著名教育家叶圣陶名言 1、著名教育家叶圣陶名言有哪些 (1)、1学如才识，不日进，则日退。——(清)左宗棠 (2)、229一时劝人以言，百世劝人以书——《格言联壁惠吉类》 (3)、各种学科
著名教育家叶圣陶名言
1、著名教育家叶圣陶名言有哪些
(1)、1学如才识，不日进，则日退。——(清)左宗棠
(2)、229一时劝人以言，百世劝人以书——《格言联壁惠吉类》
(3)、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。
(4)、谁也没有看见过风不用说我和你了但是树叶颤动的时候我们知道风在那儿了谁也没有看见过风不用说我和你了但是树梢点头的时候我们知道风正走过了谁也没有看见过风不用说我和你了但是河水起波纹的时候我们知道风来游戏了----《风》她叫是并大人人可山第之间本来明彻如青家种，并大十苦上而端加上一层云翳(阴影)夫国？----《火灾·云翳》
(5)、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹
(6)、330读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。
(7)、134书，这是这一代人对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。 作者:赫尔岑
(8)、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
(9)、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
(10)、232 读活书，活读书，读书活——陈鹤琴
(11)、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。--詹天佑
(12)、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
(13)、362无欲速，无见小利，欲速，则不达；见小利，则大事不成。
(14)、1读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱(英国诗人)
(15)、272读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
(16)、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
(17)、2科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代!-巴甫洛夫
(18)、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
(19)、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。类别：教育
(20)、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
2、叶圣陶教育名篇
(1)、348读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。
(2)、就教学而言，精读是主体，略读只是补充;但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。……使学生在这方面打定根基，养成习惯，全在国文课的略读。
(3)、泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。
(4)、教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。 ——著名教育家赞可夫
(5)、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
(6)、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
(7)、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。--毛泽东
(8)、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。--毛泽东
(9)、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
(10)、——萨克雷懂得如何启发，使教人的一大艺术。
(11)、2要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。——刘心武
(12)、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
(13)、知识不能凭空得到，习惯不能凭空养成，必须有所凭借。那凭借就是语文课本。
(14)、2读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想鲁巴金
(15)、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
(16)、331学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。
(17)、——孔子《论语·为政》>> 意思是勤奋学习而不用心思考，则茫然不知，只空考而不努力学习则更加危险。
(18)、20少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
(19)、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
(20)、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。
3、教育学家叶圣陶
(1)、教师讲了一大堆有道理的话，可是他的实际生活并不那样，他的话就不会对学生起多大的作用。或者讲了什么是不好的，可是他的实际生活里就有那种不好的成分，那就会给学生很坏的影响。
(2)、1书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。——茨威格
(3)、357我们中国人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏了才快活的。
(4)、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生
(5)、254书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
(6)、1读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。——袁牧
(7)、1千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。——刘禹锡
(8)、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
(9)、347我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来之脊梁。
(10)、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
(11)、107 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ——弗·培根
(12)、361幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱的，作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。
(13)、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
(14)、335一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
(15)、优良的文风应具备“三性”要求，即准确性、鲜明性和生动性，其中准确性是基础和前提。
(16)、326书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。
(17)、353读书对于智慧，就像体操对于身体一样。
(18)、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
(19)、92 把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。 作者:(英国)谚语
(20)、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。
4、叶圣陶教育学名言
(1)、立志在坚不欲说，成功在久不在速。--张孝祥
(2)、100如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。 作者:列夫·托尔斯泰
(3)、302书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
(4)、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。
(5)、1读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹
(6)、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
(7)、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。 ——郭沫若