关联词填空的诀窍 1、四年级下册关联词大全及答案 (1)、既然…那么………因为……之所以……是因为…… (2)、不但……而且…… 只要……就…… (3)、技巧六：词的派生。
关联词填空的诀窍
1、四年级下册关联词大全及答案
(1)、既然…那么………因为……之所以……是因为……
(2)、不但……而且…… 只要……就……
(3)、技巧六：词的派生。词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
(4)、⒋( )明天下雨，体育课( )在体操房里上。
(5)、常用的关联词语有：只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
(6)、第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。 第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
(7)、详解：第一句有递进的关系，但缺了一个与“不但”配对使用的关联词语，读上去感觉话没有说完，递进的关系不清楚。如果在“增进了”前加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
(8)、此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。
(9)、条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。
(10)、 承接句(各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序)如："看了他的示范动作后，我就照着样子做。"
(11)、(如果)我们现在不好好学习，将来(就)不能担当起建设祖国的重任。
(12)、例11：TheUSconsists__fiftystates.
(13)、(只有)我们努力学习，(期末)才能取得优异成绩。
(14)、(5)( )是数九寒天，我( )坚持锻炼。
(15)、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…
(16)、( )我们共同努力，竞赛( )能取得胜利。
(17)、给孩子挑选幼儿读物的.诀窍就是满足孩子的阅读心理，您不妨从下面几点做起：
(18)、第二步，分析语境。第一空，根据递进关系词“不仅……还……”可知，横线处应与“指导”语义相近，但程度较轻。“左右”“影响”符合文意。第二空，根据文段“人在情绪失控时，很容易不顾后果……”可知，横线处应体现人在失控情况下的不正常表现。“出格”指越出常规，超出范围。符合文意。因此，本题选择B选项。
(19)、假设句(一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果)如："如果明天下雨，运动会就不举行了。"
(20)、( )有书可读，他( )开心了。
2、三年级关联词顺口溜
(1)、只要……就……；只有……才……；因为……所以……
(2)、第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。 第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
(3)、文章是作者的心声，即使字面上不着痕迹，字里行间却无不流露出作者的爱憎情感，无不体现出作者的目的、意图，因此做完形填空时，考生不仅要具备理解表层含义的能力，也必须具备理解文章深层含义的能力。
(4)、小战士( )被敌人活活打死，( )说出军队的秘密。
(5)、凡卡(与其)在城里受罪，(不如)回到乡下爷爷那儿去。
(6)、(如果)我们努力学习，(期末)就能取得优异成绩。
(7)、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
(8)、①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
(9)、(4)句子中用上关联词语后，要连起来读一读，看看是否通顺。因为有时同一种关系的关联词语，并不一定都适用于一个句子。
(10)、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
(11)、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。
(12)、放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可_______饭店，_______紧邻它的一家书店。
(13)、小华的字( )写得很快，( )写得很好。
(14)、不但…而且…；不光…还…；不仅…而且…；不仅…还…
(15)、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。
(16)、①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
(17)、近几年来，完形填空题的阅读量基本稳定在260~320词之间，这就要求考生必须具备较强的阅读能力，否则，在规定时间内完不成任务。
(18)、这里考查的是不定冠词的习惯用法，答案为a，构成atahighspeed，“以高速”开车。
(19)、1期末专项复习——仿写句子(附练习+答案)
(20)、假设句(一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果)如："如果明天下雨，运动会就不举行了。"
3、关联词填空的诀窍是什么
(1)、鸟儿们( )飞起来，( )又落在树枝上。
(2)、拿到两个分句，我们先仔细读一读他们各自的含义，观察两个句子所描述的事情之间的联系，看看两个句子之间是转折，还是递进，还是选择。
(3)、 我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
(4)、我们(与其)把轮船停在港口，(不如)冒着狂风暴雨。
(5)、每天上学，( )王洁来找我，( )我去找他，我俩总是结伴去学校。
(6)、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
(7)、加关联词语的时候，把前面一句话最后的句号改成逗号就可以，然后去掉后面一句话的人称，结尾处那里打句号，修改后的句子意思不变。
(8)、(6)( )刻苦学习，长大( )能成为一个合格的建设者。
(9)、(2019国家)我国要在21世纪中叶建成世界科技强国，科学文化建设将在这个历史进程中扮演非常重要的角色。在这个方面，我们有必要增强文化自信，文化自信不仅表现在对既往文化贡献与价值的认同上，更表现在融汇各种优质的文化资源、创造新文化的信心和决心上。尽管全面挖掘和传承我国传统文化中的科学因素、充分认识我国历史上对科学发展做出的贡献十分必要，但更需要思考如何在未来的科学发展和科学文化建设上，做出对世界有重要贡献的新成就，这应该是增强文化自信更重要的一个方面。
(10)、今天我们把教室打扫得干干净净，( )累了一点，( )感到很快乐。
(11)、 第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
(12)、(因为)长城是那样雄伟壮丽，(所以)吸引了很多游客。
(13)、或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…
(14)、A.虽然中国人的思想观念，思维、行为和生活方式都在发生着重大的变化，中国文化也在全方位地转移和发展
(15)、这个句子中两个分句的含义是“奶奶年纪大”，后面说“行动麻利”，正常情况下年级大应该行动迟缓，但是奶奶行动却麻利，可以判断出是转折关系。
(16)、(即使)外面大雾漫天，送水工(也)准时将水送到顾客家中。
(17)、常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。
(18)、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
(19)、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
(20)、王鹏(既)接受了大家的批评，(又)改正了错误。
4、小学关联词的用法口诀表
(1)、既…又…；一边…一边…；又…又…；一面…一面…
(2)、 第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。
(3)、既然你们都知道了，我就不再重复了。(前因后果)
(4)、②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
(5)、经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为those，且指人，所以只能填入who。
(6)、他( )普通的浏览，( )一边看一边思索。
(7)、表示取舍关系的常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联词语
(8)、技巧八：从句引导词。从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。
(9)、同学们，在上课前我们回顾一下上节课所学的知识：承接关系。表示承接关系的关联词有“首先…然后…”“一…就…”等，表示连续的动作，或连续发生的一系列事件。(错过上节课的小伙伴可以点击此处的链接复习☞小学生必备关联词使用技巧详解——承接关系)
(10)、在平时的考试中，我们经常会遇到给出一个句子，让我们填上适当的关联词，很多同学遇到简单的还可以做出，遇到稍微难点的，就频频错误。关联词的使用，也是有方法可依，有解题的步骤的。
(11)、武警战士与歹徒搏斗时，( )牺牲自己，( )让群众受侵害。
(12)、( )在这里塞车，( )走着去。
(13)、不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……
(14)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。
(15)、第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。
(16)、我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。(前果后因)
(17)、第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
(18)、( )我们共同努力，竞赛( )能取得胜利。
(19)、我们判断出两个分句之间的关系，就可以在表达该关系的关联词中选择一个读起来通顺的关联词填入。
(20)、下文推断，由关联词语明确话题落脚点，如文段末尾出现转折关联词，表示接下来要论述的内容主要围绕转折后的主题表述等等；
5、关联词的八种关系总结图
(1)、如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。
(2)、老师( )关心我们的学习，( )关心我们的生活。
(3)、( )别人的意见不一定全对，我们( )要虚心听取。
(4)、例9：Hedidnotdo__hisfatherhadaskedhimtodo.
(5)、例14：Justthen,hesawablackboardin__ofhim.
(6)、常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。
(7)、王老师( )严格要求我们，( )严格要求自己。
(8)、( )是一分一秒的时间，我们( )不能浪费。
(9)、A项：不合语境。“危险”程度较重，程度不符。
(10)、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
(11)、在平时的考试中，我们经常会遇到给出一个句子，让我们填上适当的关联词，很多同学遇到简单的还可以做出，遇到稍微难点的，就频频错误。关联词的使用，也是有方法可依，有解题的步骤的。
(12)、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备。
(13)、看看前后两句话有什么关系，比如说什么因果关系，转折关系，递进关系。
(14)、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
(15)、综上，希望大家掌握“关联词”这一通杀技巧，在今后的备考过程中勤总结，多练习，根据不同的题型灵活地使用关联词语快速解题！
(16)、我喜欢( )看书，( )听音乐。
(17)、技巧五：数词形式变化。数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀-teen、-ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one/two的特殊变化形式once/twice。
(18)、( )夏天到了，( )高山上的积雪融化了。
(19)、领导一方面肯定了他的优点，(另)一方面也指出了他的缺点。
(20)、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：
(1)、他( )普通的浏览，( )一边看一边思索。
(2)、尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……、.可是.
(3)、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
(4)、 第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
(5)、( )你答应去，( )该准时去叫他.
(6)、既然…那么………因为……之所以……是因为……
(7)、( )我没有去学校，( )我生病了。
(8)、第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
(9)、一边……一边……、既是.也是、是……是……
(10)、(因为)我送稿子给总理审阅，(所以)亲眼看到了总理一夜的工作。
(11)、 转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反)如："虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。"
(12)、技巧十：短语介词结构。短语介词即多个词的组合起介词作用的短语，如：exceptfor,dueto等。
(13)、正确使用关联词语应该注意以下几个问题：
(14)、你(虽然)知道错了，(因此)应该赶快改正。