质疑和置疑的区别 1、质疑和置疑的区别词性 (1)、①厂领导广泛听取工人意见，重新审定了明年的工作计划，并把它提交职工代表大会。 (2)、(辨析)“兴起”是开始出现并兴盛起来，强
质疑和置疑的区别
1、质疑和置疑的区别词性
(1)、①厂领导广泛听取工人意见，重新审定了明年的工作计划，并把它提交职工代表大会。
(2)、(辨析)“兴起”是开始出现并兴盛起来，强调的是刚刚开始出现而逐渐兴盛。“掀起”是使运动等大规模地兴起，比“兴起”范围广，程度深，气势大。
(3)、2018年林春岩与女儿CC和小川在怀柔神堂峪官地村李睿工作室
(4)、逐步：随着步履。例：丹陛陵晨对，青云逐步生。一步一步地；发生阶段变化。例：工作逐步开展起来了。
(5)、(1)必须坚持改革开放，不断完善社会主义市场经济体制。
(6)、其次，是强化。在关于事实的大量细节被简化删除之后，遗留下来的部分的信息内容显得更加的突出，更为显眼，起到一个信息强化的作用。
(7)、(7)昨天给孙子买了本少儿百科辞典，他很喜欢。
(8)、②中朝两国人民在共同的事业中互相支持和帮助，结下了深厚的情谊。
(9)、这里，我们对分辨这两个字提出一个思路：凡是这两个字作为语素构成了合成词，那么就根据辞书里的形式，注意查检；这两个字作为单音节动词用，则需要加以分工。下面我们把这两点结合起来说。
(10)、“安静”多指环境没有声音或吵闹。而“宁静”除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。例如：
(11)、②这些暴发户很是风光过一阵子，现在已经湮没无闻了。
(12)、(辨析)“申明”只作动词，指郑重地申诉理由或道理。“声明”是向公众宣布或说明，这里是作动词用，作动词时，“声明”后常用逗号或冒号，其后是“声明”的内容；也可作名词用，指所声明的文告。
(13)、(14)辞书学会最近对这个问题进行了讨论。
(14)、多宣传本单位的成绩。在报刊或互联网发表文章。
(15)、其“四自”是，自选角度，自定文意，自拟标题，自选文体。
(16)、就材料本身而言，前者大多是时事热点与真人实事，饱含矛盾和对立，充满争议性与对抗性。而后者往往是名言警句和故事寓言，充满哲理与情理，没有纷争性与分歧性。
(17)、“作”与“做”普通话的读音没有区别。在一些方言里，这两个字的读音是不同的(“作”读入声)，一般口语能够根据读音区别词义，但涉及书面语(如“作贡献”之类)，也没有取舍的依据。这两个字本来就有联系，不过“作”字出现较早，而“做”字出现较晚，明代《字汇》才有收录。因为二者经历的时代不同，所以在构词和使用上有一些相互纠缠的情形。 分辨两个字，当然要看它们的义项，即它们身兼的职务。麻烦的是，这两个字的义项基本上是一致的。粗放一点儿说，主要有三个义项：一是“从事”，一是“制作”，三是“充当”。 这里，我们对分辨这两个字提出一个思路：凡是这两个字作为语素构成了合成词，那么就根据辞书里的形式，注意查检；这两个字作为单音节动词用，则需要加以分工。下面我们把这两点结合起来说。 “作”和“做”都有“从事”义。涉及具体的事物，习惯写“做”，涉及抽象的事物，习惯写“作”。 作为语素构成的合成词与成语(一般词典都有收录) 做：做事｜做工｜做活｜做梦｜做声｜做法(不是“妖道作法”，也不是文章的“作法”)｜做戏｜做鬼｜好吃懒做｜一不做，二不休｜白日做梦｜小题大做。 作：作息｜作案｜作别｜作风｜作用｜作价｜作业｜作乐｜动作操作｜制作｜劳作｜协作｜合作｜耕作｜作弊｜作对｜作恶｜作孽｜作祟｜作假｜作伪｜作难｜作梗｜作乱｜作俑｜天公作美｜作乐(lè)｜恶作剧｜作恶多端｜无恶不作｜作威作福｜作奸犯科｜胡作非为｜为非作歹｜为虎作伥｜弄虚作假｜逢场作戏｜无所作为｜见机而作｜作法自毙｜作茧自缚｜为人作嫁｜作壁上观。 跟这个意义相联系的一个意思是“装作”：作势｜作态｜造作｜做作｜装聋作哑｜装模作样｜装腔作势｜惺惺作态｜矫揉造作。 跟这个意义相联系的，还有一个意思是“兴起、发作”：作战｜振作｜作乐(yuè，演奏)｜推涛作浪｜兴风作浪｜一鼓作气｜日出而作｜枪声大作作怪｜作色｜作呕｜兴妖作怪｜令人作呕。 做单音节动词用 ⒈宾语是一般名词，事物比较具体，习惯上用“做”：～好事｜～买卖｜～生意｜～手脚｜～手术｜～功课｜～笔记｜～学问｜～习题｜～练习(题)｜～噩梦｜～事情｜～家务｜～早操｜～健身操｜～柔软操｜～木匠活｜～日班｜～结论。“～工作、～作业”习惯上用“做”，一是因为这里的“工作”和“作业”属于名词，二是避免两个“作”字连用，影响阅读。 跟这个意义相联系的一个意思是“举行活动”。下面几个词语习惯上用“做’：～寿｜～满月｜～礼拜｜～祈祷｜～佛事｜～生日｜～游戏。 ⒉宾语是动名词(即兼有名词语法特点的动词)，事物比较抽象，习惯上用“作”：～调查｜～考察｜～研究｜～分析｜～判断｜～推断｜～检查｜～比较｜～说明｜～评价｜～概括｜～介绍｜～答复｜～解答｜～解释｜～证明｜～鉴定｜～实验｜～试验｜～示范｜～辩护｜～删节｜～反应｜～记录｜～统计｜～安置｜～处置｜～发挥～决定｜～规定｜～交代｜～联系｜～让步｜～挣扎｜～牺牲｜～贡献｜～准备｜～打算｜～抉择｜～补充｜～动员｜～斗争｜～改进｜～宣传｜～表演｜～讲话｜～指示｜～指导｜～检讨｜～汇报｜～报告。 讨论：结合上边讲的处理办法，大家不妨讨论一下，下面这几组跟医疗有关的词语哪些用“作”，哪些用“做”： ⑴手术、理疗、放疗、化疗、磁疗、电疗、B超、CT、胃镜、核磁共振 ⑵美容、文眉、隆胸、抽脂、灌肠、人流、药流、尿检、药检、整形、切片、气功导引 ⑶治疗、化验、麻醉、透视、穿刺、切除、透析、护理、按摩、牵引、整骨、切除、搭桥、器官移植、诊断 “作”和“做”都有“制作”义。具体的事物习惯写“做”，抽象的事物习惯写“作”。 宾语是一般的名词，涉及的事物比较具体，习惯上用“做”：～饭｜～早饭｜～晚饭｜～年夜饭｜～粉蒸肉｜～鞋｜～军服｜～衣服｜～衣裳｜～针线｜～面包｜～大衣柜｜～汽车｜～模型｜～圈套｜～手脚｜～记号。“～作文、～文章”也习惯用“做”。 几类精神产品，习惯上用“作”(有的已经是合成词了)：～诗｜～画｜～曲｜～乐(yuè，制作乐律)｜～杂记｜～曲子｜～广告(如果指使用材料制作广告，则可以写“做广告”，如“做灯箱广告”)。 制作的这些产品，即作品，自然用“作”：著作｜创作｜大作｜拙作｜习作｜原作｜佳作｜杰作｜名作｜遗作｜处女作｜著作等身｜呕心之作｜压卷之作｜成功之作。 “作”和“做”都有“担任、充当”义。但是，除了少量早先产生的合成词，一般都习惯写“做”。“作为”“做为”都正确(不是指“大有作为”的“作为”)，《现代汉语词典》主张写“作为”，我们不妨就采用“作为”。 人“担当某种身份”，一般用“做”：～媒～人｜～东｜～客(“作客他乡”的“作客”是古语词)｜～官｜～主｜～母亲｜～父亲｜～妻子｜～丈夫｜～儿子｜～女儿｜～长辈｜～晚辈｜～主人｜～伴儿｜～女仆｜～保姆｜～短工｜～伙计｜～牛马｜～奴隶｜～所长｜～经理｜～老板｜～助手｜～秘书｜～车工｜～夜工｜～杂务工｜～车间主任｜～检验工｜～采购员｜～保育员｜～皇帝｜～宰相｜～知县｜～隐士｜～d员｜～研究生｜～代表｜～教员｜～会议主席｜～寡妇｜～少奶奶｜～俘虏｜～骨干｜～尼姑｜～人质｜～孝子｜～屈死鬼｜～走狗｜～汉奸｜～亡国奴｜～贼心虚｜～向导｜～特务｜～眼线｜～内线｜～侦探｜～帮手｜～保人｜～代言人｜～和事老｜～介绍人｜～中间人｜～朋友｜～亲家｜～对头｜～表率｜～模范｜～后盾｜～靠山｜～编辑｜～出纳｜～翻译｜～导演｜～担保｜～见证｜～掩护(后面七个词形式上是动词，实际是名词，指从事这种工作的人)。 当然，“充当”的宾语有时也可以是物(具有物的“身份”义)，一般也要用“做”：～线索｜～例子｜～样子｜～代价｜～副本｜～实例｜～资料｜～资本｜～幌子｜搬几块砖头～凳子｜拿这间屋子～会客室｜拿树皮～造纸的原料｜拿肩膀～梯子｜～寝室｜～下酒菜｜～封面｜～原料｜～人情｜～挡箭牌｜～招牌｜～伪证｜～参考(资料)｜～抵押(品)｜～纪念(品)。 使用“作”的部分成语和早期的合成词：作废｜作罢｜作准｜作数｜作陪｜作客(他乡)｜作保｜作中｜作古｜以身作则｜认贼作父｜自我作古。 至于“当zuò、叫zuò、称zuò、看zuò、变zuò、算zuò、比zuò、换zuò”，有的像词，有的又不像词，辞书不可能统统都收，写“作”还是“做”呢?我们主张，还是写“做”吧! (作者：厉兵教育部语言文字应用研究所研究员)(来源：四川语言文字网)
(18)、其林春岩15岁那年师从北京市海淀区少年宫赵燕潮老师学习素描和色彩，并在所有同龄人都期待能够成为“天之骄子”的时候拒绝高考，使林春岩没有过多受到在国内专业艺术院校教学中占主导地位的“现实主义”观察方式和表现手法的影响，从而使他有可能一直保持着自己独立的对于艺术的理解方式。特别是在他有机会在澳大利亚留学期间，没有必要像很多在国内经历过专业院校学习之后再去国外留学的那些人一样，还要花更多的时间去清除这种所谓“现实主义”艺术观的影响。而事实上，很多人在这种“蜕变”的过程中只是变成了一锅夹生饭。
(19)、多与领导交流思想，多赞揚领导，并请领导给自己指导。勤于汇报工作，详细而精准说出问题与建议。
(20)、其中，2020款大众帕萨特280TSI商务版的成绩最为引人注意——这是帕萨特在一年内第二次接受中保研的碰撞测试，上一次的碰撞结果，在网络上引发了一波延续至今的狂欢。
2、质疑和置疑的意思
(1)、优秀的领导都有一颗宽容的心，能够积极听取员工的建议，引导和鼓励员工在专长上大显身手，成为团队里的精兵强将，推动工作的开展。
(2)、答：“认为”表示肯定的看法和判断，语气肯定，也比较郑重。“以为”语气不大肯定，也比较随便。“认为”可用于重大事物，也可用于一般事物，“以为”的对象多为一般事物。 另外，“以为”只能表个人的看法，“认为”除表个人看法外，还可以表示团体、组织、会议等的看法。例如： 他以为你不来了。 会议认为，必须重视这个问题。〔来源：《光明网》(谈文说语)〕
(3)、真理需要艰苦的学术研究来证实，不需要以四处发文发邮件扩大影响来争个“输赢”。我们每个人都要准备好根据科学探测中的新发现来修正更新自己的观点和立场，这不叫见风转舵，也不是人云亦云，而是反映了一个人的科学素养。一般民众可不可以质疑科学成果呢？当然可以。但现在科学分类太细，“闻道有先后，术业有专攻”，不要说非专业人士，即使是某个领域的专家也不可能对那个领域的所有知识全懂。
(4)、不可置疑动宾式；作谓语、定语、状语；含褒义，形容内容真实正确可信。
(5)、“抠”有“用手指或细小的东西从里面往外挖”等意思，没有“钩动”的意思。因此，不宜写“抠动扳机”，宜写“扣动扳机”或者“扣动枪机”。(杜永道《缺失的语文课——那些被你轻视的常识》人民日报出报社)
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(7)、其“三不”是，不得套作，不得抄袭，不要脱离材料内容及含义的范围；
(8)、责任编辑|李秀辉 执行主编| 罗 莎
(9)、从上面的例子可以看出，“机制”所指，都跟某种“作用”有关。可以说，“机制”多用来指起某种作用的系统；或者说，指某种成系统的作用。
(10)、小章参加高考，成绩刚够本省二本段。为此，他心思重重，犹豫不决：上二本，就得到偏远地方，将来就业就可能留在那里；要上高职专科，一辈子可能就是蓝领，难以出人头地；如果复读，又担心明年上不了一本，又耽误一年。假如你是他的同学，请给小章写一封信；明确你的建议，帮助他做出选择。
(11)、以上是老夏对于这个问题的理解，参考实际情况给出些许个人观点和建议，希望能为您提供些参考，岁月静好，愿你幸福！！！
(12)、“逐渐”只用于事物的变化。“逐步”有明显的阶段性，多用于形容人有计划的努力。(来源：华语教育网)
(13)、“及”一般连接并列的名词性成分，多用于书面语。跟“和”相同，连接3项以上成分时，“及”要用在最后两项之间。值得注意的是，“及”连接的成分往往有主次之分，“及”后的成分是次要的。
(14)、● 斡旋：调解周旋，解决争端。意思上同调解，属于书面语，不能带宾语。例：从中斡旋，解决此次争端。
(15)、从领导的出发点看，很多工作事务的开展都无需得到整体员工的支持与理解，而因运而生的那些误解与偏见都有可能使得你产生领导没有真才实学的错误观点。
(16)、(2)“黄金周”休假制度，对我市旅游业发展起到了巨大的拉动作用。 (3)该企业在劳动用工上，实施了全员竞争上岗和下岗分流制度。
(17)、(1)工业与农业的发展都依赖科学技术的进步。
(18)、如果跟他离婚，我的生活就会陷入彻底的黑暗如果连这个工作也做不好，我只能选择去死但如果拥有批判性思维，我们就能更准确地认识决策的各个备选项，进而更理性地做出决策。有句话我觉得说的很对：
(19)、质疑某一个科学理论，应该是对事不对人的，千万不能把科学质疑当成搞政治一样地拉帮结派。即使对学术问题有相互不同的观点，但仍然可以是朋友，“学”道不同仍可“相为谋”。正因为质疑是科学的基本精神之许多学科都存在“主流派”和其它一些非主流的观点，一般而言，主流派的观点比较统但非主流派大多数各有一套，它们都是该科学理论的组成部分。
(20)、本次测试确实是上汽大众主动申请重新测试，但根据中保研的规程，车辆采购是中保研自主采购，由中保研自行从随机的4S店采购了2020款帕萨特新上市车辆进行重新测试，这一环节和上汽大众完全无关，没有证据表明上汽大众用“特制车”接受测试。
3、质疑和置疑的区别和用法
(1)、在美国大学的学习过程点燃了我对这些学科迟到的兴趣，也帮助我在毕业后选择记者这一行业，将所学所想用来分析了解中国这个庞大而複杂的社会。正是在走上这条路后，我更加深入地感受到了具备与欠缺这种批判性的人文教育所带来的差别：
(2)、学生甲第一次得100分，脸上有吻痕，微笑很甜蜜；第二次得98分，脸上有巴掌印，愁眉而苦脸。学生乙第一次得55分，脸上有巴掌印；第二次得61分，吻痕颇甜蜜。由此可见，进步得奖励，落后受惩罚。
(3)、以上两句可以看出，“特别”可以受“不”、“并不”等词语的否定，而“非常”不能受程度副词的修饰。(来源：华语教育网)
(4)、其正是基于这种朴素的平权意识和民粹主义的萌芽，使他对于在文革后的民主化诉求过程中，那种基于个人英雄主义激情下的另一种道德审判的方式保持着冷静的判断和警醒，这进而导致了他对于那些以“反抗”的名义出现的政治艺术方式也保持着距离。他认为这种政治优先的方式，对于艺术的自由精神也是一种伤害。
(5)、答：“义”和“意”都有“意义、意思”的含义，一般来说，“义”是指概念义，是客观的；“意”是指自己要表达的意思，是主观的。表示“词本身的意义”的词形要写作“词义”；“词不达意”、“抒情达意”的“意”则写作“意”。〔中国社科院语言所词典室李志江 来源：《光明网》(谈文说语)〕
(6)、毋庸置疑 解释：毋庸：不必。事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。
(7)、一年前，质疑者们将中保研奉为不可置疑的圭臬，将帕萨特骂到一文不值；而一年后，他们又强烈地怀疑起中保研的公平性，认为在中保研测评中获得好成绩的帕萨特一定是“作假”。
(8)、英文、哲学、历史等学科真的可以给予人们二十一世纪全球化经济下生存所需要具备的技能吗？人们在问着自己这样的问题。然而正如弗吉尼亚大学英文系教授马克·艾德孟森(MarkEdmundson)在八月初在《华盛顿邮报》上发表的一篇关于人文学科价值的专栏中所提到的：
(9)、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。细读要求，宽泛无边，笼统不定；根据要求，可天马行空，自由选择：自取角度，自定文体，自选文题，自立文意。很明显，呈现开放性，突出自主性，但极容易宿构，更免不了套作。
(10)、“机制”“体制”“制度”仨词的区别与用法
(11)、“扣”有“钩动”“扳动”的意思(参见《汉语大词典》)，例如刘白羽《战斗的幸福》中说：“我又修了新的战斗台，我继续一枪一枪地扣。”表示“扳动枪的扳机”的意思时，宜写“扣动”。
(12)、员工不在领导之位自然无法直接理解你的能力，把自己代入员工的身份和心理，把握好他们的认知特点去真诚对待员工，
(13)、“作”和“做”都有“从事”义。涉及具体的事物，习惯写“做”，涉及抽象的事物，习惯写“作”。
(14)、要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
(15)、例如：①本次试验用的主要设备及各种备用件均已备齐。②医生们决定，联合本市所有医院的医护人员及社会各界人士，为孤残儿童献爱心。③图书、仪器及其他物品已经搬进了新教学楼。〔《语言文字报》原主编杜永道《人民日报海外版》(2010年05月08日第06版)〕
(16)、哥白尼的日心说将宇宙的中心从地球移到了太阳，虽然如今看来，太阳也并非宇宙之中心，宇宙无中心。但这点小小的移动却动摇了当时宗教神学的理论基础。哥白尼深知其严重性，只能在病床上才发表了他的著作。
(17)、“义”和“意”都有“意义、意思”的含义，一般来说，“义”是指概念义，是客观的；“意”是指自己要表达的意思，是主观的。表示“词本身的意义”的词形要写作“词义”；“词不达意”、“抒情达意”的“意”则写作“意”。
(18)、这样的教育在学生身上留下的痕迹难以磨灭：虽然如今的学生对这样的灌输早已不是全盘接受，不过却也无法公然挑战，于是有口无心地跟从着书本，难以享受到人文学科本应带给思想的挑战和乐趣。
(19)、“作”和“做”都有“担任、充当”义。但是，除了少量早先产生的合成词，一般都习惯写“做”。“作为”“做为”都正确(不是指“大有作为”的“作为”)，《现代汉语词典》主张写“作为”，我们不妨就采用“作为”。
(20)、(6)这是一本医学辞典，里面的许多医学名词解释得很详细。
4、质疑
(1)、跟这个意义相联系的一个意思是“装作”：作势｜造作｜装聋作哑｜惺惺作态。还有一个意思是“兴起、发作”：作战｜振作｜兴风作浪｜一鼓作气｜作呕。
(2)、作为这种“出离”实践的一种方式，林春岩选择了在他二十岁还不到的时候，孤身一人将自己放逐到北京之外的一些边缘小城中，通过当地的一些学习绘画的朋友的帮助，数年间他辗转游历了湖北、东北等地，一边画画，一边思考着人生的意义。
(3)、(2)医生们决定，联合本市所有医院的医护人员及社会各界人士，为孤残儿童献爱心。
(4)、其林春岩在澳大利亚留学期间对于油画材料的实验结果，使他找到了一种薄而透明的材料表现方式，同时，这种材料还具有一种涩而不断的绘画性笔触的表现力。这种空灵、飘忽而又带有书写性的笔痕效果，给他的作品带来了某种视觉笔记式的特征。这种有着思辨特质的视觉笔记式的画面效果，与那些简单模仿水墨笔意的所谓“写意油画”纯技法性的油腔滑调是有着本质上的区别。
(5)、(1)本次试验用的主要设备及各种备用件均已备齐。
(6)、● 调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。例：水能调节动物的体温。
(7)、(2)海军某部掀起了学习邓小平理论的热潮。
(8)、至于“当zuò、叫zuò、称zuò、看zuò、变zuò、算zuò、比zuò、换zuò”，有的像词，有的又不像词，辞书不可能统统都收，写“作”还是“做”呢？我们主张，还是写“做”吧!
(9)、但因为哲学概念之艰涩不实用以及科学领域观测证据之不足，当时的三者中宗教的势力最为强大。
(10)、什么是科学？每个受过一定程度教育的人好像都能回答这个问题，他们可以列举一系列学科的名称给你，也可能有人概括成一句话：“数理化生啊，这些都是科学”。
(11)、“体制”指“机关、企业、事业单位等的机构设置、管理权限、工作部署的制度”。例如：
(12)、鞭笞：①用鞭子或板子抽打；②这种用鞭子或板子抽打的刑罚的名称；例：狱卒鞭笞乱下，将他牙齿打折。
(13)、况且，如今的科学技术与希腊时代或牛顿时代，都不可同日而语，理论需要高深的数学，实验需要精密的仪器。因此，外行质疑内行是不容易的，首先需要了解学习一些基本概念吧，才能做出中肯的判断，有份量的质疑。
(14)、但领导需要认识到每个人都不是完人，自己存在缺点是很正常的，切不要妄自菲薄。
(15)、(辨析)“侦察”是为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动，主要与军事有关。“侦查”是指检察机关或公安机关为了确定犯罪事实和犯罪人而进行调查，主要同破案有关。
(16)、用信任改善沟通效果，相信员工对你的误解与偏见也会随之烟消云散。 领导逊于员工同样地，题中所给出的条件较为有限，不排除领导的确有逊于员工的可能性。可能你与你的员工相比在一些层面确实稍逊一筹，
(17)、在中国，一种现象成为潮流，常常只是眨眼间的事情。
(18)、也就是一天新增约1800例死亡病例，这和之前的每日新增死亡病例一两例差别有点太大了啊！死亡病例平均年龄3岁，65岁及以上约占1%，其中80岁及以上约占5%，死亡病例90%以上合并有基础疾病，也就是我国才放开一个月，因感染新冠而死亡的病例近六万！
(19)、领导在展现自己的能力后，无法被员工及时合理地认识到，那么就要在帮助员工理解上做出努力，根本上就是要增加和员工的沟通，并掌握与员工的交流技巧。
(20)、(2)宾语是动名词(即兼有名词语法特点的动词)，事物比较抽象，习惯上用“作”：～调查｜～考察｜～研究｜～概括｜～介绍｜～答复｜～讲话｜～指示｜～检讨｜～报告。“作”和“做”都有“制作”义。具体的事物习惯写“做”，抽象的事物习惯写“作”。
5、质疑和置疑的区别 例句
(1)、积极响应领导的主张，并围绕单位的中心任务，带头工作，团结大家一起干。
(2)、前者针对材料事件，分条析理地阐述，入木三分地说理，杜绝塞进大段的名言、警句、典故和故事；或者针对文题本身，说出所以然，谈出道道来，力图展现出思辨的厚度、深度与温度。
(3)、不少网友们还举例怀疑，全国共有医院6万，平均每个医院不到2个，我所在急诊抢救室一天就不止2个，还有自述自己村里面就死了几个了，全国这么多村，所以大家都不相信这个数据，认为远超6万！
(4)、“辞典”则多用来指专科或百科类工具书。例如：
(5)、斡旋：调解周旋，解决争端。意思上同调解，属于书面语，不能带宾语。例：从中斡旋，解决此次争端。(来源：华语教育网)
(6)、1981年林春岩与罗莉莉、姚佳、童岩在密云写生
(7)、2005年，我去美国读高中时，国内的学生出国读大学尚属少见。前年，我从耶鲁大学毕业后实习时，为当时供职的美国杂志社写稿，发现出国读高中在大陆已经蔚然成风，自己当年申请的DeerfieldAcademy，每年的中国申请人已经翻了20倍不止。
(8)、● “宁静”重在平和，一般多指平和、安静，描述的是安静的状态或气氛。例如：
(9)、(辨析)“震动”指物体突然受外力影响而迅速、剧烈地颤动，多指一次的，引申为精神思想受到重大事件、消息的刺激或强烈影响。“振动”指物体通过一个中心位置，不断地作往复运动，也称“震荡”。
(10)、要求：对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
(11)、● “未免”表示对某种过分的情况不以为然，侧重在评价。
(12)、作为语素构成的合成词与成语(一般词典都有收录)
(13)、要求：自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
(14)、● “侦查”是指检察机关或公安机关为了确定犯罪事实和犯罪人而进行调查，主要同破案有关。
(15)、虽然不是所有人都可以用语言准确表述，我想何伟的作品可以征服中国读者归根结底的原因中或许有这样几条：他能够跳出西方对中国的各种成见，以诚实的笔触将中国普通人的生活原原本本地表现出来；他能够敏锐捕捉中国个体与社会之间的关係，将他的描写对象放置在社会大环境之中，通过普通人的故事来折射一个社会与一个时代的特徵；他对他的所见所闻不轻易做价值观和道德观上的定夺，而往往将形成观点的权利交给读者。在美国读书多年后，我感到这其中的哪一条也脱离不开我在美国大学学习时，人文社科学科所传达的理念以及培养的思维习惯。
(16)、从上面的例子可以看出，“机制”所指，都跟某种“作用”有关。可以说，“机制”多用来指起某种作用的系统；或者说，指某种成系统的作用。
(17)、这段经历，对于林春岩而言，相当于完成了自己的“社会大学”。而从这段经历中所得到的一些思考，一直影响着他对于艺术的意义的思考和判断。
(18)、疑问、疑惑，提出疑难问题。例：他向上级对这个问题进行质疑。
(19)、(2)我国非常重视法制建设，正在积极推进司法体制改革，以确保在全社会实现公平与正义。 (3)我们要完善国有资产管理体制，以管资本为主加强国有资产监管。 (4)这家医院为全市医疗体制改革作了许多有益的探索。 (5)许多同志提出，要加大教育投入并积极推进教育体制改革。 从上面的例子可以看出，“体制”指某方面的机构设置和运作。
(20)、(9)多少年过去了，张工程师一直在使用这本《化工辞典》。
(1)、要想让你的所作所为被员工认识到，首先你要让自己的所作所为被员工直观的看到。
(2)、欢迎(关注)老夏，每天分享职场规划、运营技巧、思维逻辑，团队管理的实战类知识.
(3)、按照专家预测的全国各地的感染率已经超过80％，即140000万*0.8＝112000万，只有6万死于新冠相关，那么死亡率只有非常低的0.00539％，就是大约10万里面只有5个死亡的！
(4)、(2)在继续完善荒山租赁承包政策的同时，积极探索发展非公有制造林绿化的新机制。