一个十二岁的意大利少年。身体与年龄相比虽似矮小，却长得很结实，是个西西里型的美勇坚强的少年。他独自坐在船头桅杆分卷着的缆索上，身分放着一个破损了的皮包，一手搭在皮包上面，粗布上衣，破旧的外套，皮带上系着旧皮袋。他沉思似的冷眼看着周围的乘客、船只、来往的水手，以及汹涌的海水。好像他家中新近遭遇了大不幸，脸还是小孩，表情却已像大人了。
(18)、雨不绝地下着，风吹雨点打着窗门，夜色暗得没一些光。费鲁乔疲劳极了回来，身上满沾了泥，衣服破碎了好几处，额上负着伤痕。这是他和朋友投石打架了的缘故。他今夜又和人吵闹过，并且赌博把钱输光了，连帽子都落在沟里了。
(19)、这章主要讲的是：一群孩子在大街上打雪球，不小心砸到一个老人的眼睛上，人们都跑了过来。其中有一个玩雪球的盖若菲，他浑身发抖，是他干的。警察把盖若菲带到老人的面前，盖若飞非常害怕。这时，目睹了事情经过的校长让盖若菲赔礼道歉，老人原谅了他。
(20)、利华利街的散步，暂时不必再想，现在，我们美丽的朋友来了——初雪下来了！昨天傍晚已大片飞舞，今晨积得遍地皆白。雪花在学校的玻璃窗上，片片地打着，窗框周围也积了起来，看了真有趣，连先生也搓着手向外观看。一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上烧红了炉子围着谈有趣的故事呀，大家都无心上课。只有斯带地热心在对付功课，毫不管下雪的事。
4、爱的教育这本书的内容梗概450字
(1)、大家不响了。这时卡隆的样子真是庄严：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起，一一用眼去盯视，大家都不敢仰起头来。等助教师红了眼进来的时候，差不多肃静得连呼吸的声音都听不出了。助教师见这模样，大出意外，只是呆呆地立住。
(2)、 过渡：能给翻译家夏丏尊先生带来这样的感受，说明这本书影响力非常大，那么作者到底是谁呢？
(3)、人从四方集拢来，原来老人被雪球打伤了眼了！小孩们立刻四面逃散。我和父亲站在书店面前，向我们这边跑来的小孩也有许多。嚼着面包的卡隆、可莱谛、“小石匠”、收集旧邮票的卡洛斐，都在里面。老人已被人围住，警察也赶来了。也有向这里那里跑着的人。
(4)、那男子恐费鲁乔逃走，将他推倒在地，用两腿夹住他的头，如果他一出声，就可用两腿把他的喉头夹紧。男子口上衔了短对，一手提了灯，一手从袋中取出钉子样的东西来塞入锁孔中回旋，锁坏了，橱门也开了，于是急急地翻来倒去到处搜索，将钱塞在怀里。一时把门关好，忽而又打开重新搜索一遍，然后仍卡住了费鲁乔的喉头，回到那捉住老妇人的男子的地方来。老妇人正仰了面挣动身子，嘴张开着。
(5)、《爱的.教育》这本书是一部流传世界各地的著作，它是以一个小孩的日记方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。"爱",一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它，就必须去充实它，让我们携手，共创出人世间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。
(6)、书中塑造的人物貌似渺小却不平凡，这些平凡的人物在我心中激起了强烈的感情，让我读懂一个个爱的故事。
(7)、《爱的教育》没有单调的说教，没有豪言壮语，也没有豪言壮语。它讲的是普通的好人，像卖木炭的、小泥瓦匠、铁匠的儿子、年轻的鼓手、生病的老师······以及他们的日常生活。正是这些看似平淡无奇但却真实的故事，将读者带入了一个爱的世界，并教会我们如何去爱。这本书充满了爱。充满了令人羡慕的爱。
(8)、《爱的教育》的作者是 ，他是 (国家)人，主人公是 。
(9)、村上的人以为雨来为掩护交通员李大叔被日本人打死了，含着泪说：“有志不在年高。”
(10)、还有一位就是校长先生，高身秃头，戴着金边的眼镜，半白的须，长长地垂在胸前；经常穿着黑色的衣服，纽扣一直扣到腮下。(好词好句)
(11)、体格健壮，力大如牛，脸上常挂着笑容，一派天真无邪的样子，他具有侠义精神，极有正义感，他时常帮助弱小，是班上弱小同学的守护神，也是所有同学眼中的正义的代表。
(12)、从这时到夜里，一天中的事件都像梦宽一般地在他的记忆中混乱浮动。他已疲劳，烦恼，绝望到了这地步了。那夜就在勃卡的小宿店和土作工人一同住了一夜，次日终日坐在水堆上，梦似的盼望来船。到夜，乘了那满载着果物的大船往洛赛留。这船由三个热那亚水手行驶，脸都晒得铜一样黑。他听了三人的乡音，心中才略得些慰藉。
(13)、本书采用日记体的形式，讲述一位叫安利柯的四年级小男孩的成长故事(又名《一个意大利四年级小学生的日记》)。
(14)、卡伦：安利柯的同学、好友。高个子的男孩，是非分明，敢于和邪恶抗争，常保护弱小同学。
(15)、《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。
(16)、代洛西和可莱谛领着驼背的耐利来“我”家了，我发现平时挂在厨房里的那幅( )没有了，是父亲故意拿开的，因为怕耐利看见。
(17)、安利柯 —— 本书主人公。一个刚上小学四年纪的意大利小男孩出生在知识分子家庭，由于父亲的引导和教育，纯真善良，学习勤奋，待人诚恳、友善。
(18)、读到这里，我想在这个以经济利益为主的社会上，使同学之间自私自利，以我为主，嫉妒打击，怕得罪人，恶意竞争等不良作风日益生成，那种关爱他人的精神已经渐渐淡漠，在社会加强精神建设的同时，我们也应该在学校家庭上学习这关爱他人，让自己以身作则，用自己的爱心来熏陶别人，让爱在人们心中永驻。
(19)、1886年发表后，引起轰动，仅头两个月就再版四十余次，迄今在意大利就印行了100多版，行销千万册。在国外，被译成数百种文字和方言，成为世界最受欢迎的读物之一。
(20)、选择你认为最精彩的语言片段,可以从细节描写、修辞手法等多方面进行赏析。
5、爱的教育这本书的内容提要
(1)、此处的神态描写，准确地表现了科罗西的软弱与可怜，十分生动形象。
(2)、分发抹着浓浓的油，狗舔似的一般光滑。黄白的面皮，满是酒刺。鼻孔里伸出两撮黑毛，左眉眼底下，一个核桃大的肉瘤。这段话写的是：孙大瘤子。
(3)、《爱的教育》一书的作者是 (国家)的 。
(4)、
(5)、轮到我们学校的时候，我真快活得非常。我认识的学生很多，可荣谛从头到脚都换了新服装，露了齿微笑着通过了。谁知道他今天从早晨起已经背了多少捆柴了呢！市长把奖状授予他时，问他额上为何有红痕，他把原因说明，市长就把手加在他肩上。我向地座去看他的父母，他们都在掩着口笑呢。接着，代洛西来了。他穿着纽扣发光的青色上衣，昂昂地抬起金发的头悠然上去，那种丰采真是高尚。我恨不得远远地送给他一个吻。绅士们都向他说话，或是握他的手。
(6)、
(7)、书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。( )
(8)、小作者最喜欢听配巴先生给大家讲故事了，先生多久讲一个故( )
(9)、滴水之恩，当涌泉相报，对每一个帮助过你的人心怀感激，报以微笑，当他也遇到困难时，真诚地去帮助他。