教师节的诗歌简短篇 1、教师节的诗歌简短篇作品 (1)、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 (2)、当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你辛苦了!学生祝你节
教师节的诗歌简短篇
1、教师节的诗歌简短篇作品
(1)、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
(2)、当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你辛苦了!学生祝你节日快乐!
(3)、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
(4)、 改革开放后，国家采取了一系列的富民政策，修公路，建学校，新农村改造，科技下乡，一帮一带，改良土壤，引进先进的生产技术和致富的项目，等一系列措施，改变了过去单一的生产模式。使贫困山区的发展突飞猛进，农民的生活有了很大的改善。这就是这首作品包含的所有内容。
(5)、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
(6)、用艺术眼光看世界，用世界眼光看艺术。无论哪种眼光，都来自您的眼眶，您把眼光”给了我们，找到成功也不会太长!送上最诚挚的祝福教师节快乐!
(7)、愿您的烦恼和厄运是象征的，好运和快乐是排比的，曲折和坎坷是抽象的，开心和愉快是形象的，生活和事业是多彩的，教师节的您是最可爱的!
(8)、又到九月开学忙，早已离开了学堂，当年恩师树榜样，人生得以找方向，如今杨帆在远航，心怀感激热爱岗。老师，您辛苦了，祝您身体健康，教师节快乐。
(9)、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
(10)、“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”——唐·韩愈《师说》
(11)、教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。
(12)、
(13)、解惑答疑育后生，不辞劳苦作园丁。伟人祭日心悲愤，苟且强欢苦闷增。
(14)、最爱那一抹夕阳，映红羞涩的天空，将温暖播撒;最爱那一束晨光，通透闭塞的绿叶，把爱意送达。有您的指点，我们才能放飞梦想。老师，我们爱您!你的心是温柔的宇宙，把关爱播撒;你的眼是温暖的明灯，把前途照亮;你的手是智慧的海洋，把知识书写。你的人生是无悔的格言，把责任担起。老师，愿你节日快乐。
(15)、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
(16)、九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。我想静静得问候一声:我亲爱的老师，一切安好。下面是小编为大家整理的教师节感恩歌颂老师诗歌10篇，以供大家参考借鉴!
(17)、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
(18)、 这是一首纪实的文章。作者用细腻的笔墨，将贫困山区改革开放前后的人们生活状况作了详尽阐述。开篇，用“雨不垂青，风不挂怀，连鸟儿也远飞天外，”再到末段“衰草焕发生机，蔫花含笑盛开，依然是千年深坳，却脱胎换骨，绽放异彩”，一个低处的阳光在这里发生效应，让主题升华，诗意呈现。人们在不知不觉中，跟着文章走进了大山，了解到山区人们的生活境况，有一种身临其境的感觉。这才是文章妙处所在，也是吸人眼球的地方。
(19)、不是所有老师都让我尊敬，戴老师让我十分尊敬。
(20)、译文：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路；点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
2、教师节诗歌大全100首
(1)、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
(2)、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
(3)、戴老师有她极其明朗的美丽，这带给我的是难以割舍的珍贵。
(4)、曾经在百家讲坛讲《论语》的于丹，听她的讲座，我觉得非常非常的别扭。
(5)、最后谨代表南京中华中等专业学校的学子们，向所有传道授业，教书育人的师者们送上最美好的祝福：老师您辛苦啦！愿您教师节快乐，工作顺利、阖家幸福、桃李满天下！
(6)、物理：有支点，我会撬动地球;数学：有小数点，我会改变世界;化学：有沸点，我会改变物质;语文：有时间点，我会祝大家教师节快乐!
(7)、老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的`老师就是好。
(8)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
(9)、老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。
(10)、教师的生命像一个长长的句子，辛勤是定语，耐心是状语，热情是补语;也像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。教师节，一条短信聊表谢意。
(11)、闪闪的星星，放射着绚丽的璀璨，诗词歌赋，颂不完对您的崇敬，在这不寻常的日子里献上我深深的祝福，元旦快乐！
(12)、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师的崇高的劳动。老师，元旦快乐！
(13)、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
(14)、我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师!我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路!
(15)、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
(16)、是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
(17)、多谢师尊传演教，要令后学悟真诠。——宋无名氏《仙迹岩题诗二十三首·演教堂》
(18)、今日晨会中，1709班的同学们为全校师生带来了一篇情景剧——老师为了学生必须在家庭和工作之间进行取舍，为学生们默默付出。这简短的一幕幕，深深印在了我们的脑海之中，那是老师生活的缩影，是老师对我们的无私奉献，更是老师对我们无微不至的关怀！
(19)、幼苗不经过辛勤汗水精心培育，怎能开放万紫千红鲜花满园;雏鹰不在狂风暴雨中磨硬翅膀，怎能一冲九万里飞上遥远的云霄;短信怎能忘记祝您教师节快乐!
(20)、 ------献给可敬的老师
3、教师节的诗歌简短篇有哪些
(1)、有一种品质很无私;有一种精神叫奉献;有一种比喻为蜡烛;有一种职业是教师。儿时不识师恩重，长大才知老师亲。老师，教师节快乐!
(2)、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
(3)、没有星光点点 没有黑夜黯然 只有那洁白的城堡
(4)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
(5)、您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。您事事顺心!发展顺利!宏图大展!
(6)、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。
(7)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
(8)、您教我一年，我却铭记一生。难忘初二那一年您对我的教诲：做人要有个性，不能随波逐流。年过去了，您的烛光一直照亮我前行的路。在此，我祝您幸福安康!
(9)、您像钥匙，把我们的知识大门一个又一个打开了。
(10)、有的班级为老师尽心排演了诗歌朗诵，透过抑扬顿挫、饱含情感的语调，传递自己对老师的绵绵情意。
(11)、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
(12)、轻轻的一声回侯，不想惊扰您!只想真切知道您的一切是否安好……不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您祝福您就好。
(13)、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
(14)、老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
(15)、老师是春雨，把知识点滴洒进我们心里;老师是红烛，照亮了我们前进的道路;老师是钥匙，打开了知识的宝库;老师是妈妈，陪伴我们长大。教师节到了，愿所有的老师健康，平安!
(16)、您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。
(17)、 诗作以倒叙的方式，回忆了一段人生最美好的时光。那炊烟，弯弯曲曲的小路，农家院，柴火垛，饭菜飘香以及父母的背影都令他念念不望。并通过多个方位视角，将炊烟里的故事呈现在人们面前。从场景描写，铺垫叙事抒情，其意境悠远，语句干净利落，结构布局拿捏得当，断句跳跃灵性。层层铺垫，紧扣主题，将自己的情感融入其中。使文章以独特的视角展现，不失为一首好作品，值得学习。
(18)、释义：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是依靠老竹的催生和滋养。纵然青出于蓝而胜于蓝，但也离不开老一代人的扶持和栽培，莘莘学子的点滴进步都凝聚着老师们辛勤的汗水。
(19)、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！ 老师，元旦快乐！
(20)、爱国教育，至诚谆谆;尊师重道，你的嘱愿;孝敬美德，苦口婆心;一生授教，无悔无怨;你的形象，高大灿烂;教师节到，学生祝愿;愿你健康，一生平安!
4、教师节诗大全
(1)、雨儿点点 你望向远方的村寨 吟诵心中的寂寞
(2)、老师您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
(3)、丹心事国忠无白首尊师谊在三。——刘克庄《用厚后弟强甫韵·无住先生独住庵》
(4)、是您给了种子，太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。
(5)、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。
(6)、迎着朝阳，您在晨曦中播种希望；伴着月光，您在黑夜里默默耕耘。
(7)、您是一杯绿茶，清淡中散发着幽香，留下一生清苦，平静无痕。没有雍容华贵，只是普普通通的人，在平凡而清苦中始终追求着完美，追求着高定位。
(8)、朝阳是新生的力量，督促奋斗的人前进;初恋是懵懂的情愫，牵绊相爱的人心上;元旦是新年的伊始，带来等待的人希望。老师，新年快乐!
(9)、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
(10)、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
(11)、 《送别》一詩，勾勒了恋人间别离的“痛”的伤感画面。“轻轻的，牵起你的手。远送，山一程，水一程，迷蒙的天空，看不到路的尽头”，好一份难舍难分，催人泪下的情意！离别的车站，厚重的车门，一声鸣笛，“泪水模糊了视线，你的身影渐行渐远”，其悲悲切切，情深意长，沁人心扉。“送君千里，终有一别”，或许，你我将永记那份情！詩作情感真挚，在当今物欲横流的社会，这份情，格外真挚、感人。也许，时下的青年人，是否也应慢慢品味！
(12)、不计辛劳只奉献，三尺讲台，夜灯长明，两鬓飞白混不见，赤诚之心不一般，桃李天下，香满人间，英才济济笑开颜，教师节感恩无限，真挚祝福，真心相传，唯愿您安康永远!
(13)、您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
(14)、我走近收获的季节去寻找我已陷入泥沼的灵魂。
(15)、释义：在一日日的辛勤工作中，老师的黑发渐渐变得斑白。一只只粉笔无言见证了老师兢兢业业的每一个春秋。
(16)、 骆和平老师的诗，一向以简洁凝炼而著称，用词精准，含蓄有张力，内涵丰富，诗意深刻明晰。耐人思味。
(17)、走向这些天使的眼晴里。在一支苦涩多年的教鞭里
(18)、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
(19)、七是来稿邮箱统一到中国诗歌报第一邮箱zgsgb1@1com，不接受纸质投寄。
(20)、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
5、教师节的诗简单
(1)、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。
(2)、教师节的古诗教师节的古诗《蜂》唐罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？《春夜喜雨》唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。《己亥杂诗浩荡离愁白日斜》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。《奉和令公绿野堂种花》唐白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。《无题》唐李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。《天净沙六首源远流长图》欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。《七绝师恩难忘》相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。《天净沙六首逸仙图》胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。《己亥杂诗》清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《新竹》清郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。《酬问师》唐刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。《远师》唐白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。《寻雍尊师隐居》唐李白群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。《师蚕》教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。《一似梦瑶台》一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，诗酒不胜杯。a《草》唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。注释：离离：历历，分明的样子。远芳：伸展到远处的草。萋萋：茂盛的样子。译文：古原上的野草乱生乱长，每年春来茂盛秋来枯黄。任凭野火焚烧不尽不灭，春风一吹依旧蓬勃生长。远处芳草掩没古老驿道，延至荒城一片翠绿清朗。春绿草长又送游子远去，萋萋乱草可比满腹离伤。赏析：这是咏物诗，也可作为寓言诗看。有人认为是讥刺小人的。从全诗看，原上草虽有所指，但喻意并无确定。野火烧不尽，春风吹又生，却作为一种韧劲而有口皆碑，成为传之千古的绝唱。晓出净慈寺送林子方的意思《晓出净慈寺送林子方》作者：杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。作者简介：杨万里(11271206)，字廷秀，号诚斋，吉州吉水(今属江西)人，绍兴二十四年(1154)进士。孝宗初，知奉新县，历大常博士、大学侍读等。光宗即位，召为秘书监。主张抗金。工诗，与尤袤、范成大、陆游齐名，称南宋四大家。初学江西派，后学王安石及晚唐诗，终自成一家，擅长活法，时称诚斋体。一生作诗二万余首。亦能文。有《诚斋集》。注释：晓出：太阳刚刚升起。净慈寺：杭州西湖畔着名佛寺。林子方：作者的朋友。官居直阁秘书毕竟：到底。四时：春夏秋冬四个季节。别样红：红得特别出色。接天：与天空相接。无穷碧：无边无际的碧绿色。同：相同。六月中：六月中旬。映日：日红。诗意：到底是西湖的六月时节，此时的风光与四季不同。碧绿的莲叶无边无际好像与天相接，在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。赏析：这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗。全诗通过对西湖美景的赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。毕竟西湖六月中，风光不与四时同，诗人开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四时相同，这两句质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。毕竟二字，突出了六月西湖风光的独特、非同一般，给人以丰富美好的想象。首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。诗句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这两句具体地描绘了毕竟不同的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起，造成了无穷的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。连天无穷碧的荷叶和映日别样红的荷花，不仅是春、秋、冬三季所见不到，就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到。诗人抓住了这盛夏时特有的景物，概括而又贴切。这种在谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。看似平淡的笔墨，给读者展现了令人回味的艺术境地。杨万里的诗以白描见长，就这点来说，这是诗不失为他的代表作之一。从艺术上来说，出了白描以外，此诗还有两点值得注意：一是虚实相生。前两句直陈，只是泛说，为虚；后两句描绘，展示具体形象，为实。虚实结合，相得益彰。二是刚柔相济。后两句所写的莲叶荷花，一般归入阴柔美一类，而诗人却把它写得非常壮美，境界阔大，有天，有日。语言也很有气势：接天无穷。这样，阳刚与柔美，就在诗歌中得到了和谐统一。教师节的诗句
(3)、念念不忘恩师情，回忆往昔泪水盈。莫嫌弟子不知恩，羞见恩师成就平。
(4)、阳光普照，园丁心坎春意浓。甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此教师节，我虔诚地祝福您安康，如意!
(5)、注：本文转载自网络，不代表本平台立场，仅供读者参考，著作权属归原创者所有
(6)、教师的赞歌您是一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。你以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵。
(7)、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。
(8)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
(9)、容颜未老，心已沧桑，多少个日夜，熬出了白发，熬尽了心血。教师节，恩师之情，实在难忘。唯有愿您保重身体，幸福安康。
(10)、您像钥匙，把我们的知识大门一个又一个打开了。
(11)、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
(12)、老师，今天是元旦，请接受来自学生最简单真诚的祝福，祝愿我的老师在未来的日子里教学事业顺利如愿！家庭温馨美满开心！爱情甜蜜幸福如醉！
(13)、躬身教坛二八年，岁月催人白发添。撑船渡过千千人，从小立愿志更坚。
(14)、心怀感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快乐的人，经常感恩的人是成功的人，朋友，在教师节到来的时候，让我们一起祝愿，一起送上我们感恩的问候吧。
(15)、我已经记不清我们之间、她和我们之间的很多细节了，这越发让我觉得写下这些东西的重要性，我好像总是对自己的记忆力极度自信，每当发生什么让我想记很久的事时，我总觉得自己一辈子也忘不了，可是短短几天就被其他事替代了。
(16)、老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
(17)、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
(18)、我要说声“谢谢您！”我们要说声：“谢谢您，老师！”
(19)、酷爱文学的我在很多优秀的网站发表了百余篇文章；在省诗歌大赛和各类作文比赛中取得了优异的成绩；爱好读书的我，边读边思，在凤凰语文网和江山文学网发表了几百篇读后感和诗歌、随笔，获得了网站老师和文友们的一致好评。在学校我热爱老师、团结同学，学习认真并积极参与各项活动。诗歌朗诵，主题班会主持，鼓号队大镲手，黑板报设计，光荣升旗手等等，我都表现出色，为班级为学校争得了荣誉。在生活中我尊敬长辈，充满爱心，到敬老院慰问老人，每周末回乡下看望爷爷奶奶，为爸妈分担力所能及的家务，帮助有困难的同学朋友，大家共同进步。我相信机遇对每个人都是平等的，但成功只给有准备的人，我挑战了自己，我就是一个成功者！
(20)、六是对来稿作品统一在中国诗歌报公众平台和附属平台推出，优秀作品统一安排在《安源诗刊》纸刊中小学生诗歌作品专栏。
(1)、您像钥匙，把我们的知识大门一个又一个打开了。
(2)、每一朵小花，都是女教师们，洒落在孩子们心底的
(3)、虽然老师的口头禅常常在我们耳边徘徊：“这是一道送分题啊，同学们！”“再占用大家一分钟时间”……但是那些严厉的话语正是老师们最温柔的叮咛，他们希望我们成人成才，有一个灿烂的人生！
(4)、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
(5)、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
(6)、别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；
(7)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
(8)、较月印花洒满楼，静看灯下人凝眸。香茗满斟馨满袖，执笔教坛驾轻舟。
(9)、像天空一样的胸怀，您为我打造梦想的翅膀;像高山一样的恩情，您为我把希望的灯塔点亮。教师节，万语千言，唯有一声感恩到永远。
(10)、是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
(11)、也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。
(12)、是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
(13)、老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。
(14)、我对每个老师的人文教育分配都极其期待，我期望遇见有自己价值观并且愿意向学生分享的老师，戴老师就是这样。她会谈起社会新闻，她会让我们去看真正的李白，她会深刻的剖析诗歌的情感……更多老师们总是很少谈及自己的价值观念，而我在她身上获得了不止于知识，还包含认知的教育，这一切都让我看到那些故事的时候依旧动情，依旧能像坐在高中教室里记着笔记一样年轻感动。
(15)、在人生征途中，您始终坚信天高任鸟飞，爱拼才会赢。
(16)、再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，
(17)、我眼前似乎还能浮现出她在讲台上侃侃而谈，匆匆下来又上去的样子，也有说着话嗓子就难受的样子，即使是现在，我也记得她讲的暴虎冯河、城下之盟…后来，她让每个同学每天积累成语和一句话。我总共上去了两次，第一次我在黑板上写了“欲买桂花同载酒，终不似，少年游”，第二次我写了“凝视深渊过久，深渊将回以凝视”，其实这两次都不是我随意抄来的，是我很喜欢的话，而戴老师，每次都会说说她对这些话的理解，这对我来说真的是一件值得开心的事——因为我喜欢的老师正在认真地对待她的学生们，如同我为什么开始喜欢她一样。
(18)、老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好
(19)、 院落里兰花丛中的一只春蚕引发了诗人自然的联想，铺陈出了幽远的诗歌意境，丰满了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的师者形象。全诗以春蚕作比，自然拓展引申，在抽丝剥茧的层层推进中诗化教师形象，彰显师者风范，赞美了人民教师默默无闻无私奉献的精神。三尺讲台传道解惑，一支粉笔书写春秋。教师节来临之际，小诗人有感而发，满怀深情唱响了一曲园丁赞歌，表达了对人民教师由衷的敬意与爱意。我想，这也是一位心清如水的孩子献给教师节的最珍贵的礼物。
(20)、 品读詩行，诗人对“老油灯”别样的吟诵，独到的理解，吸引了读者。拟人修辞，第三人称。诗人笔下的“老油灯”，似老人样，咳声颤颤巍巍，苦难，厚重。那一束光，犹如干瘦的手，是“亲昵”；然，“老油灯”下，“我”曾靠近灯台，托腮，看祖母穿针引线；“我”曽抒写童年的梦，华夏文明的篇章。詩作短短三小节，饱含情意，将祖孙情、文学梦融进詩行，“老油灯”别样的内涵展现。欣赏了！
(1)、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
(2)、汗洒园林苦问津，倾情桃李育苗人。甘同粉笔平生友，不惧霜花两鬓银。教诲谆谆犹似母，笑容满满总如亲。今朝故校来相聚，叩谢良师赋韵频。
(3)、一个点驻足原处举步维艰，两个点直线贯穿双向绵延，三个点组成平面风景无限;无数同学无数个点，借助短信点点相连，教师节至，愿良师益友们快乐安然!
(4)、您就是这样，几度风雨，几度春秋，风霜雪雨博激流，历经清贫痴心不改。
(5)、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
(6)、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”——清·郑板桥《新竹》
(7)、 童心上茁壮起来的这颗树，带着风儿的味儿，带着泥土的气息，带着晨露的甘甜，带着秋实的芬芳，曼妙成了一首清新的小诗。全诗共6个诗节，小诗人放飞了思绪，抽剥出了一个鲜活的诗歌意象，铺陈出了一幅幅动感的画面。“灿烂的太阳跳出远方的山峦”，一个“跳”字形象生动，赋予了太阳以人的灵性与生命。“你在风中摇曳着/睡在摇篮里的绿色生命”，拟人手法的运用让大树对绿色生命的慈爱跃然纸端。“粗壮的树根/在晨风中坚韧不屈”“坚韧不屈”一词准确地揭示了树干的本质。“亲吻”的活用吻出了甘露的热情与甜蜜。树儿的浅笑凭添了树温柔的风姿。“叶儿是音符/枝儿是五线谱/沙沙声与啾啾声交织/奏成了绿色的乐曲”，诗句巧用一连串的比喻奏成了诗歌美妙的韵律，生动再现了树的神韵。小诗人将树与花儿做比，突出树的坚强挺拔，将树与石头作比，凸显其玉树临风。把树冠比喻成了大伞，把树枝比做臂膀，形象地描绘出了树与大地的相亲相融不离不弃。小诗人极尽想象，让树在凄风苦雨中独享孤寂，让累累的果实孕育绿色的希冀。
(8)、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
(9)、释义：小小的黑板就像半亩方塘，要想有源源不断的活水流淌，就得确保源头的清澈与不竭，这就需要每一位老师呕心沥血地为学生们努力和付出，用心培育每一棵新苗。
(10)、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。
(11)、师恩难忘，千言难尽，万语难抒，寥寥数语，以表敬思。
(12)、是谁把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人？
(13)、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
(14)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
(15)、老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
(16)、身为学生羡老师，初做人师知师事，久为人师感师辛，学生长成师欣慰。值此第个教师节来临之际，曾作为学生的我，祝愿老师们节日快乐，桃李满天下!现作为老师的我，祝愿同行们节日快乐，身体健康!
(17)、讲台上，粉笔染白发;书桌边，责任压两肩;浇花朵育桃李，桃李遍天下;绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝;像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。祝老师节日快乐!
(18)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
(19)、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。