名著摘抄400字带书名 1、名著摘抄400字10篇 (1)、尽管好几十万人聚居在一小块地方，竭力把土地糟蹋得面目全非，尽管他们肆意把石头砸进地里，不让花草树木生长，尽管他们除尽刚出
名著摘抄400字带书名
1、名著摘抄400字10篇
(1)、尽管好几十万人聚居在一小块地方，竭力把土地糟蹋得面目全非，尽管他们肆意把石头砸进地里，不让花草树木生长，尽管他们除尽刚出土的小草，把煤炭和石油烧得烟雾腾腾，尽管他们滥伐树木，驱逐鸟兽，在城市里，春天毕竟还是春天。——列夫·托尔斯泰《复活》
(2)、 水一两岁时，我给她推荐的是《卖火柴的小女孩》绘本；3岁时给她选《木偶奇遇记》；4岁时第一次和她共同吟诵《三字经》。我给她推荐的第一本科幻读物是《海底两万里》。
(3)、艳阳高升，原野上的朝露很快便了无痕迹。源氏痛感人生如梦，像朝露一般，愈加万念俱灰。(《源氏物语》)
(4)、预设3：我读了《三毛流浪记》《一千零一夜》《森林报》，最喜欢《森林报》。
(5)、下面是针对三个不同年级的语文自主学习建议，各年级的学习建议里有具体的任务要求，也有相应的学法指导，同时也提供了一些网络资源的索引。同学们可以依照此学习建议，利用相关资源，合理安排学习时间，循序而行。
(6)、(3)网上观看韩善绪先生朗读表演的《变色龙》。
(7)、象小豆豆他们这些一年级学生，虽然还没有上自习的课程，但在从自己喜欢的科目学起这一点上，却是同上自习课完全相同的。
(8)、(4)在班级群内接龙扩写重耳故事，集体分析扩写成败得失。
(9)、(2)划注课本注释中的文学常识，了解契诃夫及创作背景。
(10)、鲁滨逊最后一次冒险是在什么情况下进行的？他的心态发生怎样的变化？结合前面两次冒险说说你对鲁滨逊的认识。
(11)、________________________________________
(12)、预设1：他推荐的是一本科普书籍，他把小动物在森林里的活动介绍得很有趣，一点也不死板。
(13)、 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
(14)、 每两天完成1篇读书笔记，写在硬皮读书笔记本上；假期里一定会发生不少有趣的、有意义的、难忘的事情、文明的事，请你以周记的形式记录下来，要求每篇日记不少于1页。
(15)、阅读方法：阅读童话时，发挥想象；把自己想象成童话中的人物。
(16)、(3)完成“写作实践”练习扩写重耳的故事。
(17)、从前有座山(中国民间故事、欧洲民间故事、非洲民间故事)
(18)、阅读自学篇目：第一单元《回忆鲁迅先生》《孙权劝学》
(19)、我在女人跟前经常失败，就是由于我太爱她们了。(《忏悔录》)
(20)、预设2：要想把重要理由写具体，比较简单的方法就是摘抄关键句段，比如我写的重要理由是喜欢书中的某个人物，就可以选取与这一人物有关的典型情节来写。如果是写喜欢图书的语言，就可以摘抄精彩语句，还可以引用别人对这本书的评价。
2、名著摘抄400字带书名作者
(1)、(5)可在班级群内限定同一主题，同学们将自己的作品上传，群内鉴赏推选佳作。
(2)、小豆豆这时尽管还不会看表，但她似乎也感到讲了不少时间。如果看看表的话，她一定会感到吃惊的。而且也肯定会感激校长。这是因为，小豆豆和妈妈是八点整到达学校的，等到在校长室里让小豆豆把话全部讲完并决定收她入学时，校长看了看怀表说：“啊，到吃饭的时间啦！”这就是说，校长听小豆豆讲了四个小时。
(3)、我若成佛，天下无魔，我若成魔，佛奈我何。——今何在《悟空传》
(4)、每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整洁，干净，美观、大气，并整理成习字本。
(5)、(3)大战红孩儿 《__________》 ( )
(6)、姓xìng 李lǐ 张zhāng 吴wú 钱qián 官guān
(7)、(3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。
(8)、小故事大道理(中国寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言)
(9)、(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( )
(10)、直到写完了这篇读后感，“感”到了这么多，我觉得我才算是真正地读懂了《朝花夕拾》。
(11)、郝思嘉，继承了母亲的娇美与端庄的淑女仪态，同时也具有父亲的北方粗犷。然而，接二连三的打击令她头一次体会到了命运的残酷。读完之后，我掩卷沉思。郝思嘉在经历这一切之后，她是用什么力量支撑自己走下去的呢?白瑞德离开她之时，她在文章末尾想准备用那个老法宝——暂时不去想那些，先做好准备迎接新的一天。这一点是郝思嘉的老法宝，不也正是我们应对生活中的困难方法吗?说真的，生活中大大小小的挫折有太多太多。我们不得不面对这些我们唯恐与之照面的恶魔，我们只有从自身心态调整去冲破这些挫折。不要害怕失败，我告诉自己。要像思嘉那样在重担、在劳累、在天大的打击前面依旧把下巴高高扬起，因为生活仍在继续，因为明天的太阳依旧普照四方，因为我们还享受阳光的恩惠——我们缺乏的，只不过是转过身去看看那轮红日，我们并非只拥有脚下的黑影。
(12)、九年级逐步进入了复习备考阶段，回归教材，回归文本，在“温故”的基础上举一反在“知新”的基础上实现更完整更深入的理解与感悟，是打通我们后期复习能力提升的关键，希望同学们能够在个人计划和学校备考计划的基础上，关注我们建议中的学习内容，认真且高质量地完成其中的学习要求，为六月中考的到来打下积极而坚实的复习基础。
(13)、教材七下电子课本链接：http://www.dzkbw.com/books/rjb/yuwen/7x_2016/
(14)、(1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________
(15)、 完成数学口算题卡，认真计算，书写工整；
(16)、“整本书阅读”本质：通过统整性的读书以形成读书兴趣与习惯、方法等素养的阅读活动。
(17)、妈妈的推荐：童书打下精神底子名家激发阅读兴趣
(18)、 儿童文学家梅子涵说：“都只是要孩子有阅读。有好阅读。像那好饿的毛毛虫，每天吃着鲜艳吃着营养，蝴蝶飞起来了。”好的童书，犹如孩子精神成长的乳汁，是用来打精神底子的。
(19)、她睁大一双绝望的眼睛，观看她生活的寂寞。她像沉了船的水手一样，在雾蒙蒙的天边，遥遥寻找白帆的踪影。(《包法利夫人》)
(20)、这一章节描述了在虎妞怀孕后，祥子倍感生活的压力，在酷暑的烈日和暴风雨下祥子艰难拉车，最终病倒。大杂院也因为一场暴雨来袭而一片狼藉。
3、经典名著摘抄300字带书名
(1)、(2)回顾第一单元所学诗歌，完成“写作实践”练习一。
(2)、(推荐临帖：《田英章字帖——初中写字课课练》(七上))
(3)、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”今天，我就向大家推荐一本有趣的书籍——《吹牛大王历险记》。这本书出自德国著名作家拉斯伯。本书主角孟豪森男爵是一个快乐的冒险家，也是一个著名的吹牛大王，他讲了许多异想天开的冒险故事，例如他可以利用眼睛冒出的火星打野鸡、用一根铁钎猎回七松鸡、骑着炮弹飞行、在鲸鱼胃里跳舞、乘船去月亮旅行等等。他的故事荒诞离奇、风趣幽默，其夸张的情节和丰富的想象力让人难以置信却又爱不释手。
(4)、 《一次难忘的旅行》：假期里如果能去旅行，真是一件快乐事。旅行的过程中一定会发生一些有趣事，也会看到美丽的风景，用你的笔把这些记录下来，开学时与大家交流吧。
(5)、五脏六腑、必死无疑、哼哼唧唧、溃烂、晨雾袅绕、翠竹掩映、清波荡漾、炯炯有神、激越悲壮、惊天地泣鬼神、威武雄壮、枪林弹雨、排山倒海、鬼哭狼嚎、缅怀往事
(6)、世俗的野心是一种虚荣，人类的骄傲愚蠢至极。——麦吉尔《世界名著鉴赏大辞典》
(7)、当格里高？萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时，发现他在床上变成了一个巨大的跳蚤。(《变形记》)
(8)、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
(9)、设计意图：评析问题习作，发现习作中的问题，可以对学生起到提示的作用，让学生对照自己的习作，把类似的问题修改过来。
(10)、《共读，我们的亲子时光》不仅有母女俩的读书故事、读书心得，更加难能可贵的是，书中将女儿水一16年来的书单向读者进行了无私分享。作为读者，我们只需按图索骥即可！
(11)、整本书阅读尚待深入研究的问题：其文学母题的教育价值与教学意义，以及母题阅读的更多策略与技能。其整本书思辨读写测评。其任务设计与情境安排的细化研究(基于大任务、大情境的任务设计与情境安排)。
(12)、(3)大声朗读《祖国啊我亲爱的祖国》，体味韵律节奏，标划每节中的动人句子。
(13)、(2)整理个人文集，选出适宜作品上传，完成综合性学习任务“岁月如歌”。
(14)、山西太原清徐县清徐县南营留小学五年级:陈小川
(15)、伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
(16)、(2)读名著先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。( )
(17)、“整本书阅读”教学功能应以学情为基础，层级推进：基本功能——促进学生阅读兴趣与习惯的养成；提高性功能——拓展阅读思维深度；培养语感，提升语言能力；创设体悟情境，助力审美鉴赏；渗透文化意识，提升综合素养。
(18)、我为小王子的纯真、善良感到高兴，现在的人们已被其他的东西蒙蔽了双眼。读了这本书我明白了一个许多人都不知道的道理：本质的东西是用眼睛看不到的东西，只有用心才能看得清楚。
(19)、人说书中自有颜如玉，书确实也是有颜值的哟！一本书它有体态，笔墨是它的风骨，纸张是它的血肉。摸一摸封面感觉是滑的，凹凸的；闻一闻书页，散发着纸香还是油黑香；再瞧瞧书是出自名家名社的经典之作还是文坛黑马新秀。人生若此如初见，只要初见是一种美好，十有八这本书就要被你收入囊中了。
(20)、 诗歌：《式微》《子矜》《诗经二首》——《关雎》《蒹葭》《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖赠张丞相》
4、精彩名著摘抄400作文
(1)、 按计划认真完成语文数学书面作业。要求使用铅笔来写，一定写工整。作业不许弄脏，不许弄坏。不懂就问，也可以搜索信息答疑。家长每日根据完成质量在作业右上角给出三星评价并签字。
(2)、预设：习作片段主要明确了推荐的书目及基本信息，但在介绍基本信息时，对作者介绍得有些多，对书的主要内容介绍得不够清楚。
(3)、
(4)、(2)通读《孔乙己》全文，以笑为线索，梳理小说情节，分析孔乙己的人物形象。
(5)、 每天早晚刷牙、饭前便后洗手、晚上洗澡、整理床铺书桌等。
(6)、(2)依照名著阅读提示，复读《儒林外史》。
(7)、 预习五年级语文上册，熟读课文，识记文中词语。
(8)、亲爱的艾妮斯，我出国，为了爱你，我留在国外，为了爱你，我回国，也是为了爱你！(《戴维·科波菲尔》)
(9)、 小课题研究一一一我眼中的中国古典名著中的人物
(10)、老师：我们在读书的时候如果能做一些读书笔记，收获就更大了。对于做读书笔记，同学们有什么好办法吗？
(11)、背诵篇目：《式微》《子矜》《诗经二首》——《关雎》
(12)、 怎样让孩子养成良好的阅读习惯？今天，我们和你分享一个书香之家的“六有”读书心经。
(13)、点拨：图书的基本信息有书名、作者、出版社等内容。
(14)、(3)画线句子是对人物的________描写，“怪物”这样做的目的是
(15)、 每天坚持晨读课文20分钟，做到吐字清晰，声音宏亮，不拉长音，感情充沛。
(16)、_______________________________________________________________
(17)、学生先分小组讨论，再派代表在全班交流分享：按照自己所列提纲，说说对自己喜欢的书籍的推荐理由，特别是重要理由要说具体。
(18)、我给大家推荐《吹牛大王历险记》这本书的理由有三个：一个是此书至1989年就再版了七次。在欧洲各国，特别是在德国家喻户晓、妇孺皆知，人们对他的故事津津乐道，喜爱有加，甚至达到痴迷的地步。1943年，有人根据这些故事，把其改编成电影剧本，并搬上了银幕，还有作家将其改写成戏剧和长篇小说。由此可以得知这本书很受广大读者的喜爱。
(19)、人物：________________________________________
(20)、时间决定你会在生命中遇见谁，你的心决定你想要谁出现在你的生命里，而你的行为决定最后谁能留下。
5、名著摘录400字
(1)、 《咏雪》(选自《世说新语》)；《陈太丘与友期》(选自《世说新语》)；《论语十二章》；《诫子书》(诸葛亮)
(2)、 人们常说，兴趣是最好的老师，阅读亦如此。孩子的阅读兴趣的培养，要从娃娃抓起。在家里要给她创造良好的阅读环境和氛围，比如家里要有书房，或至少要有书架，大人要热爱读书。水一3岁的时候最喜欢模仿爸爸在书房里写稿子。爸爸写稿子会喝咖啡。妈妈说只有会读书会写文章的人才有资格喝咖啡，所以她一门心思想快点读书，好有咖啡喝。
(3)、情景魔幻读书法。水一喜欢读侦探书、魔法书，还有科幻小说和武侠小说，常常把自己想象成二次元世界里的人物，在她的阅读世界和想象世界里获得快乐和慰藉。她看《射雕英雄传》时，十分喜欢黄蓉这个角色，尤其向往拥有一根打狗棒。当看到《名侦探柯南》的手表、哈利·波特的魔杖时，她的脚就再也挪不动了，尤其看到《死神》里的斩魄刀千本樱，长5米，她软磨硬泡坚持要把那把刀买回去。
(4)、这就是小豆豆第一次见到校长小林宗作先生那天的感想。而且难得的是，校长当时也和小豆豆一样有着相同的感想。校长领着小豆豆去看大家吃午饭的地方。校长告诉小豆豆：只有中午，大家不在电车里，而是“集中到礼堂里去”。礼堂就在小豆豆刚才登过的石阶上头。走进去一看，学生们正吵吵嚷嚷地把桌椅在礼堂中间摆成一个圆圈。
(5)、预设2：我读了《窗边的小豆豆》，特别喜欢。
(6)、 (2)活动前要考虑周全，用文字记录活动过程或感想或写一个活动小结，要求家长给予评价。
(7)、课堂上只是围绕课文选段谈这一问题，学生在平时阅读中，则可以随着阅读的深入，不断加深对鲁滨逊这个人物的认识。
(8)、这个家庭的历史是一架周而复始无法停息的机器，是一个转动着的轮子，这只齿轮，要不是轴会逐渐不可避免地磨损的话，会永远旋转下去。(《百年孤独》)
(9)、读完整本书，思考鲁滨逊到底为了什么选择冒险？从这个人物身上你发现了哪些让你赞赏的深层性格因素？
(10)、有一天，小豆豆穿上了连衣裙。小豆豆的连衣裙一般都是妈妈亲手缝制的，但今天穿的却是买来的。之所以穿上买来的连衣裙，这里面也有一点原因。
(11)、读古典名著，品百味人生(《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》)
(12)、读过的名著：_____________________________
(13)、设计意图：用谈话导入的方法，消除了学生对本次习作的畏难情绪，激发了他们的习作兴趣。
(14)、 活动四：同家人一起去超市购物时，调查一下各种水果、蔬菜、肉食的单价(用小数表示)，并做好记录:
(15)、 《今天我独自在家》：爸爸妈妈不在家，你会怎么办？会担心害怕，还是因为自由自在而开心不已？没有人监督还能自觉做好自己的事吗？或者你已经能美美地为自己做饭吃了？写写自己独自当家的经历和感受吧。
(16)、谁都可能出个错儿，你在一件事情上越琢磨得多就越容易出错。(《好兵帅克历险记》)
(17)、交流习作，能把阅读中的独特感受和体会与人交流。
(18)、十万个为什么(《十万个为什么》《看看我么你的地球》《灰尘的旅行》《人类起源的演化过程》)
(19)、 这些书籍既是经典有营养的书，又是教学上有要求的书籍。每当她给妈妈带回学校开的书单时，妈妈总是毫不犹豫地给她买下。为了带领她读好这一类的书籍，我们还常常分享一些好笑的读书故事。
(20)、(1)完成“预习”任务，了解高尔基及诗歌创作背景，把握海燕主意象。
(1)、摇头晃脑苦诵法。在中国，读书总是被看成是要头悬梁锥刺股的苦差事。为打下传统国学的底子，在水一小时候，爸爸常常和她一起背古诗。对水一来说，读书是件快乐的事，而这种摇头晃脑背诵式的记忆法让她觉得痛苦，但我们总是坚持“为难”她。
(2)、站在门口送小豆豆的妈妈差一点就要流出眼泪来了。因为她想起了眼前这个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的小豆豆，竟在前几天被学校“开除”了。妈妈内心里祝愿着：“但愿在新学校里能一切顺利……”
(3)、读了鲁滨逊的第一次冒险，他遇到了哪些困难？他的心态是怎样的？你如何看待鲁滨逊？
(4)、《嫁给幸福》有一个未来的目标，总能让我们欢欣鼓舞。就像飞向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虏，摆动着的是你不停的脚步，飞旋着的是你不停的流苏。美丽，在一往情深的日子里，有谁说得清，什么是甜，什么是苦。只知道，确定了就义无反顾。要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。
(5)、正如人们常说的那样，肆无忌惮的诽谤总会在人们的头脑中留下印象。所以，如果我们无所畏惧地赞扬自己，只要这种自吹自擂不过分无耻和荒谬，它也将会在人们的头脑中留下印象。——弗兰西斯·培根《学术的进步》
(6)、 家长们要教育孩子自觉抵制不良信息的危害，合理安排作息时间，不沉迷网络游戏。
(7)、那些极度鄙视自己同胞的人，决不能变为伟大。他们注定了也会受到别人的轻蔑。——泰戈尔《戈拉》
(8)、说起科普读物，大家就会想起苏联作家____________________的《十万个为什么》。他在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行……提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题，如：________________________________________？___________________________________________？___________________________________________？