什么是什么的比喻句子 1、什么是什么的比喻句子一年级 (1)、如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 (2)、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。( ) (3)、痛
什么是什么的比喻句子
1、什么是什么的比喻句子一年级
(1)、如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
(2)、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。( )
(3)、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
(4)、时间像脱缰的野马，一去不回头。时间像流水般逝去，一切都不再重来。
(5)、静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
(6)、时间是称呼的介绍人，从前小朋友都叫你哥哥姐姐，现在小朋友已经改叫你大叔阿姨了。
(7)、(1)桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。《(桂林山水)》
(8)、痛苦本是欲望的产物，但也是磨练人意志的试金石；痛苦既可能是万丈绝壁，也可能是帮助你成功的天梯。
(9)、③皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
(10)、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时的.一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。读书，是人生一笔获利丰富的储蓄。这储蓄，是发现未知的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。
(11)、月亮如此的圆，是一个玉盘也是一张美味的饼。
(12)、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。如果我是春雨，我将滋润人们的心田。
(13)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
(14)、真诚是简单的，只有虚伪者才会觉得难以接受。人生哲理是简单的，只有平庸者才会觉得难以悟透。
(15)、用—线画出本体，﹏画出喻体，=线画出比喻词。
(16)、例如：“小伙子挑担弯如弓，姑娘推车快如燕”，用弯如弓和快如燕来比喻，就非常生动、形象。
(17)、时间是一位奇妙的化妆师,自然而又公正地描绘着人们在不同时期的形象
(18)、这句话把_________的草坪比作_________。
(19)、⑧小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
(20)、这句就没有夸张的成分，可改为：这样炎热的夏天，柏油路都被晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要被晒化了。
2、什么是什么的比喻句子二年级
(1)、是用疑问的形式来表达确定的意思,或加重语气进行强调的一种修辞手法，因此,不需要回答。
(2)、加强了+情+语气，是…的意思(陈述句)，突出表达了作者+情感。
(3)、 这里将刘备得到诸葛先生，比作鱼儿得到水。相似点：重新焕发生命活力。
(4)、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
(5)、《景阳冈》中夸张手法的运用：“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了。
(6)、他太重了，摔倒在地上，两个人都拉不起来，要超重机才能吊起来。
(7)、句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。
(8)、 二年级语文下册《课内阅读专项训练》 二年级语文下册《课文内容填空专项训练》 二年级语文下册《生字组词强化训练》 二年级数学下册《名校期末卷9套》 二年级数学下册《计算题大全》 二年级语文《看图写话(附教师范文)》
(9)、百米赛跑的运动员像离弦xián的箭一样奔向终点。
(10)、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
(11)、(1)带有比喻的成语恩重如山冷若冰霜成竹在胸胸有成竹 呆若木鸡 风烛残年
(12)、仿照下面一句话的句式，接着写一句话，使之与前面的内容、句式相对应，修辞方法相同。悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到;乐观者说，
(13)、春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱。
(14)、 换词法。暗喻是以“是、变成、成为”等作喻词的，与含有“是、变成、成为”的句子容易混淆。这时，我们可以采用换喻词的方法加以区别。句意变化了，就不是比喻句。如：“生活是一面镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。”我们把“是”换成“像”，变成“生活像一面镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；生活像一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；生活像一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。”句意没变，就是比喻句。又如“他是救死扶伤的医生。”换成“他像救死扶伤的医生。”句意改变了，所以就不是比喻句。
(15)、④春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
(16)、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
(17)、在古诗中我们也经常能看到夸张的踪迹；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”
(18)、大家都说我和弟弟长得很像。 ( )
(19)、仿照例句，任选一种事物，写一个句子。例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是孕育智慧的花朵。
(20)、通常将夸张与比喻修等修辞手法结合使用，效果更好。
3、什么是什么的比喻句子有哪些
(1)、月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼，草是春天的眼。
(2)、例如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的使用。
(3)、⑩花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
(4)、拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
(5)、(2)只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色长城。《观潮》(3)床前明月光，疑是地上霜。《静夜思》
(6)、①父亲的脸上流淌着汗水，不，那不是汗水，它是滋润禾苗的甘露。②医生的身上穿着白大褂，不，那不是白大褂，它是阻挡病魔的屏障。记忆里心灵的底片，珍藏了多少美好的往事?或：友情是冬天的太阳，温暖了多少冰冷的心灵?我不是令人眩目的星月，也不是华堂丽室中的红烛，而是原野中的一点萤火——为沉默的黑夜带来一点亮色。你如果是一泓清泉，就不要抱怨不能拥有大海的壮丽。热爱是阳光，热爱是雨露，它使我们在人生的道路上快乐地成长。学习好比登山，毅力是登山的阶梯，没有毅力，只好退下来。人生如一首歌，应该多一些抒情的乐曲，少一些愁苦的叹息。希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。一条河流，它让我们洗去许多不愉快的记忆思考是通向成功彼岸的桥梁。爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生。爱心是一首飘落在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。语文老师：人生只有逗号、分号、省略号，没有句号。玉笋锦屏老翁扶藜天马行空小桥流水风拂杨柳
(7)、排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。排比可分为句内排比，词与词的排比,句与句的排比,段与段的排比，词、句或者段的排比一般是三个或以上，另外排比的内容一般是并列关系的。
(8)、如果我们也能像水滴那样，那么还有什么事情做不成呢？
(9)、梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风;伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天;滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜;衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。花坛暖房里，它不开;冰天雪地里，它怒放;寒风霜气中，它绽开。阳春三月，不见它的踪影;寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。
(10)、大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都摇晃。
(11)、时间像地下的泉眼，只要挖掘，就会发现甘泉，时间像海底的氧气瓶，如果过多犹豫，它就会耗尽，就会被海水取代。
(12)、这句话把( )比作( )
(13)、句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。
(14)、如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。
(15)、像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成
(16)、比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
(17)、时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。
(18)、①小明长得很像他的爸爸。小明和爸爸是同一类事物，是将小明与爸爸作比较，不是比喻句。
(19)、时间夸张故意把后出现的事物说是先出现的，或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理，但通过夸张渲染，使内容得到强调。
(20)、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
4、什么是什么的比喻句?
(1)、(1)一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 ( )
(2)、仿照例句，另写一个句子，要求能恰当地表达自己的愿望。例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是曲身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笔绿色。
(3)、⑥水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
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(5)、下面是毕业前夕的班会上，数学老师为同学们写的一句赠言，请你仿照它的特点，以语文老师的身份为同学们也写一句。数学老师：人生只有抛物线、曲线、不规则线，没有直线。
(6)、(1)多美啊！绿茸茸的草坪，溢出春光的一只瞳孔。
(7)、仿照例句，以“你”开头，另写一个句子。例句：你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉。
(8)、农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。
(9)、(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。《荷花》
(10)、美妙的小雪花呀，像是只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。
(11)、缩小夸张与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达到数倍缩小作用。
(12)、句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。
(13)、如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
(14)、荷花有的开了两三片花瓣，好像一位亭亭玉立的少女，惹来了一群蜻蜓，正在和它们做游戏；
(15)、望穿秋木 破镜重圆 风平浪静 班门弄斧 铜墙铁壁 豺狼当道
(16)、(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。《荷花》
(17)、仿照例句，以“记忆”或“友情”开头，另写一句话。例句：遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天?
(18)、不仅能够增添特有的情味,而且能把事物写得神行毕现、栩栩如生，又能很好的抒发作者爱憎分明的思想感情。
(19)、暗喻：是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲(本体)是(喻词)乙(喻体)。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当喻词。
(20)、古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？
5、什么是什么的比喻句造句
(1)、夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。
(2)、总结：比喻句可以用的地方很多，可以在细节的地方用比喻，也可以对整体进行比喻，还可以对自然现象进行比喻，总结一下就是只要出现名词，都可以考虑用比喻句进一步说明，尤其是要介绍的名词(本体)比较抽象或者不是特别具体的时候。
(3)、④春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
(4)、静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
(5)、生命长河，若波澜不惊，则显得平庸；人生之旅，若浪花小泛，亦显得平淡。
(6)、望穿秋木 破镜重圆 风平浪静 班门弄斧 铜墙铁壁 豺狼当道
(7)、比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
(8)、同步作文|统编版语文六年级上册同步作文暑假专项预习
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(10)、 这红鲜鲜、圆鼓鼓的荔枝，瓤肉饱满、晶莹，雪白如糯米汤圆。
(11)、春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
(12)、车水马龙 有口皆碑 唇枪舌战 草木皆兵 冰清玉洁 明珠暗投
(13)、虚怀若谷 门庭若市 如火如荼 如饥似渴 味同嚼蜡 寿比南山
(14)、除以上三种拟人运用形式之外，有些文章(如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等)，也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《快乐的狮子》、《手指》、《白鹅》。
(15)、我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪;我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落;我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹;
(16)、他太重了，摔倒在地上，两个人都拉不起来，要超重机才能吊起来。
(17)、孩子写好作文，得从写好每句话开始。今天，我们为大家准备了反问、排比、夸张、拟人、比喻句的知识点和练习，欢迎大家收藏、转发！
(18)、人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
(19)、为了达到生动幽默效果，我们往往人为拔高事物特点，使之更高，更强，更快，更多，甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。
(20)、如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。
(1)、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
(2)、所谓明显就是不能又像夸张又像叙述，必须有夸大的成分。
(3)、江上的轮船像一叶叶扁舟。(《南京长江大桥》)
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(5)、不仅能够增添特有的情味,而且能把事物写得神行毕现、栩栩如生，又能很好的抒发作者爱憎分明的思想感情。
(6)、仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，接着写一句话。例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。
(7)、⑤云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
(8)、比喻句意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
(9)、辛辛苦苦，爸爸妈妈辛辛苦苦把我们拉扯大，不容易啊！
(10)、时间像离弦的箭，匆匆而过。时间像泼出的水，一去不复返。
(11)、 ①我得到了诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！
(12)、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像是绸缎一般，光闪闪的。
(13)、原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。
(14)、如果我们也能像水滴那样，那么还有什么事情做不成呢？
(15)、车水马龙 有口皆碑 唇枪舌战 草木皆兵 冰清玉洁 明珠暗投
(16)、 在作文中，有些句子是可以加分的。今天我们来学习可以加分的句子中最简单的有一种句子——比喻句。
(17)、太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。
(18)、心灵是一方广阔的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
(19)、夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。
(20)、 ③阿联酋的人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。将阿联酋人民侍弄花草树木比作爱护孩子。相似点：都很精心。
(1)、为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。
(2)、这几天的天气真是太冷就像是寒风吹在脸上好像刀割一样。
(3)、排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。排比可分为句内排比，词与词的排比,句与句的排比,段与段的排比，词、句或者段的排比一般是三个或以上，另外排比的内容一般是并列关系的。
(4)、这个句子把( )比作( )。
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(6)、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ( )
(7)、表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。
(8)、预习用书|统编版语文一年级上册七彩学生课堂用书
(9)、时间像离弦的箭，匆匆而过。时间像泼出的水，一去不复返。
(10)、鸡……咯咯地叫着，用嘴啄着木板，好像说：“小主人，快放我出去吧！”(《今天我喂鸡》)
(11)、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。