灬像灬造句 1、⋯⋯像⋯⋯像⋯⋯造句 (1)、(1)下面属于中华民族传统节日的两项是( ) (2)、寸+(辶)=(过)(过分)中+(禾)=(秋)(秋天) (3)、天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜
灬像灬造句
1、⋯⋯像⋯⋯像⋯⋯造句
(1)、(1)下面属于中华民族传统节日的两项是( )
(2)、寸+(辶)=(过)(过分)中+(禾)=(秋)(秋天)
(3)、天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑,一会儿像一匹奔驰的骏马。
(4)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子,真有趣！
(5)、旁+(月)=(膀)(肩膀)奇+(木)=(椅)(桌椅)
(6)、选做：青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么?
(7)、欠+(又)=(欢)(欢乐)元+(辶)=(远)(永远)
(8)、因：全包围结构，被包围部分的大小要适中。笔顺规则为先里头后封口。
(9)、太阳像一个大大的火球，月亮像一个小小的白玉盘。
(10)、“马”转移了妹妹的注意力，妹妹从“骑马”的过程中感受到了快乐。
(11)、(闷)热 (闰)年 新(闻)
(12)、申+(亻)=(伸)(伸展)何+(艹)=(荷)(荷花)
(13)、◇沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……
(14)、哪个太阳是你最喜欢的呢？喜欢哪个太阳，就练读哪个自然段，注意抓住重点词句，读出你的喜爱之情。
(15)、请→(清)(清水)课→(棵)(一棵)时→(对)(不对)
(16)、林+(夕)=(梦)(梦想)云+(人)=(会)(会议)
(17)、参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
(18)、乎+(口)=(呼)(呼吸)青+(争)=(静)(安静)
(19)、瓜+(票)=(瓢)(水瓢)巴+(爪)=(爬)(爬行)
(20)、(4)下面的字中，意思跟钱财有关的可能是( )
2、灬像灬造句一年级
(1)、______________________________________
(2)、引导学生说一说秋天的太阳给大家带来了什么。
(3)、 三年级上册语文 三年级上册数学
(4)、夏天的天空既有风雨又现彩虹。它像别在天空中的发夹，装点着蔚蓝的天际。它更像穿在天空上的衣衫，像云朵像丝带一样飘逸轻盈。优雅的彩虹，更似一位深藏不露的隐士，映衬着夕阳一抹淡淡的余晖。
(5)、日+(门)=(间)(间隔)矢+(口)=(知)(知识)
(6)、朱+(虫)=(蛛)(蜘蛛)孝+(攵)=(教)(教导)
(7)、jiāo(教学) dí(的确) piāo(漂流)
(8)、小朋友，今天老师想请你们猜个谜语：一个球，热烘烘。落在西，出在东。
(9)、链接:https://pan.baidu.com/s/1u1suRaZWHk4Vcu0d38joTA
(10)、木+(子)=(李)(行李)斤+(辶)=(近)(靠近)
(11)、同伴，所以他认为河水很深。因此他们都没有撒谎，只是说出了自己的感受而已
(12)、皮+(土)=(坡)(斜坡)马+(口)=(吗)(干吗)
(13)、(点评)这道题是根据课文内容填空，综合能力较强，需要带着问题认真阅读，边读边思考，联系上下文，才能填好每一空。
(14)、正月十五的月亮就像明镜似的，照得大地一片光明。
(15)、端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节
(16)、看那边的火烧云，有时像一只奔腾的骏马，有时像一只美丽的蝴蝶，有时像一只饮水的小鹿，真是一幅绚丽的生态图啊!
(17)、默读课文。文中反复说“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么。
(18)、渐渐地,花瓣成螺旋形张开。花朵颤悠悠的,好像在翩翩起舞。又像无声寂寞的歌唱。
(19)、寸+(辶)=(过)(过分)中+(禾)=(秋)(秋天)
(20)、我想画一个白色的太阳送给冬天，让大地变成冰雪世界。
3、…像灬造句
(1)、拉+(口)=(啦)(啪啦)艮+(⻊)=(跟)(跟头)
(2)、指导朗读，体会红红的太阳带来的温暖。(教师板书：温暖)
(3)、(点评)激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。特别是“笑”上边是“竹”要稍扁些，右边是“天”要稍长些。“为”笔顺：点、撇、横折钩、点。
(4)、如果是你，你想画个什么样的太阳送给谁呢？最想对他(她)说一句什么话？
(5)、读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。
(6)、选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗?和同学交流。
(7)、答：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……
(8)、参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？
(9)、者+(阝)=(都)(都城)令+(阝)=(邻)(邻居)
(10)、看着天上弯弯的月亮，好像是小船，又像是镰刀。
(11)、她→(他)(他们)跟→(很)(很多)蓝→(篮)(竹篮)
(12)、自由读第2自然段，想一想：因为有了阳光的照耀，禾苗、小树和小河有了什么变化？
(13)、崩+(⻊)=(蹦)(蹦床)包+(扌)=(抱)(抱负)
(14)、非+(扌)=(排)(排球)田+(心)=(思)(思念)
(15)、黄色的气球像一个透明的灯泡，又像一个黄澄澄的可口的大梨。
(16)、兑+(讠)=(说)(说话)元+(王)=(玩)(玩耍)
(17)、疏→(流)(河流)泥→(呢)(毛呢)杨→(汤)(茶汤)
(18)、水+(冫)=(冰)(冰水)东+(冫)=(冻)(冷冻)
(19)、义的“珠宝”单指玉石制品，所以，带有偏旁“王”的字多与玉石有关。
(20)、马：妈(妈妈)吗(是吗)蚂(蚂蚁)码(号码)
4、灬像灬造句二年级
(1)、小+(子)=(孙)(儿孙)关+(阝)=(郑)(郑重)
(2)、取得好成绩，这就是“亡羊补牢”；有的家长为了让孩子出人头地，两三岁就让
(3)、泙+(艹)=(萍)(浮萍)显+(氵)=(湿)(湿润)
(4)、冫________________灬________________氵________________
(5)、dǎo(倒下) fāng(街坊) háng(一行)
(6)、花，再纺织成线，用线织成布匹，裁剪缝制成衣服。
(7)、秋天，落叶纷纷扬扬地从树上落了下来，落叶像翩翩起舞的蝴蝶，像飞舞的扇子，像舞蹈演员那样轻盈的旋转着。
(8)、学生带着问题自读课文，借助拼音，读准字音。
(9)、亡羊补牢：羊丢失了，才修理圈。比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。
(10)、火+(亻)=(伴)(伙伴)亡+(忄)=(忙)(帮忙)
(11)、短文共有______个自然段，第______自然段写长江是祖国、世界上著名的大江。
(12)、第四个说法是错误的。并不是别人的话都不可信，也不是所有的事情都可以自己去尝试。有的事情是有危险的，我们就不要去尝试。
(13)、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着，又像白糖一样静静地堆积在地面上，让人很想抓一把尝尝是不是甜的。
(14)、要想按时完成这项任务，就不能像老牛破车似的，要雷厉风行，说干就干。
(15)、想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么?仿照第2小节或第3小节说一说。
(16)、最新小学二年级语文造句技巧大全！(附常用造句+练习)
(17)、义+(虫)=(蚁)(蚂蚁)反+(饣)=(饭)(米饭)
(18)、我懂得，他们的意思是：“___________”
(19)、垂：唾(唾液)捶(捶打)睡(睡觉)锤(锤子)
(20)、千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌漫舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤。
5、灬像灬像灬造句
(1)、春天bǎihuāqífànɡ( )，夏天lǜshùchénɡyīn( )，秋天ɡuāɡuǒpiāoxiānɡ( )，冬天dàxuěfēnfēi( )，四季真美！
(2)、乍+(心)=(怎)(怎样)虫+(犭)=(独)(孤独)
(3)、中秋节是团圆的节日，爸爸妈妈带我回了农村老家。这一天晚上，奶奶在院子里摆一张饭桌，上面放着各式各样的月饼和瓜果，全家围坐在一起，供奉月神，说说工作、学习的事，其乐融融。供完月神以后，妈妈就把最大的一个月饼切成五份，分给大家吃。月饼吃到嘴里酥酥的、甜甜的，令人回味无穷……
(4)、臧+(艹)=(藏)(收藏)便+(革)=(鞭)(鞭策)
(5)、(3)读了这一段，你觉得阳光有什么作用？(学生交流)
(6)、猜猜下面词语的意思，说说你是用什么方法知道的。
(7)、子+(亻)=(仔)(仔细)半+(月)=(胖)(肥胖)
(8)、辰+(日)=(晨)(清晨)市+(门)=(闹)(热闹)
(9)、天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾，有时像一只鸡在找食，有时又像一头大象在喝水。
(10)、天+(口)=(吴)(姓吴)午+(讠)=(许)(许多)
(11)、(1)你觉得该重读哪些字词？(更、长长的)
(12)、气+(氵)=(汽)(蒸汽)主+(氵)=(注)(注意)
(13)、朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。
(14)、我知道，她是在说：“___________”